MATAPELAJARAN BAHASA MELAYU MINGGU : 28

KELAS 3 VASANTHAM KEHADIRAN /20

TARIKH/ HARI 2/8/2018 KHAMIS MASA
TEMA MESRA ALAM TAJUK KERETA MESRA ALAM
STANDARD 5.3.2 Memahami dan membina ayat dengan kata tanya dan tanpa kata tanya menggunakan
PEMBELAJARAN tanda baca yang betul dalam pelbagai situasi dan konteks.
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini murid dapat:
PEMBELAJARAN a) Memahami ayat kata tanya dan ayat tanpa kata tanya.
b) membina ayat tanya menggunakan kata tanya dan tanpa kata tanya.
AKTIVITI PENGAJARAN 1. Murid dapat memahami ayat kata tanya dan ayat tanpa kata tanya.
& PEMBELAJARAN 2. Murid membaca beberapa ayat kata tanya dan ayat tanpa kata tanya.
(PdPc) 3. Murid secara berpasangan menulis ayat kata tanya dan ayat tanpa kata tanya.(aras sederhana)
4. Murid isi tempat kosong ayat kata tanya dan ayat tanpa kata tanya. (aras rendah)
5. Guru memilih beberapa murid untuk membentangkan hasil tugasan. .(aras sederhana)
6. Murid aras rendah dibimbing oleh guru dan murid membetulkan jika kesilapan.
7. Murid menulis ayat kata tanya dan ayat tanpa kata tanya dalam buku nota.

SISTEM BAHASA  Tatabahasa PETA  Peta bulatan  Peta dakap

 Sistem Ejaan PEMIKIRAN  Peta pokok  Peta alir
 Kosa Kata  Peta buih ganda  Peta pelbagai alir
(i-Think) /
 Peribahasa  Peta buih  Peta titi
KBAT

BAHAN BANTU  Buku Teks  LCD NILAI MURNI:

MENGAJAR  Powerpoint  VLE FROG RASIONAL
 Internet  Gambar/Carta/Rangka
 Lembaran kerja karangan
ELEMEN MERENTASI  Keusahawanan  TMK
KURIKULUM (EMK)  Nilai Murni  Bahasa  Kreativiti dan inovasi
 Sains & Teknologi  Patriotisme  Pendidikan Alam Sekitar

IMPAK ______ daripada 15 orang murid dapat menulis ayat kata tanya dan ayat tanpa kata tanya.(aras
sederhana)
______ daripada 5 orang murid dapat isi tempat kosong ayat kata tanya dan ayat tanpa kata tanya.
(aras rendah)
REFLEKSI Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana….
 Mesyuarat/ Kursus
 Program Sekolah : ……………………………
 CRK/Cuti sakit
Aktiviti pdpc ditangguhkan ke ……………………………………………………………………………………………..