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REFORMULACION DEL EXPEDIENTE TECNICO: “CREACIÓN DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN INICIAL

ESCOLARIZADA EN LA APV. MELITA RUIZ DE PADILLA Y LOS AA.HH., BIO HUERTO ELOHIM, JORGE
VELÁSQUEZ P., LA SAGRADA FAMILIA DE NUEVO PUCALLPA Y LAS LOMAS DE NUEVO PUCALLPA,
CALLERÍA-CORONEL PORTILLO-UCAYALI”

PROYECTO:

REFORMULACION DEL EXPEDIENTE TECNICO “CREACION DE


LOS SERVICIOS DE EDUCACION INICIAL EN LA APV. MELITA
RUIZ DE PADILLA Y LOS AA.HH., BIO HUERTO EL OHIM,
JORGE VELASQUEZ P., LA SAGRADA FAMILIA DE NUEVO
PUCALLPA Y LAS LOMAS DE NUEVO PUCALLPA,DISTRITO
DE CALLERIA – PROVINCIA DE CORONEL PORTILLO –
DEPARTAMENTO DE UCAYALI”

MEMORIA DESCRIPTIVA
ESTRUCTURAS
DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION INICIAL EN
LA APV. MELITA RUIZ DE PADILLA Y LOS
AA.HH., BIO HUERTO EL OHIM, JORGE
VELASQUEZ P., LA SAGRADA FAMILIA DE
NUEVO PUCALLPA Y LAS LOMAS DE NUEVO
PUCALLPA

ENERO - 2018

“GOBIERNO REGIONAL DE UCAYALI – GERENCIA DE INFRAESTRUCTURA – SUB GERENCIA DE ESTUDIO”


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REFORMULACION DEL EXPEDIENTE TECNICO: “CREACIÓN DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN INICIAL
ESCOLARIZADA EN LA APV. MELITA RUIZ DE PADILLA Y LOS AA.HH., BIO HUERTO ELOHIM, JORGE
VELÁSQUEZ P., LA SAGRADA FAMILIA DE NUEVO PUCALLPA Y LAS LOMAS DE NUEVO PUCALLPA,
CALLERÍA-CORONEL PORTILLO-UCAYALI”

MEMORIA DESCRIPTIVA - ESTRUCTURAS

REFORMULACION DEL EXPEDIENTE TECNICO: “CREACIÓN DE LOS


SERVICIOS DE EDUCACIÓN INICIAL ESCOLARIZADA EN LA APV. MELITA RUIZ
DE PADILLA Y LOS AA.HH., BIO HUERTO ELOHIM, JORGE VELÁSQUEZ P., LA
SAGRADA FAMILIA DE NUEVO PUCALLPA Y LAS LOMAS DE NUEVO
PUCALLPA, CALLERÍA-CORONEL PORTILLO-UCAYALI”
CODIGO SNIP N° 347862
1. GENERALIDADES

En la actualidad las Instituciones Educativas Iniciales que se encuentran dentro


del distrito de Calleria, la gran mayoría de ellas cuentan con una infraestructura
existente de madera, que se encuentran en mal estado y en deterioro y algunas
se encuentran en regular estado, poniendo en riesgo la integridad de los niños,
carecen de agua limpia no buena para el consumo de los alumnos, esto a su
vez ocasiona en la población estudiantil constantes enfermedades de la zona,
debido al consumo de agua no apta para el consumo humano, también carecen
de adecuados SS.HH. y de un tratamiento de aguas residuales, es importante
mencionar que tampoco cuentan con energía eléctrica en la gran mayoría de
ellos. Los terrenos donde se ubican las cuatro (04) I.E.I. tienen una topografía
regular (plana), con diferentes tipos de cotas (niveles) según la zona. Durante
épocas de lluvias y temporada de invierno en gran parte de la Instituciones se
forman charcos, e inundaciones, provocando malestar e los moradores y la
población estudiantil.

2. ANTECEDENTES

La presente Memoria Descriptiva está referida al Proyecto REFORMULACION


DEL EXPEDIENTE TECNICO: “CREACIÓN DE LOS SERVICIOS DE
EDUCACIÓN INICIAL ESCOLARIZADA EN LA APV. MELITA RUIZ DE
PADILLA Y LOS AA.HH., BIO HUERTO ELOHIM, JORGE VELÁSQUEZ P., LA
SAGRADA FAMILIA DE NUEVO PUCALLPA Y LAS LOMAS DE NUEVO
PUCALLPA, CALLERÍA-CORONEL PORTILLO-UCAYALI”

En base al proyecto de Inversión Pública y cuya ejecución estará a cargo del


Gobierno Regional de Ucayali.

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CALLERÍA-CORONEL PORTILLO-UCAYALI”

3. UBICACIÓN GEOGRAFICA

A. Datos del local a intervenir

DEPARTAMENTO : Ucayali

PROVINCIA : Coronel Portillo

DISTRITO : Callería

LOCALIDAD : AA.HH. Melita Ruiz De Padilla, AA.HH. Bio Huerto El


Ohim, AA.HH. La Sagrada Familia De Nuevo Pucallpa,
AA.HH. Las Lomas De Nuevo Pucallpa.

ZONA : Urbana.

REGIÓN NAT. : Selva

UGEL : Coronel Portillo

B. Nombres de las I.E.I Beneficiadas :

1. AA.HH. MELITA RUIZ DE PADILLA - I.E.I. Nº 665

2. AA.HH. BIO HUERTO OHIM- I.E.I. Nº 666

3. AA.HH LA SAGRADA FAMILIA DE NUEVO PUCALLPA – I.E.I N°668

4. AA.HH LAS LOMAS DE NUEVO PUCALLPA – I.E.I N° 699

VIAS DE ACCESO
Para llegar al área del proyecto, desde la ciudad de Pucallpa, existe una
alternativa por vía terrestre:

Desde el Centro de Pucallpa (Plaza de Armas) mediante vehículos


motorizados, el tiempo promedio de viaje a las Instituciones Educativas Iniciales
son los siguientes:

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 AA.HH. Melita Ruiz de Padilla - I.E.I. Nº 665, El tiempo de viaje es de


30 minutos.
 AA.HH. BIO HUERTO OHIM - I.E.I. Nº 666, El tiempo de viaje es de 25
minutos.
 AA.HH. LAS SAGRADA FAMILIA DE NUEVO PUCALLPA - I.E.I. Nº
668, El tiempo de viaje es de 30 minutos.
 AA.HH. LAS LOMAS DE NUEVO PUCALLPA - I.E.I. Nº 669, El tiempo
de viaje es de 30 minutos.

TOPOGRAFÍA Y TIPO DE SUELO

La topografía de los terrenos de las I.E.I. es irregular con pendientes de 0% a


5%.
El tipo de suelo que presenta es con mezcla de arcilla y limo. EN LA MAYORIA
DE ELLOS.

POBLACIÓN ESTUDIANTIL

Las Instituciones Educativas Inicial brinda servicios al Nivel Inicial, para


educación básica de menores, en el turno de mañana.

 La Institución Educativa Inicial Nº 665 – AA.HH. Melita Ruiz de Padilla,


brinda servicios al Nivel Inicial, para educación básica de menores, en el
turno de s mañana. Y son 47 alumnos beneficiados, entre 3 a 5 años.

 La Institución Educativa Inicial Nº 666 – AA.HH. Bio Huerto Ohim, brinda


servicios al Nivel Inicial, para educación básica de menores, en el turno de
mañana. Y son 54 alumnos beneficiados, entre 3 a 5 Años.

 La Institución Educativa Inicial Nº 667 – AA.HH. La Sagrada Familia de


Nuevo Púcallpa, brinda servicios al Nivel Inicial, para educación básica de
menores, en el turno de mañana. Y son 79 alumnos beneficiados, entre 3 a 5
años.

 La Institución Educativa Inicial Nº 667 – AA.HH. Las Lomas de Nuevo


Pucallpa, brinda servicios al Nivel Inicial, para educación básica de
menores, en el turno de mañana. Y son 47 alumnos beneficiados, entre 3 a
5 años.

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4. OBJETO DEL PROYECYO

El objetivo del presente proyecto REFORMULACION DEL EXPEDIENTE


TECNICO: “CREACIÓN DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN INICIAL
ESCOLARIZADA EN LA APV. MELITA RUIZ DE PADILLA Y LOS AA.HH., BIO
HUERTO ELOHIM, JORGE VELÁSQUEZ P., LA SAGRADA FAMILIA DE
NUEVO PUCALLPA Y LAS LOMAS DE NUEVO PUCALLPA, CALLERÍA-
CORONEL PORTILLO-UCAYALI”, es la construcción de:

“MEJOR CALIDAD DE ENSEÑANZA PARA LOS ALUMNOS, A TRAVES DE


UNA ADECUADA INFRAESTRUCTURA Y UN CONSUMO DE AGUA DE
BUENA CALIDAD PARA LOS ALUMNOS, DE LOS 04 ASENTAMIENTOS
HUMANOS A LO LARGO DEL DISTRITO DE CALLERIA, PROVINCIA DE
CORONEL PORTILLO - UCAYALI”. A través de la construcción de:

Estos Asentamientos Humanos tienen las mismas características en sus


construcciones:
AA.HH. Melita Ruiz de Padilla - I.E.I. Nº 665, AA.HH. Bio Huerto Ohim - I.E.I.
Nº 665, AA.HH. La Sagrada Familia de Nuevo Pucallpa - I.E.I. Nº 668,
AA.HH. Las Lomas de Nuevo Pucallpa - I.E.I. Nº 669.

 Se construirá aulas pedagógicas con SS.HH. interior


 Direcciones con SS.HH. exterior
 Aulas de Psicomotriz
 Cocinas
 SS.HH. para discapacitados y depósitos de materiales de material
seminoble
 Patios techados; juegos infantiles con techo membrana autosoportada
 Veredas y accesos
 Jardinerías
 Cerco perimétrico (incluye portón principal y puerta peatonal secundaria) de
ladrillo artesanal.
 Pozos tubulares.
 Tanques elevados.
 Biodigestor.
 Drenajes pluviales.
 Mitigación ambiental + adquisición de equipamiento + adquisición de
mobiliario escolar + adquisición de materiales educativos + capacitación
centralizada en gestión administrativa (institucionalidad), pedagógica y

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comunitaria; capacitación itinerante del uso y cuidado de materiales


educativos a los docentes / directores + capacitación itinerante en uso y
cuidado de materiales educativos; sensibilización itinerante a los padres de
familias de las I.E.I. involucradas.

Que Contribuirá a un “Mejor desarrollo socio educativo y cultural en las


diferentes AA.HH. Melita Ruiz de Padilla - I.E.I. Nº 665, AA.HH. Bio Huerto
Ohim - I.E.I. Nº 665, AA.HH. La Sagrada Familia de Nuevo Pucallpa - I.E.I. Nº
668, AA.HH. Las Lomas de Nuevo Pucallpa - I.E.I. Nº 669, Distrito de Calleria,
Provincia de Coronel Portillo – Ucayali.

5. SITUACIÓN ACTUAL DEL PROYECTO

En la actualidad las Instituciones Educativas Iniciales del AA.HH. Melita Ruiz de


Padilla - I.E.I. Nº 665, AA.HH. Bio Huerto Ohim - I.E.I. Nº 666, AA.HH. La
Sagrada Familia de Nuevo Pucallpa - I.E.I. Nº 668, AA.HH. Las Lomas de Nuevo
Pucallpa - I.E.I. Nº 669 alguna de ellas cuentan con 01 aula o SS.HH. en la
zona, las mismas que se encuentran en mal estado, perjudicando y poniendo en
peligro la integridad y salud de los alumnos, a su vez también alguna de ellas no
cuentan con ningún ambiente construido, es importante mencionar también que
alguna de ellas si cuentan con ambientes construidos y se encuentra en
condiciones de estado regular, las instituciones brinda servicios educativos de
nivel inicial, la misma que no cuenta con agua limpia y ni apto para el consumo
de los estudiantes, tampoco cuentan con adecuados SS.HH. y ni un sistema de
tratamiento de aguas residuales, es importante mencionar que cuentan con
energía eléctrica. El terreno donde se ubican la gran mayoría de I.E. tienen una
topografía regular plana, también durante épocas de invierno y fuertes lluvias en
gran parte de las Instituciones se forman charcos.

1. AA.HH. MELITA RUIZ DE PADILLA - I.E.I Nº 665

A. Evaluación de la Infraestructura Existente.

El ambiente fue construido en el 2014 por los pobladores de la Asociación Pro


Vivienda: Melita Ruiz de Padilla de forma provisional, este Ambiente de 01 planta
de 42 m2 de área, tiene 2.78 metros de alto desde el piso hasta el testero
superior, y 3.78 metros hasta la cumbrera, tiene una forma Rectángulo Regular,
su índice ocupacional en el 2015 fue de 1.68 m2 por alumno, es de un solo
acceso, su acceso a esta es de regular.

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AMBIENTES EXISTENTES EN LA I.E.I. Nº 665


MEDIDA
TIPO Nº AMBIENTE ESTADO
(ALUMNOS)
42.00 m2
AMBIENTES
01 AULA (25 ALUM) MALO
PEDAGÓGICOS
(IO = 1.68)

02 SS.HH (LETRINA) 3.00 m2 MALO


AMBIENTES CERCO PER. Y
03 92.80 ml MALO
COMPLEMENTARIO PORTÓN
S TANQUE
04 4.00 m2 MALO
ELEVADO

Las instalaciones eléctricas se encuentran totalmente deterioradas, entre ellas


encontramos 02 focos incandescentes y 1 tomacorriente doble.
EL PISO de cemento semipulido / presenta grietas en la parte central / mal
estado.
LA PARED de tablillas machihembradas de 0.08x0.01m de espesor; las vigas,
montantes, dintel puerta y ventana, alfeizar y testeros de listones de 2x2’’ todos
de madera quinilla / presenta aberturas de poca dimensión distribuidos en todas
las partes y presenta listones con polillas en la parte trasera / pésimo estado.
LA PUERTA apanalada de madera quinilla de una hoja de 0.90m x 2.07m, con 3
bisagras de acero 3x3’ y cerradura de sobreponer clásico de 3 golpes / presenta
grietas considerables en la parte de las bisagras y en la parte inferior / regular
estado.
LA VENTANA de tabla de madera quinilla de 5x1’’y malla mosquitero de metal
de 6x6hilosxcm2 / presenta clavos sobresalientes en la parte superior y mallas

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rotas distribuidas por todos lados / pésimo estado


EL TECHO es de plancha de calaminas de zinc (0.80m x 3.60m) de 11 canales
de 0.14 mm, entramado y tijerales de madera quinilla de 2x2’’ / presenta polillas
en los listones y en la calamina se evidencia agujeros considerables / pésimo
estado

RESUMEN
A continuación se presenta un resumen, con puntuaciones a cada indicador,
para determinar las conclusiones y recomendaciones

RESUMEN DE ESTADO DE LA I.E.I. N° 665


N DETALLE ÍNDICE VALOR COMENTARIO
RSG N° 295-2014-MINEDU, urbana
ÁREA DEL
1 42.00 m2 0 59 m2
AULA
No Aceptable = 0 / Aceptable = 7
ARQUITECTURA
(Puntuación diferenciada)
RSG N° 295-2014-MINEDU, (2.36
ÍNDICE 1.68 m2 /
2 0 m2 mínimo)
OCUPACIONAL Alumno
No cumple = 0 / Cumple = 7
En ocasiones provoca ceguera
3 ILUMINACIÓN Mala 1 Mala = 1 / Regular = 3 / Buena = 5 /
Muy Buena = 7
Buena ventilación
4 VENTILACIÓN Buena 5 Mala = 1 / Regular = 4 / Buena = 5 /
Muy Buena = 7
Su acceso a otras áreas no es
ACCESO CON rápido
5 Regular 3
ÁREAS Mala = 1 / Regular = 4 / Buena = 5 /
Muy Buena = 7
ESTRUCTURA
(No Existe = 0 / Deteriorado = 1 / Pésimo = 2 / Mal = 3 / Regular = 4 / Bueno = 5 /
Excelente = 6 / Óptimo = 7)
Deteriorad Instalaciones totalmente
6 INST. ELÉCT. 1
o deterioradas
Cemento Semipulido / grietas
7 PISO Mala 3
considerables
Madera Quinilla / aberturas menores
8 PARED Pésimo 2
y polillas
9 PUERTA Regular 4 Madera Quinilla / grietas
1 Madera Quinilla / clavos expuestos y
VENTANA Pésimo 2
0 malla rota
1 NO
CIELO RASO 0 CARECEN DE CIELO RASO
1 EXISTE
1 TECHO Pésimo 2 Calamina De Zinc / agujeros

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2 considerables
TOTAL 23
PROMEDIO (/12) 1.92 NIVEL 2 (SUSTITUIR)

1 2 3 4 5 6 7
DETERIORAD PÉSIM EXCELENT
MAL REGULAR BUEN ÓPTIMO
O O E

(SUSTITUIR) (MEJORAR (PUEDE MEJORARSE)


)
ELABORACIÓN DEL CONSULTOR.

2. AA.HH. BIO HUERTO OHIM - I.E.I. Nº 666

A. Evaluación de la Infraestructura Existente.

 Ambientes y Servicios Existentes


AMBIENTES EXISTENTES EN LA I.E.I. Nº 666
MEDIDA
TIPO Nº AMBIENTE ESTADO
(ALUMNOS)
30.00 m2
AMBIENTES
01 AULA (17 ALUM) MALO
PEDAGÓGICOS
(IO = 1.76)

AMBIENTES
02 SS.HH (LETRINA) 3.00 m2 MALO
COMPLEMENTARIOS
ELABORACIÓN DEL CONSULTOR / IO = ÍNDICE DE OCUPACIÓN.

 Ambiente Pedagógico “Aula”


Construido en 2008 por los pobladores de la zona, al ser construido como
ambiente cristiano, es evidente que no brinda la seguridad ni condiciones
adecuada para ser utilizado como un aula ni desarrollar el servicio.
VISTA DEL AULA

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ESTRUCTURA
No cuenta con instalaciones eléctricas en esta I.E.
EL PISO de cemento semipulido / presenta grietas menores en la parte
lateral derecho del aula / regular estado.
LA PARED de tablillas machihembradas de 0.08x0.01m de espesor; las
vigas, montantes, dintel puerta y ventana, alfeizar y testeros de listones de
2x2’’ todos de madera quinilla, otra parte de plancha de triplay / presenta
fallas de montaje en las paredes, sobretodo en la parte trasera, asimismo
presenta listones con polillas en la parte lateral izquierdo / mal estado.
LA PUERTA de fierro abierto con diseño de una hoja de 0.95m x 2.10m, con
3 bisagras de acero 3x3’ y cerradura de sobreponer clásico de 3 golpes /
presenta óxido no considerable en la parte de las bisagras / regular estado.
LA VENTANA de tabla de madera quinilla de 5x1’’ / presenta clavos
sobresalientes muy peligroso en la parte inferior y lateral derecho de la misma
/ pésimo estado.
EL TECHO es de plancha de calaminas de zinc (0.80m x 3.60m) de 11
canales de 0.14 mm, entramado y tijerales de madera quinilla de 2x2’’ /
presenta polillas en los listones y en la calamina se evidencia agujeros
considerables / mal estado.

RESUMEN
A continuación se presenta un resumen, con puntuaciones a cada indicador,
para determinar las conclusiones y recomendaciones

CUADRO 1 – RESUMEN DE ESTADO DE LA I.E.I. N° 666


N DETALLE ÍNDICE VALOR COMENTARIO
RSG N° 295-2014-MINEDU, urbana
ÁREA DEL
1 30.00 m2 0 59 m2
AULA
No Aceptable = 0 / Aceptable = 7
ARQUITECTURA
(Puntuación diferenciada)
ÍNDICE RSG N° 295-2014-MINEDU, (2.36
1.76 m2 /
2 OCUPACIONA 0 m2 mínimo)
Alumno
L No cumple = 0 / Cumple = 7
La iluminación es aceptable
3 ILUMINACIÓN Regular 3 Mala = 1 / Regular = 3 / Buena = 5 /
Muy Buena = 7
Provoca demasiado calor por el
4 VENTILACIÓN Mala 1
mediodía

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Mala = 1 / Regular = 4 / Buena = 5 /


Muy Buena = 7
Su acceso a otras áreas no es muy
ACCESO CON rápido
5 Buena 5
ÁREAS Mala = 1 / Regular = 4 / Buena = 5 /
Muy Buena = 7
ESTRUCTURA
(No Existe = 0 / Deteriorado = 1 / Pésimo = 2 / Mal = 3 / Regular = 4 / Bueno = 5 /
Excelente = 6 / Óptimo = 7)
CARECEN DE INSTALACIONES
6 INST. ELÉCT. NO EXISTE 0
ELÉCTRICAS
Cemento Semipulido / grietas
7 PISO Regular 4
menores
Madera Quinilla / fallas de montaje y
8 PARED Malo 3
polillas
Madera Quinilla / óxidos no
9 PUERTA Regular 4
considerables
1 Madera Quinilla / clavos
VENTANA Pésimo 2
0 sobresalientes
1
CIELO RASO NO EXISTE 0 CARECEN DE CIELO RASO
1
1 Calamina De Zinc / agujeros
TECHO Malo 3
2 considerables
TOTAL 25
PROMEDIO (/12) 2.08 NIVEL 2 (SUSTITUIR)

1 2 3 4 5 6 7
DETERIORAD PÉSIM BUE EXCELENT
MAL REGULAR ÓPTIMO
O O N E

(SUSTITUIR) (MEJORAR (PUEDE MEJORARSE)


)
ELABORACIÓN DEL CONSULTOR.

Conclusiones Y Recomendaciones
De acuerdo a nuestro parámetro de puntuación que dimos a cada variable, no
da como resultado la cifra de 2.08 que significa que todo en sí se encuentra
en mal estado, por lo que debemos de sustituir el ambiente, todo esto es
producto del mal estado estructural del aula y sobre todo que vulnera la
norma de habitabilidad y funcionalidad del aula debido al tamaño inadecuado,
por lo que se recomienda el pronto desalojamiento.

 Complementario “Servicios Higiénicos”


Construido en 2008 por los pobladores de la zona, al ser construido como

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ambiente cristiano, de forma provisional

VISTA DEL SERVICIO HIGIÉNICO

ESTRUCTURA
LA PARED, de madera variada / presenta aberturas considerable que vulnera
la integridad del ocupante / mal estado
LA PUERTA de tablones de madera / presenta aberturas considerable que
vulnera la integridad del ocupante / estado deteriorado
EL TECHO, de calamina / agujeros considerables / pésimo estado.
 Servicios Básicos
Se realizó el Trabajo de Campo para determinar la disponibilidad de servicio
de la I.E.I. N° 666, y el resultado es lo siguiente.
DISPONIBILIDAD DE SERVICIOS / I.E.I. N° 666
SERVICI
DISP. ACTIVIDADES ACTUALES
O
AGUA Los padres de familia, acarrean en baldes grandes de los
NO
(RED) vecinos que tienen pozo artesiano
DESAG No tiene conexión, los niños utilizan SS.HH. que está en
ÜE NO pésimas condiciones, y conduce a un tanque de plástico que
(RED) simula tanque séptico
La I.E.I no cuenta con electricidad, el A.H. se abastece de un
ELECT. NO
generador, solo de noche.
ALUMB.
NO La zona carece de alumbrado público
PÚB.
No cuentan con la factibilidad del servicio de teléfono
TELÉF. NO
comunitario, y la comunicación es directa.
El transporte público se encuentra en la Carretera Federico
TRANSP Basadre a 2 km. de la I.E.I., el acceso es menor ya que es
SI
. PÚB. se localiza en el último A.H. y está rodeado por propiedades
privadas
REC. DE SI El recolector de basura pasa interdiario por la I.E.I.,

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BASURA recogiendo el tacho basurero


INTERN
NO La I.EI. no cuenta con acceso a internet, tampoco la zona
ET
TRABAJO DE CAMPO

3. AA.HH. LA SAGRADA FAMILIA DE NUEVO PUCALLPA - I.E.I. Nº 668

A. EVALUACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA EXISTENTE.

 Ambientes y Servicios Existentes


CUADRO 2 – AMBIENTES EXISTENTES EN LA I.E.I. Nº 668
MEDIDA
TIPO Nº AMBIENTE ESTADO
(ALUMNOS)
AULA con
70.00 m2
AMBIENTES divisiones de tela
01 (70 ALUM) MALO
PEDAGÓGICOS para simular dos
(IO = 1.00)
ambientes

AMBIENTES
02 SS.HH (LETRINA) 3.00 m2 MALO
COMPLEMENTARIOS
ELABORACIÓN DEL CONSULTOR / IO = ÍNDICE DE OCUPACIÓN.

 Ambiente Pedagógico “Aula”


Construido en 2012 por el dueño de la vivienda, el Sr. Agapito Peralta
Campos, solo armazón, a inicios del 2015 se colocó maderas de pared de
forma provisional para usarlo como ambiente, no brinda la seguridad
adecuada para ser utilizado como un ambiente

VISTA DEL AULA

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Ambiente de 01 planta de 70.00 m2, tiene 3.00 metros de alto desde el piso
hasta el testero superior, y 4.80 metros hasta la cumbrera, tiene una forma
Rectángulo Regular, su índice ocupacional en el 2015 fue de 1.00 m2 por
alumno, es de un solo acceso y su acceso a ésta es regular.

ESTRUCTURA
No cuentan con Instalaciones Eléctricas en esta institución educativa.
EL PISO de tierra / presenta desniveles donde se empoza el agua /
deteriorado estado (Muy inadecuado por ser de tierra)
LA PARED de tablillas machihembradas de 0.08x0.01m de espesor; las
vigas, montantes, dintel puerta y ventana, alfeizar y testeros de listones de
2x2’’ todos de madera quinilla / presenta aberturas en las paredes en todas
las partes del aula, asimismo presenta listones con polillas en la parte trasera
/ pésimo estado.
LA PUERTA apanalada de madera quinilla de una hoja de 0.90m x 2.15m,
con 3 bisagras de acero 3x3’ y cerradura de sobreponer clásico de 3 golpes /
presenta grietas menores en la parte de las bisagras y aperturas en la parte
central e inferior / mal estado.
LAS VENTANAS de tabla de madera quinilla de 5x1’’ / presenta en los
listones polillas y clavos sobresalientes en todos lados / pésimo estado.
EL TECHO es de plancha de calaminas de zinc (0.80m x 3.60m) de 11
canales de 0.14 mm, entramado y tijerales de madera quinilla de 2x2’’ /
presenta polillas en los entramados y tijerales, asimismo en la calamina
presenta óxidos y agujeros distribuidos en la parte central de considerable
tamaño / pésimo estado.
RESUMEN
A continuación se presenta un resumen, con puntuaciones a cada indicador,
para determinar las conclusiones y recomendaciones
CUADRO 3 – RESUMEN DE ESTADO DE LA I.E.I. N° 668
N DETALLE ÍNDICE VALOR COMENTARIO
RSG N° 295-2014-MINEDU, urbana
ÁREA DEL
1 70.00 m2 0 59 m2
AULA
No Aceptable = 0 / Aceptable = 7
ARQUITECTURA
(Puntuación diferenciada)
2 ÍNDICE 1.00 m2 / 0 RSG N° 295-2014-MINEDU, (2.36 m2

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REFORMULACION DEL EXPEDIENTE TECNICO: “CREACIÓN DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN INICIAL
ESCOLARIZADA EN LA APV. MELITA RUIZ DE PADILLA Y LOS AA.HH., BIO HUERTO ELOHIM, JORGE
VELÁSQUEZ P., LA SAGRADA FAMILIA DE NUEVO PUCALLPA Y LAS LOMAS DE NUEVO PUCALLPA,
CALLERÍA-CORONEL PORTILLO-UCAYALI”

OCUPACIONA Alumno mínimo)


L No Aceptable = 0 / Aceptable = 7
Iluminación aceptable
3 ILUMINACIÓN Regular 3 Mala = 1 / Regular = 3 / Buena = 5 /
Muy Buena = 7
Buena ventilación
4 VENTILACIÓN Buena 5 Mala = 1 / Regular = 3 / Buena = 5 /
Muy Buena = 7
Su acceso a otras áreas no es rápido
ACCESO CON
5 Regular 3 Mala = 1 / Regular = 3 / Buena = 5 /
ÁREAS
Muy Buena = 7
ESTRUCTURA
(No Existe = 0 / Deteriorado = 1 / Pésimo = 2 / Mal = 3 / Regular = 4 / Bueno = 5 /
Excelente = 6 / Óptimo = 7)
NO CARECEN DE INSTALACIONES
6 INST. ELÉCT. 0
EXISTE ELÉCTRICAS
Deteriorad
7 PISO 1 Tierra / totalmente inadecuado
o
Madera Quinilla / aberturas menores y
8 PARED Pésimo 2
polillas
9 PUERTA Malo 3 Madera Quinilla / grietas
1 Madera Quinilla / clavos
VENTANA Pésimo 2
0 sobresalientes
1 NO
CIELO RASO 0 CARECEN DE CIELO RASO
1 EXISTE
1 Calamina De Zinc / agujeros
TECHO Pésimo 2
2 considerables
TOTAL 21
PROMEDIO (/12) 1.75 NIVEL 2 (SUSTITUIR)

1 2 3 4 5 6 7
DETERIORAD PÉSIM BUE EXCELENT
MAL REGULAR ÓPTIMO
O O N E

(SUSTITUIR) (MEJORAR (PUEDE MEJORARSE)


)
ELABORACIÓN DEL CONSULTOR.
 Complementario “Servicios Higiénicos”
Construido en 2012 por el dueño de la vivienda, el Sr. Agapito Peralta
Campos de forma provisional
VISTA DEL SERVICIO HIGIÉNICO

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CALLERÍA-CORONEL PORTILLO-UCAYALI”

ESTRUCTURA
LA PARED, de madera rústica / presenta aberturas / pésimo estado
LA PUERTA de madera rústica / presenta rajadura considerable en la parte
central, vulnerando la integridad / estado deteriorado
EL TECHO, de calamina / agujeros considerables / pésimo estado.

 Servicios Básicos
Se realizó el Trabajo de Campo para determinar la disponibilidad de servicio
de la I.E.I. N° 668, y el resultado es lo siguiente.

CUADRO 4 – DISPONIBILIDAD DE SERVICIOS / I.E.I. N° 668


SERVICI
DISP. ACTIVIDADES ACTUALES
O
AGUA Los padres de familia, acarrean en baldes grandes de los
NO
(RED) vecinos que tienen pozo artesiano
DESAG
No tiene conexión, los niños utilizan SS.HH. que está en
ÜE NO
pésimas condiciones, y lo tapan con aserrín.
(RED)
La I.E.I no cuenta con electricidad, el A.H. se abastece de un
ELECT. NO
generador, solo de noche.
ALUMB.
NO La zona carece de alumbrado público
PÚB.
No cuentan con la factibilidad del servicio de teléfono
TELÉF. NO
comunitario, y la comunicación es directa.
El transporte público se encuentra en la Carretera Federico
TRANSP Basadre a 0.3 km. de la I.E.I., el acceso es menor ya que es
SI
. PÚB. se localiza en el último A.H. y está rodeado por propiedades
privadas
REC. DE El recolector de basura pasa interdiario por la I.E.I.,
SI
BASURA recogiendo el tacho basurero
INTERN
NO La I.EI. no cuenta con acceso a internet, tampoco la zona
ET
TRABAJO DE CAMPO

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4. AA.HH. LAS LOMAS DE NUEVO PUCALLPA - I.E.I. Nº 669

A. EVALUACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA EXISTENTE.

 Ambientes y Servicios Existentes


AMBIENTES EXISTENTES EN LA I.E.I. Nº 666
TIPO Nº AMBIENTE MEDIDA ESTADO

70.00 m2
AMBIENTES
01 AULA (09 ALUM) MALO
PEDAGÓGICO
(IO = 7.78)

ELABORACIÓN DEL CONSULTOR / IO = ÍNDICE DE OCUPACIÓN.

 Ambiente Pedagógico “Aula”


Construido en 2014 por los pobladores de forma provisional, no brinda la
seguridad adecuada para ser utilizado como un ambiente

VISTA DEL AULA

Ambiente de 01 planta de 70.00 m2, tiene 2.78 metros de alto desde el piso
hasta el testero superior, y 3.78 metros hasta la cumbrera, tiene una forma
Rectángulo Regular, su índice ocupacional en el 2015 fue de 7.78 m2 por
alumno, es de un solo acceso, y su acceso a esta es regular.

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CALLERÍA-CORONEL PORTILLO-UCAYALI”

ESTRUCTURA
No cuentan con Instalaciones Eléctricas en esta institución educativa.
EL PISO de cemento semipulido / presenta grietas menores en la parte
central del aula / regular estado.
LA PARED de tablillas machihembradas de 0.08x0.01m de espesor; las
vigas, montantes, dintel puerta y ventana, alfeizar y testeros de listones de
2x2’’ todos de madera quinilla / presenta aberturas en las paredes en todas
las partes del aula, asimismo presenta listones con polillas en la parte trasera
de magnitudes considerables / pésimo estado.
LA PUERTA apanalada de madera quinilla de una hoja de 0.95m x 2.00m,
con 3 bisagras de acero 3x3’ y cerradura de sobreponer clásico de 3 golpes /
presenta grietas no considerables en la parte de las bisagras y en la parte
inferior, asimismo oxido en las bisagras / mal estado.
LA VENTANA de tabla de madera quinilla de 5x1’’ / presenta clavos
sobresalientes en la parte superior y mallas rotas distribuidas por todos lados
/ pésimo estado
EL TECHO es de plancha de calaminas de zinc (0.80m x 3.60m) de 11
canales de 0.14 mm, entramado y tijerales de madera quinilla de 2x2’’ /
presenta polillas en los listones y en la calamina se evidencia agujeros no
considerables / mal estado

RESUMEN
A continuación se presenta un resumen, con puntuaciones a cada indicador,
para determinar las conclusiones y recomendaciones

CUADRO 5 – RESUMEN DE ESTADO DE LA I.E.I. N° 666


N DETALLE ÍNDICE VALOR COMENTARIO
RSG N° 295-2014-MINEDU, urbana
ÁREA DEL
1 70.00 m2 0 59 m2
AULA
No Aceptable = 0 / Aceptable = 7
ARQUITECTURA
(Puntuación diferenciada)
ÍNDICE RSG N° 295-2014-MINEDU, (2.36 m2
7.78 m2 /
2 OCUPACIONA 0 mínimo)
Alumno
L No Aceptable = 0 / Aceptable = 7
Iluminación aceptable
3 ILUMINACIÓN Regular 3 Mala = 1 / Regular = 3 / Buena = 5 /
Muy Buena = 7
4 VENTILACIÓN Regular 3 Buena ventilación

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Mala = 1 / Regular = 3 / Buena = 5 /


Muy Buena = 7
Su acceso a otras áreas no es rápido
ACCESO CON
5 Regular 3 Mala = 1 / Regular = 3 / Buena = 5 /
ÁREAS
Muy Buena = 7
ESTRUCTURA
(No Existe = 0 / Deteriorado = 1 / Pésimo = 2 / Mal = 3 / Regular = 4 / Bueno = 5 /
Excelente = 6 / Óptimo = 7)
NO CARECEN DE INSTALACIONES
6 INST. ELÉCT. 0
EXISTE ELÉCTRICAS
Cemento Semipulido / grietas
7 PISO Regular 4
menores
Madera Quinilla / aberturas mayores y
8 PARED Pésimo 2
polillas
Madera Quinilla / grietas y óxido de
9 PUERTA Mal 3
bisagras
1 Madera Quinilla / clavos
VENTANA Pésimo 2
0 sobresalientes
1 NO
CIELO RASO 0 CARECEN DE CIELO RASO
1 EXISTE
1 Calamina De Zinc / agujeros no
TECHO Mal 3
2 considerables
TOTAL 23
PROMEDIO (/12) 1.92 NIVEL 3 (SUSTITUIR)

1 2 3 4 5 6 7
DETERIORAD PÉSIM BUE EXCELENT
MAL REGULAR ÓPTIMO
O O N E
(SUSTITUIR) (MEJORAR) (PUEDE MEJORARSE)
ELABORACIÓN DEL CONSULTOR.

 Servicios Básicos
Se realizó el Trabajo de Campo para determinar la disponibilidad de servicio
de la I.E.I. N° 669, y el resultado es lo siguiente.

CUADRO 6 – DISPONIBILIDAD DE SERVICIOS / I.E.I. N° 669


SERVICI
DISP. ACTIVIDADES ACTUALES
O
AGUA Los padres de familia, acarrean en baldes grandes de los
NO
(RED) vecinos que tienen pozo artesiano
DESAG
No tiene conexión, los niños utilizan SS.HH. de los vecinos
ÜE NO
aledaños
(RED)
La I.E.I no cuenta con electricidad, el A.H. se abastece de un
ELECT. NO
generador, solo de noche.
ALUMB. NO La zona carece de alumbrado público

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VELÁSQUEZ P., LA SAGRADA FAMILIA DE NUEVO PUCALLPA Y LAS LOMAS DE NUEVO PUCALLPA,
CALLERÍA-CORONEL PORTILLO-UCAYALI”

PÚB.
No cuentan con la factibilidad del servicio de teléfono
TELÉF. NO
comunitario, y la comunicación es directa.
El transporte público se encuentra en la Carretera Federico
TRANSP Basadre a 2 km. de la I.E.I., el acceso es menor ya que es
SI
. PÚB. se localiza en el último A.H. y está rodeado por propiedades
privadas
REC. DE El recolector de basura pasa interdiario por la I.E.I.,
SI
BASURA recogiendo el tacho basurero
INTERN
NO La I.EI. no cuenta con acceso a internet, tampoco la zona
ET
TRABAJO DE CAMPO

6. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

El planteamiento del proyecto es de carácter vinculante dentro del proyecto, las


Normas del Reglamento Nacional de Edificaciones para los proyectos de
infraestructura en zonas rurales de la selva.

Las metas a lograr son:

6.1. AA.HH. MELITA RUIZ DE PADILLA - I.E.I Nº 665

 OBRAS PROVISIONALES, DEMOLICION Y DESMONTAJES, TRABAJOS


PRELIMINARES,SEGURIDAD Y SALUD.

 MODULO N° 01: AULA N° 01 (59.00 M2) + AULA N° 02 (59.00 M2) + 01


SS.HH MUJERES (5.96 M2) + 01 SS.HH VARONES (5.80 M2) + 01 SS.HH.
DISCAPACITADOS (4.23 M2) - MATERIAL SEMINOBLE.

 MODULO N° 02: PSICOMOTRICIDAD (52.15 M2) + COCINA (9.00 M2) +


DESPENSA (3.00 M2) + DEPOSITO (7.30 M2) - MATERIAL SEMINOBLE.

 MODULO N° 03: DIRECCION (12.00 M2) + DEPOSITO (6.00 M2) + SALA DE


PROFESORES (12.00 M2) + SS.HH DISCAPACITADOS (4.67 M2) -
MATERIAL SEMINOBLE.

 CONSTRUCCION DE 01 PATIO DE FORMACION (40.49 M2).

 CONSTRUCCION DE TANQUE ELEVADO (4.83m3) + CASETA DE BOMBEO


(6.25 M2).

 CONSTRUCCION DE 01 PORTICO DE INGRESO PRINCIPAL - MATERIAL


NOBLE.
 CONSTRUCCION DE CERCO PERIMÉTRICO (56.90 m).

 CONSTRUCCIÓN DE OBRAS COMPLEMENTARIAS: VEREDAS, RAMPAS


DE ACCESOS Y JARDINERAS.

 IMPACTO AMBIENTAL.

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6.2. AA.HH. BIO HUERTO OHIM - I.E.I. Nº 666

 OBRAS PROVISIONALES, DEMOLICION Y DESMONTAJES, TRABAJOS


PRELIMINARES,SEGURIDAD Y SALUD.

 MODULO N° 01: AULA N° 03 (59.00 M2) + 01 SS.HH MUJERES (2.74 M2) +


01 SS.HH VARONES (2.74 M2) - MATERIAL SEMINOBLE.

 MODULO N° 02: AULA N° 01 (59.00 M2) + AULA N° 02 (59.00 M2) + 01


SS.HH MUJERES (5.85 M2) + 01 SS.HH VARONES (5.85 M2) + 01 SS.HH.
DISCAPACITADOS (4.80 M2) - MATERIAL SEMINOBLE.

 MODULO N° 03: DIRECCION (12.00 M2) + DEPOSITO (6.00 M2) + TOPICO


(20.00 M2) + SS.HH DISCAPACITADOS (4.60 M2) - MATERIAL
SEMINOBLE.

 MODULO N° 02: PSICOMOTRICIDAD (52.15 M2) + COCINA (9.00 M2) +


DESPENSA (3.00 M2) + DEPOSITO (7.30 M2) - MATERIAL SEMINOBLE.

 CONSTRUCCION DE 01 PATIO DE FORMACION (210.00 M2).

 CONSTRUCCION DE COBERTURA DE PATIO DE FORMACION (90.00 M2).

 CONSTRUCCION DE 01 PATIO DE JUEGOS MECANICOS (75.90 M2).

 CONSTRUCCION DE COBERTURA DE PATIO DE JUEGOS MECANICOS


(75.90 M2).

 CONSTRUCCION DE TANQUE ELEVADO (4.83m3) + CASETA DE BOMBEO


(6.25 M2).

 CONSTRUCCION DE 01 PORTICO DE INGRESO PRINCIPAL - MATERIAL


NOBLE.

 CONSTRUCCION DE CERCO PERIMÉTRICO (168.22 ML).

 CONSTRUCCIÓN DE OBRAS COMPLEMENTARIAS: VEREDAS, RAMPAS


DE ACCESOS Y JARDINERAS.

 IMPACTO AMBIENTAL.

6.3. AA.HH. LA SAGRADA FAMILIA DE NUEVO PUCALLPA- I.E.I. Nº 668

 OBRAS PROVISIONALES, DEMOLICION Y DESMONTAJES, TRABAJOS


PRELIMINARES,SEGURIDAD Y SALUD.

 MODULO N° 01: AULA N° 03 (59.00 M2) + 01 SS.HH MUJERES (2.74 M2) +


01 SS.HH VARONES (2.74 M2) - MATERIAL SEMINOBLE.

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 MODULO N° 02: AULA N° 01 (59.00 M2) + AULA N° 02 (59.00 M2) + 01


SS.HH MUJERES (5.85 M2) + 01 SS.HH VARONES (5.85 M2) + 01 SS.HH.
DISCAPACITADOS (4.80 M2) - MATERIAL SEMINOBLE.

 MODULO N° 03: DIRECCION (12.00 M2) + DEPOSITO (6.00 M2) + TOPICO


(20.00 M2) + SS.HH DISCAPACITADOS (4.60 M2) - MATERIAL
SEMINOBLE.

 MODULO N° 02: PSICOMOTRICIDAD (52.15 M2) + COCINA (9.00 M2) +


DESPENSA (3.00 M2) + DEPOSITO (7.30 M2) - MATERIAL SEMINOBLE.

 CONSTRUCCION DE 01 PATIO DE FORMACION (240.50 M2).

 CONSTRUCCION DE COBERTURA DE PATIO DE FORMACION (120.25


M2).

 CONSTRUCCION DE 01 PATIO DE JUEGOS MECANICOS (121.10 M2).

 CONSTRUCCION DE COBERTURA DE PATIO DE JUEGOS MECANICOS


(75.90 M2).

 CONSTRUCCION DE TANQUE ELEVADO (4.83m3) + CASETA DE BOMBEO


(6.25 M2).

 CONSTRUCCION DE 01 PORTICO DE INGRESO PRINCIPAL - MATERIAL


NOBLE.

 CONSTRUCCION DE CERCO PERIMÉTRICO (269.00 ML).

 CONSTRUCCIÓN DE OBRAS COMPLEMENTARIAS: VEREDAS, RAMPAS


DE ACCESOS Y JARDINERAS.

 IMPACTO AMBIENTAL.

6.4. AA.HH. LAS LOMAS DE NUEVO PUCALLPA - I.E.I. Nº 669

 OBRAS PROVISIONALES, DEMOLICION Y DESMONTAJES, TRABAJOS


PRELIMINARES,SEGURIDAD Y SALUD.

 MODULO N° 01: AULA N° 03 (59.00 M2) + 01 SS.HH MUJERES (2.74 M2) +


01 SS.HH VARONES (2.74 M2) - MATERIAL SEMINOBLE.

 MODULO N° 02: AULA N° 01 (59.00 M2) + AULA N° 02 (59.00 M2) + 01


SS.HH MUJERES (5.85 M2) + 01 SS.HH VARONES (5.85 M2) + 01 SS.HH.
DISCAPACITADOS (4.80 M2) - MATERIAL SEMINOBLE.

 MODULO N° 03: DIRECCION (12.00 M2) + DEPOSITO (6.00 M2) + TOPICO


(20.00 M2) + SS.HH DISCAPACITADOS (4.60 M2) - MATERIAL
SEMINOBLE.

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 MODULO N° 02: PSICOMOTRICIDAD (52.15 M2) + COCINA (9.00 M2) +


DESPENSA (3.00 M2) + DEPOSITO (7.30 M2) - MATERIAL SEMINOBLE.

 CONSTRUCCION DE 01 PATIO DE FORMACION (210.00 M2).

 CONSTRUCCION DE COBERTURA DE PATIO DE FORMACION (90.00 M2).

 CONSTRUCCION DE 01 PATIO DE JUEGOS MECANICOS (75.90 M2).

 CONSTRUCCION DE COBERTURA DE PATIO DE JUEGOS MECANICOS


(75.90 M2).

 CONSTRUCCION DE TANQUE ELEVADO (4.83m3) + CASETA DE BOMBEO


(6.25 M2).

 CONSTRUCCION DE 01 PORTICO DE INGRESO PRINCIPAL - MATERIAL


NOBLE.

 CONSTRUCCION DE CERCO PERIMÉTRICO (261.00 ML).

 CONSTRUCCIÓN DE OBRAS COMPLEMENTARIAS: VEREDAS, RAMPAS


DE ACCESOS Y JARDINERAS.

 IMPACTO AMBIENTAL.

7. PRESUPUESTO

El presupuesto de obra está elaborado a precios del mes de enero del 2018,
cuyo monto asciende a la suma de S/. 4,327,162.71 (Cuatro Millones
trescientos veinte y siete mil ciento sesenta y dos con 71/100 Soles), donde
se están incluyendo los costos indirectos e impuestos de ley.

El presupuesto está desagregado de la siguiente manera:

ITEM DESCRIPCION MONTO


1 ESTRUCTURA 3,055,905.87
I.E.I N° 665 AA.HH MELITA
1.01 520,000.01
RUIZ
I.E.I N° 666 AA.HH
1.02 807,544.78
BIOHUERTO
I.E.I N° 668 AA.HH
1.03 887,698.86
SAGRADA FAMILIA
I.E.I N° 669 AA.HH LAS
1.04 840,662.22
LOMAS
COSTO DIRECTO 3,055,905.87
GASTOS GENERALES 10% 305,590.59
UTILIDAD 10% 305,590.59
VALOR REFERENCIAL 3,667,087.04

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CALLERÍA-CORONEL PORTILLO-UCAYALI”

IGV 18% 660,075.67


COSTO TOTAL 4,327,162.71

8. PLAZO DE EJECUCIÓN

El Plazo de ejecución de obra del presente proyecto será de 150 DÍAS


CALENDARIOS de acuerdo al Cronograma de Ejecución de Obra.

9. SISTEMA DE CONTRATACION

La modalidad de ejecución del presente proyecto será de acuerdo a la


disponibilidad de la Entidad Ejecutora Gobierno Regional de Ucayali,
sugiriéndose sea POR CONTRATA a SUMA ALZADA, de acuerdo a la
normativa vigente correspondiente.

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