UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS.

UAPA.

Presentado por:

Raysa Altagracia Pérez Rodríguez.

Matricula:

2019-00256.

Asignatura:

Educación a Distancia.

Facilitador:

Miguel Ángel Méndez.

Santiago de los Caballeros.

Consultar en el texto básico de la asignatura y en el Manual de
Técnicas y Hábitos de estudio para realizar las actividades
sugeridas por el facilitador. El trabajo en esta unidad está
orientado a analizar los factores personales y ambientales que
pudieran obstaculizar el éxito del participante en la modalidad de
estudios a distancia, así como las técnicas que lo favorecen. En
esta ocasión se te solicita que elabores un documento en Word
donde desarrolles las siguientes actividades:

1.- Señala cuáles factores ambientales y personales están

afectando tu rendimiento académico y cuáles pasos realizarías
para afrontarlos.

Como se ha venido planteando, el estudiante de la modalidad de educación a

distancia es un adulto con responsabilidades familiares, laborales y compromisos
sociales, y, a la vez, se ha fijado unas metas de formación profesional. Este nuevo
compromiso implica sacrificios de los tiempos de ocio y de dedicación a la familia.
Desde la perspectiva de Contreras, Leal y Salazar (2001), los estudiantes de la
modalidad de educación a distancia deben resolver algunos problemas asociados
con las estrategias educativas como son las técnicas de estudio y las dificultades de
aprendizaje, las originadas con la interacción con los docentes y la institución
educativa y las de índole personal. Los inconvenientes que se presentan a los
alumnos a distancia asociados con las técnicas de estudio y con el aprendizaje son,
entre otros, las dificultades al organizar las actividades de aprendizaje, al redactar y
escribir sus ideas, al realizar la lectura de los textos de manera comprensiva y crítica
o al emplear su limitado tiempo de la manera más eficiente. Hay que tener en
cuenta que para poder adquirir los conocimientos y competencias necesarias en una
carrera profesional, es necesario dedicar al menos veinte horas semanales al
estudio de una determinada asignatura. Para el éxito en los estudios es importante
organizar un horario de estudio, pero sobretodo, es importante cumplirlo. Las
dificultades relacionadas con la comunicación e interacción entre el docente y los
alumnos están asociadas a los momentos en que se requiere de aclaraciones y
explicaciones de parte del docente que se encuentra físicamente distanciado de los
alumnos. En ocasiones, los alumnos tienden a perder la seguridad en sí mismos y
empiezan a dudar de su capacidad de aprender debido a que no saben cómo
superar dificultades en la comprensión de los contenidos temáticos. Todas estas
dificultades son solucionables si se cuenta con un sistema de comunicación
eficiente que permita el contacto docente-alumnos, alumnos entre sí y alumnos y la
institución donde estudia en tiempo real y diferido
Pues Finalmente, están los escollos de naturaleza personal. Las dificultades pueden
ser diversas, entre ellas: la falta de concentración; problemas para trasladarse al
centro de estudio para las tutorías presenciales (las facilitaciones) y las
evaluaciones; problemas para asistir a las facilitaciones presenciales o tutorías
debido a compromisos laborales; falta de tiempo para estudiar individualmente o
reunirse en grupos; desmotivación para continuar estudiando; falta de recursos
económicos para financiar los estudios, adquirir los materiales de estudio o
desplazarse al centro de estudio; sensación de soledad; problemas para
comprender los materiales de estudio y las dudas sobre su propia capacidad para
superar las dificultades de aprendizaje.

2.- Define las diferentes técnicas de estudios y señala con cuál o

cuáles te identificas según tu estilo de aprendizaje.

La repetición; para memorizar contenidos que han de ser reproducidos sin

modificaciones. Es buena para memorizar contenidos muy precisos.

La reelaboración comprensiva. Se inicia con la formulación de preguntas sobre el

contenido del material de estudio. Estas preguntas al plantearse luego del estudio
sirven para la verificación de la capacidad de evocación.

Representaciones estructurales con las informaciones obtenidas. Ejemplo: mapas

conceptuales, esquemas etc.

Imágenes visuales. Esta técnica es muy útil cuando lo que se quiere es recordar
información de naturaleza especial.

Ayudas nemotécnicas. Consiste en asociar palabras y conceptos con lugares y

objetos con los cuales se advierte algún tipo de semejanza y que son más familiares
que las propuestas en la información que es preciso recordar.

Pues yo me identifico con a Repetición, porque me gusta ver y repasar un tema para
así lograr aprendérmelo.

3.- Elabora una lista de los elementos distractores que están

ocasionándote dificultad para mantener la atención y la
concentración en el estudio. Establece las acciones que permitirán
que tu situación mejore.

Pues para mí esto son los elementos más distractores en la actualidad.

1. Redes sociales. La actualización del estatus de Facebook, Twitter y las fotos de

Instagram es una gran forma de estar conectados con los amigos y la familia, pero
también pueden absorber tiempo valioso de tu día. Nuestra cultura es adicta a las
redes sociales. A menos que estés usándolas para promocionar tu negocio, puede
esperar. Esas actualizaciones no se van a ir a ningún lado.

2. Celulares. No sólo las llamadas y los mensajes de texto son grandes

distractores, sino que la mayoría de nosotros tenemos Facebook, Instagram, Twitter
y otras aplicaciones en nuestros smartphones. Aunque poner tu celular en silencio
es mejor que nada, puede vibrar en el escritorio robando tu atención y provocando
que lo revises. Si de verdad quieres eliminar la distracción, apágalo o ponlo en
modo de avión mientras trabajas.

3. Búsquedas en internet. Es muy fácil llegar a un sitio y pensar que vas a estar
ahí máximo un minuto, pero pueden pasar hasta horas. Revisar puntajes en los
deportes, leer tu blog favorito y rastrear los últimos chismes de Justin Bieber puede
esperar.

Para cambiar esto es necesario organizar los horarios de estudios y el ambiente

pues que se va a utilizar para estudiar.

4.- Identifica tu estilo de aprendizaje y define las estrategias que

mejor se adaptarían para desarrollar un buen hábito de estudio.

Mi Estilo es el Reflexivo porque; porque este tienden a considerar y observar las

experiencias desde diferentes perspectivas. Analizan los datos con detenimiento
antes de llegar a una conclusión. Disfrutan observando a los demás, escuchan. Sólo
intervienen cuando se han adueñado de la situación.

Las estrategias son un Ambiente inmediato como el Sonido, luz, temperatura, el

propio medio donde se está estudiando. La propia emotividad, la Motivación,
persistencia, responsabilidad.