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1° Nivel
TEMA: Estructura textual
Logros:
Reconocer las características principales de un texto
Reconocer el resumen como la representación sintético de lo leído y escuchado
Indicadores de logro:
Identifica los diferentes párrafos dentro de un texto.
Identifica los principales elementos de un párrafo y ubica su idea principal
Identifica dentro de un texto el párrafo de inicio, el párrafo de desarrollo y el párrafo de
conclusión
Utiliza el mapa conceptual para extraer las ideas de un texto
Identifica las características básicas de un texto argumentativo
Actividad
1. Investiga los siguientes conceptos
El texto
Tipos de textos
El párrafo
Características del párrafo
Idea principal del párrafo
Estructura del párrafo
Los conectores
El resumen
El mapa conceptual
Texto argumentativo
Párrafo 1
El cine domo es un tipo de proyección que se hace en una cúpula. La sala está varios metros
por debajo de su base y las sillas se ubican en un piso inclinado. Cuando empieza la película,
las imágenes aparecen en todo el techo, de modo que las personas sienten como si hicieran
parte de ella.
Párrafo 2
Un grupo de investigadores de Cataluña, España, diseñó un microchip de vigilancia que
permite a los profesores y padres observar los movimientos de los niños a cierta distancia.
Este dispositivo se coloca en la ropa y no tiene efectos negativos.
3. Realiza un mapa conceptual con la consulta que hiciste sobre el texto argumentativo.
Este formulario permite ahorrar tiempo________ evita hacer gastos adicionales; ________
no debemos escribir innecesariamente, ________ anotar sólo lo indispensable.
a) pero – por eso – y
b) ya que – entonces – y
c) y – pero – sino
d) o – y – aunque
e) porque – por ello – más
Los viejos deben temblar _____ los niños, _____ la generación que se levanta es siempre
acusadora _____ juez de la generación que desciende.
a) a – pero – o
b) ante – porque – y
c) con – si bien – y
d) por – pero – aunque
e) sin – dado que – ni
TEMA: LA ORACION
Logro: Identificar las partes que conforman una oración gramatical dentro de un texto
Indicadores de logro:
Identifica las clases de complementos directo, indirecto y circunstanciales
Identifica las características de una oración simple y de una oración compuesta
Identifica las diferentes clases de sintagma en la oración gramatical
Identifica los pronombres personales y reconoce su función dentro de una oración gramatical
Identifica las clases de pronombres y su función (personales, demostrativos y posesivos)
Actividad
1. Investigar
¿Cuáles son las partes de la oración?
Define que es el sujeto de la oración
Define que es el predicado de la oración
¿Qué es una oración simple?
¿Qué es una oración compuesta?
¿Qué es el sujeto tácito?
¿Qué es el sujeto explicito?
¿Qué es un pronombre?
¿Qué es el pronombre personal?
Realiza 5 oraciones que contengan los pronombres personales.
Realiza 5 oraciones que contengan los pronombres demostrativos.
Realiza 5 oraciones que contengan los pronombres posesivos.
¿Qué es el pronombre demostrativo?
¿Qué es el pronombre posesivo?
¿Qué es el sintagma nominal?
¿Qué es el sintagma verbal?
Actividad
Actividad
3. Lee atentamente las siguientes frases (fíjate muy bien en lo indicado en negrita) y elige el
tiempo verbal necesario para completarlas correctamente.
2. Llama a su madre apenas __________ problemas, así que en cuanto le den la noticia, la
llamará.
A. tenga
B. tuviera
C. tiene
D. tendrá
4. Tu hijo es demasiado mayor para que __________ ayudándole a hacer los deberes.
A. siguieras
B. sigas
C. seguiste
D. sigues
5. Reconozco que el año pasado no me __________ muy bien con mi hermano.
A. portase
B. porté
C. portara
D. portabas
6. Cuando cuentas esas cosas, haces que los niños se __________ muy tristes.
A. ponen
B. hayan puesto
C. pongan
D. pusieran
7. En la nueva librería, unos chicos robaron gran cantidad de ejemplares sin que ningún
empleado se __________ .
A. enteraba
B. enteró
C. enterase
D. entere
2° Nivel
TEMA: Lexemas y Morfemas
Logro: Reconocer la función de un lexema y un morfema en la formación de nuevas palabras
Indicador de logro: Identifica que es un prefijo y un sufijo y sus funciones
Actividad
TEMA: Fonética
Logro: Reconocer los órganos que producen la voz
Indicadores de logro:
Identifica que es un fonema y la función que cumple dentro de una palabra
Identifica los órganos que intervienen en la producción de la voz
Identifica las clases de vocales y por su punto y modo de articulación
Actividad
1. Investiga y escribe en tu cuaderno, el significado de los siguientes conceptos:
¿Qué es un fonema? ejemplo
¿Qué es un grafema? Ejemplo
2. Consulta la función del aparato fonador y dibújalo.
3. Visualiza las siguientes palabras y cuenta los grafemas y fonemas
Hacia
Quería
Hombre
Pelota
Oro
Alcohol
Huella
Llevar
Etiqueta
3° NIVEL
Actividad
Sino Si no
Cuál Cual
Cuánto Cuanto
Cómo Como
Actividad
Desden
Brutal
Julian
Tragaluz
Acción
febril
arnes
sofá
bebe
cavidad
senti
además
Actividad
4° Nivel
TEMA: La comunicación
Logro: reconocer los elementos de la comunicación y su función dentro del sistema
comunicativo
Indicadores de logro:
Reconoce los diferentes elementos y medios de comunicación más usados dentro de su
comunidad
Identifica las características de los medios de comunicación masivos
Identifica las características básicas de un texto informativo
Identifica las características de una mesa redonda
Actividad
1. Investiga y escribe en tu cuaderno el significado de los siguientes conceptos
La comunicación
Elementos de la comunicación
Medios de comunicación
El periodismo
La crónica y el reportaje
La publicidad
El texto informativo
b) Eduardo lee un correo electrónico de su amiga Michelle en francés sobre su próxima visita.
Emisor:_________________________________________________
Receptor:________________________________________________
Mensaje:_________________________________________________
Código:__________________________________________________
Canal:____________________________________________________
c) Un enfermo espera en la consulta del médico a que cambie la luz de ocupado para entrar.
Emisor:_________________________________________________
Receptor:________________________________________________
Mensaje:_________________________________________________
Código:_________________________________________________
Canal:__________________________________________________
Actividad
1. Investiga la definición de los siguientes conceptos
Narración
Elementos de la narración
Mito
Mitología colombiana
Leyenda colombiana
Texto narrativo
2. Investiga y escribe en tu cuaderno los tipos de narración.
3. Investiga y escribe es tu cuaderno un mito y una leyenda popular.
4. Realiza un cuadro comparativo con las características del mito y la leyenda.
5. Inventa y escribe en tu cuaderno un cuento según los elementos y la estructura del género
narrativo (Ilustrarlo)
Actividad