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Presupuestos básicos
Su postura es innatista, plantea que la mente está compuesta por una serie de módulos o sistemas de entrada de datos, genéticamente dados, que
funcionan de forma independiente unos de otros, cuando los datos son procesados por los sistemas modulares, estos generan información que es
enviada, en un formato adecuado e inteligible, a un sistema central.
SISTEMAS MODULARES SISTEMAS CENTRALES
Son los responsables de los procesos más relevantes de la cognición humana, como la
Son sistemas de entrada y salida, su función es recoger la
memoria, el pensamiento o la emoción, la elección de hipótesis y la inteligencia en
información procedente de los sistemas de salida
general. Su funcionamiento está basado en el intercambio de información, sus
sensoriales y disponerla en un formato asequible para los
características son opuestas a los procesos modulares, son, por tanto: - no
sistemas cognitivos centrales. Se caracterizan por: - ser
encapsulados, no modulares - lentos - no obligatorios - no están orientados y restringidos
encapsulados: es decir que son impenetrables e
de forma innata, controlado a menudo consciente e influido por metas cognitivas
impermeables a cualquier estructura cognitiva central. La
globales. Este hecho de no estar encapsulado es lo que hace que no sean “módulos” - los
mente no puede influir en su funcionamiento, ni puede
procesos son quinéanos e isotrópicos; es decir, una vez establecida una creencia ésta
acceder a los datos que procesa, no es susceptible a ser
puede afectar a cualquier otra incluso al conocimiento en general.
modificado por procesos superiores. – son dispositivos
Entonces los sistemas centrales serían fruto de adquisiciones y aprendizajes largos y
compactos que actúan con rapidez y son obligatorios: la
complejos; es decir un sistema de fijación de creencias.
percepción de un estímulo es automático no se puede
evitar. – poseen una arquitectura neural fija e inamovible.
Fortalezas Debilidades
El sistema central al tener propiedades quinéanas e isotrópicas, son poco aptos para
estudios científicos
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https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2857264