MOTIVACION Y VALORES

 COMPORTAMIENTO HUMANO EN LAS ORGANIZACIONES

 INTEGRANTES:

- Moreno Flores Leticia

- Velasco Jiménez Mariana
- Valente Cuevas Jesús
- Duran Solís Mónica Patricia
- Iñiguez Trujillo Alicia
- Sandoval Alejandra
- Isla Rodríguez Rosaura
- Anaya Velázquez Emma del Roció
¿Qué es
motivación?
Chris Gardner en busca de la felicidad:

¿Qué es lo que motiva a personas como

Gardner a sobresalir? ¿Hay algo que las
organizaciones puedan hacer para inspirar
esa clase de motivación en sus empleados?
 Motivación:
o Es el resultado de la interacción de los individuos
con la situación.
○ Se define motivación como los procesos que inciden
en la intensidad, dirección y persistencia del
esfuerzo que realiza un individuo para la
consecución de un objetivo.
Persistencia: Intensidad:

Motivación

Dirección:
Principales
teorías
motivacionales
La jerarquía de necesidades
de Maslow
El gráfico de Maslow representa distintos
niveles de necesidades en forma piramidal,
abajo las básicas y las superiores o
racionales arriba.
El factor dual de Herzberg
 1) Factor Motivación (de satisfacción)

 2) Factores higiénicos; (de insatisfacción)

Los tres factores de
MacClelland
 Logro: es el impulso de sobresalir, tener éxito, los individuos
se imponen metas elevadas que alcanzar, tienen una
gran necesidad de desarrollar actividades, pero muy
poca de afiliarse con otras personas.
 Poder: necesidad de influir y controlar a otras personas,
grupos y obtener reconocimiento a estas personas les
gusta que se las considere importantes, y desean adquirir
progresivamente prestigio y status
 Afiliación: deseo de tener relaciones interpersonales
amistosas y cercanas, formar parte de un grupo, etc. Les
agrada trabajar en grupo y ayudar a otra gente
 Teoría X y Teoría Y de
McGregor
 Teoría X;
Supone que los seres humanos son perezosos
que deben ser motivados a través del castigo y
que evitan las responsabilidades
 Teoría Y;
Supone que el esfuerzo es algo natural en el
trabajo y que el compromiso con los objetivos
supone una recompensa y, que los seres
humanos tienden a buscar responsabilidades.
hipótesis x hipótesis y

- la gente no quiere trabajar.

- la gente no quiere responsabilidad, prefiere ser

dirigida.

- la gente tiene poca creatividad. - bajo condiciones correctas el trabajo surge naturalmente.

- la motivación funciona solo a los niveles fisiológicos y - la gente prefiere autonomía.

de seguridad. - todos somos creativos en potencia

- la gente debe ser controlada y a veces obligada a - la motivación ocurre en todos los niveles

trabajar. - gente motivada puede auto dirigirse

Teoría de la Expectativa
 Sostiene que los individuos como seres pensantes,
tienen creencias y abrigan esperanzas y
expectativas respecto a los sucesos futuros de sus
vidas, La conducta es resultado de elecciones entre
alternativas y estas elecciones están basadas en
creencias y actitudes
 Puntos destacados;
- - el sujeto confía en que si se consigue el rendimiento
esperado se sigan ciertas consecuencias a futuro
-las personas esperan que quienes realicen los mejores
trabajos logren las mejores recompensas
La ERC de Alderfer
Relacionada con la teoría de maslow, propone la
existencia de tres motivaciones básicas:
 -motivaciones de existencia: se corresponden
con las necesidades fisiológicas y básicas
 motivación de relación: interacciones sociales
con otros, apoyo emocional, reconocimiento y
sentido de pertenencia al grupo.
 motivación de crecimiento: se centran en el
desarrollo y crecimiento personal.
 La Fijación de Metas de Edwin
Locke
 locke afirma que la intención de alcanzar una
meta es una fuente básica de motivación. Ya
que motivan y guían nuestros actos y nos
impulsan a dar el mejor rendimiento
 Metas ayudan a;
- movilizan la energía y el esfuerzo.
- aumentan la persistencia.
- ayuda a la elaboración de estrategias.
 Metas deben ser: específicas, difíciles y
desafiantes, pero posibles de lograr
 La Equidad de Stancey Adams
Afirma que los individuos comparan sus
recompensas y el producto de su trabajo
con los demás, y evalúan si son justas,
reaccionando con el fin de eliminar
cualquier injusticia.
 Si recibimos lo mismo que los demás nos
sentimos satisfechos y motivados
 Nos desmotivamos o esforzamos mas
para lograr lo mismo que los demás
¿Que son los valores?


los valores son…

-principios que nos permiten orientar

nuestro comportamiento en función de
realizarnos como personas.

-creencias fundamentales que nos

ayudan a preferir, apreciar y elegir unas
cosas en lugar de otras, o un
comportamiento en lugar de otro.

--También son fuente de satisfacción y

plenitud.
 Para facilitar la
comprensión
podemos clasificarlas
en:

valores éticos

valores morales

antivalores
valores morales
- contribuyen a ser mas
hombre, a hacerte más
humano, pero eso solo
podrá lograrse si decides
alcanzar dichos valores
mediante el esfuerzo y
siendo perseverante.

Algunos valores morales

son la justicia, la libertad, la
honestidad.
Valores éticos

son medios
adecuados para
conseguir
nuestras
finalidad.
(derechos y
deberes).
 Antivalores
La injustica, la
intolerancia, el
egoísmo, la
indiferencia, la
irresponsabilidad,
la intransigencia, la
traición.
 metas

Muchas Propósito
veces s
nuestros personal
valores es o
se ven colectivo
reflejado s
en

interese
sentim
s
ientos
Nota :
 El hecho de que ocasiones no se emplea
el valor como lo es el caso de la justica,
humildad, respeto o cualquier otro.

 «no significa que este pierda su valor»

 Siempre han existido asuntos más IMPORTANTES
que otros para los seres humanos. Por ello,
valoramos personas, ideas, actividades u
objetos, según el significado que tienen para
nuestra vida.
 Sin embargo, el criterio con el que otorgamos
valor a esos elementos varía en el tiempo, a lo
largo de la historia,
 depende de lo que cada persona asume
como sus valores.
En las organizaciones, los
valores permiten que sus
integrantes interactúen de
manera armónica.
INFLUYEN EN SU FORMACIÓN
Y DESARROLLO COMO
PERSONAS, Y FACILITAN
ALCANZAR OBJETIVOS QUE
NO SERÍAN POSIBLES DE
MANERA INDIVIDUAL.
 Para el bienestar de una
comunidad es necesario que
existan NORMAS
COMPARTIDAS que
orienten el comportamiento
de sus integrantes. De lo
contrario, la comunidad no
logra funcionar de manera
satisfactoria para la
mayoría.
Cuando sentimos que en la
familia, la escuela, el
trabajo, y en la sociedad en
general, hay fallas de
funcionamiento, muchas
veces se debe a LA FALTA
DE VALORES
COMPARTIDOS, lo que se
refleja en falta de
coherencia entre lo que se
dice y lo que se hace.
POR EJEMPLO,
es difícil saber
cómo enseñar a
los hijos el valor
“tolerancia”, si
nuestros líderes y
gobernantes
insultan
permanentemente
a todos aquellos
con quienes
tienen diferencias
de opiniones.
Igualmente resulta
cuesta arriba promover
el valor “respeto” si hay
maestros, profesores,
jefes o padres que
frente a situaciones
complejas defienden
sus decisiones
argumentando: “Aquí se
hace lo que yo digo” o
“Las cosas son así
porque sí”.
Con la palabra “COMUNIDAD” me refiero a la pareja,
la familia, el trabajo, el salón de clases, el condominio,
los vecinos, la ciudad, el país y a cualquier otra
instancia de relación con otras personas.
Si no compartimos sus valores no nos sentiremos bien,
ni funcionaremos de manera adecuada en esa
comunidad. Tampoco nos producirá satisfacción ser
parte de ella.
Para la cultura organizacional de una empresa los valores son
la base de las actitudes, motivaciones y expectativas de sus
trabajadores.
Los valores son la columna vertebral de sus comportamientos.
Si los valores no tienen significados comunes para todos los
empleados, el trabajo diario se hace más difícil y pesado.
El ambiente laboral se vuelve tenso, la gente trabaja con la
sensación de que no todos reman en la misma dirección y los
clientes pagan las consecuencias.
Como pilares de una empresa, los valores no sólo
necesitan ser definidos. La empresa debe darles
mantenimiento, promoverlos y divulgarlos
constantemente. Sólo así sus trabajadores tendrán
mejor oportunidad de comprender sus significados
y ponerlos en práctica en sus labores diarias.
 Tipos de Valores
 Familiares: Se refiere a lo que en familia se valora
y establece como bien o mal. Se derivan de las
creencias fundamentales de los padres, con las cuales
educan a sus hijos. Se transmiten a través de todos los
comportamientos con los que actúan en familia.
 Personales: Son aquellos que consideramos principios
indispensables sobre los cuales construimos nuestra vida y
nos guían para relacionarnos con otras personas.
 Espirituales: Se refieren a la importancia que le
damos a los aspectos no materiales de nuestras vidas.
Son las creencias religiosas.
 Socioculturales: Son normas que guían
las acciones y comportamientos de los seres
humanos dentro de una sociedad y que han
cambiado a lo largo de la historia y pueden
coincidir o no con los valores personales o
familiares.
 Universales:
*Responsabilidad *Igualdad *Justicia
*Solidaridad *Verdad *Paz
*Tolerancia *Humildad *Amor
*Respeto *Humildad *Etc.
*Cooperación *Libertad
 Materiales: Son los que tienen que ver con
nuestras necesidades básicas como seres
humanos.
 Morales: Actitudes y conductas que una
determinada sociedad considera indispensable
para la convivencia, el bien general y el orden.
Los valores en
otras culturas
Los valores y la cultura
 Losvalores y la cultura
tienen mucho en común,
ya que se necesita de
ambos para poder tener
un buen desarrollo en la
sociedad y a su vez los
seres humanos tenemos
una identidad propia y
digna de ser.
 Cada grupo humano, se diferencia de los
otros por su historia, su geografía, sus
elementos étnicos, sus valores humanos,
éticos, religiosos, sus costumbres y
tradiciones.
 A esto le llamamos cultura
Existen 4 valores comunes en
todas las culturas
 Valor de la solidaridad
 Valor de la paz
 Valor de la vida
 Valor de la educación

Estos valores están arraigados en

la naturaleza del hombre
 Valor de la SOLIDARIDAD
 Una auténtica solidaridad ha de tener como
principal objetivo, la promoción de la justicia, se trata
de ayudar a los países marginados a entrar en el
desarrollo económico y humano, cambiando los
estilos de vida, modelos de producción, consumo y
estructuras consolidadas de poder que rigen hoy a la
sociedad.
Valor de la Paz
Es un objetivo primordial de toda sociedad y de la
convivencia nacional e internacional. Es urgente
evitar la proliferación de armas nucleares y
biológicas, recordemos que en éste negocio, no
están solamente los Estados, sino grupos
paramilitares y terroristas
Valor de la vida
La vida humana, no puede
ser considerada como un
objeto, sino como la
realidad más sagrada del
mundo, no hay paz sin
respeto a la vida.
Valor de la Educación
 Eninformación pero sobre todo en formación,
debe transmitir a las personas, la conciencia de
sus raíces, su ubicación en nuestro mundo, el
respeto a otras culturas, aceptar diferencias y
descubrir riquezas de la historia y de los valores
de los demás, siempre impregnando todo con
un sentido crítico y ético.
IMPORTANCIA DE
LA MOTIVACIÓN Y
LOS VALORES EN
LAS
ORGANIZACIONES
.
¿Por qué son importantes los valores
dentro de una organización?
 En una organización los valores son tanto
criterios para la toma de decisiones como
promotores de comportamientos.
 ¿Por qué es importante la motivación
dentro de una organización?
 La motivación es el elemento fundamental para el éxito
empresarial ya que de ella depende en gran medida la
consecución de los objetivos de la empresa.

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