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SECRETARIA DE EDUCACIÓN

SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN ESTATAL


DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
CENTRO DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE CHIAPAS MAYA
“UNIVERSIDAD MAYA CAMPUS TUXTLA”
CLAVE: 07PSU0061T

CICLO ENERO-ABRIL
PERÍODO: 2020
LICENCIATURA EN ENFERMERIA
PLANEACIÓN PARA LA ACTIVIDAD DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD

TEMA: GUION DE CHARLA “PREVENCION DE ACCIDENTES”

HOSPITAL DE LA MUJER SCDC

L.E: Edgar Geovanny Lievano Montoya

ALUMNA: Anibeth Paola Martinez Flores

5° CUATRIMESTRE

GRUPO: “A”

SAN CRISTÓBAL DE LAS CASAS, CHIAPAS MARZO 2019


TEMA: Prevención de accidentes.
OBJETIVO: Dar a conocer la información sobre la prevención de accidentes en la casa,
escuela, trabajo y la comunidad, así como colaborar dando las medidas preventivas y de
esta manera poder ayudar a las personas a disminuir el riesgo de sufrir un accidente.
DIRIGIDO A: Las personas que se localizan en la sala de espera del hospital de la mujer
de san cristobal de las casas, Chiapas DURACION: 10 a 15 minutos
FECHA: 13 de marzo de 2019
CONTENIDO:

 Definición
 Clasificación
 Beneficios
 Consecuencias
 Medidas preventivas

TECNICA DIDACTICA: Exposición oral con interrogatorio.


RECURSOS DIDACTICOS: Rotafolio y guion de charla
EVALUACION: Al final de la charla se harán preguntas para saber el grado de
comprensión sobre el tema dado, por ejemplo: ¿En qué consiste la prevención de
accidentes?, ¿Cómo se clasifican la prevención de accidentes?, ¿Qué beneficios tiene la
prevención de accidentes?, y en caso de haya dudas se aclararán.
BIBLIOGRAFIA:
1. PALANCA. José, Otros. Anales de la Real Academia Nacional de Medicina.
Tomó. LXXXIX Ed. Real Academia Nacional de Medicina. 1997. España. P.p. 22
2. RODRÍGUEZ, Paz. Prevención de accidentes y primeros auxilios. Ed. Andrés
Bello, 1998. Ciudad de México. PP. 6
3. SERRANO. Ma. Isabel. La educación para la salud del siglo XXI. ed.2ª. Ed.
Ediciones Díaz de Santos, 2002. Madrid, España. PP. 34
PRESENTA: Anibeth Paola Martinez Flores
SUPERVISORAS: L.E.E: Edgar Geovanny Lievano Montoya

PREVENCION DE ACCIDENTE
DEFINICION

Se denomina prevención de accidentes al conjunto de medidas que se toman tanto en


forma individual como socialmente, a partir de iniciativas privadas o públicas, para impedir
en la medida de lo posible que acontezcan hechos dañosos no intencionales, o disminuir los
efectos dañinos de los mismos, si su ocurrencia resulta inevitable.

Se define como accidente a cualquier suceso que es provocado por una acción violenta y
repentina ocasionada por un agente externo involuntario, y que da lugar a una lesión
corporal.

CLASIFICACION

La prevención de accidentes tiene una clasificación, que consiste en los posibles lugares
donde se presentan accidentes tales como quemaduras, intoxicaciones, caídas y hasta shock
eléctricos de los cuales son los siguientes:

 En el hogar
 En la escuela
 En el trabajo
 En la comunidad

BENEFICIOS

Una cultura de prevención de accidentes reduce pérdidas materiales tales como la casa, un
auto, etc., evita quemaduras, heridas o caídas de menor grado, pero también minimiza
lesiones emotivas, lesiones que perjudiquen las funciones como ver, caminar, escuchar, etc.
Por otro lado, reduce la muerte en órganos o tejidos que perjudican la calidad de vida de la
víctima, y hasta impide la muerte del individuo si se hace buenas medidas preventivas.

CONSECUENCIAS

 Consecuencias físicas, cuando sufrimos traumatismos importantes, roturas,


quemaduras y otras lesiones que pueden dejar secuelas de por vida.
 Consecuencias psicológicas, daños morales a la víctima de un accidente, por su
incapacidad, o consecuencias psicológicas para sus familiares por la muerte o
lesiones graves de estos.

 Consecuencias económicas, a menudo las olvidamos, pero una persona que sufre un
accidente muchas veces no podrá trabajar durante un tiempo o, en los peores casos,
tendrá daños económicos de por vida, tendrá que adaptar su casa, su coche,
contratar una persona que le atienda...

MEDIDAS PREVENTIVAS

Medidas preventivas en el hogar

Para prevenir las caídas:

 Mantenga el suelo lo más libre posible de obstáculos.

 Evite tener las superficies resbaladizas. Ténganse siempre limpias.

 En el baño, utilice alfombras o pegatinas antideslizantes.

 Revise que las escaleras de acceso a la vivienda tengan barandilla.

 Pida ayuda para transportar bultos voluminosos, aunque no sean pesados.

 No utilice escaleras de mano defectuosas ni las baje de espaldas.

 Utilice preferentemente escaleras de mano dobles (de tijera) para trabajar o alcanzar
objetos elevados.

 Revise su escalera de mano antes de usarla.

 No suban a la vez más de una persona a una escalera de mano.

 Fije las estanterías firmemente a la pared.


Prevención de intoxicaciones, alergias e irritaciones:

Las causas principales de Intoxicaciones, alergias e irritaciones suelen ser: Medicamentos,


productos de limpieza, insecticidas y productos de jardinería, pinturas, disolventes y
adhesivos, combustibles (y productos derivados de la combustión), productos de perfumería
y cosmética, bebidas alcohólicas.

 Los accidentes causados por estos productos son, en general, consecuencia de su


ingestión y, más raramente, de su inhalación o contacto con la piel.

 Guardar dichos productos en lugar seguro, fuera del alcance de los niños.

 Etiquetar debidamente los recipientes y a ser posible mantener los productos en sus
envases originales.

 Evite usar envases de productos alimenticios, o los utilizados para agua o bebidas
refrescantes.

 No almacenar conjuntamente distintos tipos de productos (alimenticios, tóxicos,


etc.)

Prevención de las quemaduras:

 Colocar en lo posible protecciones alrededor de aquellos objetos que se encuentran


calientes y que resultan accesibles necesariamente.

 Seleccionar y utilizar objetos provistos de elementos de agarre aislante (mangos,


asas, etc.), en buen estado.

 Utilizar guantes o manoplas aislantes para mover objetos calientes o manipular


dentro de un horno encendido.

 Evitar las salpicaduras, usando cubiertas o tapaderas.


 Los mangos de sartenes, cacerolas y pucheros no deben sobresalir del mueble de
cocina.

 Alejar a los niños de la cocina y zona de planchar.

 Manipule con cuidado cohetes, petardos y cartuchos y no los deje al alcance de los
niños.

 Manipule con cuidado cualquier producto químico, así como la sosa caustica o la
cal viva.

Prevención de shock eléctrico:

Desgraciadamente los shocks eléctricos ocurren en niños menores de 10 años, pero la


prevalencia es en menores de 5 años, pero también ocurre en adultos por descuidos obvios.

 No haga arreglos caseros de enchufes o conexiones eléctricas sin cortar el


suministro de electricidad previamente y en presencia de los niños.
 No use alargadores a menos que sea imprescindible. Si los usa, preocúpese de
guardarlos apenas deje de necesitarlos. Nunca lo deje enchufado con su extremo
distal libre.
 No use estufas eléctricas en el baño.
 Tenga un extintor cargado en su casa y revíselo periódicamente.

Medidas preventivas en la escuela

Seguridad dentro de los recintos cerrados:

El centro escolar debe tener en cuenta las siguientes medidas de protección del medio:

 Cuidar que siempre haya una buena iluminación, sobre todo en las zonas de trabajo
y de paso.
 Las escaleras deben tener escalones bajos (menos de 17 cm.) y profundos (más de
28 cm.), con una buena iluminación, barandilla fuerte y pasamanos.
 Las ventanas tienen que tener cierres altos y ser inaccesibles para los pequeños.
 Los muebles tendrán esquinas romas. Evitar salientes, aristas y pies o bases largos.
 Los servicios deberán tener un sistema de seguridad que impida quedarse cerrado.
 Se debe vigilar el buen estado de las instalaciones en los aseos: baldosas,
portarrollos metálicos, colgadores metálicos.
 Vigilar estrechamente las instalaciones y aparatos de gas y electricidad.

Seguridad fuera de los recintos cerrados:

El centro escolar debe tener en cuenta las siguientes recomendaciones:

 Los patios deben tener zonas separadas para juegos rápidos y lentos si existen en las
instalaciones dichos juegos.
 Hay que suprimir las piedras e instalar una zona de arena dedicada al juego para el
alumnado de menor edad.
 • Hay que vigilar el buen estado de las instalaciones, tanto de las zonas de juegos
infantiles (columpios, toboganes...) como de las canchas deportivas (porterías,
canastas, redes…).
 Vigilar también el buen estado de las instalaciones generales: suelos de los patios,
bancos de madera, alcantarillado, canalones...
 Hay que tomar precauciones especiales cuando se realicen actividades que entrañen
riesgo, como por ejemplo usar protectores (cascos, rodilleras, tobilleras o coderas) y
calzado adecuado.
 Establecer normas de seguridad en el transporte escolar.
 Comprobar que los accesos externos al colegio son seguros y tienen las señales de
tráfico o señalizaciones oportunas (semáforos, pasos de cebra, señales informativas
de la existencia de escolares...).

[ CITATION Lic16 \l 2058 ]