Professora: Sonyellen Fonseca Ferreira

Disciplina: Gramática
Assunto: Orações subordinadas adjetivas

ATIVIDADE DE FIXAÇÃO

1º) Leia a letra da música Nós, famosa na voz de Cássia Eller, e depois faça o que se
pede:

Eu, sei que me disseram por aí Esse samba é pra você

E foi pessoa séria quem falou Pra você sorrir
Você tava mais querendo Pra você chorar
Era me ver passar por aí... Pra você sonhar
Eu, sei que você disse por aí Pra você feliz
Que não tava muito bem Pra você amar.
seu novo amor Compositores: Tiao Carvalho / taio carvalho
Você tava mais querendo
era me ver passar por aí a) Do que trata a letra da música?
Pois é, esse samba é pra você b) A música é dedicada a um
oh, meu amor alguém específico? Como
Esse samba é pra você podemos identificar esse alguém
Que me fez sorrir através da letra?
Que me fez chorar c) Há pronome relativos na música?
Que me fez sonhar Quais? Substitua-os por outros
Que me fez feliz equivalentes.
Que me fez amar d) Há orações subordinadas
Eu, sei que me disseram por aí adjetivas na letra? Elas
E foi pessoa séria quem falou generalizam ou especificam?
Você tava mais querendo
Era me ouvir cantar por aí 2º) Leia o texto abaixo:
Eu, sei que você disse por aí
Que não tava muito bem Gustavo Kuerten nasceu em
seu novo amor Florianópolis, numa família de classe
Você tava mais querendo média. O apego à família e à terra natal,
era me ver passar por aí aliados a um perfil de simpatia e
Pois é, esse samba é pra você simplicidade, o tornaram um dos atletas
oh, meu amor (meu amor) mais admirados do Brasil.
Esse samba é pra você Conhecido como "Guga", perdeu o pai
Que me fez sorrir - com quem aprendeu a jogar tênis -
Que me fez chorar muito cedo. Desde pequeno já praticava
Que me fez sonhar esportes, como o surfe. Aos 14 anos,
Que me fez feliz começou a jogar tênis com o treinador
Que me fez amar Larri Passos, com quem atuou nos
Pois é, esse samba é pra você quinze anos seguintes.
oh, meu amor
 Gustavo Kuerten recebeu
diversos títulos como juvenil, desde
1993, quando foi campeão sul-
americano, em quadra de saibro. Em
seguida conquistou o título de campeão
da Copa Davis, campeão de duplas de
Rolland Garros e vice-campeão do
Orange Bowl. [...]
Disponível em:
http://educacao.uol.com.br/biografias/g
ustavo-kuerten.jhtm
Questões sobre o texto:
a) Identifique e classifique as orações
subordinadas adjetivas presentes no
texto.
b) Explique o sentido dessas orações:
especificação ou generalização?
c) Qual são termos retomados pelos
pronomes relativos nessas orações?
3º) Leia o texto:
A disciplina do amor
Foi na França, durante a Segunda
Grande Guerra: um jovem tinha um
cachorro que todos os dias,
pontualmente, ia esperá-lo voltar do
trabalho. Postava-se na esquina, um
pouco antes das seis da tarde. Assim que
via o dono, ia correndo ao seu encontro
e, na maior alegria, acompanhava-o com
o seu passinho saltitante de volta à casa.
A vila inteira já conhecia o cachorro e as
pessoas que passavam faziam-lhe
festinhas e ele correspondia, chegava a
correr todo animado atrás dos mais
íntimos. Para logo voltar atento ao seu
posto e ali ficar sentado até o
momento em que o seu dono apontava
lá longe. Mas eu avisei que o tempo era
de guerra, o jovem foi convocado. Pensa
que o cachorro deixou de esperá-lo?
Continuou a ir diariamente até a esquina,
fixo o olhar ansioso naquele único ponto,
a orelha em pé, atento ao menor
ruído que pudesse indicar a presença do
dono bem-amado. Assim que anoitecia,
86ele voltava para casa e levava a sua
vida normal de cachorro, até chegar o dia
seguinte. Então, disciplinadamente,
como se tivesse um relógio preso à pata,
voltava ao seu posto de espera. O jovem
morreu num bombardeio, mas no
pequeno coração do cachorro não
morreu a esperança. Quiseram prendê-
lo, distraí-lo. Tudo em vão. Quando ia
chegando aquela hora, ele disparava para
o compromisso assumido, todos os dias.
Todos os dias. Com o passar dos anos (a
memória dos homens!) as pessoas foram
se esquecendo do jovem soldado que não
voltou. Casou-se a noiva com um primo.
Os familiares voltaram-se para outros
familiares. Os amigos, para outros
amigos. Só o cachorro já velhíssimo (era
jovem quando o homem partiu)
continuou-o a esperá-lo na sua esquina.
As pessoas estranhavam, mas quem esse
cachorro está esperando?... Uma tarde
(era inverno) ele lá ficou, o focinho
voltado para “aquela” direção.
(TELLES, Lygia Fagundes. A disciplina
do amor. Rio de Janeiro, Nova
Fronteira, 1980. P. 99-100)
Questões sobre o texto:
a) Identifique as orações
subordinadas adjetivas no texto.
b) Como as orações subordinadas
adjetivas ajudam na progressão
textual?
c) Todas elas têm a mesma função
ao longo do texto?