Asignatura:

Cátedra minuto de Dios

Nombre del tema:

Cuadro comparativo

Presenta:

Kelly Vanessa Mosquera Maldonado

ID: 670450

Docente:

Lorena Vargas

Villavicencio – meta

29 de octubre del 2018

Psicología II semestre
 Enumere cinco (5) Enumere cinco (5) Enumere cinco
PERSONAJE características aportes que deja (5) aportes que
principales del perfil cada personaje a la deja cada
de cada personaje formación- personaje a su
educación proyecto
profesional

1. Siendo un niño juan 1. Misionero: incluyo 1. se basó en servir

decide entregarse al predicaciones, y ayudar a las
San Juan servicio total del otro. celebraciones, entre personas que más
Eudes otras. Recorrió lo necesitaban.
2. Fue contemporáneo de lugares donde predico
san Paul y junto con misiones. 2. desde muy
otros vivieron en una pequeño le gusto
época donde la brujería y 2. Fundo el instituto servir al señor y a
la superstición se llevaba de nuestra señora de los demás sin
con la gente humilde. la caridad, este esperar nada a
instituto rescataba a cambio.
3. En 1937 sirve de las mujeres metidas
consuelo y alivio a los en la prostitución. 3. Tenía una frase
enfermos de peste. la cual él decía, es
3. fundo la un león y en
4. Juan descubrió que el congregación de Jesús confesiones un
dolor de otro es el dolor y María con el fin de cordero, esto quiere
de cristo, y el hacerse cargo de los decir que debía ser
acercamiento al otro es seminarios en los que líder en su carrera
por medio del amor y la iban hacerse buenos apuntando a la
misericordia de Dios. sacerdotes. excelencia y llegarle
a las personas para
5. Juan se presenta como alimentar su base
una realidad nueva educativa.
venida de la experiencia
de la fe, por esto es un
santo, hombre y modelo
para nuestros días.

1.Joven universitario que 1. Trabajo como 1. En su primer

estudio en el seminario profesor de jóvenes sacerdocio fue
Padre Rafael mayor de los padres bachilleres. docente y dicto
García- euditas cursos a filósofos y
Herreros 2. Desde pequeño le teólogos del
2. fue galardonado por ayudo a Dios y al seminario mayor de
su desempeño en el espíritu santo, se Cali.
 campo de la educación, caracterizaba por su 2. Ofreció la
la ciencia y la cultura espiritualidad. capacidad de
acceder a la
3. define la educación 3. .logro todo lo que educación superior.
como la búsqueda que quería, ayudando a
cada persona debe hacer las personas que lo 3. entrego viviendas
dentro de si misma para necesitaban. dignas a muchas
describir sus aptitudes, familias que lo
sus cualidades y sus 4. fundo la necesitaban.
anhelos. universidad minuto de
Dios, empezó con 4. fue uno d elos
4. desde pequeño mostro escuelas en 1988. primeros en utilizar
amor hacia Dios y los medios de
comenzó a predicar y comunicación para
decían que estaba hecho hablar sobre la
para educar ángeles responsabilidad
social.
5. predico durante 5
años en una asociación 5. apoyo y ayudo a
para mujeres los desplazados,
maltratadas por la entre otras obras de
violencia. solidaridad.

1. Ingreso al seminario 1. Decía que el 1. la creación de

menor de santa rosa de modelo pedagógico de comunidades
Padre Diego osos, y al seminario de esta organización Uniminuto se han
Jaramillo Valmaria. social se basaba en creado grupos
brindarle a los sociales que hacen
2. Se incorporó en una estudiantes un donaciones
congregación de San desarrollo integral de masivas.
Juan de Eudes. buenos profesionales
y ciudadanos. 2. la principal
fortaleza de su
grupo social era el
desarrollo integral
de personas y
familiares de obras
que se
interrelacionan.