French Workbook

SmartSkills Sanskriti School
SMART SKILLS
SYLLABUS 2018-2019
FRENCH
Class VIII
Page no. 1 Class VIII French


Index
Contents Page no.

Syllabus 4-5
Assignment 1 6
Assignment 2 8
Assignment 3 9
Assignment 4 12
Assignment 5 14
Assignment 6 17
Assignment 7 18
Assignment 8 19
Model Test Paper I 25
Model Test Paper II 27
Model Test Paper III 30
Model Test Paper IV 32

BOOK PRESCRIBED: VIVE LES JEUNES ! BOOK 3 –NITA.S.VIJAY KUMAR
Mars - Mai
Leçon 1&2 Les Matières, Les Sports
Le féminin des noms et des adjectifs, le pluriel des noms et des Adjectifs.
Objectives : The student will be able to distinguish between the masculine & feminine gender of nouns
and adjectives as well as singular and plural.
The students will also learn the exceptions to the rules.
The students will be able to identify different sports with different sports persons.
Activités: The students will be asked to make a colorful timetable.
The students collect pictures of their favorite sports persons and write a few lines using the verbs they
have learnt.
Juillet
Leçon 3 Chez le médecin
Les expressions avec avoir
Objective : To learn the expressions with avoir and their usage.
Dictation
Août
Leçon 4 Une fête de famille
Le Futur Simple
Learn how to write an invitation.
The festivals (family, national, religious)of India &France
To learn the usage of the future tense in French conjugation, sentence formation and fill in the blanks.
Septembre
Revision & Term I
Octobre
Leçon 5 Les Vacances
Le Passé Composé-Revision , Passé Récent
Objectives : Names of countries and cites in French.
The students will do the past tense –the fomation with avoir & être in all three forms.
The usage though sentence construction and fill in the blanks.
The children will be introduced to the concept of the Passé
Récent – the students will learn how to conjugate the verbs in this tense, how to use it in sentence
construction and ‘fill in the blanks’
Activité : Postcard making
Novembre
Leçon 6 Notre terre
Impératif
Objective : The students will be introduced to the concept of imperative, the conjugation of verbs in 2
forms
The student should be able to conjugate these verbs, know their usage through sentence construction.
Activité : Poster on Sauvez Notre Terre

Décembre
Leçon 7 A la plage
Futur Proche
Objective : The students will be introduced to the concept of futur proche, how to conjugate the verb in
its three forms and the usage through sentence construction.
The students should now be able to distinguish between all the tenses they have learnt.
Activité- To enable the students to talk/write about their vacation with given keywords.
Janvier
Leçon 8 Un pique-nique
Les Verbes Pronominaux
Objective To be able to talk about the daily routine using reflexive verbs.
To be able to talk about the different means of transport.
To be able to conjugate reflexive verbs in all three forms .
Activité (ASL): (i) Each child will be made to read in class to practice reading skills
and pronunciation.(SPEAKING SKILLS)
(ii) Simple question and answer will be done based on the lessons
taught.(LISTENING SKILLS)
Fevrier
Revision and Term II

Assignment 1
1. Mettez les phrases au féminin :
i. Le frère de Catherine est intelligent.

____________________________
ii. Le garçon indien est mince.
____________________________
iii. Le directeur est gentil.
___________________
iv. Le chanteur est mexicein.
_______________________________
v. Il est musician.
_______________________________
2. Mettez les mots au feminin :
1. Bas ________
2. Acteur ________
3. Chanteur ________
4. Leger ______
5. Fier ___________
3. Mettez au pluriel:
i. Le garçon aime le gateau .

____________________________
ii. La fille donne le journal.

________________________________
iii. Il a un chapeau noir et gris.

________________________________
iv. L’actrice est dans le film.

__________________________________
v. La table est grande.

________________________________

4. Mettez les mots au pluriel:
i. un signal _____________
ii. un pou _____________
iii. un joujou _____________
iv. un hibou _____________
v. le chacal _____________
5. Activité :
Identifez les sports et faites des phrases en utilisant le verbe ‘faire ‘

Assignment 2
Expressions avec <<Avoir>>
Avoir chaud-to feel hot- Il fait chaud,j’ai chaud.

Avoir froid- to feel cold- Aujourd’hui, il fait du vent, j’ai froid.
Avoir soif-to be thirsty- Cet après-midi il fait chaud,j’ai soif.
Avoir tort- to be wrong- Non, le professeur dit “tu as tort.”
Avoir sommeil-to be sleepy- Il est minuit, j’ai sommeil.
Avoir de la chance- to be lucky- Tu as de la chance à voyager en France.
Avoir besoin de- to be need- Il est malade, il a besoin de médicaments.
Avoir envie de- to want- J’ai envie de nager
Avoir mal à la tête-to have a headache- Je suis fatiguée, j’ai mal à la tête.
Avoir mal aux dents-to have a toothache- Je vais chez le dentiste ,j’ai mal aux dents
Avoir mal à gorge- to have a throatache- Je ne peux pas chanter, j’ai mal à la gorge.
Avoir peur- to be scared- C’est un grand chien, j’ai peur.
Avoir l’air – to have an expression- Tu as l’air content.
Expressions with Avoir
1. Completez avec le verbe Avoir

i. J’_____ soif, je bois de l’eau.
ii. Elle prend une asprine. elle ______ mal à la tête.
iii. Nous mangeons beaucoup, nous __________.
iv. Ma soeur voit un grand chien, elle ___________.
v. Sa mère sa couche, elle ___________.
Activité :
Faites des phrases en utilisant les expressions avec ‘avoir ‘

Assignment 3
Rappel
Passé Composé- the past tense is formed by putting the auxillary of avoir / Etre + participle passé of
the verb.
The past partiples for ER verbs - é
The past participle for IR verbs- i
The past participles for RE Verbs- u
The irregular verbs : see text – pg 65
Verbs conjugated With ETRE

Dr. and Mrs. Vandertrampp live in the house in Figure 1 , as illustrated in Table 1 . Their name may
help you memorize the 17 verbs using être. An asterisk (*) in Table 6 denotes an irregular past
participle.
Figure 1 Verbs using être in the passé composé.

TABLE 1 Verbs Using Être

Verb Past Participle
D devenir (to become) devenu*
R revenir (to come back) revenu*
M mourir (to die) mort*
R retourner (to return) retourné
S sortir (to go out) sorti

V venir (to come) venu*
A arriver (to arrive) arrivé
N naître (to be born) né*

D descendre (to descend) descendu
E entrer (to enter) entré

R rentrer (to return) rentré
T tomber (to fall) tombé

R rester (to remain) resté
A aller (to go) allé
M monter (to go up) monté

P partir (to leave) parti
P passer (to pass by) passé
Verbs whose helping verb is être must show agreement of their past participles in gender (masculine or
feminine — add e) and number (singular or plural — add s) with the subject noun or pronoun, as
shown in Table 2 :
TABLE 2 Agreement with Être

Masculine Subjects
Feminine Subjects
je suis allé je suis allée
tu es parti tu es partie
il est venu elle est venue
nous sommes arrivés nous sommes arrivées
vous êtes sorti(s) vous êtes sortie(s)
ils sont morts elles sont mortes

Remember the following rules when using être as a helping verb in the passé composé:
 Vous can be a singular or plural subject for both masculine and feminine subjects .
Singular Plural
Vous êtes entré. (You entered.) Vous êtes entrés. (You entered.)
Vous êtes entrée. (You entered.) Vous êtes entrées. (You entered.)
 For a mixed group, always use the masculine form.
• Roger et Bernard sont revenus. (Roger and Bernard came back.)
• Louise et Mireille sont revenues. (Louise and Mireille came back.)
• Roger et Louise sont revenus. (Roger and Louise came back.)
 If the masculine past participle ends in an unpronounced consonant, pronounce the
consonant for the feminine singular and plural forms:
• Il est mort. (He died.) Ils sont morts. (They died.)
• Elle est morte. (She died.) Elles sont mortes. (They died.)
Forming the negative in the passé composé with être

In the negative, put ne before the conjugated form of être and the negative word after it:
• Il n'est pas sorti. (He didn't go out.)
• Elles ne sont pas encore arrivées. (They didn't arrive yet.)
Questions in the passé composé with être

To form a question using inversion, invert the conjugated form of être with the subject pronoun and
add a hyphen. The negatives surround the hyphenated verb and pronoun:
• Sont-ils partis? (Did they leave?)
• Ne sont-ils pas partis? (Didn't they leave?)
Mettez les .phrases au passé composé :
a) Nous ____( ne pas ecrire ) la lettre .

b) Il ______( vendre ) sa maison.
c) ______ -elles _____ (aller) chez le docteur ?
d) Marie _______ (rentrer ) chez elle.
e) ______ - tu ______ (repondre ) au prof ?
f) Il _____ (mettre) les fleurs sur la table.
g) Nous ______ (aller) à la plage,hier.
h) A-t-il ______ (avoir) une classe.
i) Je _____ (ne pas prendre) les cahiers.
j) Est-ce qu’il _____ (connaître) les gens.

Assignment 4
Le Futur
Pour conjuguer les verbs en ER /IR au futur :

L’infinitif du verbe+ les terminaisons du futur
- ai
- as
- a
- ons
- ez
- ont
Par ex :
IR RE (remove E for the third group verbs only)
Je parlerai Je finirai Tu Je descendrai
Tu parleras finiras Il finira Tu descendras
Il parlera Nous finirons Il descendra
Nous parlerons Vous finirez Nous descendrons
Vous parlerez Ils finiront vous descendrez
Ils parleront Ils descendront
ATTENTION Exceptions
Je boirai-boire envoyer-j’enverrai savoir- je saurai

J’aurai-avoir falloir-il faudra voir- je verrai
J’irai-aller courir- je courrai nettoyer- je nettoierai
Il pleuvra-pleuvoir faire-je ferai mourir- mourrai
Je pourrai-pouvoir Etre- je serai valoir- il vaudra
Je devrai-devoir lire- je lirai venir- je viendrai
J’achèterai-acheter vouloir- je voudrai
1. Mettez les phrases au futur :

i. Il _______ ( ne pas acheter ) une nouvelle voiture.
ii. Elle _______ ( venir ) demain .
iii. ________ - vous ( voir )l’oiseau sur l’arbre ?
iv. Apres cet exercice vous _____ ( savoir ) faire le futur.
v. Vous ____( ne pas pouvoir ) partir avant 6 heures.
vi. La semaine prochaine tu _______ (aller) à la plage n’est-ce pas ?
vii. Demain,tu _____ (dire) à ton professeur que tu as menti.
viii. Il ____(ne pas être) chez elle demain.
ix. Vous ______(avoir) vos réponses demain.
x. Est-ce que tu _____ (rentrer) demain ?

2.. Mettez les phrases à la forme interrogative en utilisant l’inversion. :
i. Nous aimons les fruits

_______________________________________________________________________
ii. Tu manges beaucoup de sucre.
iii. _______________________________________________________________________
iv. Je vais chez mon ami.
v. _______________________________________________________________________
vi. Il y a un oiseau dans la cage.
vii. _______________________________________________________________________
viii. Le tableau est beau.
ix. _______________________________________________________________________
Activité :
A L’aide des images decrivez la fete de Noel : ( 30 mots )
( Les mots clés : cadeaux , sapin de noël , contents ,souhaiter , 25 decembre ……. )
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Assignment 5
Imperative is a command. We conjugate the imperative in three forms : Tu, Nous and Vous.
For ex:
Parler- parle! parlons! Parlez !
Finir- Finis ! finissons ! finissez !
Descendre- descends ! descend ! descendez !
There are five exceptions :
Etre, avoir ,aller, savoir and vouloir.
Sois triste ! Be sad
Ne sois pas triste ! Don’t be sad
Aie beaucoup d’amis ! Va au musée avec tes amis ! Have alot of friends ! Go to the museum with your
friends !
1. Donnez des ordres.:

1. Aller :
a. ____________
b. ____________
c. ____________
2. Ne Pas Prendre :
a. ___________
b. ___________
c. ___________
3. Savoir :
a. ___________
b. ___________
c. ___________
4. Ne Pas Finir
a. ___________
b. ___________
c. ___________
5. Etre
a. ____________
b. ____________
c. _____________
6 Se Lever :
a. ____________
b. ____________
c. ____________
7. Ne Pas Se Coucher :
a. ___________
b. ___________
c. ___________

8. S’habiller :
a. ___________
b. ___________
c. ___________
9. Ne Pas Se Brosser
a. ___________
b. ___________
c. ___________
10. Se Laver
a. ____________
b. ____________
c. _____________
2. Mettez les phrases impératif :
i. Vous savez bien vos leçons.

_______________________________________________________________
ii Nous avons de la patience.
_______________________________________________________________
iii. Tu ne regardes pas trop de télé.
_______________________________________________________________
iv. Vous êtes gentil.
_______________________________________________________________
v. Vous avez du courage.
_______________________________________________________________
3. Complétez en utilisant l’impératif :
i. _________ ( aller ) coucher ! ( vous )

ii. __________ (ne pas faire ) beaucoup de bruit ! ( nous )
iii. _________ ( vouloir ) remplir ces fiches ! ( tu )
iv. ________ ( ouvrir ) la porte ! ( vous )
v_________ ( manger ) le dîner ! ( vous )

Activité :
Regardez l’image au dessous et écrivez trois choses ce qu’on doit faire et on ne doit pas faire pour
sauvez notre terre :
On doit faire On ne doit pas faire

Assignment 6
Futur Proche
One uses futur proche to express an action in the near future, the indicators being:
dans une minute- in a minute
dans quelques minutes-in a few minutes,
bientôt- soon
For ex :
Dans quelques minutes, je vais corriger les cahiers.
Les étudiants vont faire leur devoirs dans cinq minutes.
1. Conjuguez au futur proche :
i. Ils __________ ( parler ) anglais.
ii. Vous __________ ( visiter ) la France.
iii. Je __________ ( ne pas avoir ) une gomme.
iv. Tu _________ ( adorer ) le petit chien.
v. Nous _________ ( ne pas aller ) en Inde.
vi. Dans cinq minutes je ______(prendre) du lait
vii. Il _______ (interroger) les voleurs bientôt.
viii. Dans deux minutes,la directrice______ (arriver).
ix. Ton père ______ (prêter) de l’argent.
x. Le médecin _______ (donner) une injection immédiatement.

Assignment 7
Passé Récent
The passé récent is an action which has just taken place.To conjugate a verb in passé Récent one
takes the verb venir au present +de+ l’infinitif du verbe.
Par ex: finir
Je viens de finir – (I just finished)

Tu viens de finir
Il vient de finir
Nous venons de finir- We just finished
Vous venez de finir
Ils viennent de finir
1. Mettez au passé récent :
i. Pierre __________ ( parler ) français .
ii. Nous __________ ( visiter ) l’Italie.
iii. Tu ______ ( avoir ) une table.
iv. Je ______ ( adorer ) cet acteur.
v. Vous _______ ( aller ) en France
vi. Il _______ (sortir) il y a un moment.
vii. Il _________( téléphoner) il y a deux minutes.
viii. La directrice _______ (entrer) dans la classe il y a un instant.
ix. Céline Dion _______ (chanter) le chanson.
x. Vous _______ ( examiner) mon fils il y a dix minutes.

Assignment 8
1. Conjuguez les verbes pronominaux au présent de l’indicatif:
i. Les filles ________ (s’amuser) bien.

ii. Tous les matins il_______ (se raser)
iii. Elle______ (s’appeler) Mme Lapierre.
iv. Nous ______ (se brosser) les cheveux.
v. Frédéric ______ (se dépêcher)comme il est en retard.
Activité :
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A L’aide des images decrivez un pique – nique en utilisant les verbes pronominaux : ( 30 mots )
( Les mots clés : se lever , se promener , se reposer ,s’amuser , s’habiller……. )
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Identifiez les images :
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À VOUS !!
I. Mettez les phrases au futur :
a) Voient-elles un film ce soir ?
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b) Vous êtes dans la classe ?
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c) Mes parents arrivent à la maison.
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d) Ma mère ne met pas les bijoux dans la malle.
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e) J’écris cette lettre à mon père.
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f) Le professeur n’ouvre pas la fenêtre.
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g) Mes amis viennent de l’école.
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h) J’ai un bon chat.
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i) Il fait le devoir pour ses amis.
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j) Nous ne sortons pas de la maison.
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II. Mettez phrases au Passé Composé
i. Je me lève tôt.
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ii. IL ne se couche pas tard.
____________________________________________________________________________________
iii. Nous ne nous lavons pas avec de l’eau froide.
____________________________________________________________________________________
iv. Je m’essuie avec une serviette de toilette.
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III. Mettez les phrases à l’interrogative avec l’ inversion :
i. La fille joue avec sa poupée.
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ii. M. et Mme Vincent sont debout dans le train.
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iii. Je lis le journal.
____________________________________________________________________________________

iv. Votre mère prend le bus.
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v. Elle est dans la maison.
____________________________________________________________________________________
vi. Paul lit le journal.
____________________________________________________________________________________
vii. Nous irons à l’école.
____________________________________________________________________________________
viii. Ton père mettra la valise dans la voiture.
____________________________________________________________________________________
ix. Le vitrail est bleu.
____________________________________________________________________________________
x. Marie écrit la lettre.
____________________________________________________________________________________
IV. Mettez les verbes au Passé Composé :
i. La bibliothécaire ouvre la porte de la bibliothèque.
____________________________________________________________________________________
ii. Lis-tu les letters?
____________________________________________________________________________________
iii. Nous buvons du café.
____________________________________________________________________________________
iv. Je ne suis pas dans la classe.
____________________________________________________________________________________
v. Nous n’arrivons pas à la gare.
____________________________________________________________________________________
vi. Il tombe dans la piscine.
____________________________________________________________________________________

vii. Elle part à six heures.
____________________________________________________________________________________
viii. Vous prenez l’ascenseur.
____________________________________________________________________________________
ix. Mon père est malade.
____________________________________________________________________________________
x. Font-ils un gâteau pour leur professeur ?
____________________________________________________________________________________
V. Mettez les verbes au futur :
i. Elle va à la gare.
____________________________________________________________________________________
ii. Nous allons chez vous.
____________________________________________________________________________________
iii. Je fais un gâteau pour maman.
____________________________________________________________________________________
iv. Je ne vois pas le chien.
____________________________________________________________________________________
v. Ils ne mettent pas les assiettes sur la table.
____________________________________________________________________________________
vi. Les fruits sont gros.
____________________________________________________________________________________
vii. Viens-tu au cinéma ?
____________________________________________________________________________________
viii. Nous sortons de la classe.
____________________________________________________________________________________
ix. Vous tenez les cahiers.
____________________________________________________________________________________

x. J’écris la lettre.
____________________________________________________________________________________
VI. Conjuguez les verbes suivants (meanings of je& nous)
i. S’habiller- Présent interrogative.
____________________________________________________________________________________
ii. Se laver- Présent négative.
____________________________________________________________________________________
iii. S’essuyer- passé compose négative.
____________________________________________________________________________________
iv. Se chausser -passé compose affirmative.
____________________________________________________________________________________

MODEL TEST PAPER I

1. Do the questions in order.
2. All the answers to be written on the answer sheet.
3. Please ensure that the paper has 7 questions.
4. This question paper has 3 printed sides
5. All answers to be written in complete sentences.
1. Les Loisirs et les Sports

Les Français s’intéressent beaucoup aux sports et ils pensent que les sports sont
importants pour la personnalité et la santé .Les sport populaires en France sont le
football, le judo, le tennis, le rugby, le cyclisme, le ski, la natation et la planche à voile.
Les femmes aiment la danse et la gymnastique.

La natation est un sport excellent pour les gens de tout âge. Pour combattre *le stress vous pouvez
penser à faire de la gymnastique en musique, du yoga, de la danse ou l’aérobic.
Le jeu préféré de tous les indiens est le ‘cricket’.Beaucoup de gens aiment des autres sports aussi
comme le basketball, le football, le tennis le cyclisme.
Quand il y a un match de cricket entre le Pakistan et L’Inde tout le monde regarde la télévision. Si
l’Inde gagne le match, on sera très content et on a une boum !
a. Répondez :
i. Nommez les sports populaires en France ? (trois)
ii. Quels sports aiment les gens indiens ?(Deux)
iii. Qui joue très bien le cricket en Inde ? (Deux)
b. Dites Vrai ou Faux :

i. Les sports sont très importants pour notre santé.
ii. Le cricket est le jeu préféré par les indiens.
iii. Boire de l’eau n’est pas important pour la santé
iv. Regarder un match est un sport.
2. Mettez les phrases au féminin :

i. Le cheval est vieux.
ii. Son mari est français.
iii. Ils sont allés chez le boulanger.
iv. Le porc est rose.
v. L’instituteur a l’air strict.
3. Répondez aux questions :

i. Quelle est votre matière préférée ? Pourquoi ?
ii. Nommez deux matières que vous étudiez dans votre école ?
iii. Nommez deux lieux où on peut manger les repas ?
iv. A quelle heure est la récrée de votre école ?
v. Est-ce que les sports sont importants ? Pourquoi ?
4. Donnez le pluriel des adjectifs suivants :

i. nouveau
ii. délicieux
iii. lourd
iv. sérieux
v. gris

5. Donnez le pluriel des noms :

i. le chandail
ii. le carnaval
iii. le clou
iv. le journal
v. le neveu
6. Mettez les verbes au présent :

i. Mon frère ______ (jouer) de la flute.
ii. Nous _____ (ne pas aller) au cinéma aujourd’hui.
iii. Il______ (pleuvoir) maintenant.
iv. _______-ils (devoir) finir leurs devoirs avant la récrée ?
v. Les élèves _____ (attendre) le professeur depuis dix minutes.
7.Identifiez les images des sports ou les sportifs :
1. 2. 3.
4. 5.

MODEL TEST PAPER II

General Instructions
Attempt each section on separate sheet.
This paper has 3 printed sides and 12 questions.
Read the questions carefully. Marks will be deducted for not following instructions given in the
questions.
Write question numbers as given in the paper.
1. Lisez le texte et répondez aux questions qui suivent
Une Boum
Caroline organise une boum pour son anniversaire. Son anniversaire aura lieu le 1e juin. Elle aura
seize ans. Ses parents donnent la permission pour la boum. Elle invite tous les amis. Elle envoie
des invitations et elle téléphone à ses copains. Ils vont chez elle le samedi à 16 h.
Avant la boum, elle range le salon. Sa mère prépare beaucoup de plats délicieux. Caroline aide
sa mère. Son père achète un grand gâteau d’anniversaire .C’est un gâteau au chocolat parce que
Caroline aime le gâteau au chocolat. Elle souffle les bougies et tout le monde chante.
Elle emprunte beaucoup de disques de rock, jazz et de musique classique .Ils dansent et
s’amusent. Tout le monde donne beaucoup de cadeaux : des parfums, des livres, des bracelets,
un chandail, des fleurs. Le gâteau est délicieux La soirée commence à 16 h et elle finit à 21 h
a. Dites Vrai ou Faux :

i) Les parents de Caroline ne donnent pas la permission pour la boum.
ii) Caroline emprunte des disques de rock, jazz.
iii) Elle invite tous ses amis.
iv) Elle aime le gâteau au chocolat.
v) Ils vont chez elle le dimanche.
b. Donnez les contraires :

i) peu de
ii) petit
iii) finit
iv) déteste
v) vends
c. Répondez aux questions qui suivent :

i) Pourquoi Caroline organise t- elle une boum ?
ii) Quels cadeaux les amis donnent-elles ?
iii) Quand est –ce que l’anniversaire aura lieu ?
iv) A quelle heure commence la soirée et à quelle heure finit-elle ?
v) Qu’est- ce que tout le monde fait à l’anniversaire de Caroline ?(2 choses)
2. Conjuguez les verbes au présent :

i. Ils _____ (ne pas voir) les oiseaux dans le parc.
ii. ___________-vous (écrire) la leçon ?
iii. Michelle ___________(ne pas dormir) à 9 hl.
iv. __________-il (ouvrir) la fenêtre ?
v. Vous __________ (écrire) une lettre à mon amie.
vi. Nous ______ (manger) les œufs pour le petit déjeuner.

vii. Vous ______ (ne pas sortir) de la gare.

viii. La classe_________ (finir) leur devoir.
ix. Est-ce –que les élèves_______ (prendre) du thé en Inde?
x. Nous__________ (mentir) à nos parents.
3. Mettez les phrases au passé composé :

i. Elles habitent dans la grande maison.
ii. Vous ne faites pas de gâteaux.
iii. Nous voyons le match de football à la télé.
iv. Vous lisez un roman.
v. Je mets les fourchettes sur la table.
vi. Ils montent de l’arbre.
vii. Ils ne boivent pas de thé.
viii.Tombe-t- elle de l’arbre ?
ix.Nous choisissons la cravate en soie.
x.Tu ne joues pas de la violine
4. Mettez les phrases au pluriel :
i) J’achète un manteau pour mon ami.
ii) Son neveu est beau et charmant.
iii) Il y a un oiseau sur l’arbre.
iv) Le nez de la fille est pointu.
v) Tu vois un joujou dans le magasin.
5. Mettez au féminin :
i) Ton frère japonais est paresseux.

ii) Le cousin de l’infirmier est actif
iii) Le boulanger est gros.
iv) Son fils canadien est musicien.
v) Le neveu est gentil et intelligent.
6. Mettez les verbes au futur:
i. Faites-vous votre collage pour aujourd’hui ?

ii. Tu vas à l’école.
iii. Nous ne venons pas de Delhi.
iv. Je vois un bel oiseau sur l’arbre.
v. Il sait bien la leçon.
vi. Nous choisissons une voiture pour elle.
vii. On allume cent bougies pour son anniversaire.
viii. Je montre les photos de vacances.
ix. Tu as quinze ans demain.
x. Est-ce que tu es en avance ?
7. Complétez avec à, à la, au, à l, aux, de, du, de l’, de la, des :
i) C’est la chambre ____ enfants, c’est le livre ___ Sophie.
ii) Le couleur ___ sac est bleu et ___gomme est rose.
iii) Tu vas ___ restaurant ou ___maison.
iv) Voilà la bicyclette ___ professeur et ___ étudiants.
v) Je parle ___ amie ___ Pierre.

8. Mettez le dialogue en ordre :
Oui, tout à fait !

Hier j’ai vu un match de football.
Au stade de France. C’est un match entre l’Angleterre et la France.
Tu t’amuses alors ?
La France bien sûr ! Mais les équipes ont bien joué.
Ah ! Un match de foot ! Où as-tu vu le match ?
Qui a gagné ?
9. Mettez les phrases en ordre :
i) Matins / tous / prenez /déjeuner /vous /petit /votre/ les.

ii) Fait / aussi /la/ elle /natation.
iii) Sorti / il /avec/ ses / est /est.
iv) Voulez /pour /Noel /vous /cadeau /un.
v) est /tour/en/France/Eiffel
10. Répondez aux questions suivantes :
i. Quand allez-vous chez le médecin ?

ii. Nommez deux sports que tu aimes et pourquoi ?
iii. Quelles langues apprenez-vous à l’école ? Nommez 5
iv. Nommez deux fêtes nationales en Inde et deux fêtes nationales en France .
v. Quand ton anniversaire aura-t-il ? Que fera –tu pour ton anniversaire ?(2 choses)
11. Faites des phrases avec les expressions suivantes :
Avoir faim
Avoir peur
Avoir soif
Avoir chaud
Avoir mal à la tête
12. Écrivez dix lignes sur une fête de votre choix.
OU
Dessinez votre emploi du temps.

MODEL TEST PAPER III
• This paper has 2 sides and 6 compulsory questions

• Please answer in full sentences for all questions.
PLEASE BE VERY NEAT !!!
1 Lisez ce texte et répondez aux questions qui suivent :
Les Vacances
Mes vacances d’hiver commenceront en décembre. Je vais chez mes grands- parents à
l’île Maurice. La ville capitale se trouve entre la mer et les montagnes.
Tu sais, il fait chaud en décembre à l’île Maurice alors j’irai à la plage tous les jours. Je
mangerai beaucoup de cuisine délicieuse. Je ferai du shopping et j’irai faire des achats
pour la famille et mes amis.
La loi à l’île Maurice est très stricte, il faut garder l’île propre tout le temps. Utilisez
les transports en commun !! Ne polluez pas les plages et la mer !!Conservez l’eau !!
Toi aussi , tu dois visiter cette île pendant tes vacances.
(i) Répondez :
a) Nommez la ville capitale de l’île Maurice .
b) Est- ce que la loi est stricte ,comment sais- tu ?
c) Quel temps fait – il en décembre à l’île Maurice ?
(ii) Trouvez dans le texte :
a) 2 verbes à L’imperatif
b) Le contraire de sale # _______ , contre # ______
2. Mettez les verbes au passe récent :

(i) Il fait ce travail.
(ii) Elles partent du bureau.
(iii) Ils ne prennent pas de bière ensemble.
(iv) Il téléphone aux amis.
(v) Il a un très grave accident.
(vi) Nous ne voyons pas la tour.
(vii) Je reviens de la ville.
(viii) Va – t –elle au restaurant ?
(ix) Ils sortent du cinéma.
(x) Vous ne mettez pas votre sac ici.

3. Conjuguez les verbes au passé composé :

(i) Nous ______ ( ne pas comprendre ) la leçon .
(ii). _______ - vous _____ ( aller ) au bureau ?
(iii). Ils _________ (mettre ) les cahiers dans son sac.
(iv). Elles _______ (revenir ) chez elles.
(v). Tu ______ (faire ) beaucoup de bruit .
4. Répondez :
(i) Comment passez – vous vos vacances ? ( 2 choses )
(ii) Pourquoi l’eau est –elle précieuse ? ( 2 choses )
(iii) Qu’est – ce que vous achetez pour vos amis quand vous allez en vacances ?(
2 choses )
(iv) Nommez 2 monuments qu’on voit à Paris .
(v) Pour sauvez notre terre qu’est -ce qu’on doit faire ?( 2 choses )
5. Mettez à l’impératif :
(i) ______ ( être ) calme , mon enfant .
(ii) _______( ne pas savoir ) ces leçons .
(iii) _______ ( voir ) ce grand terrain de sports.
(iv) ________ ( vouloir ) remplir cette fiche ,s’il vous plait
(v) _______ ( parler ) doucement Madame !!
(vi) _______ ( choisir )bien vos sujets .
6. Faites des phrases en utilisant l’impératif :

1. Voyager 2. Ne Pas Avoir

MODEL TEST PAPER IV
General Instructions:
1. This paper contains 4 printed sides and 14 questions.
2. Answer all the questions in the correct sequence
1. Lisez ce texte et répondez aux questions suivantes :
Ce matin , comme chaque matin ,Mme. Vincent s’est levée de bonne heure. Elle prépare
le petit déjeuner. Pendant ce temps ,M. Vincent fait sa toilette , il se rase , il se baigne et il
s’habille. Maintenant c’est le tour des enfants, Paul et Anna.: il est très pressé
aujourd’hui. Il n’a pas de temps de manger : il boit seulement une tasse de café .Les
enfants boivent du chocolat , ils mangent du pain et de la confiture .Ensuite ils vont à
l’école. Mme. Vincent est seule maintenant. Elle prend du café et puis elle mange du pain
et du beurre. Elle ne sort pas aujourd’hui .
A. Répondez :
i. Qu’est -ce que M.Vincent prend pour son petit déjeuner ?
Pourquoi ?
ii. Comment s’appellent – ils,les enfants ?Où vont – ils?
B. Complétez avec unmot du texte :

i. ______ je vais au magasin.(aujourd’hui / pain / très)
ii. Elle reste _____ dans sa maison.(beurre / seule/ tour )
iii. La ____ Eiffel se trouve à Paris.( tour /boit / temps )
iv. _______ c’est l’heure d’étudier ! ( vite / maintenant /tasse)
C. Dites VRAI ou FAUX :

i. Les enfants boivent du café._____
ii. Mme. Vincent est seule maintenant._______
iii. Mme .Vincent s’est levée tard._______
iv. M Vincent déjeune vite._______
D. Donnez le contraire de :
i. Sort # ________ iii. Seule# _______
ii. Bonne #________ iv. Vont # _______
2. Mettez les verbes au passé récent / futur proche

i. Ils ___________ (aller) au restaurant après 10 minutes.
ii. _______-elle-________ (finir) leurs repas 10 minutes avant ?
iii. Vous ___________ (acheter) des cadeaux il y a demi-heure.
iv. Le prof _____________ (ne pas sortir) de la classe après une heure.
v. Il ___________ (dormir) dans sa salle immédiatement.
vi. _______-nous de________ (perdre) les romans vingt minutes avant.
vii. Je _________(ne pas descendre) l’escalier dans quelques minutes.
viii. Nous__________ (faire) une promenade ce soir.
ix. ______-je-_______ la fenêtre cinq minutes avant. (ouvrir)
x. Ils _________(ne pas partir) pour Paris dans une heure.

3. Conjuguez les verbes :

i. faire pc (nég) ii. S’habiller futur (aff)
4. Retrouvez les phrases :

i. tous / je / les /tôt/ jours /dors.
ii. à/se/neuf/ils/couchent/heures.
iii. des/a/dans /la /il/trousse/crayons/y.
iv. elles/se/hier/dîner/le/sont/promenées/après
v. de / mangeront / fruits / beaucoup/elles / demain.
5. Répondez :
i. Où passez – vous vos vacances d’été ?
ii. Qu’est –ce que vous mangez quand vous allez au pique-nique ?
iii. Comment sauvez notre terre ?( 2 choses )
iv. Qu’est –ce que vous achetez pour vos amis quand vous allez aux vacances ?
v. Qu’est –ce que vous faites à la plage ?
6. Mettez les verbes au temps convenable :

i. ____________ (être) prudents , mes élèves !
ii. ________-ils (aller) au bon restaurant français demain ?
iii. Hier, je _________ (faire) une promenade avec mes amis .
iv. ________ ( ne pas manger) les junkfood !!
v. Nous _______ (ne pas venir) chez vous le mois prochain.
7. Changez les phrases au négatif :

i. Il va voir un film.
ii. Il y a des crayons dans la trousse.
iii. Nous buvons du café au lait.
iv. Elle est belle.
v. J’ai mangé des fruits.
8. Corrigez les fautes : (2 fautes chaque phrase )

i. Elle est parlé au étudiante.
ii. Ce femme indienne est bel.
iii. Nous voient des beaux oiseaux.
iv. Il descends à huit heure.
v. Le chemise est vert.
9. Mettez le dialogue en ordre :

 Je veux organiser une soirée chez moi.
 Merci ,j’invite tous nos amis.
 Bien ,je viendrai chez toi le matin pour décorer la maison.
 C’est mon anniversaire le 15.
 Félicitations !!!

10. Complétez les articles partitifs ou définis selon le cas :

i. Nous aimons mangeons ____ viande et ____ légumes.
ii. Il boit ___ vin car il déteste _____ bière.
iii. Il prend beaucoup ____ bonbons , il adore ___ bonbons.
iv. Ne prends pas ____ soupe, prends ____ petits pois.
v. Je bois un peu ____ lait ,je n’aime pas beaucoup ___ lait.
11. Conjuguez les verbes pronominaux au temps convenable :

i. Elle ______ ( se lever )tôt , aujourd’hui.
ii. Il ________ (ne pas s’habiller )vite, hier.
iii. Ils _________ (se réveiller )à 9 heures ,demain.
iv. Le bus ,_____-il (s’arrêter )devant l’école , maintenant ?
v. Je ______ (s’occuper )de mon projet la semaine prochaine.
12. Chassez le mot intrus :

i. Le stylo/le livre/le gâteau/le cahier
ii. Le pain/le jus /le thé / le café
iii. Le sac/ la jupe / la robe / la chemise
iv. Le français / l’anglais /l’hindi / le chat
v. Les yeux / la main / le roman / le dos
13. Vous êtes allé à Jaipur pendant vos vacances.DeJaipur , vous avez écrit une carte postale
à vos parents. Rédigez cette carte postale.
14. Trouvez 10 verbes pronominaux et récrivez :
S A M U S E R T S P S
H S A I R E E S E J H
S E L A V E R E C I A
O B O B O I R T H C B
U R L J K F R A A D I
V O N I R D Z I U R L
O S E R A S E R S E L
I S N E T R F E S Y E
S E L E V E R E E L R
Z R S E P A I I R K L
S A P P E L E R R L Z
S E P R O M E N E R C
S E C O U C H E R Y I

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SmartSkills Sanskriti School

Page no. 1 Class VIII French

Page no. 2 Class VIII French

Contents Page no.

Page no. 3 Class VIII French

BOOK PRESCRIBED: VIVE LES JEUNES ! BOOK 3 –NITA.S.VIJAY KUMAR

Revision & Term I

Activité : Postcard making

Page no. 4 Class VIII French

Revision and Term II

Page no. 5 Class VIII French

1. Mettez les phrases au féminin :

i. Le frère de Catherine est intelligent.

2. Mettez les mots au feminin :

i. Le garçon aime le gateau .

ii. La fille donne le journal.

iii. Il a un chapeau noir et gris.

iv. L’actrice est dans le film.

v. La table est grande.

Page no. 6 Class VIII French

4. Mettez les mots au pluriel:

Identifez les sports et faites des phrases en utilisant le verbe ‘faire ‘

Page no. 7 Class VIII French

Expressions avec <<Avoir>>

Avoir chaud-to feel hot- Il fait chaud,j’ai chaud.

Expressions with Avoir

1. Completez avec le verbe Avoir

Page no. 8 Class VIII French

Verbs conjugated With ETRE

Figure 1 Verbs using être in the passé composé.

Page no. 9 Class VIII French

TABLE 1 Verbs Using Être

R retourner (to return) retourné

S sortir (to go out) sorti

N naître (to be born) né*

E entrer (to enter) entré

T tomber (to fall) tombé

M monter (to go up) monté

TABLE 2 Agreement with Être

Page no. 10 Class VIII French

Forming the negative in the passé composé with être

Questions in the passé composé with être

Mettez les .phrases au passé composé :

a) Nous ____( ne pas ecrire ) la lettre .

Page no. 11 Class VIII French

Pour conjuguer les verbs en ER /IR au futur :

Je boirai-boire envoyer-j’enverrai savoir- je saurai

1. Mettez les phrases au futur :

Page no. 12 Class VIII French

2.. Mettez les phrases à la forme interrogative en utilisant l’inversion. :

i. Nous aimons les fruits

Page no. 13 Class VIII French

1. Donnez des ordres.:

Page no. 14 Class VIII French

2. Mettez les phrases impératif :

i. Vous savez bien vos leçons.

i. _________ ( aller ) coucher ! ( vous )

Page no. 15 Class VIII French

On doit faire On ne doit pas faire

Page no. 16 Class VIII French

1. Conjuguez au futur proche :

i. Ils __________ ( parler ) anglais.

ii. Vous __________ ( visiter ) la France.

iii. Je __________ ( ne pas avoir ) une gomme.