MANUAL PENGGUNAAN KIT

PEMBELAJARAN
MATEMATIK TAHUN 5

Matlamat Kurikulum Standard Sekolah

NOMBOR BULAT HINGGA 1 000 000
PEMBUNDARAN
“BUN – DART”
DISEDIAKAN OLEH :
NORASYIKIN BINTI MOHD ZAMURI
Rendah (KSSR) bagi mata pelajaran
Matematik adalah untuk membina
pemahaman murid tentang konsep
nombor, kemahiran asas dalam
pengiraan, memahami idea matematik
yang mudah dan berketrampilan
mengaplikasikan pengetahuan serta
kemahiran matematik secara berkesan
dan bertanggungjawab dalam
kehidupan seharian.

Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR)


Pada akhir aktiviti ini, murid-murid akan dapat :
 Memahami konsep pembundaran
sebarang nombor hingga ratus ribu yang
terdekat.
 Menentukan nilai tempat dan nilai digit
bagi sebarang nombor hingga 1 000 000.
 Membundarkan sebarang nombor hingga
ratus ribu yang terdekat.
 Mengenal pasti nombor yang boleh
mewakili suatu nombor yang telah
dibundarkan hingga ratus ribu terdekat.
Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR)
“Bun – Dart” adalah kit pembelajaran
yang direka untuk murid-murid sekolah
rendah terutamanya bagi murid Tahun 5.
Penghasilan kit pembelajaran ini adalah
untuk membantu murid-murid memahami
konsep pembundaran sebarang nombor
hingga 1 000 000 dengan mudah. Di
samping itu, penghasilan kit pembelajaran
yang kreatif dapat menimbulkan minat dan
menarik perhatian seseorang murid untuk
menimba ilmu pengetahuan.
Penghasilan kit pembelajaran “Bun – Dart” adalah
menggunakan bahan seperti yang berikut :

1. Kotak nombor ajaib 2. Anak panah dart

 Kotak  Straw kertas
 Kertas warna  Bola foam
 Bola  Velcro tape

3. Papan dart 4. Flip chart card

 Kertas felt  Kertas warna
 Mounting board  Book ring
 Tali  Mounting board

Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR)

 CARA PENGGUNAAN “BUN - DART” 3. Stesen 3 : Permainan dart
i. Murid mengenal pasti sasaran pada
Aktiviti ini boleh dijalankan secara individu atau padan dart.
ii. Murid membaling anak panah dart
berpasangan.
pada papan dart.
iii. Murid mengenal pasti kawasan
1. Stesen 1 : Kotak nombor ajaib berwarna yang telah disasarkan oleh
anak panah dart.
i. Murid mengambil sebiji bola di dalam
kotak nombor ajaib. 4. Stesen 4 : Flip chart board
ii. Murid hendaklah mengenal pasti
setiap nombor pada permukaan bola i. Murid mengenal pasti rumah nombor
yang perlu dibundarkan berdasarkan
mengikut warna.
warna yang disasarkan oleh anak
panah dart.
2. Stesen 2 : Flip chart board
ii. Murid melakukan pembundaran
dengan menukar nombor pada flip
i. Murid menyusun nombor-nombor pada
flip chart board mengikut warna chart board.
berpandukan nombor pada permukaan
bola untuk membentuk nombor bulat.
ii. Rumah nombor adalah berdasarkan
warna.
Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR)
 MUDAHNYA PEMBUNDARAN
Lirik lagu : Norasyikin binti Mohd Zamuri

Lagu asal : Didi and Friends; Mandi

Mari kawan-kawan, 5,6,7,8,9,

Belajar pembundaran, Tambah satu di nombor bulat,
Bundar nombor bulat, Nombor kanan tukarkan sifar,
Jangan pernah tersilap. Kirinya akan tetap.

Bundar rumah nombor Mari kawan-kawan,

terdekat, Belajar Pembundaran,
Rumah nombor harus dibulat, Bundar rumah nombor
Rumah kanan perlu dilihat, terdekat,
Jangan pernah tersilap. Oh mudahnya pembundaran.

0,1,2,3,4,
Tidak berubah nombor dibulat,
Nombor kanan tukarkan sifar,
Kirinya akan tetap.

Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR)