UNIDAD EDUCATIVA “LOS ANDES”
Provincia Tungurahua, Cantón Píllaro, Parroquia Ciudad Nueva
PLAN DE REFUERZO ACADÉMICO PARA SUPLETORIOS
AÑO EGB/BGU: PARALELOS:
Segundo de Bachillerato General Unificado A-B-C-D-E-F
NOMBRE DOCENTE:
Lic. Holguer Roberto Ramos
NÓMINA DE ESTUDIANTES DIFICULTAD DETECTADA
2do. BGU “A”  No puedo considerar que :
tienen dificultades en su
GUANO QUINTUÑA JEFERSON ENRIQUE 6.51
aprendizaje. Simplemente
LAGUATASHIG YANCHAGUANO ERIKA 5.37
USHIÑA TITUAÑA CRISTIAN JOEL 6.19 incumplen con sus
obligaciones estudiantiles,
2do BGU “B”
por cuanto no trabajan en el
CHANGO CHANGO HENRY STALYN 6.06 aula, no entregan sus tareas
CHICAIZA PUJOS ALEXIS ARIEL 6.06 y un desinterés en mejorar
CUYAGO SIZA WILSON ISRAEL 5.92
su rendimiento.
QUINGA ALTASIG FLAVIO ROLANDO 6.41
SAQUINGA SAQUINGA STEVEN ALEXIS 6.52
TIXE CHILIQUINGA KARINA LISSETH 4.52
TOAPANTA TITUAÑA BRYAN DANIEL 6.95
YANCHAGUANO QUICALIQUIN WILSON 5.77
 Mayor dificultad en su
ZAPATA QUINTUÑA KEVIN FABIAN 5.67
aprendizajes no lo tienen,
2do BGU 2”C” pues únicamente no se
preparan para las
MEDINA CARRILLO GINO MICHAEL 6.21 evaluaciones, incumplen
PUJOS TIPAN ANTHONY SAUL 6.49
con sus obligaciones
SATUQUINGA SANCHEZ EDWIN ISRAEL 6.70
TITUAÑA CHICAIZA BRYAN LIZANDRO 6.58 estudiantiles, no trabajan en
TOAPANTA GUAMANI KEVIN ARIEL 5.99 el aula, no entregan sus
VELASCO GAMBOA LUIS FERNANDO 5.87 tareas y desinterés en
mejorar su rendimiento
2do BGU “D”
 Tienen dificultad para
CAIZA SAQUINGA THALIA ESTEFANIA 6.86 asimilar conocimientos
AÑO LECTIVO
Av. Rumiñahui y Las Dalias – Telf. 032874719-032873158 2016-2017
Educación General Básica- Bachillerato General Unificado: istlapillaro@yahoo.es
Reglamento General a la LOEI Art. 208
1. DATOS INFORMATIVOS
ÁREA/ASIGNATURA: BLOQUE / MÓDULO El refuerzo académico incluirá elementos como: 1. clases de
refuerzo; 2. tutorías; 3. tutorías individuales con un psicólogo
educativo o experto; y, 4. cronograma de estudios a cumplir en
casa.
Ciencias Sociales/ Filosofia 2 SUPLETORIO
FECHA DE INICIO: FECHA DE TÉRMINO:
10/07/2017 21/07/2017
2. PROGRAMACIÓN
RESPONSABLES
ESTRATEGIAS Docente de la asignatura, Otro
DESTREZAS POR ALCANZAR docente de la misma asignatura, OBSERVACIÓN
Tipo de refuerzo académico Psicólogo educativo, Experto,
Familiar de apoyo
Realimentar procesos y una
explicación individualiza.
Describir las principales Proporcionar actividades
relaciones De la extracurriculares y refuerzo académico
argumentación lógica extraclase Se adoptara todas las medidas
 Docente.
(silogismo Aristotelico) Establecer estrategias de recuperación necesarias y las estrategias que sean
 Docentes del Área.
para que alcancen los aprendizajes útiles para que los estudiantes
 Profesionales del
Escribir en un cuadro requeridos. puedan lograr asimilar el
DECE.
comparativo las características Realimentar procesos y tareas dirigidas conocimiento, con el objetivo de que
 Coordinador
Establecer estrategias de recuperación los alumnos superen sus falencias y
de la verdad y validez. Académico.
para que alcancen los aprendizajes alcancen los conocimientos
 Alumnos.
requeridos. requeridos
Contestar con claridad e  Padres de Familia.
Otorgar tareas dirigidas y extraclase
interpreta a las interrogantes  Tutor/a.
para que cumpla sus obligaciones
de las falacias y paradojas educativas, siempre que justifique su
incumplimiento y señor Rector lo
Establecer conclusiones sobre autorice.
la lógica simbolica Realimentar procesos y una
explicación individualiza.
Escribir un organizador gráfico Otorgar tareas dirigidas y extraclase
sobre el pensamiento filosófico para que cumpla sus obligaciones
occidental y el pensamiento educativas, siempre que justifique su
filosófico Latinoamericano. incumplimiento según las razones
Describir al SumakKawsay valederas expuestas.
SALAZAR TUBON ADRIANA ROCIO 4.78
2do BGU “E”
ALCACIEGA CAIZA ALEXANDER PAUL 6.62
HARO CARRILLO MILIANA DOMENICA 6.80
MEDINA LOJA ERIKA ALEXANDRA 6.03
MOPOSITA SAQUINGA EDISON RAUL 5.92
PULLUQUITIN GUAMANI JULIO CESAR 6.87
2do BGU “F”
CASTRO CUNALATA KEVIN FABRICIO 5.93
CHICAIZA CHIMBORAZO LUIS ROGELIO 5.55
CHUQUI SARCO ERIKA VANESSA 6.68
GUANGASIG TOAPANTA ANDERSON PAUL 6.56
RUIZ CONSTANTE FABRICIO ORLANDO 4.49
esenciales y para como parte del nosotros
argumentar sus trabajos latinoamericano.
escritos o sustentar en
forma oral; pues incumplen Interpretar la filosofía del Yo
con sus obligaciones como
Eurocentrico y el
estudiantes, no se preparan
penasamientofilosófico del
para las evaluaciones y no
presentan una razón Nosotros Latinoamericano.
valedera del porque
incumplen, únicamente se
limitan a responder que no
realizó.

ELABORADO RECIBIDO AIAPROBADO

DOCENTE: Lic. Holguer Ramos. Nombre: Lic. Holguer Ramos. Nombre: Dra. Alexandra Mosquera.

Firma: Firma: Firma:

Fecha: 10/03/2017 Fecha: 10/03/2017 Fecha:: 10/03/2017


AÑO EGB/BGU:
Primero de Bachillerato General Unificado
NOMBRE DOCENTE:
Lic. Holguer Roberto Ramos
NÓMINA DE ESTUDIANTES
BORJA ALVAREZ NICOL VALERIA 5.88
CHILUIZA SIZA ANGELICA MARIBEL 6.26
LARA ANTONIO ADOLFO 6.41
MOPOSITA LAGUATASIG CRISTIAN 6.95
MOYA GUANIN ALEXANDER SEBASTIAN 6.23
TOAPANTA GUAMANI KEVIN STEVEN 6.28
TOAPANTA TIBAN NELSON PATRICIO 6.01
USHIÑA TITUAÑA PAUL ALEXANDER 6.70
BRAVO MOPOSITA JOSE DANIEL 5.18
CALAPIÑA ORTEGA RICHARD RONALDO 5.28
CHICAIZA GALORA ANAYELI STEFANIA 6.88
HARO PERALVO JOSE LAUREANO 6.64
SAQUINGA CHICAIZA JONATHAN ANDRES 5.51
USHIÑA PULLUQUITIN CRISTIAN BLADIMIR 5.05
ALBAN CHANGO KEVIN ALEXANDER 6.93
CALAPIÑA VELVA MAYRA CRISTINA 5.81
CALAPIÑA ATUÑA JORGE LUIS 6.85
MANOBANDA VILLACIS ANAHI SARAHI 6.12
TANQUIN OLIVAREZ VALERIA VICTORIA 5.53
PLAN DE REFUERZO ACADÉMICO PARA SUPLETORIOS
PARALELOS:
A-B-C-D-E-F
DIFICULTADES DETECTADAS
Tienen dificultad para asimilar
conocimientos esenciales y
para argumentar sus trabajos
escritos o sustentar en forma
oral; incumplieron con sus
obligaciones como
estudiantes, no se preparan
para las evaluaciones y no
presentan una razón valedera
del porque incumplen,
únicamente se limitaron a
responder que no realizó, lo
que les imposibilito alcanzar
sus aprendizajes.
No asimilan conocimientos
esenciales; no establecen un
análisis razonado, por ende
no argumentan sus trabajos
en forma escrita u oral y no
se preparan para las
evaluaciones, esto ha
repercutido en lograr sus
aprendizajes esenciales.
UNIDAD EDUCATIVA “LOS ANDES”
Provincia Tungurahua, Cantón Píllaro, Parroquia Ciudad Nueva AÑO LECTIVO
Av. Rumiñahui y Las Dalias – Telf. 032874719-032873158 2016-2017
Educación General Básica- Bachillerato General Unificado: istlapillaro@yahoo.es
Reglamento General a la LOEI Art. 208
1. DATOS INFORMATIVOS:
ÁREA/ASIGNATURA: BLOQUE / MÓDULO El refuerzo académico incluirá elementos como: 1. clases de
refuerzo; 2. tutorías; 3. tutorías individuales con un psicólogo
educativo o experto; y, 4. cronograma de estudios a cumplir en
Ciencias Sociales/ Filosofia 1 SUPLETORIOS casa.
FECHA DE INICIO: FECHA DE TÉRMINO:
10/07/2017 21/07/2017
2. PROGRAMACIÓN
RESPONSABLES
ESTRATEGIAS Docente de la asignatura, Otro
DESTREZAS POR ALCANZAR docente de la misma asignatura, OBSERVACIÓN
Tipo de refuerzo académico Psicólogo educativo, Experto,
Familiar de apoyo
Describir las principales relaciones De Realimentar procesos y una
la Filosofía con otras Ciencias explicación individualiza.
Otorgar tareas dirigidas, intra y
Escribir en un cuadro comparativo las extra clase para que adquieran los
aprendizajes básicos, siempre que
características del escepticismo y el
exista la participación,
dogmatismo  Docente. Se adoptara todas las medidas
predisposición y el compromiso de
 Docentes del Área. necesarias y las estrategias que sean
aprehender.
Contestar con claridad a las  Profesionales del útiles para que los estudiantes
interrogantes del escepticismo, DECE. puedan lograr asimilar el
Realimentar procesos y tareas
 Coordinador conocimiento, con el objetivo de que
dogmatismo, el bien y el mal dirigidas
Académico. los alumnos superen sus falencias y
Proporcionar directrices para que
 Alumnos. alcancen los conocimientos
Establecer conclusiones sobre los ritos puedan analizar, sustentar y
 Padres de Familia. requeridos
culturales sobre la muerte y el amor obtener los aprendizajes
 Tutor/a.
requeridos en esta etapa de
Escribir un organizador gráfico sobre refuerzo académico y en el
las dimensiones del ser humano: proceso evaluación supletoria.
biológica, psicológica y socialmente
Describir los componentes éticos y Proporcionar estrategias de
estéticos de las expresiones artísticas recuperación, como actividades
dirigidas, para que puedan
populares y académicas basados en
alcanzar los aprendizajes
conceptos del subjetivismo y requeridos.
objetivismo de los valores estéticos
 ELABORADO RECIBIDO AIAPROBADO
DOCENTE: Lic. Holguer Ramos Nombre: Lic. Holguer Ramos. Nombre: Dra. Alexandra Mosquera

Firma: Firma: Firma:

Fecha: 03/07/2017 Fecha: 03/07/2017 Fecha:: 03/07/2017


PLAN DE REFUERZO ACADÉMICO PARA SUPLETORIOS
AÑO EGB/BGU: PARALELOS:
Tercero de Bachillerato General A Ciencias Sociales/ Sociologia
Unificado
NOMBRE DOCENTE:
Lic. Holguer Roberto Ramos
NÓMINA DE ESTUDIANTES DIFICULTAD DETECTADA
No puedo considerar que tienen
dificultades en su aprendizaje.
Simplemente incumplen con sus
obligaciones estudiantiles, por
cuanto no trabajan en el aula, no
entregan sus tareas y un desinterés
en mejorar su rendimiento.
Mayor dificultad en su aprendizajes
GUERRA GUAMANI EDWIN
no lo tienen, pues únicamente no se
MARCELO 6.23
preparan para las evaluaciones,
incumplen con sus obligaciones
TAMAY MENDOZA CRISTHIAN
estudiantiles, no trabajan en el aula,
SEBASTIAN 5.44
no entregan sus tareas y desinterés
en mejorar su rendimiento
VALENTE POZO JORDAN DAVID
Tienen dificultad para asimilar
5.72
conocimientos esenciales y para
argumentar sus trabajos escritos o
sustentar en forma oral; pues
incumplen con sus obligaciones
como estudiantes, no se preparan
para las evaluaciones y no presentan
una razón valedera del porque
incumplen, únicamente se limitan a
UNIDAD EDUCATIVA “LOS ANDES”
Provincia Tungurahua, Cantón Píllaro, Parroquia Ciudad Nueva AÑO LECTIVO
Av. Rumiñahui y Las Dalias – Telf. 032874719-032873158 2016-2017
Educación General Básica- Bachillerato General Unificado: istlapillaro@yahoo.es
Reglamento General a la LOEI Art. 208
1. DATOS INFORMATIVOS
ÁREA/ASIGNATURA: BLOQUE / MÓDULO El refuerzo académico incluirá elementos como: 1. clases de
refuerzo; 2. tutorías; 3. tutorías individuales con un psicólogo
educativo o experto; y, 4. cronograma de estudios a cumplir en
casa.
SUPLETORIO
FECHA DE INICIO: FECHA DE TÉRMINO:
03/07/2017 10/07/2017
2. PROGRAMACIÓN
RESPONSABLES
ESTRATEGIAS Docente de la asignatura, Otro
DESTREZAS POR ALCANZAR docente de la misma asignatura, OBSERVACIÓN
Tipo de refuerzo académico Psicólogo educativo, Experto,
Familiar de apoyo
Describir las principales Realimentar procesos y una
características de la sociologia explicación individualiza.
Proporcionar actividades
Escribir en un cuadro extracurriculares y refuerzo
Se adoptara todas las medidas
comparativo las características académico extraclase  Docente.
necesarias y las estrategias que
Establecer estrategias de  Docentes del Área.
de genero y sexo sean útiles para que los
recuperación para que alcancen los  Profesionales del
estudiantes puedan lograr asimilar
aprendizajes requeridos. DECE.
Contestar con claridad a las el conocimiento, con el objetivo de
 Coordinador
interrogantes del funcionalismo Realimentar procesos y tareas que los alumnos superen sus
Académico.
falencias y alcancen los
y la teoría del co0nflicto dirigidas  Alumnos.
conocimientos requeridos
Establecer estrategias de  Padres de Familia.
Describir los conceptos básicos recuperación para que alcancen los  Tutor/a.
de la sociología politica aprendizajes requeridos.
Otorgar tareas dirigidas y extraclase
para que cumpla sus obligaciones
educativas, siempre que justifique su
Establecer conclusiones sobre los incumplimiento y señor Rector lo
movimientos sociales autorice.
Realimentar procesos y una
Escribir un organizador gráfico explicación individualiza.
sobre la estratificación social, la Otorgar tareas dirigidas y extraclase
pobreza, discriminación y las para que cumpla sus obligaciones
 responder que no realizó. teorías feministas educativas, siempre que justifique su
incumplimiento según las razones
valederas expuestas.

ELABORADO RECIBIDO AIAPROBADO

DOCENTE: Lic. Holguer Ramos. Nombre: Lic. Holguer Ramos. Nombre: Dra. Alexandra Mosquera.

Firma: Firma: Firma:

Fecha: 03/07/2017 Fecha: 03/07/2017 Fecha:: 03/07/2017