UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Carrera:
Psicología Clínica

Asignatura:
Entrevista clínica

Tema:
Tarea 2

Facilitador:

Licdo. Wilson Inoa

Participante:
Disnocar P. Francisco Rodríguez.

Mat. 15-1673

Fecha:
27 de Enero el 2019,
Santiago de los Caballeros,
República Dominicana
 INTRODUCCIÓN
Hay muchos factores mentales que impiden Aceptar O comprender una idea, Algunos
de ellos son: No tener encuentra el. de vista de los temas, sospecha o adversan,
Preocupación o emoción ajena al trabajo, timidez, explicaciones insuficientes.
sobrevaloración de sí mismo.
Todos estos factores influyen las personas que escucha Para Qué acepte o rechace las
ideas que le han sido comunicadas. Para obtener resultados se necesita algo más que
Únicamente hablar. A una persona generalmente es necesario explicarle cómo
convencer la, Su actuación y también dejarle que ella le hable a usted. Estos no trae
nuestros objetivos final: Comprender a otro.
Estás barreras se clasifican:
Barreras de recepción: Qué incluye estímulos ambientales, Actitudes y valores del
receptor, Necesidades y expectativas del receptor.
Para la comprensión: Problemas semíticos y del lenguaje, Capacidad del receptor Para
escuchar recibir, La magnitud de la comunicación
Para la Aceptación: Prejuicios, Conflictos interpersonales entre el emisor y el receptor.
Qué preséntenla situaciones psicológicas a particular Del emisor o receptor de la
información Ocasionadas a veces por agrado o brechas o así receptor o emisor Cómo
hacer un sea el caso.
Dentro del perfil del buen entrevistador entendemos que se deben reunir algunas qué
requisitos como en la capacidad para transmitir aceptación, Para Disfrutar su profesión,
Respetaré y aceptación por uno mismo, Sensibilidad, Estar comprometido, Hacer
esfuerzo por entender, Y ser espontaneo.
 Unidad III
Valora la importancia de identificar las intervenciones particulares que provoca
una actitud defensiva de los entrevistados.
1. Lea el Capítulo 2 del libro básico, y proceda a elaborar las siguientes
actividades:
a. Elabora un Cuadro Comparativo presentando los tipos de entrevistas y las
características principales de cada una.
TIPOS DE ENTREVISTAS CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES
Entrevista dirigida la introspección - Cómo alisar la resistencia del
Parte del supuesto de qué hay una serie entrevistado la discusión de sus
de conflictos arraigados Desde la infancia conflictos
que se constituye elementos que - Dejar al descubierto el conflicto
obstaculizan las acciones presentes inconscientes
Distorsionado Sus percepciones y - Traer los conflictos a la conciencia
desenfocando en síntomas, Conductas para facilitar a través de esta vía
desadaptadas y sufrimiento que no se resuelva
- Identificar los mecanismos de
defensa través de los cual es el
entrevistado poner resistencia
La entrevista dirigida a los síntomas - Clasifica los síntomas en
asume el supuesto de que los trastornos categorías diagnosticas definidas
se reconocen a través de conducta según los criterios del Manual
señales o manifestaciones que tiene un Diagnostico y Estadístico de los
curso previsible Trastornos Mentales
- Busca predecir el curso futuro de
los síntomas detectados
- Selecciona tratamiento adecuado
- Usa métodos como: observación
del comportamiento del
entrevistado, motivación de este
para que describa sus síntomas a
detalle, convertir la percepción del
entrevistado en signos y síntomas
para un diagnostico descriptivo.
Entrevista de evaluación directa - Contribuye a la definición de los
problemas del entrevistado
- Utilizan pruebas estandarizadas,
inventarios de personalidad e
intereses, listados de auto
informes, evaluación psico
fisiológica, auto observación y
observaciones realizadas por otras
personas.

Entrevista para determinar el historial
de entrada
- Puede surgir la tendencia a no
tomar en cuenta el valor de la
entrevista como recurso de
evaluación sobre los problemas
presentados.
- Sirve de base para obtener
informaciones relacionadas con el
pasado y que aun ejercen
influencia sobre la conducta
problema
- Por lo general es más un elemento
de rastreo de informaciones que
una entrevista terapéutica
- En algunas instituciones esta labor
la realiza una persona distinta a la
que tiene a cargo el proceso
terapéutico

Entrevista para valorar el estado - Ha sido vista como parte de un

mental examen neurológico

- Se cristaliza en 3 métodos:

- La observación (Valora la
apariencia, consciencia y
comportamiento psicomotor)

- conversación (evalúa la atención y

concentración, lenguaje y
pensamiento, orientación, memoria
y afecto)

- exploración (valora el estado de

ánimo, nivel de energía,
percepción, contenido del
pensamiento, síntomas
inexplicables, conversión,
disociación, introspección y juicio)
 2. Después de haber leído libro básico de la unidad desarrolla tres preguntas
del caso.

- Cuáles aspectos el anterior relato identificas como principales obstáculos de la

sesión de entrevista presentada?

El terapeuta se enfocó más en sus logros tomando más en cuenta su gratificación

neurótica, que en las necesidades del paciente.

- ¿qué opinas sobre la congruencia del terapeuta que figura descrito en el

fragmento?

No había congruencia entre lo que quería demostrarle al paciente y por ello no hubo
evolución significativa en cuanto al paciente

- si tuvieras la posibilidad de transformar este fragmento de entrevista de cara a

expresarte de forma autentica ¿cuáles aspectos cambiarias?

Se debe de tomar la postura de un buen perfil profesional manteniendo márgenes de respecto,

serenidad y seriedad, mirada hacia el paciente y enfocarse en sacar el mejor provecho y
optimización en cada sección de la entrevista, hasta lograr los objetivos.
 Unidad IV
Conocer los propósitos de la primera entrevista, es esencial para todo terapeuta.
Para lograr las competencias deberás realizar las siguientes actividades:

1. Complete los ejercicios acerca de los tipos de barreras que afectan a los
clientes o pacientes en las sesiones, de acuerdo al Dr. Luis Vergés en su
libro (páginas 82-83 y los de las páginas 93-94).
PREGUTAS:
- En la formación anterior el terapeuta partes de un prejuicio qué podría
generar varias barreras en la comunicación con el cliente. Estos
prejuicios crean barreras que se Corresponden Con: crea barreras para la
recepción del mensaje pues no van a correr a los valores sin necesidad del
receptor.
- La actitud recomendada para contrarrestar la actitud de superioridad es:
la actitud de igualdad en la que el terapeuta establece una relación horizontal
pon el entrevistado haciendo que se siente en el mismo nivel.
- El la actitud de superioridad los entrevistadores le demuestran al cliente
qué son ellos los que saben y por tanto de ven dirigir la vida de los
entrevistados.
PORTAFOLIOS REFLEXIVO
Realiza comentarios sobre las afirmaciones que figuran en la columna de la
izquierda.
AFIRMACIONES COMENTARIOS
La principal importancia que tiene el Ciertamente es importante conocer las
conocimiento de la barrera psicológica en barreras psicológicas en la comunicación
la comunicación, Eres que los terapeutas por qué la única manera de ayudar al
puedes reconocer las ensimismó y paciente se lo permite y eso no sería
trabajar sobre ellas para evitar que la posible a menos que haya una
relación terapéutica se afecta de forma comunicación bidireccional y receptiva
negativa.
Las Actitudes Qué contribuyen a crear un
no se puede acabar con un enemigo que
clima defensivo en la relación terapéutica
no se conoce. por eso hay que evitar las
tienen como uno de sus principales actitudes que crean estos climas
peligros qué ocasiones se sienten cómo defensivo para que el cliente puedes
obstáculos sin saberse de dónde relajarse y sacar todo lo que la tormenta
provienen para así lograr que el cliente se sienta
cómodo con el terapeuta
Las defensas crea un por las actitudes Usualmente Hay personas que no dicen
Inadecuadas del terapeuta son tan que realmente lo que están pensando de
Imperceptibles Qué se hacen ciertas situaciones o personas,
prácticamente imposible de identificar y Especialmente sí esa persona es su
por tanto son difíciles de trabajar terapeuta. Por qué a veces el terapeuta no
se ha ganado la confianza Del
entrevistado. Hay que estar alerta Para
descubrir esas defensas porque de lo
contrario cualquier esfuerzo es vano
Con frecuencia, Los entrevistadores no A las personas no les gusta sentir que
tienen nada que ver con la creación de están desnudando su alma como un
barreras psicológicas Lo que ocurre es extraño. Es por eso que ellos suelen
que los pacientes son resistentes y por integrar sí tratar de proteger su imagen lo
eso ellos son los principales responsables más que puedan. Por eso hay que hacerlo
de crear barreras en la comunicación con sentir en confianza y que estemos para
el entrevistador ayudarlos y no para atacarlos No
podemos buscar Al entrevistado
La estrategia de la igualdad Cómo recurso Está afirmación puede ser cierta. Creo
para romper la actitud defensiva de los que la actitud de igualdad debe ser sólo
entrevistados, es peligrosa, Porque ella una estrategia pues le terapeuta nunca
contribuyera que estos Se consideren la debes perder la vista qué es el soporte, La
misma Condiciones que nosotros los persona que ayuda al paciente a salir del
terapeutas, A pesar de que son más hueco y no hacer creer al paciente que él
débiles también estaba hundido con él solo para
buscar empatía pues solo sentir
equivocado

- A partir de los aspectos que fueron señalados cómo importantes dentro

del posible perfil de entrevistador efectivo, selecciona cinco que a tu
juicio son los principales.

 Capacidad para transmitir Aceptación A los entrevistados

 Poseerlos dones de la gentileza Y cortesía
 Paciencia
 Capacidad para las relaciones interpersonales
 Sentí respeto y aceptación por uno mismo

- Reflexiones sobre el concepto de Gratificaciones neuróticas citados en este

capítulo, Y describe el impacto negativo que podría tener en un proceso de
entrevista.