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Making Marketing S.A.

entrevistó a 30 mamás de una escuela primaria, se les preguntó


cuántas horas su hijo ve televisión a la semana para un estudio de mercado y las respuestas
fueron las siguientes:

Con base a esta información, calcular


lo siguiente:

Intervalos de clase.
Distribución frecuencias.
La media.
La mediana.
La moda.
Histograma.

Para realizar un determinado experimento se he medido la anchura interorbital, en mm, de


una muestra de 40 palomas, obteniéndose los siguientes datos:
12,2 12,9 11,8 11,9 11,6 11,1 12,3 12,2 11,8 11,8
10,7 11,5 11,3 11,2 11,6 11,9 13,3 11,2 10,5 11,1
12,1 11,9 10,4 10,7 10,8 11,0 11,9 10,2 10,9 11,6
10,8 11,6 10,4 10,7 12,0 12,4 11,7 11,8 11,3 11,1
Se pide:
a) Construya la tabla de distribución de frecuencias y calcule la media aritmética.
b) Agrupe los datos en intervalos con la amplitud que se considere más adecuada y dibuje el
histograma.
c) Calcule la mediana y la moda de los datos en intervalos.
d) Obtenga el intervalo donde se encuentra el 40% central de la distribución.

En la siguiente tabla se recogen las alturas aproximadas, en cm., de 40 arbustos plantados al


mismo tiempo.
125 235 231 123 222 135 131 165 244 199
310 172 185 198 189 168 172 185 282 212
145 220 201 212 223 227 156 224 143 208
245 257 246 278 265 258 175 205 290 189
a) Agrupa los datos en 5 clases de anchura 40cm., comenzando a partir de 120.
b) Construye la tabla de frecuencias y dibuja el histograma.
c) Halla la media aritmética sobre los datos agrupados.
d) Halla la mediana y la moda
En 1778, H. Cavendish realizó una serie de 29 experimentos con objeto de medir la densidad
de la tierra. Sus resultados, tomando como unidad la densidad del agua, fueron:
5,50 5,61 4,88 5,07 5,26 5,55 5,36 5,29 5,58 5,65
5,57 5,53 5,62 5,29 5,44 5,34 5,79 5,10 5,27 5,39
5,42 5,47 5,63 5,34 5,46 5,30 5,75 5,68 5,85
Realiza un análisis descriptivo de la variable “densidad de la tierra”. Para ello halle:
a) Agrupa los datos en 5 clases.
b) Construye la tabla de frecuencias y dibuja el histograma.
c) Halla la media aritmética sobre los datos agrupados.
d) Halla la mediana y la moda

Se ha medido la longitud, en centímetros, de 28 hojas de diferentes plantas de cierta especie


obteniéndose los siguientes resultados:
41.0 42.5 40.2 39.0 39.5 40.3 42.7 39.6 43.2 46.3 45.0 43.0 40.5 45.6
45.2 42.8 42.3 44.2 46.7 47.9 44.5 40.1 39.4 46.5 38.5 43.5 41.0 40.2
Se quiere hacer un estudio de estos datos agrupándolos en intervalos de amplitud
dos.
a) Obtén la tabla de frecuencias agrupada.
b) Representa el polígono de frecuencias absolutas.
c) Calcula la media, mediana y moda.

A los agricultores de cierta región les preocupa la incidencia que puede tener sobre sus
cultivos la proximidad de una central nuclear. Se han tomado 25 muestras de tierra en
distintas localizaciones y se ha medido la cantidad de material radiactivo (expresada en
picocuries por gramo de tierra). Los resultados, ya ordenados fueron:
0.32 0.37 0.54 0.70 0.74 0.75 0.76 1.09 1.66
1.77 1.90 1.96 2.03 2.41 2.42 2.69 3.36 3.59
4.06 4.55 5.70 6.47 8.32 9.99 12.48
a) Agrupa los datos en cinco intervalos de amplitud 3 comenzando por [0, 3) y realiza una
tabla de frecuencias.
b) Dibuja el histograma de frecuencias absolutas y halla la moda, media y mediana.
c) A la vista de los gráficos, ¿qué conclusiones podemos sacar?

Retraso en minutos de 81 vuelos Barcelona-Valencia de la compañía A

1,43 1,50 2,05 2,58 2,86 2,93 3,90 4,38 4,46 5,11 5,23 5,36 5,44 5,54 6,08 6,12 6,36 6,39
6,48 6,51 6,88 7,31 7,34 8,06 8,10 8,20 8,21 8,23 8,34 8,56 8,64 8,73 8,73 8,73 8,73 8,74
8,88 8,90 8,93 9,14 9,25 9,56 9,68 9,85 9,87 9,94 9,99 10,06 10,11 10,24 10,26 10,51 11,23
11,60 11,63 11,64 11,85 11,92 12,34 12,78 12,94 13,05 13,18 13,31 13,48 13,88 14,05 14,15
14,23 14,24 14,30 14,55 14,59 15,42 15,45 15,71 16,07 16,54 16,84 17,04 19,39
a) Agrupe los datos en una distribución de frecuencias y realice su representación gráfica.
b) Determine la moda, media y mediana.