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El documento habla sobre conceptos relacionados con la identidad, el nacionalismo, el racismo, la educación y el aprendizaje. Define la identidad como cómo los individuos se ven a sí mismos y son vistos por otros, basándose en características sociales, físicas y psicológicas. Explica que el aprendizaje implica cambios en el comportamiento, las habilidades y el razonamiento a través de la instrucción, la comunicación y la observación en un contexto social.
Исходное описание:
Describe la relación de identidad -conocimiento y aprendizaje y los factores que intervienen
El documento habla sobre conceptos relacionados con la identidad, el nacionalismo, el racismo, la educación y el aprendizaje. Define la identidad como cómo los individuos se ven a sí mismos y son vistos por otros, basándose en características sociales, físicas y psicológicas. Explica que el aprendizaje implica cambios en el comportamiento, las habilidades y el razonamiento a través de la instrucción, la comunicación y la observación en un contexto social.
El documento habla sobre conceptos relacionados con la identidad, el nacionalismo, el racismo, la educación y el aprendizaje. Define la identidad como cómo los individuos se ven a sí mismos y son vistos por otros, basándose en características sociales, físicas y psicológicas. Explica que el aprendizaje implica cambios en el comportamiento, las habilidades y el razonamiento a través de la instrucción, la comunicación y la observación en un contexto social.
Se definen, Clasismo Motivacion Cambios de: Conducta Habilidades Estudio identidfican, Sexismo Comunicacion Proceso que Instrucción cualidades Formas de Destrezas ratifica y se Razonamiento decategoris pensar. Aptitudes Mediante adquieren Observación sociales Actitudes Genero conductas Valores Identidad Social Cambios estructurales Genera Conocimientos Sujeto Tipos Fisica Sinapsis Se definen en Elementos Psicologia en el cerebro. en las terminos de Moral neuronas como lo ven otros Ideologica Aprendizaje Medio social Valores Vocacional Factores Familia Proyecta que influyen Cosas materiales Cuerpo Dan sentido de Habla Lenguaje Creatividad Dimensiones pertenencia. Tipos Acciones Religion Modelan la Implícito identidad Geografia Problematización Elementos Pilares Explícito Adquisición y Asociativo organización del No asociativo conocimiento. Significativo Procesamiento de Lenguaje Aprender a Objetivo Universal Conocimiento Se transmite la información Religión conocer Cooperativo Colaborativo Implícita Aplicación de la Geografía Necesario Aprender a Emocional Explicita información hacer Observacional Verificable Conciencia del Aprender a Experiencial Características proceso de vivir juntos Por descubrimiento aprendizaje Aprender a Memorístico Empírico ser Receptivo Tipos Religioso Elementos Es Sujetos Filosófico Objetos Metodología Científico Habilidades del pensamiento Representaciones Intuitivo Operación Información cognoscitiva Experiencia Aprendizaje Explorar Parafrasear o resumir información Mayéutica Dialéctica Establecer relación Evaluar logros o avances Proceso Lógica formular hipótesis y objetivos Clasificar información Duda Comparar Identificar relaciones y modelos Crear imágenes mentales Organizar ideas clave Hacer inferencias Transferir o aplicar conceptos y Plantear preguntas y pedir aclaraciones predecir por analogía Seleccionar ideas importantes Ensayar y estudiar Elaborar ejemplos, analogías , comparaciones Evaluar críticamente las ideas