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objetivo Describir y registrar el ciclo diario y las diferencias entre el día y la noche, a partir
de la observación del Sol, la Luna, las estrellas y la luminosidad del cielo, entre otras, y sus
efectos en los seres vivos y el ambiente.
I. Encierra la alternativa correcta. (1 pto c/u = 7 puntos en total)
5. La luna es…
a) Un planeta
b) Una estrella
c) Un satélite
7. Momento del día, donde el sol comienza a ocultarse y la luz comienza a disminuir, se llama…
a) Amanecer
b) Mediodía
c) Anochecer
II. Lee la siguiente situación y responde: (2 pts)
Tomás le dice a su hermana Susana que la Luna no tiene luz propia, ella muy pensativa le
pregunta, entonces ¿de dónde proviene la luz de la Luna que observamos en la noche? Si fueras
Tomás, ¿qué le dirías a Susana?
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III. Completa las imágenes con la posición del Sol en el cielo en cada caso(1 pto c/u =4 en total)
Amanecer Mediodía
Anochecer Noche
IV. Marca con una X el momento del día en el que ocurre cada situación. (1 pto c/u = 7 pts en
total)
B. Día
C. Media noche.
A. Estrellas.
A. Sol.
B. Sol.
B. Luna. C. Luna
C. Planetas.
A. Planetas.
B. Satélites.
C. Cuerpos celestes
VI Colorea con celeste la parte de la Tierra que está de día y con negro la parte que está de noche. (2
puntos)
AUTOEVALUACIÓN
¿Cómo te fue?
¿Estudiaste?