1.

Literatur artikel : Pengaruh penggunaan multimedia pada model Problem Based Learning
(PBL) terhadap hasil belajar kimia siswa.
2. Rumusan masalah : Adakah pengaruh penggunaan multimedia pada model PBL terhadap
hasil belajar kimia siswa?
3. Tujuan : Untuk mendeskripsikan pengaruh multimedia terhadap hasil belajar kimia siswa
yang dilakukan dengan model problem based learning (PBL) pada pokok bahasan sistem
koloid.
4. Hipotesis : (Ha) : Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara penggunaan
multimedia pada model PBL terhadap hasil belajaar siswa.
(H0) : Tidak terdapat pengaruh antara penggunaan multimedia pada model
PBL terhadap hasil belajar siswa.
5. Uji hipotesis : independent sample t-test
6. Alasan uji : Karena pada uji independent sample t-test kita akan mencari uji beda pada
kedua sampel. Dimana kita akan melihat adakah pengaruh antara variabel bebas dengan
variabel terikat atau kita akan melihat adakah pengaruh hasil belajar siswa terhadap
penggunaan multimedia pada model PBL.