MECÁNICA DE SUELOS

Práctica # 3

Descripción breve
Se tiene como objetivo principal excavar para encontrar arcilla.

Williams De La Cruz Villarreal

williamsdelacruz@live.com
 INSTITUTO TECNOLÓGICO NACIONAL

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TAPACHULA

MATERIA:
MECÁNICA DE SUELOS

CATEDRÁTICO:
ING. JULIÁN GERARDO BARRAGÁN GALVEZ

PRÁCTICA #3:
“EXPLORACIÓN DE UN POZO A CIELO ABIERTO”.

ALUMNO:
WILLIAMS DE LA CRUZ VILLARREAL.

BRIGADA:
BEIGE

SEMESTRE:
4°
GRUPO:
“R”

CARRERA:
ING. CIVIL

TAPACHULA DE CORDOVA ORDOÑEZ, CHIAPAS; A 20 DE FEBRERO DEL

2019.

4° Semestre ING CIVIL. MEC. DE SUELOS WILLIAMS DE LA CRUZ VILLARREAL FIRMA:_____________

 ÍNDICE

INTRODUCCIÓN -----------------------------------------------------------

OBJETIVO --------------------------------------------------------------------

RELACIÓN DE EQUIPO Y MATERIAL ------------------------------

PROCEDIMIENTO --------------------------------------------------------

DESARROLLO --------------------------------------------------------------

RESULTADO ----------------------------------------------------------------

CUESTIONARIO -----------------------------------------------------------

CONCLUSIÓN --------------------------------------------------------------

BIBLIOGRAFÍA --------------------------------------------------------------

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 INTRODUCCIÓN.
En esta práctica el propósito fundamental es llevar a cabo la excavación de un pozo,
en el cual se tiene como propósito encontrar la “Arcilla" para ello, se tiene que
escarbar 2 m de profundidad que es el promedio para encontrarla, se tiene que
tomar en cuenta también que habrán dificultades porque en el trabajo se pueden
encontrar piedras, malezas de todo tipo de árboles, desechos inorgánicos y hasta
esqueletos de todo tipo de seres vivos.
La edificación y la ingeniería civil son un demandante y emocionante proceso en el
cual las edificaciones construidas proveen testimonios duraderos a la imaginación,
habilidad e iniciativa de todos aquellos involucrados.
El entendimiento de estos procesos incluye el conocimiento de qué están hechas
las construcciones, cómo fueron edificadas, cómo son reparadas e incluso cómo
son demolidas. Los estudios involucrados, de ambos proceso y producto, son
interdisciplinarios, abarcando muchas y variadas habilidades y especialidades.

El suelo representa todo tipo de material terroso, desde un relleno de desperdicio,

hasta areniscas parcialmente cementadas o lutitas suaves quedan exclusivas de la
definición, las rocas sanas, ígneas o metamórficas y los depósitos sedimentarios
altamente cementados que non se blanden o desintegren rápidamente por acción a
la intemperie.

Las estructuras mismas vienen de una amplia gama de formas y tamaños,

diseñadas para satisfacer muchas y diferentes demandas funcionales y estéticas
que van desde pequeñas casas habitacionales, a oficinas, tiendas, hoteles, bancos,
teatros, carreteras, puentes, estaciones de energía, presas, obras portuarias y
estructuras marítimas. Cada uno presenta sus problemas particulares con la
consecuente necesidad de complejos procedimientos de toma de decisiones.

Deben cuidarse especialmente los criterios para distinguir la naturaleza del suelo “in
situ” y la misma, modificada por la excavación realizada. En estos pozos se pueden
tomar muestras alteradas e inalteradas de los diferentes estratos que se hayan
encontrado.

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 OBJETIVOS.

Objetivo General:

Aplicar conocimientos sobre la hidráulica y mecánica de los suelos para

comprender su comportamiento adecuadamente en los proyectos de la
ingeniería civil.

Objetivos Particulares:

Obtener una muestra de suelo inalterada para sujetarlos a ensayos y

estudios en el laboratorio de mecánica de suelos para que dicha información
se utilice en el diseño de grandes proyectos civiles.

Ser capaces de extraer la muestra de suelo sin que está se desborone.

Las prácticas capacitarán al alumno para ser solucionador en problemas

ingenieriles.

Las prácticas se desarrollarán empleando equipo adecuado y contando con

instructores capacitados.

El alumno conocerá los métodos de exploración directa del suelo por medio
de pozos a cielo abierto (PCA) así como la obtención de muestras alteradas
e inalteradas de éste, y así poder describir la estratigrafía y propiedades del
suelo.

Que el alumno conozca mediante una práctica de campo las fases con que
están estructurados los suelos debidos a su naturaleza, ya que en las zonas
planas de los valles los suelos fueron transportados por distintos factores del
medio ambiente.

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 RELACIÓN EQUIPO Y HERRAMIENTAS.

Pala Cada de madera de Barreta

40x40x40 cm

Machete 6m de manta de cielo 2 kg de parafina

2 kg de brea Flexómetro Cuchara de albañil

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 Pico Alambre de púas o
Bote de aluminio
amarre

Brochas

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 PROCEDIMIENTO.

Identificar la zona excavar, para que se pueda identificar un cuadro de

2 m de largo, por 2 m de ancho y 2 m a excavar de profundos, dónde se
encuentra el nivel freático, lo primordial es ver lo indispensable que es
obtener la muestra de la arcilla, se sabe que se pueden encontrar rocas,
piedras, raíces de árboles que estén en la capa de suelo dependiendo
de la condición del terreno se sacará la muestra del piso por la pared de
la excavación, se marcará un cubo de 40x40x40 cm y se comenzará la
excavación, para mantener el cubo después de haber labrado la
muestra, se procederá a la extracción de la misma, en ese momento se
calentará la Brea y la parafina, se colocará la manta de cielo cubriendo
la pared Superior y a los lados, seguido esto se le colocará a la muestra
la mezcla de La Brea y la parafina con la ayuda de la brocha se pondrá
a la parte superior y a los lados de la muestra sobre la manta de cielo,
pero, antes de extraer la muestra se dejará endurecer la manta de cielo,
enseguida se cortará la parte inferior del cubo con ayuda del alambre
de púas o alambre de amarre, enseguida se colocará la caja de madera
para dar por terminada la muestra del cubo.

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 DESARROLLO.
1. Identificar la zona a excavar y trazar un cuadro de 2x2x2 metros (o sea, el largo,
ancho y profundo) donde se sacará la muestra.

2. Comenzamos a excavar uniformemente por toda la zona y poco a poco fuimos

bajando debajo del nivel del terreno natural.

3. Conforme íbamos bajando también observábamos las capas del suelo por el
cual bajábamos e igual tomábamos muestras de tierra, era notorio ver el
cambio de tierra (o sea el color).

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 4. También fuimos verificando la profundidad del pozo con ayuda del flexómetro.

5. Con ayuda de la barreta y picos fuimos removiendo más y más el suelo,

porque que el suelo se presentaba muy compactado.

6. Seguido de esto surgió un problema enorme, se encontró una piedra y

esta ocasionó un conflicto fatal, ya que interrumpió la excavación por
un lapso de tiempo.

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 7. Enseguida se continuó excavando, ya casi llegando a 1.80 m se encuentra otra
piedra, esta vez fue demasiado grande que la única opción fue excavar a un
lado y así mismo ponerla dentro de la abertura.

8. Comenzamos a trazar un cuadro de 40x40 cm en el suelo el cual iba a ser el cubo

del cual sacaríamos la muestra de tierra con la caja de madera.

9. Finalmente labramos el cubo completo para sacar la muestra con la caja de

madera.

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 10. Una vez ya teniendo un cubo labrado de 40x40x40 cm (más o menos) la
dimensión de la caja de madera, se pondría a calentar la brea junto con la
parafina para poder echársela a la manta de cielo y así poder cubrirla con ella.

11. Una vez ya derretida la brea y la parafina colocamos la manta de cielo sobre 11
el cubo en forma de cruz a manera de cubrir toda la muestra ya labrada.

12. Después empezamos a ponerle la brea con la parafina derretida con ayuda de
las brochas para después cubrirla con aserrín.

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 13. Una vez ya teniendo cubierta toda la muestra con la manta de cielo procedimos
a colocar el cubo de madera.

14. Por último, con la caja ya puesta empezamos a recortar con el alambre de púas
desde la parte de abajo del cubo y así poder sacar la muestra a la superficie.

15. Al final, se comenzó a rellenar nuevamente el hoyo para que el terreno quedara
nuevamente como estaba en un inicio, la finalidad fue que no se notara ningún
detalle de que se había hecho una excavación.

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 RESULTADOS.

Obtuvimos gran parte de la muestra, aunque hubo detalles por el contenido de

rocas grandes, nadie de la brigada imaginaba que eso sería un conflicto y por un
momento hubo frustración, pero aun así fue un reto para el equipo poder
determinar la muestra completa. Al final la práctica resulto un completo éxito.
Quizá en algún momento de la prueba el estrés estaba ganando por motivos del
terreno, nadie imaginó que nos encontraríamos con muchas piedras (con una o
dos tal vez, pero eran muchas las que se cruzaron en la práctica)

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 CONCLUSIÓN.

La práctica fue un total éxito, ya que conforme avanzamos excavando nuestro pozo
hubieron unas cuantas complicaciones, porque cuando estábamos descendiendo
nos encontrábamos con algunas rocas, sin embargo, no eran problema, ya que lo
podíamos quitar gracias a las herramientas (picos, palas y barretas) lo más
importante fue a la hora de que nosotros como brigada obtuvimos la muestra de
tierra, una vez tenido el cubo empezamos a labrarlo, pero, desafortunadamente no
contamos con que nuestro cubo contuviera una roca, por fortuna éste no fue gran
problema para obtener una muestra completa.

Esta práctica nos ayudará a conocer el tipo de suelo que se nos presenta cuando
deseemos hacer una muestra como este tipo, ya que al construir un edificio en una
obra enorme, por ejemplo: la mayoría de estas construcciones tienen que ser
estudiadas detalladamente para en un futuro no ocasionar errores, sin embargo, la
mayoría de las construcciones cuenta con equipo de alta tecnología y gracias a ello
podemos hacer sondeos de cualquier tipo de pozo.

Cabe mencionar que nosotros como ingenieros civiles debemos de tener un amplio
conocimiento a la hora de una construcción, nosotros debemos examinar cada
detalle de suelo y también todos los elementos que se presentan a nuestro
alrededor, tales como el tipo de clima, vegetación, coloración de tierra, todos estos
elementos son fundamentales a la hora de hacer un estudio de tierra y gracias a la
práctica que realizamos podremos verificar qué tipo de suelo se encuentran bajo
nuestros pies.

Y como alumnos del Tecnológico debemos de conseguir una muestra perfecta de

arcilla, porque en un futuro en el ámbito laboral cuando ya estemos aplicando este
conocimiento que se obtuvo en esta práctica no tendrá que haber fallos en el estudio
del suelo.

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 BIBLIOGRAFÍA.

https://es.scribd.com/doc/188645663/Muestras-Alteradas-e-Inalteradas

http://fing.uach.mx/licenciaturas/IC/2012/01/26/MANUAL_DE_LAB_MEC_D
E_SUELOS_I.pdf

https://matdeconstruccion.wordpress.com/2009/08/29/muestreo-de-suelos/

http://www.fao.org/tempref/FI/CDrom/FAO_Training/FAO_Training/General/
x6706s/x6706s07.htm

http://wwwcuatroc.blogspot.com/2010/11/la-estructura-del-suelo.html

https://riunet.upv.es/bitstream/handle/10251/30402/Estructuras%20laminare
s.pdf

http://apuntesdearquitecturadigital.blogspot.com/2013/03/introduccion-las-
estructuras-laminares.html

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