INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL RODRÍGUEZ TORICES

Compromiso y Responsabilidad
Asignatura: Ciencias Naturales
Docente: Rosa Margarita Guerra Mendoza
PREGUNTAS TIPO ICFES

PREGUNTAS DE SELECCIÓN MULTIPLE CON UNICA RESPUESTA.

Este tipo de preguntas consta de un enunciado y cuatro opciones (A, B, C, D). Sólo una de
estas opciones responde correctamente la pregunta. El estudiante debe seleccionar la
respuesta correcta y marcarla en su Hoja de Respuestas rellenando el óvalo correspondiente
a la letra que identifica la opción elegida.

LEE, ANALIZA, INTERPRETA, OBSERVA Y SELECCIONA LA RESPUESTA MÁS

ACERTADA O CORRECTA.
Conteste las preguntas 1 A LA 5 con el siguiente texto.

Durante miles de años, los humanos han estado jugando un papel cada vez más
importante en la deforestación. A través de la historia, un imperio tras otro han cortado
bosques para construir sus barcos y viviendas, y como combustible. Una vez que han sido
devastados, esos bosques no se han recuperado en mil años o más, y algunos nunca se
recuperarán -- como en partes del Mediterráneo, el Medio Oriente y Gran Bretaña.

La deforestación global se ha acelerado dramáticamente en décadas recientes. Los

bosques tropicales de América del Sur y del Sudeste de Asia están siendo cortados y
quemados a una tasa alarmante para usos agrícolas, tanto en pequeña como en gran escala,
desde enormes plantaciones de palmera aceitera (Elaeis guineensis - Arecaceae) hasta la
agricultura de susistencia de "tumba y quema". Los fuegos que se inician para estos
propósitos frecuentemente arden fuera de control. La llamada "Bruma" en el Sudeste de Asia
durante 1997 y otros años fue el resultado de extensos incendios forestales que ardían sin
control en los bosques afectados por la sequía.

La idea de deforestación crea imágenes de áreas desnudas. Por esto, cuando alguien ve
una fotografía de áreas "altamente deforestadas" en partes de los trópicos, ellas se
sorprenden al ver que todavía quedan muchos árboles ahí. De hecho, no parecen estar
deforestadas. La razón de ello es que por lo menos el 10 por ciento del terreno es cubierto por
las copas de los árboles; si el porcentaje de bosque cae por debajo del 10 por ciento, las
áreas tropicales son consideradas deforestadas.

Pero que existan algunos árboles no significa que el bosque no haya sufrido daños.
Cualquier reducción del bosque es un problema para su ecosistema. La deforestación ocurre
cuando los bosques son convertidos en granjas para alimentos o cultivos comerciales o
usadas para criar ganado. También la tala de árboles para uso comercial o para combustible
lleva a la destrucción de los bosques.

http//goo.gl/Oqi6c

1. En consecuencia de lo anterior, un imperio tras otro han cortado bosques para construir
sus barcos y viviendas. Las operaciones madereras comerciales, que proporcionan
productos de pulpa de papel y madera al mercado mundial, proliferan debido a
prácticas como:

A. La tala de arboles
B. La arborización
C. La erosión
D. Los incendios forestales
2. Los motivos de la tala indiscriminada son muchos, pero la mayoría están relacionados
con el dinero o la necesidad de los granjeros de mantener a sus familias. Una forma de
reemplazar los productos que se obtienen mediante la tala indiscriminada y obtener los
mismos recursos económicos seria:

A. Reciclar los productos comercializados y mejorar su apariencia para devolverlos al

mercado.
B. Sintetizar los productos que son más comercializados a través de tecnología y reciclaje.
C. Sembrar en un terreno determinado una cantidad de árboles que sirvan como
abastecimiento para el comercio del futuro.
D. Explotar el bosque y obtener los productos que se comercializan, y multar a las
personas que no cuidan estos productos.

3. La idea de deforestación crea imágenes de áreas desnudas como se ve en la imagen;

la eliminación de la capa vegetal arrebata a los bosques y selvas de sus palios
naturales, que bloquean los rayos solares durante el dia y mantiene el calor durante la
noche; produciendo transtornos como:

A. La absorción de gases de efecto invernadero.

B. La producción excesiva de CO2
C. El calentamiento global.
D. La eliminación de gases involucrados en el efecto invernadero.

4. La deforestación no tiene que ver solamente con la perdida de árboles. También tiene
gran impacto sobre el ambiente, como la relacionada con la perdida de:

A. El clima
B. La economía nacional.
C. La retención de agua.
D. La biodivesidad.

5. En los últimos años, la industrialización ha avanzado mucho en el mundo. Esto ha

permitido una mejor vida para muchas personas, pero sin tener en cuenta el uso
indiscriminado de los recursos naturales. Como resultado de esto es el mismo hombre
que se ve afectado por:

A. Las enfermedades
B. La contaminación.
C. La escasez de recursos
D. La perdida de terreno
RESPONDA LAS PREGUNTAS 6 Y 7 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACION:

6. Una buena parte de las radiaciones que el sol emite atraviesan con facilidad la
atmosfera terrestre y los vidrios del invernadero. Por lo que se observa en la imagen es
claro afirmar que:
A. Las industrias emiten mayor cantidad de gases invernaderos.
B. Gran cantidad de radiación solar es reflejada.
C. Las diferentes actividades humanas producen emisiones de gases.
D. Los incendios forestales son responsables del calentamiento global.
7. De lo anterior se podría decir que en el efecto invernadero:
A. Los gases se podrían generar por las actividades generadas por el hombre.
B. Se provoca la detección de energía que llega a la tierra devolviéndola en forma lenta.
C. La radiación del sol caen sobre la tierra y son devueltas en forma lenta.
D. La cantidad de energía emitida por las industrias es mayor a la del sol.

8. El contenido de agua de un suelo deforestado es inferior al de un suelo poblado por

vegetales dado que:
A. Los vegetales son los principales productores de agua.
B. Las lluvias se dan en los lugares que hay vegetación.
C. Las plantas retienen el agua en los suelos.
D. Los suelos deforestados son ricos en minerales.

RESPONDE LAS PREGUNTAS 9 Y 10 DE ACUERDO A LA SIGUIENTE INFORMACION:

9. Las plantas, al igual que todos los seres vivos, realizan la función vital de la respiración
, y en ella participan diferentes estructuras que permiten realizar el intercambio
gaseoso. Las estructuras que se encargan del proceso mencionado son:
A. Las ramas
B. Las yemas
C. Los tallos
D. Los estomas

10. Según la imagen, en el intercambio gaseoso las plantas toman:

A. O2 y liberan CO2
B. Agua y minerales.
 C. Sales y minerales.
D. CO2 liberan O2

11. La célula es el primer nivel de organización de todos los seres vivos, en ella ocurren
todos los proceso de nutrición, circulación, respiración, excreción y reproducción de un
organismo determinado. Así, estas funciones que realiza la célula le permiten a un
organismo crecer y auto regularse.
De lo anterior podemos decir que la células la unidad estructural de todos los seres
vivos porque:
A. Tiene forma en la cual se observa un núcleo, una membrana y el citoplasma.
B. Tanto las plantas como los animales la poseen.
C. Es la unidad viva de todos los seres vivos.
D. En ella ocurren todos los procesos de nutrición, circulación y respiración.

12. El ciclo del agua emite una gran cantidad de energía, la cual procede de la que aporta
la insolación. La evaporación se debe al calentamiento solar y está animada por la
circulación atmosférica, que renueva las masas de aire y que es a su vez, debida a
diferencias de temperatura, igualmente dependientes de la insolación. Los cambios de
estado del agua requieren o disipan mucha energía, por el elevado valor que toman el
calor latente de fusión y el calor latente de vaporización. Así, esos cambios de estado
contribuyen al calentamiento o enfriamiento de las masas de aire, y al transporte neto
de calor desde las latitudes tropicales o templadas, hacia las frías y polares. De esta
manera se explica por qué se dan:
A. alteraciones exageradas en la temperatura.
B. cambios más suaves en el clima del planeta.
C. inundaciones por el aumento de las lluvias.
D. escasos cambios de temperaturas.

13. Diferentes partes de la plantas se dejan en tres recipientes de vidrio con agua, se
iluminan, pero solo con órganos verdes producen oxigeno como se observa en el
esquema:

Los órganos verdes pueden producir oxigeno porque sus:

A. Mitocondrias hacen la fotosíntesis.

B. Mitocondrias hacen la respiración.
C. Cloroplastos realizan la fotosíntesis.
D. Cloroplastos hacen la respiración.
CON BASE EN LA SIGUIENTE INFORMACION RESPONDE LAS PREGUNTAS 14 A 16

En un estudio comparativo se analizan los organelos y estructuras celulares de tres especies.

Los resultados es registran en las siguientes tablas de presencia y ausencia

14. Al comparar las características celulares, se puede afirmar que la fotosíntesis es un

proceso realizado por:

A. La especie 1
B. Las especies 1 y 2
C. La especie 3
D. La especie 2 y 3

15. Para representar la célula de un organismo de la especie 3 se puede usar la figura:

16. De los resultados se observa que el nucleo esta presente en las células de :
A. Las especies 1 y 3
B. Las especies 1 y 2
C. Solamente la especie 2
D. Solamente la especie 3.

17. La membrana celular es selectiva y permeable; algunas sustancias logran atravesarla

con facilidad, otras la atraviesan con ayuda y otras sustancias no la penetran. De
acuerdo con el gradiente de concentración, si una sustancia atraviesa la membrana
celular libremente es porque:

A. Realiza difusión facilitada

B. Se atraviesa por difusión simple.
C. La sustancia entrante es un gran soluto.
D. La membrana dilato sus poros.
RESPONDE LAS PREGUNTAS 18 Y 19 CON LA SIGUIENTE INFORMACION:

18. En una solución hipotónica la concentración de sal es:

A. Igual afuera y dentro de la célula

B. Mayor en el exterior de la célula.
C. Menor en el interior de la célula
D. Mayor en el interior de la célula.

19. En el medio hipertónico que muestra la imagen se puede decir que:

A. La celular elimina agua y el volumen de las vacuolas aumenta

B. La célula toma agua y sus vacuolas se llenan.
C. La célula elimina aguay el volumen de las vacuolas disminuye.
D. Las vacuolas se llenan aumentando la presión de turgencia.

RESPONDE LAS PREGUNTAS 20 Y 21 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE

INFORMACION:

A continuación se presenta una lista de algunos organelos celulares y la función que cumplen
dentro de la célula:

20. El organelo que da el color verde a las plantas es:

A. El núcleo.
B. El lisosoma.
C. El cloroplasto.
D. La mitocondria.

21. La proporción de organelos en las células depende de la función que éstas realizan.
Los espermatozoides, por ejemplo, necesitan una gran cantidad de energía para
impulsarse y moverse, mientras que algunas células del estómago necesitan digerir
grandes cantidades de alimento. Estos dos tipos de células tienen, respectivamente,
una gran cantidad de

A. Lisosomas y aparatos de Golgi.

B. Mitocondrias y lisosomas.
C. cloroplastos y mitocondrias.
D. retículo endoplasmático rugoso y cloroplastos.

22. En un estudio que se realizó sobre las enfermedades relacionadas con la nutrición se
obtuvo la siguiente gráfica:

23. ¿Por qué la dieta de un deportista es diferente a la de las personas sedentarias?

A. Porque los deportistas se cansan más rápido.

B. Porque los deportistas deben ser delgados.
C. Porque los deportistas necesitan más energía.
D. Porque los deportistas crecen rápidamente.

El cariotipo es una prueba diagnóstica que muestra el número, tamaño y forma de

todos los cromosomas de una célula de una persona. En un laboratorio se tomó una
célula humana para estudiar el número, el tamaño y la forma de los cromosomas. Los
resultados se muestran a continuación:
 24. De acuerdo con el dibujo, la célula humana estudiada corresponde a un:
A. glóbulo blanco.
B. óvulo.
C. glóbulo rojo.
D. espermatozoide.

25. Este examen se puede utilizar para realizar:

A. pruebas de paternidad.
B. determinar grupos sanguíneos.
C. detectar enfermedades genéticas.
D. determinar la presencia de infecciones.

26. Los gases invernadero se regulan en la atmósfera por acción de las algas del océano y
las plantas terrestres. Las algas y las plantas pueden mantener este equilibrio porque:

A. absorben oxígeno y liberan dióxido de carbono en la respiración.

B. utilizan el dióxido de carbono (CO2 ) para la fotosíntesis.
C. utilizan el nitrógeno para producir proteínas.
D. liberan vapor de agua a la atmósfera.

27. La diabetes es una enfermedad caracterizada por el exceso de azúcar en la sangre y

en la orina. Una dieta apropiada para su tratamiento debe ser baja en carbohidratos y
en grasas. La siguiente tabla muestra la información nutricional de cuatro alimentos:

RESPONDE LA PREGUNTA 28 Y 29 DE ACUERDO A LA SIGUIENTE

INFORMACION:

Las siguientes personas se sometieron a un examen de sangre y estos fueron

los resultados:

Individuos Leucocitos Eritrocitos Trombocitos

Carlos Bajo Bajo Normal
Edwin Alto Bajo Normal
Ana Bajo Alto Bajo
Carolina Bajo Alto Bajo
 28. Del cuadro se puede explicar que Carlos y Edwin tienen problemas para:

A. Transportar oxígeno a la célula.

B. Coagular la sangre.
C. Alertar al organismo.
D. Atacar al Invasor.

29. Los que tienen problemas para coagular son:

A. Carlos y Edwin
B. Ana y Carolina
C. Edwin y Ana
D. Carlos y Carolina.

30. Las células sanguíneas se producen en la medula ósea, cada una de ellas tiene una
función determinada. En la imagen se observa los globulos rojos, los leucocitos y las
plaquetas.

Si un niño presenta fiebre con síntoma de una fuerte gripe, las células encargadas de generar
la alerta son:

A. Leucocitos.
B. Trombocitos.
C. Eritrocitos.
D. Miocitos.

31.
Del texto se podría inferir que el compostaje es:

A. Una etapa para obtener tierra orgánica a través del reciclaje.

B. El proceso que ha encontrado el hombre para reciclar la materia orgánica.
C. La forma como los hongos y las bacterias se encargan de producir abono.
D. Un proceso que permite extraer los nutrientes y desperdicios orgánicos de manera
artificial.

32. En los bosques secos de Colombia es común encontrar especies de árboles

caducifolios, es decir, árboles que pierden todas sus hojas en determinada época del
año. ¿Con qué condición ambiental del bosque seco se puede relacionar la pérdida de
todas las hojas en estas especies de árboles?

A. Con la época de inundaciones del lugar.

B. Con el aumento de la nubosidad en el ecosistema.
C. Con la disminución del vapor de agua del aire.
D. Con la migración de herbívoros al ecosistema.

El retículo endoplasmático (RE) es un sistema de membranas donde se fabrican muchos de

los componentes celulares. Existen dos tipos de retículo endoplasmático, el RE liso (REL) y el
RE rugoso (RER). El REL se encarga de la síntesis de lípidos y carbohidratos y de la
desintoxicación de drogas. El RER se encuentra asociado con numerosos ribosomas en su
superficie y se encarga de la síntesis de las proteínas de la membrana y de las proteínas que
salen de la célula. Los ribosomas son complejos de ARN y proteínas y en ellos se lleva a cabo
la síntesis de proteínas.

La cantidad de retículo endoplasmático liso y rugoso en las células depende de la función que
estas células cumplen en el organismo.
Los siguientes son ejemplos de diferentes tipos de células y de sus funciones:
I. Plasmocitos: tipo de glóbulos blancos que sintetizan y secretan los anticuerpos
proteicos.
II. Células del hígado: encargadas de la síntesis de glucógeno (carbohidrato) y limpieza
de tóxicos.

33. Teniendo en cuenta la función que cumplen los plasmocitos (I) y las células del hígado
(II), ¿en cuál de los dos tipos de célula se encontraría una mayor cantidad de retículo
endoplasmático liso (REL) y en cuál una mayor cantidad de retículo endoplasmático
rugoso (RER)?

A. RER en I y II y ausencia de REL en II.

B. REL en I y II y ausencia de RER en I.
C. REL en I y RER en II.
D. RER en I y REL en II.