EL MUNDO MARAVILLOSO DE LOS JAGUARES

INTRODUCCIÓN
Es importante que en las instituciones se puedan trabajar la importancia de
nuestros ecosistemas, ya que ellos se encuentran, gran variedad de especies, que
son fundamentales para mantener un sano equilibrio en la naturaleza, es por esto
que en el grado segundo se realizará un proyecto llamado “el maravilloso mundo
del jaguar “con el fin de conocer un poco más de esta especie que está en vía de
extinción, en este proyecto organizado por el colegio lideres emprendedores se
dará a conocer diferentes características del jaguar y se llevara a cabo un proceso
para emprender un mini negocio, mostrando características fundamentales para
ser un gran emprendedor.

OBJETIVOS.
 Favorecer la construcción de nuevos aprendizajes en el área de
emprendimiento.
 Mostrar a los niños y a las niñas la importancia del cuidado del medio en que
vivimos.
 Motivar a los niños y niñas para que realicen de manera adecuada un
proceso de emprendimiento y sus diferentes características.
 Dar a conocer los valores amistad, respeto, honestidad, responsabilidad,
solidaridad, en el proceso que se llevara a cabo.
 Involucrar los padres de familia en el conocimiento de nuevos procesos de
aprendizaje.

METODOLOGÍA
Activa y participativa, principalmente que el aprendizaje sea constructivista,
utilizando el método científico también se emplearan otros métodos, los cuales
son de vital importancia, como:

Estudios Exploratorios: También conocido como estudio piloto, son aquellos que
se investigan por primera vez o son estudios muy pocos investigados. También se
emplean para identificar una problemática.

Explicativos: Este tipo de estudio busca el porqué de los hechos, estableciendo

relaciones de causa- efecto.

Investigación acción: “Se centra en generar cambios en una realidad estudiada y

no coloca énfasis en lo teórico. Trata de unir la investigación con la práctica a
través de la aplicación, y se orienta en la toma de decisiones.”

CONTENIDO (principios de un buen emprendedor)

Fechas contenidos actividad

25 de febrero Principios de un buen Tertulia con
emprendedor emprendedores locales
4 de marzo Negocio a visitar como Droguería
guía y ejemplo
11 de marzo Conceptos básicos de la Guía cartilla
cultura emprendedora
18 de marzo Visita empresarial
25 de marzo Proyecto de vida Se da conceptos, para
que sirva, como construir
proyecto de vida, gua
cartilla sobre acciones
solidarias
8 de abril Acciones solidarias Se escoge una de las
acciones solidarias que
se puedan aplicar en el
barrio

6 de mayo Iniciativa para consolidar Proyecto de trabajo en la

un proyecto comunidad

13 d mayo Historia de personajes de Los estudiantes formulan

la comunidad preguntas para el día en
que el líder visite el
colegio

20 y 27 de mayo Costos y gastos Propuestas de venta

Protestas financiero
Capital

3 de junio Ejecución del proyecto Exposición en power

point sobre el jaguar

Actividad lúdica
Producto para vender
Contenidos (actividades del proyecto del jaguar)
 El jaguar y su territorio.
 En qué lugar del mundo viven los jaguares
 Cuanto mide, su peso y talla
 EMPRESA: logo, slogan, etiqueta, encuesta, análisis de encuestas,
 PRODUCTO: galletas, ingredientes, costos, comercialización y ganancias.
 MUESTRA ARTÍSTICA: “ el jaguar “ del grupo kala marka
 Se inicia con la pregunta problematizadora, creadora de hipótesis ¿Por qué
el jaguar esta en vía de extinción?
A nivel grupal se escoge el nombre de la empresa y del proyecto.

RECOGEMOS INFORMACIÓN: con los estudiantes se hace preguntas muy

sencillas, para indagar sus saberes previos, se trabaja también a través de videos,
preguntando si conocían el jaguar, que parecido tiene con otras especies.
Desarrollo del proyecto pedagógico del aula:

Preguntas a trabajar Investigación del proceso

 ¿Cómo es su cuerpo? Actividades que articulan la

 ¿Dónde viven?
 ¿Qué comen?
 ¿Cuánto miden?
 ¿Cómo nacen?
 ¿Qué animales son peligrosos
para las abejas?
 Animales que se parecen a los
jaguares
 ¿QUÉ SON?:
Se trabaja las partes de su cuerpo
 ¿Dónde viven? Se trabajan con
imágenes del lugar donde viven
 ¿Qué comen? Sin son
depredadores, cuál es su
alimento favorito.
investigación, para conocer datos
sobre el tema, y tratan de aclararlas
preguntas que se plantean en el inicio
del proyecto. Posteriormente se
escribe la información en el cuaderno
Buscar información en la donde
podamos conocer más acerca de los
jaguares, como documentos impresos,
videos, libros, fotos, documentos,
instrumentos relacionados con el tema,
visita de expertos
  ¿Qué productos se sacan del
jaguar, para explicar porque
está en peligro de extinción
 ¿Cómo nacen y crecen?

Otros animales salvajes que vivan con

el jaguar

Características del jaguar, su pelo, su

color.

LAS ACTIVIDADES:
 SABER HACER: se trata de poner en contacto al estudiante con los
conocimientos y contenidos curriculares a través del tema del proyecto
como hilo conductor:
 DESCUBRIMIENTO DEL ENTORNO: observar y conocer sus
características morfológicas, clasificar el tipo de animal, la alimentación,
hábitat, reproducción, vida en sociedad,
 HÁBITOS: reconocer la importancia que el jaguar tiene para el ecosistema
 LENGUAJE ORAL Y ESCRITO: dialogar con los alumnos sobre la
responsabilidad y el cuidado y respeto del medio ambiente, observa video
documental sobre su casa, donde ellos puedan reflexionar sobre el
contenido.
 CUENTO: “el jaguar y la lluvia” adivinanzas, poesías o trabalenguas,
dramatización.
 PLÁSTICA: dibujar, pintar, modelar con plastilina, material reciclable.
 MUSICAL: enseñar los pasos para coreografía del jaguar
 EMPRENDIMIENTO: logo, slogan, etiqueta, encuesta, análisis de
encuestas,
 PRODUCTO: galletas, ingredientes, costos.
 nombre de la empresa, nombre y elaboración del producto gastronómico
(galletas con miel) finalmente su comercialización y ganancias.