Institución Educativa 21557 “Inmaculada Concepción” – Cuyo

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1. DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE
UNIDAD
ÁREA CURRICULAR BIMESTRE
DIDÁCTICA
GRADO N° SEMANA
CAMPO TEMÁTICO FECHA / /19 DURACIÓN MIN
2. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
¿Qué nos dará evidencia de
Competencias y
Desempeños (criterios de evaluación) aprendizaje?
capacidades

- - -

Enfoques transversales Actitudes o acciones observables

Enfoque Inclusivo o de - Docentes y estudiantes demuestran tolerancia, apertura y respeto entre todos y cada uno, y evitan toda
atención a la diversidad forma de discriminación basada en el prejuicio ante cualquier diferencia (religión, raza, idioma).

Enfoque Igualdad de - Docentes y estudiantes no hacen distinciones discriminatorias entre varones y mujeres, ya que consideran
género que todas y todos tienen las mismas oportunidades de asumir el liderazgo en el desarrollo de las diferentes
actividades: exposiciones, diálogos, etc.
3. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en la sesión?
- -

4. MOMENTOS DE LA SESIÓN
Inicio Tiempo aproximado: minutos
En grupo clase

 Comunica el propósito de la sesión

Establece junto con los estudiantes las normas de convivencia que deberán tener en cuenta para el
desarrollo de la sesión.

Desarrollo Tiempo aproximado: minutos

Cierre Tiempo aproximado: minutos

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