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3. ¿Para qué la Corona española estableció las reformas borbónicas en sus colonias?
a. Para cambiar la administración y recuperar sus ganancias.
b. Para competir con Inglaterra y Holanda en el dominio de los mares.
c. Para castigar a quienes habían administrado las colonias por doscientos años.
d. Para demostrar a las naciones europeas que el Imperio español era próspero.
9. ¿Cuál fue el motivo fundamental del disgusto de los americanos con España?
a. Que los Borbones los dejaran de lado en la administración de las colonias.
b. Que con el apresamiento del rey el Imperio español se tambaleara.
c. Que los nacidos en España se consideraran superiores a los americanos.
d. Que las colonias inglesas obtuvieran la libertad, y las españolas no.
III. Discute: Los criollos: ¿tenían razones de sobra para querer separarse de España? Explica.
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IV. Escoge la mejor alternativa.
1. El antiguo régimen fue comprendido entre los siglos XVI y XVIII y se caracterizó por:
a. La debilidad de los reyes
a Decadencia
b Ciencia
d Iluminación
3. ¿Quién fue la cacica de Acos, colaboradora de Túpac Amaru, condenada a la pena del garrote?
(UNMSM 2000)
4. ¿Cuál fue la causa principal del fracaso de la revolución de Túpac Amaru? (UNMSM 1998)
6. Una de las consecuencias de la Rebelión de Túpac Amaru II fue la creación, entre 1782 y 1786, de
(UNMSM 2007)
A) las aduanas.
B) los corregimientos.
C) las cajas reales.
D) las intendencias.
E) los cabildos.
c Medidas políticas, económicas y administrativas realizadas por los reyes para modernizar sus
reinos.
A) al Consejo de Indias.
B) a los Corregimientos.
C) a los Cabildos.
D) a las Audiencias.
E) Ninguna.
9. Una de las reformas político-administrativas fue fortalecer la figura del “visitador” que tenía la
función de:
10. Túpac Amaru fue obligado a ver el asesinato de su familia, luego trataron de estrangularlo sin
conseguirlo al final murió:
a Estrangulado
b Decapitado
c Descuartizado
d Envenenado
V. Completa en los espacios en blanco las capitales de los países según corresponda:
1. Berlín __________________
2. Francia __________________
3. Grecia ___________________
4. Cuba ___________________
5. Estados Unidos ___________________
6. Canadá ____________________
7. Portugal ____________________
8. Egipto ____________________
9. Japón ____________________
Sociedad Actual
ANALIZA
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2. ¿Cómo crees que afectaría la historia del Perú, si en lugar de San Martín y Bolívar los libertarios de
nuestro país hubiesen sido Juan Santos Atahualpa y Túpac Amaru II?
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ITEM I. CIERTO O FALSO.
1.___ El antiguo Régimen se caracteriza por una economía en su mayoría agraria, con una monarquía absoluta y
una sociedad igualitaria.
2.___ La sociedad estamental del antiguo Régimen se divide en: nobleza, clero, y tercer estado.
3.___ Inglaterra tras su revolución gloriosa se trasforma en una monarquía parlamentaria.
4.___ Estados Unidos es ejemplo de un primer Estado en tener monarquía parlamentaria.
5.___ Francia ayuda a Estados Unidos en su independencia.
6.___ La Ilustración es un movimiento intelectual que exalta la fe por sobre la razón.
7.___ El Despotismo Ilustrado es una forma de monarquía absoluta.
8.___ La Revolución Francesa ocurre en el siglo XX.
9.___ La Bastilla era un palacio donde descansaban los monarcas absolutos.
10.___ Francia, antes de la Revolución Francesa, era una Monarquía Absolutista.
11.___Napoleón obtiene el poder gracias a un golpe de estado que realizó.
12.___El Absolutismo llega a su fin producto de la Revolución Francesa.
13.___ La etapa más sangrienta o el “Terror” de la Revolución Francesa es la convención girondina.
14.___ El revolucionario Robespierre se caracteriza por ser de una tendencia más moderada.
15.___ Uno de los principales cambios en Francia, luego de la Revolución Francesa, es que los súbditos son
remplazados por los ciudadanos.
SELECCIÓN MÚLTIPLE
1. ¿Cuál de los siguientes estamentos sociales pertenece a los NO privilegiados?
a) Clero
b) Burguesía
c) Nobleza
d) Todas las anteriores
Según este pensador ilustrado y de acuerdo con el texto, ¿qué define al ser humano?
a) Es quien, una vez descubierta la verdad, renuncia a aceptarla.
b) Es un animal, que puede ser bueno, insensato o malvado.
c) La capacidad para someter a las otras especies.
d) El uso de la razón y su aplicación en la búsqueda de la verdad.
4. Una de las causas de la Revolución Francesa era la crisis económica por la que estaban pasando. Esta crisis
tenía como antecedentes:
Los altos costos de mantención de la corte.
I. La guerra que mantenía contra EE.UU
II. La baja recaudación de impuestos, debido a que el Primer y Segundo Estado estaban eximidos del pago.
III. Los altos costos de mantención de la corte (nobleza)
a) Solo I
b) solo III
c) I y II
d) II y III
5. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre los antecedentes de la Revolución Francesa es FALSA?
a) El rey concentraba todos los poderes del Estado.
b) Francia vivía una situación económica crítica.
c) El rey repartía por igual los recursos a todos los estamentos sociales.
d) Ninguna de las anteriores.
7. Durante la independencia de Estados Unidos ¿Qué país europeo le presta ayuda militar?
a) Austria b) Inglaterra
c) España d) Francia
8. ¿Cuál fue el estamento social más perjudicado producto de la crisis económica Francesa?
a) El Tercer Estado
b) Los Nobles
c) El Clero
d) La familia real
2. ¿Qué es el Despotismo Ilustrado y cómo explicas la frase “todo para el pueblo, pero sin el pueblo”?
Fundamenta tu respuesta.