Escuela Básica Rural Duao

Formación Ciudadana:

“Proceso que forma parte de la socialización de los

individuos cuyo propósito es la educación en
valores sociales, como la responsabilidad y la
participación, que cooperen en el desarrollo de
comportamientos solidarios, basados en una
identificación plena con la comunidad y el respeto
PLAN DE FORMACIÓN a la convivencia”.

CIUDADANA, AÑO 2017

ESCUELA BÁSICA RURAL DUAO.

Ministerio de Educación
 Escuela Básica Rural Duao

Introducción.

La escuela Básica Rural Duao, en el afán de formar integralmente a sus

estudiantes, ha generado un plan de formación ciudadana que fomente la
participación activa de cada uno de los miembros de la comunidad educativa, por lo
que confirma que “Ser ciudadano es un derecho, pero al mismo tiempo un
aprendizaje que no ocurre de la noche a la mañana. La vocación ciudadana de la
escuela debiera expresarse en su proyecto educativo y estar presente en sus
diversas instancias formativas”. (La escuela que queremos, MINEDUC, 2015) por
ello es imprescindible considerar a cada integrante como un agente activo de su
propio proceso educativo y social de manera que este de forma personal influya en
su entorno de manera positiva y bidireccional.

Formación ciudadana

Es el Proceso formativo continuo que permite que los niños, niñas, jóvenes y
adultos desarrollen un conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que
resultan fundamentales para la vida en una sociedad democrática. Busca promover
en distintos espacios, entre ellos las comunidades educativas, oportunidades de
aprendizaje que permitan que niños, niñas, jóvenes y adultos se formen como
personas integrales, con autonomía y pensamiento crítico, principios éticos,
interesadas en lo público, capaces de construir una sociedad basada en el respeto,
la transparencia, la cooperación y la libertad. Asimismo, que tomen decisiones en
consciencia respecto de sus derechos y de sus responsabilidades.

Fundamentación Escuela Básica Rural Duao.

La escuela básica Rural Duao, dentro de sus lineamientos incorporados en el

Proyecto Educativo Institucional y El Plan de Mejoramiento Educativo incluye una
forma de educación integral, es decir, que permita el máximo desarrollo de cada
uno de sus estudiantes de acuerdo a su habilidades y potencialidades,
considerando las diferencias como parte inherentes al ser humano, por lo tanto
Plan de Gestión formación Ciudadana, Ministerio de Educación.
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indispensables para generar relaciones de confianza, empatía, compañerismo y

valoración del otro como “persona”. Por lo anterior el presente plan de formación
ciudadana en conjunto con las orientaciones entregadas por el Gobierno a Través
del Ministerio de Educación, pretende promover diversas habilidades sociales
dentro de los integrantes de la comunidad educativa, con la finalidad de generar
seres humanos con capacidad de opinión crítica frente a distintas situaciones,
asumiendo responsabilidades y actuando como un ser libre incluido dentro de una
sociedad democracia que respete y con el derecho a ser respetado.

OBJETIVO GENERAL

Desarrollar habilidades sociales en los estudiantes e integrantes de la

comunidad educativa, que fomenten la participación ciudadana, opinión
crítica, cumplimiento de deberes y puesta en marcha de diversos derechos
que los transforme en una sociedad activa.

REGISTRO DE PLAN DE FORMCIÓN CIUDADANA 2017

Escuela Escuela Básica Rural Duao

RBD 3115-1
Dependencia Municipal
Niveles de Desde Pre básica 8° Básico.
educación Jornada Escolar Completa
impartidas
Comuna, Maule, Región del Maule.
Región

Plan de Gestión formación Ciudadana, Ministerio de Educación.

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PLANIFICACIÓN
Objetivos y actividades Específicas.

FORMACIÓN CIUDADANA
Asignaturas de articulación: Tecnología y Religión.

RESUMEN GENERAL

El Plan de gestión de formación ciudadana, es una exigencia que establece el Ministerio de

Educación, el cual debe ser implementado en las escuelas con carácter de obligatoriedad. Este debe
contener acciones que fundamenten el trabajo en equipo, la toma de decisiones, el pensamiento
crítico, formación cívica, entre otras. Además su puesta en marcha y evidencias serán fiscalizado por
la Superintendencia de Educación.

Con la finalidad de generar diversas articulaciones, es que las horas de Orientación y Religión
serán utilizadas para trabajar diversos temas en relación a la calendarización entregada de forma
periódica. En ocasiones el material será entregado por él o la docente a cargo y en otras serán los
mismos docentes quienes deben trabajar los temas, según estimen conveniente y pertinente para
sus cursos, para ello cada taller y/o actividad se entregara con anticipación.

Luego de realizadas las actividades cada profesor debe entregar las evidencias que serán
recepcionadas y archivadas por el encargado (a).

Las actividades se realizarán en función del eje temático elegido para el mes

Las actividades y desarrollo de las acciones se irán informando de forma trimestral.

1er informe: Marzo, Abril, Mayo: Entregado

2Do informe: Junio, Julio, Agosto

3er informe: Septiembre – Octubre - Noviembre

Marzo de 2017

Tema del mes: Mi escuela, mi espacio; Valorando el entorno social y cultural.

1° Acción del año: Marzo 2016

Fecha: 22/03/2017

Se dará a conocer implementación de formación ciudadana, temas centrales, objetivo,

Articulación.

Lunes 20: Sarita debe tener implementados los diarios murales de los pasillos de la escuela en
relación al tema del mes.

Plan de Gestión formación Ciudadana, Ministerio de Educación.

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Taller N° 1

TEMA: ¿Qué es la formación Ciudadana? ¿Cuáles son los deberes y derechos que debo cumplir al
vivir en sociedad?

Fecha: Realización del 20 al 24 de Marzo

 Se debe realizar en horario de Orientación, Religión o excepcionalmente en horas de taller

1 y 2.
 El material será entregado el día viernes 14 de marzo, el cual se puede ajustar y utilizar
diversas estrategias para su exposición.
 Se puede utilizar material complementario.
 Entrega de evidencias: registro de la actividad, fotos, entre otros. Firma de lista

Taller N° 2

TEMA: Las autoridades de mi País:

- Presidente
- Alcaldes provinciales: Comuna de Maule, Intendente
- Ministros
- Senadores y diputados.

Fecha: Realización 27 al 31 de Marzo

 Se asignará el tema que debe trabajar cada curso en la fecha estipulada.

 Se debe realizar en horario de Orientación, Religión o excepcionalmente en horas de taller
1 y 2.
 La evidencia es la implementación de un mural (afiche) fuera de la sala de cada curso.
 Distribución de los temas se hará el día 20/03
 El afiche y/o mural debe estar visible el día 03/04.

Taller N° 4

Abril 2017

TEMA: Abril: Mes de reflexión y toma de decisiones

Fecha: Realización 03 al 07 de Abril

 Cada curo debe realizar mínimo 2 afiches, alusivo a una reflexión, el tema debe ser elegido
por los estudiantes con la mediación de los docentes (es importante guiar para que los
estudiantes sean quienes elijan según su propio contexto de curso)
 Los afiches deben esta pegados en la escuela el día 03 – 04, idealmente en los espacios
que están fuera de cada sala.
 Evidencias: Resumen de tema elegido, donde se explica brevemente como se llegó a la
decisión, Lista con las funciones que cumplió cada estudiante, fotografías, afiches
terminados.

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Fecha: Desde el 13 de Abril

TEMA: Elección CGA

 Desde la fecha mencionada se comenzará a trabajar en la elección del Centro General de

alumnos (Macarena y Viviana)
 Se entregará un cronograma dl trabajo a realizar y la forma para dicho proceso.

Mayo 2017

Taller N° 3

TEMA: El legado de nuestros Héroes

 Cada curso trabajará con un tema en específico; el cual se entregara en las fechas
correspondientes.
 De lo anterior se desprenderán decoraciones y afiches para adornar la escuela por
sectores: Ejemplos, trípticos, vestuarios, disfraces, elementos típicos, entre otros.
 Se generará una feria de comidas típicas con productos del mar.-17

NOTA: todas las directrices y planificación de este mes en específico, se entregarán a posteriori
para su ejecución

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Puesta en marcha: Julio 2017

Acción Qué es el plan de Formación Ciudadana.

(Nombre y descripción) Se realiza Taller informativo para dar a conocer El Plan
de Formación ciudadana, con la finalidad de resolver
dudas y crear la instancia para analizarlo y resolver
dudas respecto a su finalidad, objetivos y puesta en
marcha durante el 2do semestre del año en curso.
Este se realiza por medio de Proyección PPT, para
luego resolver algunas interrogantes planteadas de
forma grupal.
Se expone, luego los docentes se dividen en grupos
aleatorios para trabajar las preguntas planteadas.

Objetivo Recordar el Plan de Formación Ciudadana.

Fechas Inicio: Inicio Segundo semestre 2017
término: Agosto 2017
Duración: Agosto 2017
Proyección 2017
Responsables de su Encargada de Plan Formación Ciudadana
Implementación
Recursos para su Data
implementación PPT
Lista de Asistencia
Espacio físico: Sala de clases

Medios de verificación. PPT presentado

Lista de asistencia.

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Puesta en marcha: Durante todo el periodo escolar

Acción Efemérides de la semana
(Nombre y descripción) Descripción: Los lunes de cada semana se realiza un
acto el cual esta a cargo de los profesores
correspondientes según calendarización entregada a
inicio de año escolar. En este se menciona las
recomendaciones de la semana, hechos importantes y
las efemérides más representativas del periodo
(desde el día lunes de la emana en curso hasta el
domingo).
Cada pareja de profesores de turno debe hacer
entrega del libreto y efemérides mencionadas al
encargado con la finalidad de archivar semanalmente.

Objetivo Conocer diferentes efemérides semanales.

Fechas Inicio: Septiembre 2017

Término: Diciembre 2017
Duración: 2017-
Proyección 2017
Responsables de su Comunidad educativa
implementación. Profesores guía
Recursos para su Recursos humanos: estudiantes y docentes a
implementación cargo
Parlante y micrófono.
Libreto de efemérides.
Medios de verificación. Libreto del acto
Efemérides asociadas a la semana

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Puesta en marcha: Durante todo el periodo escolar

Acción Diarios Murales.

(Nombre y descripción) De forma mensual se confeccionarán diarios murales
dependiendo del motivo del mes que se celebra.
Estos serán confeccionados por los distintos
integrantes de la comunidad educativa: cursos,
asistentes de la educación (asistentes d aula) CGP y
CGA.
Los motivos de los meses son:
Agosto: Solidaridad, Respeto y Compañerismo.
Septiembre: Mes de la patria y Formación Ciudadana.
Octubre: Resolución pacífica de conflictos a través del
deporte.
Noviembre: Nuestro cumpleaños
Diciembre: Prosperidad y vacaciones.

Objetivo Identificar hechos más relevantes que han

sucedido durante la historia del país, para formar
una identidad cultural.
Conocer los diferentes motivos que celebra la
escuela.
Confeccionar diarios murales con la participación
de la comunidad educativa.

Fechas Inicio: Septiembre 2017

término: Diciembre 2017
Duración: 2017-
Proyección 2017
Responsables de su - Cursos
aplicación - asistentes de la educación (asistentes de
aula) CGP
- CGA
Recursos para su Recursos humanos:
implementación Estudiantes, docentes a cargo y apoderados
participantes.
- Materiales fungibles y de oficina según el
caso.
- Espacio físico: Pasillos del establecimiento.
- Diarios murales.

Medios de verificación. Libreto del acto

Efemérides asociadas a la semana
Fotografías de los murales

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Puesta en marcha: Agosto 2016

Acción Taller informativo conductual-curricular para

(Nombre y descripción) apoderados.
Se realiza taller informativo a los apoderados en
reunión correspondiente a cada curso.
El comité de convivencia escolar recuerda la
importancia de la implementación y conocimiento del
Manual de convivencia escolar, el cumplimiento y
medidas formativas y remediales que se adoptaran en
diversos casos que lo ameriten.
El Jefe de Unidad Técnico Pedagógica entrega de
manera formal a cada uno de los apoderados el
calendario de evaluaciones vigente para el segundo
semestre de 2016, además de diversas orientaciones
en los casos de modificaciones o temas que se
relacionen directamente con el ámbito curricular.

Objetivo Socializar a la comunidad educativa con

Reglamento de convivencia, fundamentación e
implementación.
Entregar calendario de evaluaciones
Informar a la comunidad educativa del
funcionamiento curricular del establecimiento.
Fechas Inicio: Agosto 2017
término: Agosto 2017
Duración: Agosto 2017
Proyección 2017
Responsables de su - Comité de Convivencia Escolar
aplicación - Jefe de Unidad Técnico Pedagógica
Recursos para su - Recursos humanos:
implementación - Data
- PPT
Medios de verificación. Lista firmada por los apoderados.
PPT de presentación

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Puesta en marcha: Agosto 2017

Acción Mateada y karaoke familiar

(Nombre y descripción)
Ambas actividades serán realizadas después del
horario de clase, 14:00 hrs. aproximadamente.
Donde se invita ala comunidad educativa (apoderados)
a participar de un momento de esparcimiento y
compartir junto a los apoderados y profesores de todos
los cursos. Los apoderados pueden traer comestibles
y líquidos para compartir.

Descripción de las actividades.

Mateada: Tiene como finalidad Compartir una tarde de

sana convivencia con padres y apoderadas,
profesores e invitados, entorno a la tradicional
costumbre de beber MATE, procurando el logro
de un acercamiento entre la escuela y la comunidad
escolar. Donde cada apoderado trae alimentación
típica y los mates más pintorescos. Se premiara la
mejor mesa, el mejor mate y participación y show
artístico.

Karaoke: se realizará en dependencias de nuestro

establecimiento educacional, una actividad
denominada Karaoke Familiar, la cual tiene como
objetivo generar un momento agradable y de
esparcimiento entre la comunidad educativa, los
apoderados y apoderadas. Todo ello, entorno al
canto y a las demostraciones artísticas
espontáneas.
La actividad de Karaoke familiar está enmarcado
en la celebración de nuestro centenario como
escuela y del mes de la solidaridad,
compañerismo y respeto.

Objetivo Incorporar a la comunidad educativa en espacios

de esparcimiento y recreación fuera del contexto y
horario escolar

Fechas Inicio: Año 2016

término: Diciembre 2016

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Duración: Junio-Agosto 2017

Proyección 2017
Responsables de su Coordinador de actividad: Claudio Gómez Silva
Implementación Profesores Jefes en conjunto con apoderados

Recursos para su Recurso humano

implementación Espacio Físico
Mesas, sillas
Amplificación de sonido
Micrófono
Cámara fotográfica y de video
Premios por reconocimiento y participación

Medios de verificación. Fotografías.

Cronograma de actividades.

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Puesta en marcha: Septiembre 2017

Acción Taller: Comunicación asertiva y canales de

(Nombre y descripción) comunicación fluidos entre los integrantes de la
comunidad educativa.
En las reuniones correspondientes al mes de
septiembre- octubre, psicóloga del establecimiento
realiza intervención con apoderados mediante
explicación de los diversos conductos regulares a
seguir, como lograr una comunicación fluida y asertiva,
resolviendo dudas y atendiendo las inquietudes de los
apoderados con respecto al tema tratado.
El taller se realiza al comienzo de la reunión con una
duración de 30 a 45 minutos según las características
del curso y las dudas emergentes.

Objetivo Comunicar Asertivamente utilizando canales

fluidos y conductos regulares expeditos.
Fechas Inicio: Septiembre- Octubre 2017
término: Octubre 2017
Duración: Septiembre-Octubre 2017
Proyección 2017
Responsables de su Psicóloga del establecimiento
Implementación
Recursos para su Recurso humano
implementación Ppt
Lista de asistencia
Espacio físico (salas)
Medios de verificación. Lista de firmas y PPT

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Puesta en marcha: Septiembre 2017

Acción Celebremos nuestro mes de la Patria

(Nombre y Acto: Zonas de nuestro País
descripción) Los profesores jefes en conjunto con profesores de
talleres preparan desde la segunda quincena del mes
de agosto el acto y bailes de fiestas patrias, el cual se
realiza por zonas, las que fueron seleccionadas de
forma unánime.
Junto con ello se realiza reunión de apoderados para
informar de la vestimenta y como se realizará la
presentación.
El día del acto se realizará desfile para presentar las
diferentes zonas del país y mostrará las vestimentas
que los estudiantes lucirán para su baile.
Se realiza invitación a la comunidad educativa para el
acto que se realizara indicando fecha y hora.

Actividad: Fonda Comunitaria

Esta actividad consiste en la implementación de una

fonda, donde diferentes integrantes de la comunidad
educativa participan por un fin común.
La organización será la siguiente:
 reuniones de coordinación entre los
participantes.
 Asignación de comisiones de trabajo.
 Crear y adornar un espacio físico el que
servirá como “Fonda”
 Preparación de los comestibles
 Ventas
 Cajas

Cada comisión será encargada de cumplir sus

funciones en equipo, donde se combinan
Profesionales del establecimiento, apoderados y
estudiantes.

Objetivo Fomentar las relaciones sociales entre los integrantes

de una comunidad, incorporando reglas sociales y
respeto por la diversidad de opiniones, etnias y
culturas.

Fechas Inicio: Septiembre 2017

término: Septiembre 2017

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Duración: Diciembre 2017

Proyección 2017
Responsables de CGA
su Implementación CGP
Profesorado
Asistentes de la educación
Recursos para su -Recursos económicos
implementación Espacio físico: Fonda ambientada por la escuela
Materiales de oficina para la decoración
Banderines fiestas patrias
Mesas sillas
Elementos de alimentación
Servicio desechable
Servilletas
Medios de Fotografías
verificación. Plan de trabajo
Acta de reunión de acuerdos.
Comisiones
Librero fiestas patrias

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Puesta en marcha: Octubre 2017

Acción Deberes y derechos de ciudadanos dentro de una

(Nombre y descripción) comunidad socializada.
Durante la segunda quincena del mes de Octubre los
estudiantes en conjunto con su profesor jefe realizarán
un taller, con la finalidad de conocer los deberes y
derechos que tienen como ciudadanos activos dentro
de una sociedad de derecho.
El Taller será realizado en la hora de Orientación, bajo
los siguiente paso
 Se lleva a los estudiantes a reflexionar sobre
que es un derecho y que es un deber,
Preguntando si conocen algunos.
Objetivo Conocer los deberes y derechos ciudadanos que
deben regir el comportamiento dentro de la
sociedad.
Fechas Inicio: Año 2017
término: Octubre 2017
Duración: Octubre 2017
Proyección 2017
Responsables de su Profesores Jefes/Orientación
Implementación
Recursos para su PPT Informativo
implementación Video explicativo
Data
Parlantes
Paleógrafo
Plumones
Materiales para decorar sus paleógrafos
Medios de verificación. Fotografías de los trabajos realizados en el taller
PPT explicativo
Lista de participación en el taller

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Puesta en marcha: Septiembre 2017

Acción Nuestro Aniversario

(Nombre y descripción) Actividades: Caminata y Corrida familiar
Caminata: se realizara una salida caminando con la
participación de los estudiantes, profesionales del
establecimiento y familias que se interesen en
participar. Esta se realizará desde el establecimiento
hasta río Maule por Callejón San José de Duao.
El grupo total de participante se dividirá en dos colores
los que se asigna por sorteo, estos estarán a cargo de
un grupo de profesores.
En el trayecto se realizaran juego de participación por
estación, donde se incluyen los estudiantes,
profesores, apoderados y comunidad participante.

Corrida familiar 1, 2,3:

Los distancias e recorrido serán de
1k, 2K, 3K
Los participantes deben inscribirse en el
establecimiento, donde se les asignara un número con
el que se tendrán que identificar el día de la corrida
familiar, además de una cinta dl color según los
Kilómetros que corran: 1k Amarillo, 2K Verde y 3K
Rojo.
Habrán distintas estacionen de hidratación y un
espacio físico para los participantes que terminen su
recorrido, donde podrán descansar y alimentarse.
Cada estación tendrá tres ganadores, asignados con
1°, 2° y 3° Lugar.
Para la organización se solicitará ayuda y
auspiciadores externos que puedan aportar según la
planificación específica y bases para la participación.

Objetivo Incorporar elementos de vida sana para mejorar las

relaciones sociales y de convivencia dentro de la
comunidad.
Fechas Inicio: Año 2017
término: Noviembre 2017
Duración: Noviembre 2017
Proyección 2017
Responsables de su CGA
Implementación Profesores Ed Física
Recursos para su Recursos económicos
implementación Numeraciones para los participantes

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Agua
Bloqueadores
Estaciones implementadas
Búsqueda de auspiciadores para la ejecución.
Medios de verificación. Fotografías
Registro de participantes
Bases para la participación

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Puesta en marcha: Octubre-Noviembre 2017

Acción Nuestro Aniversario: Salida Educativa

(Nombre y descripción) La salida Educativa se realizara un día hábil del mes
de Noviembre, donde asisten todos los estudiantes
autorizados por sus apoderados, más el personal
completo del establecimiento y las directivas de cada
curso.
La salida será realizada en 4 buses contratados por el
establecimiento, donde cada uno tiene un profesor
responsable más personal de establecimiento y
apoderados con la final d prestar la mayor protección
a los estudiantes.
El destino es MIM y BUIN ZOO
La salida consta con alimentación; Colación en el bus
y almuerzo en un local establecido y previamente
solicitado.
La hora de salida es a las 07:00 y regreso a las 23:00,
ambas fechas son aproximadas.
Taller Posterior
Se realiza Taller en a Hora de Orientación, donde los
estudiantes deben describir el lugar que más le llamo
la atención, identificar sus características culturales y
reconocer cual es el aporte que entregan estos tipos
de salida para a formación ciudadana.
Se entregará formato de trabajo y orientaciones para
realizarlo en un periodo de 45 min.

Objetivo Conocer diversos espacios culturales para generar

un bagaje cultural más amplio y de opinión critica.
Fechas Inicio: Año 2017
término: Noviembre 2017
Duración: Noviembre 2017
Proyección 2017
Responsables de su Todo el Personal del establecimiento,
Implementación
Recursos para su Locomoción
implementación Alimentación
Entradas a los lugares planificados
Recurso Humano: Apoderados y personal del
establecimiento

Medios de verificación. Autorizaciones de los estudiantes que asistirán

Fotografías.

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 Escuela Básica Rural Duao

Permiso de salida
Orientaciones de Taller
Lista de participación

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