EVALUACIÒN DIAGNOSTICA KINDER 2019

Nombre: ________________________________________________________________________

Nivel:__________ Fecha: ______________ puntaje ideal: 161 ptos puntaje real: ____________

Objetivo: Conocer las habilidades de entrada que presentan los niños y niñas al ingresar al
nivel Kínder 2019, en todos los ámbitos de educación parvularia.

1.-Completa los trazos siguiendo los puntos sin salirse de ellos. (6 ptos)
2.- Dibuja una escena de los que haces en el día y la noche según indica el dibujo.- (2 ptos)

3.- Marca con una cruz el cráneo que representa a un ser humano (1 pto)

4.- Encierra en un círculo la noticia (1 Pto)

5.- Pinta la receta.- (1 pto)

6.- Dibújate con todos tu detalles desde la cabeza a los pies.- (6 Ptos)

7.- Encierra las actividades que hace tu mamá en casa y marca con una cruz lo que hace
tú papá (2 ptos)
8.-Une cada dibujo con la vocal con la que empieza.- (5 ptos)

9.- Escribe la vocal que falta para completar la palabra (5 ptos)

10.-. Pinta de color amarillo las palabras largas y de color rojo las cortas.- (6 ptos)

PAN RINOCERONTE FILA

MURCIELAGO LUZ PAZ

SOL LAPICERAS RECTANGULOS

11.- Pinta los círculos según la cantidad de silabas (4 ptos)

12.- Cuenta las silabas de cada palabra pintando cada cuadrado.- (4 ptos)

13.- Escribe bajo la línea las palabras.- (4 ptos)

14.- Nombra al menos tres acciones para cuidar el planeta.- (6 ptos)

15.- Pinta de color café los animales terrestres, encierra en un círculo los acuáticos y marca
con X los aéreos (6 ptos)
16.- Coloca el número según la secuencia del nacimiento de la gallina (4 ptos)

17.- pinta la Bandera de Chile según el modelo.- (4 ptos)

18.- indica cual es el tambor del chin chinero y píntalo, con colores variados y respetando
bordes. (2 ptos)

19.- Pinta el escudo de Chile como muestra el modelo.- (4 ptos)

20.- Marca con una X donde aparece Violeta Parra (1 pto)

21.- Indica a pueblo originario pertenece este dibujo. Pinta a los integrantes de nuestra
cultura mapuche.- (2 ptos)
22.- Une con una línea las herramientas que usa cada profesión u oficio (4 ptos)

23.- dibuja que te gustaría ser cuando grande.- (2 ptos)

24.- Marca con X el círculo, pinta el cuadrado, rellena con puntos el rectángulo y encierra
en un O el triángulo.- (4 ptos)

25.- Colorea del mismo color las figuras que son iguales (4 ptos)

26.- Marca con una X el cubo y la esfera.- (2 ptos)

27.- Marca con una cruz donde hay menos chupetes y donde hay más plátanos que fresas.-
(4 ptos)

28.- Completa las secuencias numéricas (10 Ptos)

29.- Rellena las manzanas que están dentro de la canasta con círculos y pinta las que están fuera de
ella.- (2 ptos)

30.- marca con X el más grande, encierra en un círculo el más chico- (4 ptos)
31.- Recorta los peces y ordénalos por tamaño (más chico al más grande) (4 ptos)
32.-Cuenta los adornos de cada árbol de navidad y pinta el número que lo señala (11 ptos)

33.- completa la secuencia numérica. (4 ptos)

34.-Cuenta cuantos hay y grafica el número. (4 ptos)

35.-Une la cantidad con el número correspondiente. (10 ptos)

36.- Grafica el número que corresponda y pinta los dibujos. (6 ptos)
37.- Resuelve los problemas de adición y sustracción. (10 ptos)