Practica de Exégesis Estudio Biblico

Pr.
Virgilio Mucha: Exégesis+ hermenéutica= sermón 2014

EJERCICIO N° 1
Paso 1 .ORAR A DIOS
Paso 2 ELEGIR EL TEXTO: Rut 1:1-18
Paso 3 ANALISIS DEL CONTEXTO HISTÓRICO
Autor:
¿Quién es el autor?...................................................................
¿Cuándo escribió? …………………………………………………
¿Propósito por el cual escribe? …………………………………………………………..
¿A quién escribe Destinatario? ………………………………………………….
Económico:
¿Qué es lo que producían? ……………………………………………………………
¿Cómo trabajaban? ………………………………………………………………………..
Religión:
¿Qué clases de religiones? ………………………………………………………………
¿En quién creían? ……………………………………………………………………..
SOCIAL
¿Qué grupos sociales?............................................................................................
¿Qué rasgos culturales y costumbres? ……………………………………………….
Político:
¿Quién gobernaba?.................................................................................................
¿Qué movimiento políticos? ……………………………………………………………..
¿Qué pensaban? ………………………………………………………………………..
Paso 4 COMPRENSIÓN DEL TEXTO. ( El sentido del escrito, forma de expresión, tipo de
escrito, sentido original)
Paso5 USO DEL CONTEXTO DEL TEXTO (contexto mediato; en mismo texto, inmediato; en
otros libros)
Paso 6 ANALISIS DE FIGURAS LITERARIAS. (Metáfora, símil, parábolas) o se le llama
lenguaje real o lenguaje simbólico)
Paso 7 HACER ESTRUCTURA DE TODO EL LIBRO
1. Una familia hebreo en Moab 1:1-22
2. Una humilde espigadora 2:1-23
Instituto Bíblico Teológico “Palabra de Vida ” Congalla- Región Huancavelica

Pr. Virgilio Mucha: Exégesis+ hermenéutica= sermón 2014
3. Un matrimonio planeado 3:1-18
4. Una familia redentora 4:1-22
Paso 8 ANALISIS GRAMATICAL-SEMATICO: sujeto o pronombre, sustantivo,
verbo, adjetivo, articulo, etc.
Paso 9 ANALISIS PRAGMATICO
Pragmático es la práctica o acción conducta, valores desea cambiar. Que nos
deja el texto o pasaje. El pragmático es conocer el propósito, intensión que
persigue el autor ¿Qué pretende el autor?
Retorica: es algo que persuadir, la persuasión es el arte de convencer al lector o
el oyente, es decir, el efecto que causa ciertas palabras al lector.
Paso 10 ANALISIS TEOLOGICO (pneumatologia, cristológico, antropológico,
eclesiológico, escatológico del texto)
Paso 11 ANALISIS DEL GÉNERO LITERARIO
Narrativo, profético, histórico, epistolar, poético, etc.
Paso 12 HACER ANÁLISIS DEL TEXTO o Párrafo
I. Noemí se dirige a sus nueras vv 8,9
II. Respuesta de las nueras v14
III. La respuesta definitiva de Rut 16-17
El mensaje de hoy, aplicación

………………………………………………………………………………..
AGRADECER A DIOS

Ejercicio N° 2
Paso 1 .ORAR A DIOS
Paso 2 ELEGIR EL TEXTO: Efesios 3:14-21
Paso 3 ANALISI DEL CONTEXTO HISTÓRICO
¿Quién es el autor?...................................................................
¿Cuándo escribió? …………………………………………………
¿En qué circunstancia escribió?: …………………………………………………..
Económico:
¿Cómo trabajaban? ………………………………………………………………………..
Religión:
¿En quién creían? ……………………………………………………………………..
Socio-cultural
Político:
¿Quién gobernaba?.................................................................................................
¿Qué pensaban? ………………………………………………………………………..
otros libros)
Paso 6 FIGURAS LITERARIAS. (Metáfora, símil, parábolas) o se le llama lenguaje real o
lenguaje simbólico)
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
Paso 8 ANALISIS GRAMATICAL-SEMATICA:
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………..
Paso 10 ANALISIS TEOLOGICO
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Paso 12 HACER ANÁLISIS DEL TEXTO O PARRAFO ESCOGIDO
Según las reglas de esquema sermón- interpretado.
Propósito General: …………………………………………………………..
Propósito Específico: ………………………………………………………………..
Texto: Ef 3:14-21
Palabra Clave. …………………………………….
Tema: ………………………………………………………………………………
Tema específico: …………………………………………..…………………………
Proposición: ……………………………………………………………………………..
Interrogantes: …………………………………………………………………….
Oración transicional:……………………………………………………………………..
Introducción
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
División estructural
I…………………………………………………………………………………..
A)…………………………………………………………………
B)………………………………………………………………….
II………………………………………………………………..
A)………………..
B)………………………..
C)…………………………….
D………………………………..
E…………………………
III…………………………………………………………………
A)……………………………………………………..
B)…………………………………………………………
IV…………………………………………………………….
A)…………………………………………………………………..
Conclusión
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
AGRADECER A DIOS

Ejercicio N° 3
Paso 1 .ORAR A DIOS
Paso 2 ELEGIR EL TEXTO: Efesios 4:11-16
Paso 3 ANALISI DEL CONTEXTO HISTÓRICO
¿Quién es el autor?...................................................................
¿Cuándo escribió? …………………………………………………
¿En qué circunstancia escribió?: …………………………………………………..
Económico:
¿Cómo trabajaban? ………………………………………………………………………..
Religión:
¿En quién creían? ……………………………………………………………………..
Socio-cultural
Político:
¿Quién gobernaba?.................................................................................................
¿Qué pensaban? ………………………………………………………………………..
otros libros)
Paso 6 FIGURAS LITERARIAS. (Metáfora, símil, parábolas) o se le llama lenguaje real o
lenguaje simbólico)
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
Paso 8 ANALISIS GRAMATICAL-SEMATICA:
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………..
Paso 10 ANALISIS TEOLOGICO
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Paso 12 HACER ANÁLISIS DEL TEXTO O PARRAFO ESCOGIDO
Según las reglas de esquema sermón- interpretado.
Propósito General: …………………………………………………………..
Propósito Específico: ………………………………………………………………..
Texto: Ef 4:11-16
Palabra Clave. …………………………………….
Tema: ………………………………………………………………………………
Tema específico: ………………………………………………………………..
Proposición: ……………………………………………………………………………..
Interrogantes: …………………………………………………………………….
Oración transicional:……………………………………………………………………..
Introducción
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

I…………………………………………………………………………………..
A)…………………………………………………………………
B)………………………………………………………………….
II………………………………………………………………..
A)………………..
B)………………………..
C)…………………………….
D………………………………..
E…………………………
III…………………………………………………………………
A)……………………………………………………..
B)…………………………………………………………
Conclusión
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
AGRADECER A DIOS

PASOS PARA BUEN EXEGESIS E INTERPRETACION BIBLICA
1. ORE a Dios
2. ESPECIFIQUE CUAL ES EL MOTIVO DE SU ESTUDIO
En la actualidad necesitamos mantener los valores en el mundo competencia
deshumanizada, los valores de solidaridad con unos con otros.
3 ELIJE EL LIBRO O TEXTO QUE VA A ANALIZAR
Rut 1:1-18
4 UNA VEZ ELEGIDO EL LIBRO CONOZCA SU CONTEXTO HISTORICO
El trasfondo del libro Ruth es en medio Oriente, en el periodo de jueces, cuando el
territorio de Israel estaba dividido los doce tribus, donde estaban rodiados con los
pueblos vecinos como Madianitas, Moabitas, Amonitas al este Jordán y al oriente
los filisteos
Autor: ¿Quién es el autor? El libro de Ruth es anónimo, la tradición judía
atribuyen a Samuel
¿Cuándo escribió? Entre 1050-500 años antes de Cristo
¿Propósito por el cual escribe?
Mostrar la religión genuina y la devoción filial
Edificar e instruir el hogar o casamiento.
¿A quién escribe? Al pueblo Israel
Económico:
¿Qué es lo que producían? La agricultura
¿Cómo trabajaban? Arado y Siembra de ( trigo, cebada, haba, maíz, etc)
Sequía. Hubo una hambruna
Religión:
¿Qué clases de religiones? Había politeístas y monoteístas.
¿En quién creían? Adoración a varios dioses como masculinos y femeninos los
baales y astartes la fertilidad de la tierra, o sea dioses de tiempo y campo.
Socio antropológico
¿Qué grupos sociales? Habían un grupo hebreos la familia de Noemí de Belén y
Moabitas.
¿Qué rasgos culturales y costumbres? Según la cultura hebrea degaban durante
la cosecha una parte en el borde y disperdicios y las viudas y huérfanos se
recogían, los hebreos tenían costumbre de casarse con su pariente.
Político:
¿Quién gobernaba? Aconteció cuando estaba gobernando los Jueces, en una
época de confusión espiritual y componentes religiosas y apostasía dentro de
esta historia
¿Qué movimiento políticos? Eran emperadores, monastia
¿Qué pensaban? Tenían pensamiento religioso y político y social
5 ESTRUCTURA EL LIBRO EN CONJUNTO ( o sea la idea se relaciona entre
libro o el pasaje)
1. Una familia hebreo en Moab 1:1-22
2. Una humilde espigadora 2:1-23
3. Un matrimonio planeado 3:1-18
4. Una familia redentora 4:1-22
6 ANALICE GRAMATICAL Y SEMANTICA
Gramatical es: sujeto o pronombre, sustantivo, verbo, adjetivo, articulo.
BNVI 1:1-18
Mira dijo Noemí, tu cuñada se vuelve a su pueblo y a sus dioses.
V sust pronmb2/p sust adj sust
Vuélvete con ella.

V pronmbf
Rth 1:16 Pero Rut respondió:
conj Sujt v
¡No insistas en que te abandone o en que me separe de ti!
Semántica es: el significado de las palabras claves.
Vuelve, es dar vuelta, regreso, retorno
Dioses, es la mitología romana que creen en muchos dioses
Insistir, instar, reiteradamente, repetir o hacer hincapié en algo
Abandonar, dejar algo o alguien desamparado
Separar, desunir lo que 4staba junto, apartarse, separación
Iré, moverse de un lugar para otro, caminar
Viviré el verbo futuro de vivir. Tener vida, mantener la vida, existir, habitar o morar
en un país.
Dios: soberano, un ser supremo, Todopoderoso.
Decidida adj. Resuelto, audaz, emprendedora, determinar o tomar una
determinación
Acompañar, acción de acompañar, estar o ir al lado de otro, simultáneamente,
participar en los sentimientos de otro.
Elimelec: significa Mi Dios es Rey
Malón: significa enfermo, enfermizo
Quelion: significa débil defectuoso
Noemí, este nombre significa mi dulzura, placenta, amarga
Ruth, este nombre significa amiga
Orfa, cervatillo, obstinación o rebeldía
7 ANALISIS PRAGMATICAMENTE Y RETORICAMENTE
Pragmático es la práctica o acción conducta, valores desea cambiar. Que nos
deja el texto o pasaje. El pragmático es conocer el propósito, intensión que
persigue el autor ¿Qué pretende el autor?
Retorica: es algo que persuadir, la persuasión es el arte de convencer al lector o
el oyente, es decir, el efecto que causa ciertas palabras al lector. En las cartas , el
remitente se comunica a una persona o grupo, lo que se dice y como se dice. el
análisis retorico se debe tomar en cuenta las condiciones social y cultural que
está ligada a la situación retorica en tres condiciones:
El ethos, es el comportamiento del que habla exacta.
El pathos, es poner al oyente en una determinada disposición emocional.
El logos, es el propio discurso, algo convincente
8 HAGA UN ANALISIS TEOLOGICO,
2:11-12 Booz le respondió después de la muerte de tu marido y has dejado a tu
padre y madre para venir, que jehová te recompense por ello y que recibas tu
premio de parte de Jehová Dios de Israel.
(pneumatologia, cristológico, antropológico, eclesiológico, escatológico del texto)
9. ANALISIS DEL GÉNERO LITERARIO
Narrativo, cuando es narrativo tiene situación inicial, transformadora y final
Ejemplo: Situación inicial 1:1-5

Transformacion1:6-18 retorno de Noemí y la decisión de Rut
Situación final 1:19-22 arribo a Belén 4:18-20 genealogía de David
10 HACER Análisis del texto
Noemí se dirige a sus nueras vv 8,9
Respuesta de las nueras v14
La respuesta definitiva de Rut 16-17
Sermones
Propósito general: Evitar
Propósito específico: Evitar la influencia vida mundanal
Texto: Tito 3:3-7
Tema General: La vida
Tema Específico: La vida antigua sigue influenciando en los cristianos.
Proposición: El trabajo debe contribuir a la unidad del servicio de la iglesia.
Interrogante: ¿ Cómo se manifiesta el trabajo que contribuye a la unidad en el
servicio de la iglesia?.
Oración de transición: De la siguiente manera:
I LO QUE FUEMOS
A. Insensatos v 3ª
B. Rebeldes v3b
C. Extraviados v 3 c
D. Esclavos v 3d
De concupiscencia y deleites perversos
E. Viviendo en malicia y envidia
F. Aborrecibles
G. Aborreciéndonos unos con otros
II LO QUE DIOS HIZO v 4-5
A. Manifiesta su bondad, como Dios salvador
B. Extendió su amor a todos los hombres
C. Nos salvo
III COMO LLEVO A CABO vv 5,6
A. No es por obras de justicia
B. Positivamente:
Por su misericordia
Por el lavamiento de la regeneración
Por la renovación del Espíritu Santo
IV SU PROPOSITO AL SALVARNOS
A. Justificarnos por su gracia
B. Llegar a ser herederos de la vida eterna
Texto: Ef 4:11-16
Tema General: El ministerio
Tema Específico: Los fundamentos de los ministerios.
Proposición: Los ministerios se fundamentan en tres bases importantes.
Interrogante: ¿ Cuáles son las tres fundamentan a los ministerios?.
Oración de transición: Son las siguientes:
I. ¿QUIEN ES EL DA LOS MINISTERIOS?
A. El mismo Cristo
B. El se entrego
II. ¿CUALES SON LOS MINISTERIOS QUE DIOS DA?
A. M Apostólico
B. M Profético
C. M Evangelista
D.M Pastor
E. M Maestro
III. ¿PARA QUE DA LOS MINISTERIOS?
A. Para perfeccionar a los santos
B. edificar el cuerpo de Cristo
C. Crecer en el amor de Cristo
ANALISIS CONTEXTO HISTORICO Efesios 3:14-21

Género literario: Epistolar
Tipo literario: lirico
Autor: Pablo
Destinatario: A los judíos y gentiles convertidos en Éfeso.
Fecha: 60-62 d-.c.
Circunstancia: Esta carta fue escrita desde la presión en Roma,
aproximadamente 72 años de edad.
Tema: Epístola doctrinal Cristológico.
Propósito: el propósito de Pablo es adoctrinar a la iglesia Éfeso de Asia Menor el
plan de Dios para todos los siglos.
Portador de la carta: Tíquico
Contexto cultural: Éfeso fue una de las grandes ciudades del mundo
Mediterráneo durante los tiempos del nuevo Testamento.200.00 a 500.00
habitantes por mismo centralidad fueron Políticas, Económicas y religiones.
Contexto Político: el Gobernador romano y la ciudad Éfeso era capital de Asia
Económico: Éfeso era centro comercial, porque pasaba gran camino que iba del
norte al sur en el Asia Menor Occidental, donde pasaba el comercio de Roma y
Grecia con las provincias orientales del Imperio. Cerca del culto diosa diana
funcionaba un banco, el primer banco del mundo quizás.
Religión: Tenían un teatro con capacidad para 25.000 personas y el sacerdote
supervisaba las operaciones y la gente llevaba allí grandes cantidades de dinero.
Tenían diosa diana con cuatro senos, considerado hijo de Zeus y practicaban culto
de fertilidad y se practicaban libertad sexual en su culto. El servicio era dirigidos
por los sacerdotes , sacerdotisas y eunucos
Análisis gramatical-.Semántica.
Fortalecidos. En griego Krataiothenai que significa hacer más fuerte o vigoroso,
confirmar, corroborar. Fortalecer un argumento o razón
Arraigados. En griego enrizomenoi= que posee bienes raíces, amarradura de un
cadena para seguridad.
Cimentados. En griego tethemeliomenoi= afinamiento del oro pasándolo por el
cimento real
Hombre interior
Plenitud
Gloria. En griego doxes= reputación, fama y honor que resulta de las buenas
acciones y
Esquema
Propósito General: Presentar el verdadero amor de intercesor para la Iglesia
Propósito Específico: Ser llenos de toda la plenitud de Dios para hacer las
oraciones
Texto: Ef 3:14-21
Palabra Clave. Amor y Plenitud
Tema: Abundar plenamente en el amor de Cristo para orar
Tema específico: El anhelo de pablo es para todos los creyentes
Proposición: Fundamentar a la iglesia en el conocimiento y amor de Cristo, que
abunde en la plenitud la gracia de Dios, por medio de la oración
Interrogantes: ¿Como se muestra el verdadero amor de intercesión para la
iglesia en el conocimiento de Cristo? Mediante enseñanza de discipulado,
oraciones, por el poder del Espíritu ¿De qué manera nos cimentamos en el amor
de Cristo? Mediante el espíritu Santo y su palabra de Dios, Mediante la doctrina
revelada en Cristo ¿Cómo nos hace abundar en la plenitud de su gracia?
Mediante el don del espíritu y La presencia del Espíritu
Oración transicional:
Antes éramos ajenos de la gracia, pero ahora somos una sola familia para
fortalecernos por medio de nuestro señor Jesucristo, con las riquezas de su gloria,
para que habita en el interior y ser llenos de la plenitud de Dios.
Introducción
Pocos líderes, pastores, obreros anhelan e interceden por otros, iglesias y para
los en conversos, porque faltaría el amor de Dios verdadero.
En este pasaje nos enseña que el creyente debe tener cualidades de ser lleno de
Dios para hacer y sentir debemos ser fortalecidos interiormente con el poder del
Espíritu Santo, que cristo mismo habita en cada corazón para comprender el amor
de Dios y ser llenos con la gracia de Dios en Cristo.
H. La oración de Pablo a Dios padre para toda la familia vv14,15
1. Cielo, porque algunos ya están en el cielo
2. Tierra, porque otros están todavía aquí en la tierra
II. La oración de Pablo para fortaleza interna de los creyentes vv 16,17
Como se fortaleza los creyentes en sus interiores?
1. Es por medio del poder del espíritu Santo
2. Es por medio de la Fe
3. Es cuando habita Cristo en cada corazón
4. Cuando están arraigados en el amor de Cristo
5. Cuando están cimentados en el amor de Dios
III. La oración de Pablo que los creyentes comprenden el amor de
Cristo vv 18,19
Los creyentes serán capaces de comprender el amor de Dios?
1. El creyente debe sentir el amor de Cristo, poseer el amor ágape
2. El creyente debe entenderlo, cuan ancho, largo, alto, profundo y fin
del amor de Dios
IV. La oración de Pablo para estar completamente llenos de la gracia
de Dios vv20,21

El poder de Dios actúa, bendice infinitamente a sus deseos y pensamientos
y su esperanza, la gloria sea para siempre por esta salvación de la iglesia
por medio de Jesucristo amen.
Conclusión
El anhelo y la oración de Pablo, cualquier pastor es una muestra de amor de
intercesión por la iglesia para que lleguen a alcanzar la plenitud de Dios en Cristo.
Examen de Antropología Bíblica

Nombre.......................................................................................................fecha……………………………..
I. INSTROCCIONES: escribe verdadero con (V) y falso con (F)
1. La imagen y semejanza del hombre se refiere a Dios, en lo físico y súper-espiritual ( )
2. La palabra Adam significa ser rojo y la hermosura del ser humano ( )
3. La naturaleza del hombre se compone materia y “ruach” espíritu ( )
4. La palabra tripartita es la terminología teológica ( )
5. El cuerpo humano es parte visible del ser humano ( )
II. COMPLETAR LOS SIGUINTES LAGUNAS
1. Palabra antropología es el............................................................................
2. Según los textos bíblicos hay dos teorías sobre el

hombre................................y......................................
3. Originalmente la palabra creo.............................................................................................
4. Dios creo todas las plantas, animales y al ser humano según su......................... y...........................
III.SELECION SIMPLE: marque con X la respuesta correcta
1. La materia que utilizo Dios para crear al hombre es:
a). Imagen y polvo b). Aliento y vida c). Espíritu y polvo
2. La naturaleza del hombre es:
a). semejanza, cuerpo y fragilidad b).Alma, vida y espíritu c). Cuerpo, espíritu y alma
3. El Alma es el asiento de los:
a) Afectos, voluntad, deseos, emociones, mente y entendimiento

b) Almas existentes en el mundo c) Animales con instinto inteligentes
IV.EMPAREJAMIENTO:
1. ADAM ...Crear 5.RUACH ........corazón 9.KARDIA ....Hombre
2. BARA ...Terra 6.PSUCHE .......Jehová 10.Anthropos .....carne
3. Hamartología .......alma 7.LEB .....Pecado
4. YAHVE ....Espíritu 8.SARX ......palpitar
Examen de Epístolas Paulinas

Nombre........................................................................................................fecha……………………………..
I. INSTROCCIONES: escribe verdadero con (V) y falso con (F)
1. Las Epístolas Paulinas son 14 de hebreos y hasta Filemón ( )
2. La palabra carta y epístolas son términos sinónimos ( )
3. Las cartas de Pablo están en cuatro grupos ( )
4. La epístolas pastorales son 1,2 Timoteo y Tito ( )
5. El más antigua carta es Tesalonicenses ( )
II. COMPLETAR LOS SIGUINTES LAGUNAS
1. Epístolas de escatológicos
es…………………………………..............................................................................
2. Epístolas Evangelísticas
son..................................................................................................................
3. Epístolas de prisión son..................................................................................................................
4. Epístolas pastorales son...................................................................................................................
III.SELECION SIMPLE: marque con X la respuesta correcta
1. El Problema en la iglesia Gálatas sobre la salvación es:
a). Bautismo b). Circuncisión c). Justificación
2. El problema en la iglesia tesalónica es:
a). Resurrección de seres queridos b) el rapto c). la segunda venida
3. En la iglesia de Corintios el problema es:
a) Inmoralidad y División b) Abuso en Dones c) Litigios d) Todos ellos
IV.EMPAREJAMIENTO:
1. Epístolas pastorales ….Efesios, Filipenses, Colosenses y Filemón
2. Epístolas Escatológicos …..Galatas,1,2 Corintios y Romanos
3. Epístolas Prisiones ……Timoteo y Tito
4. Epístolas evangelisticos ……..Tesalonicenses

Practica de Exégesis Estudio Biblico

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Pr.

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Instituto Bíblico Teológico “Palabra de Vida ” Congalla- Región Huancavelica

El mensaje de hoy, aplicación

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Vuélvete con ella.

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ANALISIS CONTEXTO HISTORICO Efesios 3:14-21

Instituto Bíblico Teológico “Palabra de Vida ” Congalla- Región Huancavelica

Examen de Antropología Bíblica

I. INSTROCCIONES: escribe verdadero con (V) y falso con (F)

1. La imagen y semejanza del hombre se refiere a Dios, en lo físico y súper-espiritual ( )

2. La palabra Adam significa ser rojo y la hermosura del ser humano ( )

3. La naturaleza del hombre se compone materia y “ruach” espíritu ( )

4. La palabra tripartita es la terminología teológica ( )

5. El cuerpo humano es parte visible del ser humano ( )

II. COMPLETAR LOS SIGUINTES LAGUNAS

1. Palabra antropología es el............................................................................

2. Según los textos bíblicos hay dos teorías sobre el

3. Originalmente la palabra creo.............................................................................................

III.SELECION SIMPLE: marque con X la respuesta correcta

1. La materia que utilizo Dios para crear al hombre es:

a). Imagen y polvo b). Aliento y vida c). Espíritu y polvo

2. La naturaleza del hombre es:

3. El Alma es el asiento de los:

a) Afectos, voluntad, deseos, emociones, mente y entendimiento

1. ADAM ...Crear 5.RUACH ........corazón 9.KARDIA ....Hombre

2. BARA ...Terra 6.PSUCHE .......Jehová 10.Anthropos .....carne

3. Hamartología .......alma 7.LEB .....Pecado

4. YAHVE ....Espíritu 8.SARX ......palpitar

Examen de Epístolas Paulinas

I. INSTROCCIONES: escribe verdadero con (V) y falso con (F)

1. Las Epístolas Paulinas son 14 de hebreos y hasta Filemón ( )

2. La palabra carta y epístolas son términos sinónimos ( )

3. Las cartas de Pablo están en cuatro grupos ( )

4. La epístolas pastorales son 1,2 Timoteo y Tito ( )

5. El más antigua carta es Tesalonicenses ( )

II. COMPLETAR LOS SIGUINTES LAGUNAS

3. Epístolas de prisión son..................................................................................................................

4. Epístolas pastorales son...................................................................................................................

III.SELECION SIMPLE: marque con X la respuesta correcta

1. El Problema en la iglesia Gálatas sobre la salvación es:

a). Bautismo b). Circuncisión c). Justificación

2. El problema en la iglesia tesalónica es:

a). Resurrección de seres queridos b) el rapto c). la segunda venida

3. En la iglesia de Corintios el problema es:

a) Inmoralidad y División b) Abuso en Dones c) Litigios d) Todos ellos

1. Epístolas pastorales ….Efesios, Filipenses, Colosenses y Filemón

2. Epístolas Escatológicos …..Galatas,1,2 Corintios y Romanos

3. Epístolas Prisiones ……Timoteo y Tito

4. Epístolas evangelisticos ……..Tesalonicenses

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