LA BIBLIOTECA
Las bibliotecas son una realidad consolidada a
lo largo de más de cuatro mil años de historia,
que discurre paralela a la de la escritura y el
libro.
La voz biblioteca (del griego βιβλιοθήκη biblion =
libro y thekes = caja), puede traducirse desde un
punto de vista estrictamente etimológico como el
lugar donde se guardan los libros.
El término biblioteca puede definirse como una
Colección de material de información organizada
para que pueda acceder a ella un grupo de
usuarios. Tiene personal encargado de los
servicios y programas relacionados con las
necesidades de información de los lectores.
En la definición distinguimos tres elementos y un
cuarto factor fundamentales:
Colección.
Organización.
Usuario.
El personal encargado de su gestión y que es
pieza clave del conjunto.
En 1931 el gran bibliotecario indio Ranganathan
formuló sus cinco leyes de la Biblioteconomía
que resumen a la perfección el espíritu de la
moderna Biblioteconomía:
Los libros están para usarse.
A cada lector su libro.
A cada libro su lector.
Hay que ahorrar tiempo al lector.
La biblioteca es un organismo en crecimiento.
Tipos de Biblioteca
Pueden clasificarse de acuerdo con los objetivos
que persiguen y el tipo de usuarios que a ellas
concurren. Hay cuatro tipos:
La Biblioteca Pública
Está al servicio de todas las personas, sin
distinción de edad, raza, credo o posición social,
y proporciona un servicio gratuito.
La Biblioteca Infantil
Es complemento de la biblioteca pública. La
Biblioteca Académica
Comprende las bibliotecas de las escuelas
primarias, secundarias, preparatorias y las
universitarias.
La Biblioteca Especializada
Esta supera a la de los otros tipos, en cuanto a
acervos y servicios.
HEMEROTECA
Una hemeroteca es un sitio para buscar
información, que está editada por periódicos o
revistas. Estas tipo de información se llama
publicaciones periódicas. Si lo quieres ver de
otra forma una hemeroteca es un lugar donde
puedes encontrar periódicos antiguos o revistas
antiguas clasificadas.
Las hemerotecas aportan información
contrastada
Hace unos años, las hemerotecas no estaban en
internet. Si no tenías ni idea de que era una
hemeroteca, era difícil tener constancia de su
existencia. Había que ir a la sede del periódico o
revista para consultar números antiguos e
incluso tenías la opción de comprarlo.
Desde hace unos años, los medios de
comunicación escritos, la prensa, ha realizado
un esfuerzo para poder tener en internet los
periódicos o revistas antiguos. También las
radios y la televisión tienen su hemeroteca
virtual, pero esto lo explicaré en otro post.
Puedes encontrar muchas hemerotecas de
periódicos en internet, sobretodo los grandes
periódicos que han digitalizado sus fuentes y las
han puesto a disposición del público.
Las ventajas que obtienes en una hemeroteca
En una hemeroteca obtienes una ventaja clara.
La información ha pasado un filtro editorial. Es
información contrastada. Es decir, ningún
periódico saca nada a la luz si no está
contrastado. Por tanto la información es válida.
La información la buscas por fechas, por temas,
por personalidades. Normalmente en todas las
hemerotecas digitales que hay en internet, tienes
un sistema de ayuda sobre como puedes
emplear su buscador de noticias antiguas. Todo
esto que te acabo de contar te da una idea de
que es una hemeroteca y en concreto una
hemeroteca virtual.
Las ideas o información puedes obtener de una
hemeroteca son muchas
Es cierto. Si estás buscando ideas para tu blog o
para tu ebook o para el marco teórico tu trabajo
de investigación se me ocurren muchas ideas
que te pueden ayudar a usar una hemeroteca.
Que cosas han pasado el dia de tu cumpleaños
los años anteriores.
ARCHIVOS INSTITUCIONALES
El movimiento Open Access (OA) o acceso
abierto defiende el acceso libre e inmediato, sin
restricciones, a material digital educativo,
académico, científico, etc. y promueve eliminar
las barreras económicas, legales y tecnológicas
para que a cambio se consiga una mayor
accesibilidad para los documentos y una mayor
visibilidad para los autores, pues los documentos
que están disponibles libremente son más
consultados y tienen más posibilidades de ser
citados. En los últimos años el movimiento OA
se ha expandido exponencialmente hasta el
punto que existe un compromiso social avalado
por declaraciones internacionales, de las cuales
destacan la Declaración de Budapest (2002), la
Declaración de Bethesda (2003) y la Declaración
de Berlín (2003). Los tipos de recursos más
importantes de acceso abierto son las revistas
científicas y los repositorios institucionales o
temáticos. Repositorios Institucionales Open
Access. Los repositorios institucionales de
acceso abierto son archivos digitales donde se
albergan, se exponen públicamente y preservan
recursos digitales diversos (textuales, de imagen
o sonido, etc. llamados en general objetos
digitales) de una institución o de una comunidad
científica, pero sobre todo responden al
compromiso de una institución de hacer visible y
preservar la producción de sus profesores o
investigadores, implican la puesta en marcha de
herramientas que lo permitan, el establecimiento
de políticas para su desarrollo y la implicación de
los distintos estamentos de la comunidad para
su consecución desde el personal de apoyo
(bibliotecaros, técnicos informáticos…) a los
investigadores y a los gestores de la institución.
El depósito de los objetos digitales puede
responder al mandato o recomendación dictados
por las autoridades académicas competentes o
bien ser el requisito de instituciones públicas o
privadas, que financian la investigación.
Existe la Iniciativa de Archivos Abiertos (Open
archives Initiative, OAI) vinculada directamente
al OA y que promueve la creción de repositorios
abiertos y distribuidos, que implementen un
protocolo común de captura de metadatos (OAI-
PMH).
MUSEOS
La procedencia etimológica de la palabra museo
deriva del término griego μουσεῖον (mouseion),
un templo dedicado a las nueves musas
(Calíope, Clío, Erato, Euterpe, Melpómene,
Polimnia, Talía, Terpsícore y Urania). En 1946,
el ICOM (Consejo Internacional de Museos)
aporta una definición de museo en sus estatutos
(artículo 3, sección 1) que ha sido revisada en
varias ocasiones para adaptarla a las nuevas
funciones de estas instituciones, la última se
produjo en la 22ª Conferencia general de Viena
en 2007:
Un museo es una institución permanente, sin
fines de lucro, al servicio de la sociedad y abierta
al público, que adquiere, conserva, estudia,
expone y difunde el patrimonio material e
inmaterial de la humanidad con fines de estudio,
educación y recreo.
Aunque esta definición es un referente
internacional no es la única existente, y en
España se contemplan otras en las diversas
leyes de patrimonio. En la Ley 16/1985 de
Patrimonio Histórico Español (capítulo II, Artículo
59.3) se denomina museo a:
Las instituciones de carácter permanente que
adquieren, conservan, investigan, comunican y
exhiben para fines de estudio, educación y
contemplación conjuntos y colecciones de valor
histórico, artístico, científico y técnico o de
cualquier otra naturaleza cultural.
Tipos de museos Existen numerosas categorías
de museos con sus correspondientes
subcategorías, pero estos son los más comunes:
Antropológico: Son museos cuyas piezas y
contenidos tratan sobre los aspectos biológicos y
sociales del ser humano, poniendo de manifiesto
la diversidad cultural. Arqueológico: Son museos
dedicados a la divulgación de la arqueología y
cuya colección procede en su mayor parte de
excavaciones. Si el museo se encuentra junto al
yacimiento arqueológico de procedencia de su
colección se trata de un museo de sitio.
(Artículos relacionados: El Tesoro del
Carambolo, La Historia de la Dama de Elche,
Museo de Zamora, Museo de Huelva, Museo
Canario, El Nuevo Museo Arqueológico
Nacional, Museo de Pérgamo).
CASAS DE LA CULTURA
El concepto de casa de la cultura no ha estado
ajeno a la renovación permanente en cuanto a
su definición, su estructura orgánica, sus
funciones, el enriquecimiento continuo de su
plataforma programática, su interacción con la
comunidad y el trabajo intercultural e
intersectorial.
A la luz de estas transformaciones, las casas de
la cultura se redefinen reconociendo que su
quehacer se inscribe en un ambiente socio-
político que en estos tiempos supera
ampliamente la dimensión de lo artístico.
En este orden de ideas, el gestor cultural Jairo
Castrillón, en un trabajo realizado para el
Ministerio de Cultura, se aproximaba a la
definición de qué es una casa de la cultura
expresando lo siguiente:
“Las Casas de la Cultura son instituciones
municipales orientadas al fortalecimiento de la
cultura de las comunidades desde procesos de
pedagogía social. Son centros dinamizadores de
la vida cultural y social de las comunidades, que
involucran a toda la población.
Son espacios de participación ciudadana para la
protección de las expresiones culturales
heredadas y heredables, la creación y
producción de nuevas expresiones, el diálogo de
las diferencias y diversidades (acercamiento a
otras culturales locales, nacionales e
internacionales), la formación no formal e
informal y la difusión de las diversas expresiones
de la cultura.
Son espacios alternos de aprendizaje libre, que
interactúan con demás instancias formativas de
la sociedad: la escuela, la familia, los medios de
comunicación.
Es en el ámbito municipal en donde se hace
realidad un país. Es allí donde el ciudadano se
educa, trabaja, se relaciona. Esto hace de las
Casas de la Cultura espacios fundamentales en
la construcción de la Nación.
Las Casas de la Cultura son el hábitat
fundamental para el fortalecimiento de la
ciudadanía democrática cultural.”
En este marco, no existe una única estructura
organizativa de casas de cultura, pues éstas
pueden ser de carácter público, privado o mixto.
CENTROS DE DOCUMENTACION
El centro de documentación es una unidad de
información que reúne, gestiona y difunde la
documentación de un área del conocimiento
determinado o la producida por un organismo o
institución a la que se circunscribe. Surge para
hacer frente a la explosión documental,
principalmente de contenido científico-técnico.
Presenta similitudes con la biblioteca
especializada y se caracteriza por profundizar
algunas de sus funciones, en especial el análisis
documental de contenido, para lograr una mejor
recuperación de la información, utilizando las
nuevas tecnologías de la información.
En resumen podríamos decir que se trata de
unidad de información especializada adscrita a
un organismo (propietario de este centro), donde
se encuentran conservados y almacenados los
documentos necesarios para el funcionamiento
de un servicio o una actividad de la propia
institución o empresa, y cuya finalidad es servir
de referencia y ayuda a los profesionales o
investigadores.
Objetivos
Tiene como objetivo principal satisfacer de
manera eficaz las necesidades de información
de sus usuarios, que en general son
investigadores en un área específica del
conocimiento, a través de información precisa.
Cumple el rol de intermediario entre el usuario y
el conocimiento. Su fin es ahorrar tiempo,
esfuerzo y dinero al investigador y a las
empresas.
Funciones
Un centro de documentación tiene como
funciones seleccionar, analizar, recuperar y
difundir la información. Utiliza las nuevas
tecnologías para realizar el tratamiento de la
información y para el acceso en línea a otras
bases de datos y documentos electrónicos.
Estructura interna Para cumplir sus funciones se
estructura en diversas unidades.
Unidad de fondos documentales: se estudian los
fondos existentes, elaboran catálogos y
publicaciones del centro. Unidad de análisis
documental: se efectúan tareas de clasificación,
catalogación, indización y resúmenes entre otras
tareas.
CENTROS DE INFORMACION
Los Centros de Información y Documentación
son centros especializados que tienen como
función principal crear, desarrollar planes y
programas para los servicios que permitan tener
acceso a la información académica almacenada.
Sus principales objetivos son los de brindar
apoyo con información especializada y
actualizada con los temas de interés para la
vida, la investigación y además contribuir al
desarrollo de la cultura investigativa a través de
la divulgación de los trabajos de investigación
realizados en las instituciones.
Palabras Claves: Centros de Información,
Documentación, Información Especializada,
Investigación.
Los centros especializados, son creados con el
propósito de recopilar datos, producir
información y ponerla al alcance de
investigadores, todas aquellas instituciones,
universidades y asociaciones empresariales, así
como para la cooperación nacional e
internacional.
Además brindan apoyo con información
especializada en educación de manera
organizada y actualizada, a todas las actividades
de investigación y postgrado de la institución,
proporcionando la difusión y uso de la
información para incrementar el conocimiento y
el desarrollo de las investigaciones realizadas.
Funciones de los Centros de información:
- Recopilan, procesan y almacenan la
información educativa, necesaria para el
desarrollo de los programas de investigación y
postgrado de las instituciones.
- El centro brinda apoyo informativo y
documental que los investigadores requieran
para el desarrollo de sus estudios.
- Contribuyen al desarrollo de la cultura
investigativa en el país a través de la divulgación
de los trabajos intelectuales producidos en las
instituciones.
FUENTES DE INFORMACION
Se denominan fuentes de información, en teoría
de la información y telecomunicación, a
cualquier origen de información susceptible de
ser representado mediante una señal analógica
y/o digital. De forma general cualquier magnitud
física puede ser representado mediante señales,
como podría hacerse a través de la
digitalización. El objetivo es poder procesar,
almacenar o transmitir la información que
supone las alteraciones del medio. Así como
otros diversos tipos de documentos que
contienen datos útiles.
Desde una perspectiva académica, periodística
o de teoría de conocimiento una "fuente de
información" se refiere informaciones recogidas
de manera consciente por individuos u
organizaciones el fin de poder controlar,
monitorizar o documentar hechos relevantes
para los individuos o las sociedades humanas.
Punto de vista de la teoría de la señal
En una ecografía se captan sonidos y se
procesan para generar una imagen.
Desde el punto de vista de la teoría de la señal y
la adquisición de datos, se considera que
cualquier sistema que puede ser observado
durante periodos prolongados de tiempo, y cuyo
comportamiento puede ser convenientemente
representado mediante algún tipo de datos
constituye una fuente de información posible. En
ese sentido se consideran fuentes de
información desde el punto de vista de la teoría
de la señal los siguientes fenómenos constituyen
"fuentes de información" (no necesariamente
estructurada):
Sonido
Música:Se capta mediante micrófonos que
registran entre los 20 y los 20 000 Hz, espectro
que oye el oído humano.
Voz: De la misma manera, se graba con un
micrófono aunque en un espectro de unos 3,7 a
4 KHz.
Imagen
Fotografía: Se procesan como una matriz de
píxeles de colores cuantificados en bits
Facsímil: En un fax se analiza la imagen píxel a
píxel y se envía codificado por la línea telefónica.
FUENTES DE INFORMACION PRIMARIAS Y
SECUNDARIAS
Fuentes primarias
Las fuentes primarias son también llamadas
fuentes de primera mano. Son aquellos recursos
documentales que han sido publicados por
primera vez, sin ser filtrados, resumidos,
evaluados o interpretados por algún individuo.
Este tipo de fuentes se derivan de la actividad
creativa o investigativa de los seres humanos.
Pueden ser encontradas en diversos formatos,
tanto impresos como digitales.
En muchas ocasiones, se derivan de la reacción
o naturaleza documental del ser humano. Es por
tal motivo que en esta categoría se encuentran
las redacciones sobre eventos noticiosos o las
entrevistas.
Fuentes secundarias
Las fuentes secundarias tienen como principio
recopilar, resumir y reorganizar información
contenida en las fuentes primarias. Fueron
creadas para facilitar el proceso de consulta,
agilizando el acceso un mayor número de
fuentes en un menor tiempo (Repplinger, 2017).
Por lo general, están compuestas por
colecciones de temas o referencias primarias. Al
igual que las fuentes primarias, su formato
puede ser digital o impreso.
Por tal razón, dentro de esta categoría pueden
ser abarcadas tanto enciclopedias virtuales
como compendios físicos sobre temas
puntuales, por ejemplo un diccionario de temas
médicos.
Suelen ser usadas cuando los recursos son
limitados y se requiere consultar varias fuentes
confiables dentro de una misma investigación.
Por tal motivo, son estudiadas cuando se
requiere confirmar ciertos hallazgos o ampliar la
información suministrada por una fuente
primaria. Son esenciales en la planeación de
investigaciones y estudios académicos.
Algunas fuentes secundarias se listan a
continuación:
Biografía
Una biografía puede ser definida como el
resumen escrito de la vida de una persona. Este
resumen se produce a partir del análisis que
hace un individuo sobre la información
FUENTES DE INFORMACION ORALES Y
ESCRITAS
Fuente oral es la fuente documental que no está
fijada en un escrito, pero que puede utilizarse
para la reconstrucción de la historia, interesados
en preservar la memoria colectiva y también en
descubrir versiones alternativas de la historia
algunos investigadores empezaron a usar esta
clase de fuente La casi totalidad de los seres
humanos de todo el mundo han sido analfabetos
en todas las épocas históricas, limitándose el
uso de la escritura a minorías cultas, como el
clero. En Europa y América, la invención de la
Imprenta y la Reforma protestante (que insistía
en el valor de la lectura de la Biblia para la
salvación) estimularon la alfabetización desde el
siglo XVI, aunque no fue general hasta la
escolarización obligatoria en el siglo XX. Por
tanto, al ser la comunicación oral la más
utilizada, su valor es excepcional, sobre todo
para la reconstrucción
Fuente escrita es la fuente documental
habitualmente usada como fuente de las
historias. Es decir, se utiliza normalmente para
tener plasmado algún tema o algún escrito de
mucha importancia o simplemente para no
perder ese apunte siendo valioso o no.
No conviene olvidar que durante la mayor parte
del pasado de la humanidad (la Prehistoria) no
existía la escritura; y que incluso en el pasado
más reciente (la Historia), sólo una minoría culta
producía documentos escritos. Tener en cuenta
sólo las fuentes escritas produce un sesgo que
privilegia a los testimonios de las clases
dirigentes, la historia política, la historia militar, la
religión y la ideología dominante. Además
cualquier fuente escrita se hace como
justificación de alguna forma del que lo produce,
por lo que deben de tratarse con prudencia, y en
muchas ocasiones con verdadero escepticismo.
Para el tratamiento de las fuentes escritas y la
diferencia entre fuente y documento véase
fuente documental.
Tipos de fuentes escritas
Fuente bibliográfica, Fuente hemerográfica;
Fuente epigráfica; Fuente archivística;
INICIATIVA PROPIA
La iniciativa es la cualidad que poseen algunas
personas de poder por sí mismos iniciar alguna
cuestión, bien sea comenzar un proyecto, o
buscar soluciones a alguna problemática. Lo que
se debe tener en cuenta con este término es que
una de sus características principales es que la
iniciativa nace de cada persona, es decir, no hay
ningún factor externo que lo impulse para lograr
su objetivo. En muchas oportunidades los
individuos tienen que tomar decisiones propias,
sin ser persuadidos por alguien más, es una de
las facultades que nos hace autónomos y con
poder de decisión proyectando en los mismos los
cambios buscados. Cuando nos proponemos
planes en nuestras vidas siempre lo más
importante es dar el primer paso, arriesgándonos
a un posible triunfo o fracaso, pero si no lo
intentamos nunca lo sabremos. Actuando con
iniciativa se tiene la predisposición a emprender
acciones y crear oportunidades buscando
siempre mejorar los resultados sin necesidad de
un requerimiento externo que lo empuje, se en
este sentido la iniciativa puede ser una
característica específica de una persona o puede
ser un impulsador de momento. Las personas
que poseen esta capacidad no esperan a que
alguien más le resuelva los problemas ni mucho
menos los deja sin resolver, tener iniciativa
conlleva a una actitud positiva ante la vida, y a la
vez tomando cada decisión con madurez para así
poder asumir las consecuencias que implican
dicha acción; esto se refiere a que no solo basta
con la voluntad de algo o que solos sean palabras
tiradas al viento, es necesario realizar la acción y
poder tomar el rumbo correcto. Hoy en día un la
capacidad iniciativa es muy tomada en cuenta y
valorada en un punto en ciertos ámbitos
laborales, ya que las personas con iniciativa
propia en General tienen una actitud positiva y
activa que en este ámbito se considera
importante para tengan la capacidad de resolver
los problemas o conflictos que se les presente en
el trabajo. Se existe otro aspecto en donde se
utiliza este término, llamando la iniciativa popular,
es cuando el pueblo actuando con soberanía
busca resolver ellos mismos las situaciones con
las cuales hasta conforme.
REFERENCIA DE AMIGOS Y FAMILIARES
Las referencias familiares pueden ser por escrito
en formato de carta, o telefónicas, en cualquiera
de los dos casos se utilizan para dar una buena
información sobre la persona interesada, para
que pueda obtener un empleo o préstamo
personal.
Las referencias familiares también pueden
agregarse al currículum vitae (CV), aunque no
siempre es necesario, porque cada empresa
tiene distinto sistema para solicitarlas.
No sólo sirven como referencia para obtener un
empleo, ya que cuando se solicita algún tipo de
crédito por lo general es necesario dar
referencias familiares para el proceso de
investigación.
Las referencias personales son, probablemente,
el único apartado de nuestra hoja de vida cuya
escritura no depende de nosotros. Dado que las
referencias laborales son valoraciones del
trabajo que hemos realizado en una empresa,
no tendría mucho sentido que las escribiéramos
de nuestro puño y letra. ¡Los reclutadores
buscan objetividad!
Sin embargo, sí somos nosotros los que
podemos escoger qué referencias poner en una
hoja de vida y, por supuesto, a quién poner en
las referencias personales. Para ello tendremos
que seguir ciertas pautas que nos garanticen
tomar la decisión adecuada.
¿Quién debe redactar nuestra referencia
laboral?
¿A quién pedir una carta de recomendación?
Antiguos jefes, compañeros de trabajo,
familiares, amigos... Son muchas las personas
que pueden redactar nuestras referencias
personales. La pregunta ahora es: ¿Podrán dar
una opinión formada sobre nuestro trabajo?
Cuando nos preguntemos a quién poner como
referencia personal recurriremos a las preguntas
para solicitar referencias personales. De nada
sirve que un ex compañero escriba nuestras
referencias si nunca ha trabajado codo con codo
con nosotros -o si no tiene nada bueno que
decir-.
ANUNCIOS EN MEDIOS DE COMUNICACIÓN
Cuando hablamos de un anuncio nos referimos
a un mensaje que se realiza con la intención de
dar a conocer un producto, servicio, suceso, o
propósito a un público determinado. Los
anuncios pretenden persuadir al consumidor en
base a una determinada promoción de
productos o servicios. Además los podemos ver
con frecuencia en los medios de comunicación
masivos.
También se puede relacionar como un soporte
visual, auditivo o audiovisual de corta duración el
cual permite transmitir un mensaje conteniendo
un hecho básico o una idea en especial. Por lo
general su carácter es publicitario y se puede
considerar como un elemento de la publicidad.
El anuncio se puede manifestar a través de
sonidos, imágenes o por ambos de manera
conjunta.
En determinados países de habla hispana los
anuncios reciben el nombre de comerciales, los
cuales son presentados en los medios de
comunicación, como es el caso de la radio o la
televisión. Pero recordemos que no todos los
anuncios tienen un fin comercial, por ejemplo los
asunciones presentados en las campañas
publicitarias de servicios públicos, promociones,
publicidades institucionales, entre otras.
Los anuncios publicitarios o comerciales son los
mensajes que se utilizan para dar a conocer un
producto, acontecimiento o similar. Suelen tener
un mensaje persuasivo y buscan promocionar
productos, servicios, artículos, marcas o
empresas.
Los anuncios informativos son mensajes que
describen datos de interés.
Tipos de anuncio
Los tipos de anuncios van a variar según el
medio en que se difundan, como son:
Anuncios en televisión
Anuncios en radio
Anuncios en medios gráficos
Se trata de la prensa escrita o las revistas que
se encuentran en determinados negocios. Como
no cuentan con elementos persuasivos o que les
permita argumentar, suelen basarse en la
imagen que tiene el producto que se desea
anunciar.
EMPRESAS ESPECIALIZADAS EN
RECLUTAMIENTO
Identifica las principales características del
reclutamiento especializado y los beneficios de
unir esfuerzos con consultores expertos en
headhunting capaces de buscar el mejor talento
directivo para tu empresa.
Los empleados son el valor vital de una
organización, en otras palabras, son el
engranaje inicial. Aunque la empresa tenga una
visión y objetivos claros, sin grandes talentos, no
logrará diferenciarse y tener una ventaja
competitiva en su sector.
Por esta razón, el reclutamiento se convierte en
uno de los procesos más significativos en una
compañía que busca generar valor.
Principalmente, cuando se necesitan directivos
con capacidades o cualidades muy específicas
para poder dirigir un área de la compañía. Por lo
tanto, hacer un reclutamiento de manera
inteligente es el único camino a seguir, si aspiras
tener en tus puestos clave a ejecutivos de altos
mandos con el talento idóneo.
¿Cómo generar valor a través del reclutamiento?
Por lo general, cuando se tiene una vacante las
compañías realizan estas acciones:
Hacen promociones internas del personal de
mayor antigüedad.
Solicitan recomendaciones de los actuales
directivos.
Ejecutan búsquedas en bases de empleo
internas o externas.
Crean publicaciones en bolsas de trabajo en
Internet y redes sociales.
Contratan a empresas de reclutamiento y
selección de personal.
Sin duda, estas prácticas son efectivas cuando
precisas de personal para puestos operativos.
Sin embargo, para cubrir puestos directivos o de
altos mandos, el proceso resulta más complejo,
debido al perfil específico solicitado. En estos
casos, la recomendación es la ejecución de un
proceso de reclutamiento diferente.
¿Qué es el reclutamiento especializado?
El reclutamiento especializado es un sistema de
búsqueda, localización y obtención de los
mejores candidatos para un puesto con
competencias y habilidades muy particulares.
FERIA DE EMPLEOS
Una feria de empleo es un lugar en donde
personas y/o empresas se reúnen para dar a
conocer sus productos y sus novedades (los
ofertantes) y poder comprar esos productos (los
demandantes), en un espacio y durante unos
tiempo determinado.
Bien, esto que se hace en todos los sectores
(feria de alimentación, del regalo, del mueble,
Fitur, etc) en el sector empleo y formación pasa
lo mismo.
En un sitio delimitado y durante un tiempo
determinado, acuden empresas que tanto
pueden ofrecer empleo como pueden dar
formación cualificada, por un lado. Y por el otro,
acuden personas que buscan oportunidades
laborales como formación.
En resumen, en una Feria de Empleo es un
buen sitio para obtener información sobre
empleo y también obtener un buen contacto con
empresas (no todas, sino las que acuden a la
feria).
Entonces, si decides acudir a una Feria de
Empleo, hoy hablamos de algunos consejos
para que aproveches al máximo tu visita.
Lo primero, tienes que saber qué empresas van
a acudir a la Feria. No van todas, sólo unas
cuantas. El estar en una feria supone un coste
para la empresa. Tienen que pagar el stand y el
espacio que van a ocupar.
Como ya sabes las que van. Lo que tienes que
hacer es seleccionar las que te interesan, las
que estén relacionadas con tu perfil profesional.
Pasa lo mismo que cuando enviamos curriculum
masivos. Nos da igual la empresa que sea y a
que se dedique, yo le doy mi curriculum. Error.
Lleva el currículum. No el genérico, sino el que
te diferencie como profesional. Como ya sabes
que empresas van, lleva el curriculum y la carta
de presentación adaptada a esa empresa y al
puesto que puedes ocupar.
Lleva algo para apuntar. Una libreta y un boli.
Las notas del móvil también valen. Pero anota
direcciones web, email y todo aquello que veas
que te puede ser útil para buscar tu trabajo.
No vayas de cualquier modo. La imagen es lo
primero que se ve. Cuídala. Habla bien. No
grites (No estás en un fiesta, estás en una feria).
PASANTIAS Y EJERCICIOS PROFESIONALES
SUPERVISADOS
Las pasantías son prácticas programadas,
supervisadas y obligatorias realizadaspor los
estudiantes, en los distintos ámbitos del ejercicio
del Derecho, que sirven desoporte a las
orientaciones deseadas. Esto permite valorar en
terreno losconocimientos que van obteniendo
mientras van desarrollando las
asignaturasprofesionalizantes. Este sistema
proporciona, en ciertos aspectos específicos de
lacarrera las herramientas básicas necesarias
que hacen a la competencia profesionaldel/la
abogado/a, facilitándole su inserción al mundo
laboral.
Son llevadas a cabo en
Organizaciones/Instituciones privadas o
públicas. Sonespacios que se generan para que
los estudiantes pongan en práctica
susconocimientos, tomando contacto con el
ámbito en que se desenvuelven
lasorganizaciones e instituciones. Al finalizar la
actividad se elabora un informe sobre elpasante
que generalmente se convierten en requisito de
egreso. La pasantía marcauna nueva relación
entre Universidad y Sociedad, y al mismo tiempo
contribuye aldesarrollo y consolidación de
nuevas formas de organización y de acción
universitaria,facilitando una mayor pertinencia y
una mejor empleabilidad.
La Pasantía es una actividad curricular, con
objetivos educacionales, que debebrindar al
estudiante un aprendizaje en el campo social,
profesional y cultural.
Su fin es esencialmente educativo y formativo.
La institución que incorpore pasantes debe
procurar que, al concluir la actividad, hayan
adquirido competencias útiles parala
incorporación al mundo del trabajo. Ofrece al
estudiante la oportunidad de aplicarlos
conocimientos adquiridos en la Universidad,
intercambiando información científicay
tecnológica con empresas e instituciones
relacionadas con las carreras cursadas.Es una
extensión del proceso de enseñanza-
aprendizaje, que permite a losalumnos adquirir
conocimientos y habilidades desde una situación
real de trabajo.