ESCUELA N°1 “ARTIGAS”

CLASE: 1° AÑO A

Martes 19 de Marzo de 2019.

RUTINAS DIARIAS
• Lavado de manos.
• Merienda saludable.

ACTIVIDAD N°1

ÁREA DEL CONOCIMIENTO SOCIAL/DE LENGUAS

CAMPO/DISCIPLINA Historia. Escritura.

CONTENIDO La ubicación en el calendario.

La correspondencia fonográfica: la relación fonema grafema.

CONCEPTO Tiempo

INTENCIONALIDAD Promover el registro diario de los días y mese, así como el

estado del tiempo atmosférico.

DESARROLLO

• Registrar la fecha del día en el panel.

• Realizar la escritura de la fecha en forma conjunta: docente en la pizarra y
alumno en el cuaderno.
• Indicar que luego de la fecha escriban el nombre.

ACTIVIDAD N°2

ÁREA DEL CONOCIMIENTO SOCIAL/LENGUAS

CAMPO/DISCIPLINA Historia. Lectura. Oralidad.

CONTENIDO Las inferencias a partir de elementos icónicos y verbales. El

transcurrir del tiempo en la comunidad local desde la
institución escolar.

CONCEPTO Tiempo. Texto.

INTENCIONALIDAD Favorecer la reflexión sobre la relación que se establece ente

el lenguaje verbal y el lenguaje visual.
 Conocer y valorar el trabajo de personas que contribuyeron y
revolucionaron con sus ideas en la historia de nuestro país.

DESARROLLO

• Indagar: ¿alguien sabe a quien recordamos el día de hoy? ¿por qué se

recordará? ¿quién fue José Pedro Varela? ¿qué hizo?
• Presentar un texto con imágenes
(formato historieta).
• Lectura del texto sobre José edro Varela a través de la anticipación de
elementos icónicos y verbales.
• Intervención docente:
¿de qué se tratará este texto?
• ¿para qué fueron hechos estos textos?
• ¿dónde puedes encontrar estos textos?

• Lectura del texto: anticipación por imágenes y texto.

• Destacar la figura de José Pedro Varela como protagonista en la historia de
la Educación del Uruguay.
• Reflexionar sobre la educación en la época de Varela y en la actualidad a
través de un audiovisual.
https://www.youtube.com/watch?v=wLmqpkZlCFs

• Registramos en el cuaderno. HOY RECORDAMOS A JOSÉ PEDRO VARELA.

 ACTIVIDAD N°3

ÁREA DEL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO.

CAMPO/DISCIPLINA Numeración.

CONTENIDO El número como cardinal. El cálculo pensado. Los

complementos al 10.

CONCEPTO Número cardinal. Adición.

INTENCIONALIDAD Fortalecer la apropiación del número y su significado.

DESARROLLO

• Presentar varios útiles y realizar el conteo en forma grupal.

• Reconocer qué números representan.
• Calcular cuántos faltan para llegar a 10.
• Actividad individual en el cuaderno:
Completa hasta llegar a 10 (ahí les hacemos unos dibujos en la pizarra y que
ellos copien en el cuaderno y completen)

ACTIVIDAD N°4

ÁREA DEL CONOCIMIENTO DE LENGUAS.

CAMPO/DISCIPLINA Lectura. Escritura.

CONTENIDO Las inferencias textuales de la información explícita. La

escritura alfabética. La letra imprenta y cursiva (los cuatro
caracteres)

CONCEPTO Texto.

INTENCIONALIDAD Favorecer el conocimiento y apropiación de fonemas y

grafemas.

DESARROLLO

• PRIMERA PARTE

• Presentación de un poema “Un tren cargado de…”

• Anticipación por las imágenes; ¿ de qué tratará el texto?
• Anticipación por el título; ¿de qué podrá ir cargado el tren?
• Lectura el primer verso para verificar si la anticipación fue correcta.
 • Lectura del poema por parte de la docente.
• Extraer información explícita ; ubicación espacial, medio de transporte, lugar
de partida.

• SEGUNDA PARTE
• El abecedario.
• Clasificación: vocales y consonantes.
• Observar las cuatro formas diferentes de escribir cada grafema: Imprenta
mayúscula y minúscula, cursiva mayúscula y minúscula.
• En el cuaderno: Las vocales, sonido inicial.
• Colorea los dibujos que comienzan con la vocal indicada.