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TRABAJO AULA
PRESENCIAL
Tiempo Contenido/Actividad Desarrollo/metodología Recursos evidencias
07:30- Inscripción.
08:00
12:00-1.00 .
pm Receso de almuerzo
1.00-2:00 Análisis de consignas de Análisis conjunto de consignas de escritura para Proyector ● Revisión de
pm escritura: algunas estudiantes de educación básica diferenciadas por Laptop materiales educativos
conclusiones. nivel educacional y objetivo. Plumones para
pizarra
2:00-3:30 ¿Cómo desarrollar la Presentación ppt en torno a la propuesta pedagógica Proyector
pm escritura en la escuela ARPA – Escritura. Laptop
desde un enfoque Plumones para
comunicativo? pizarra
3:30-4:00 Conclusiones Cierre de la sesión
pm
Lectura 2 2hrs
Nikleva, G. (2008). La oposición oral/escrito:
consideraciones terminológicas, históricas y pedagógicas.
Didáctica. Lengua y Literatura. vol. 20 211-227.