PERSPECTIVA HISTORICA DE LA PSICOLOGIA
RAICES
HISTORICAS
(disciplina con identidad propia)
DESCARTES: Defender el protagonismo de las ideas innatas
como base del conocimiento.
LOCKE: Apela las impresiones sensoriales.
JUAN VIVES: Señala la importancia de los procesos de
percepción y memoria en el proceso educativo.
JOHANN PESTALOZZI: Fundo numerosas escuelas,
especialmente orientadas hacia lo mas pobre y reconoció la
importancia del desarrollo moral y de la relación entre
profesores y alumnos como aspectos críticos de la educación del
niño.
JHOANN HERBART: El aprendizaje se potencia a través del
interés y tiene una teoría de la percepción y de la masa.
EDUCACIONAL
PRECURSORES EN ESTADOS UNIDOS
STANLEY HALL: Fundo el primer laboratorio americano, inauguro sus clásicas
conferencias de los sábados a los profesores, fundo el seminario pedagógico y escribió
su famoso libro “Adolescencia”.
JAMES CATTELL: Introdujo la psicología experimental en américa.
WILLIAN JAMES: Padre de la psicología americana y pragmática, su principal
publicación fue principles of psicology, propone una psicología funcionalista y enfatiza la
interacción natural entre el cuerpo y la mente.
JHON DEWEY: Planteaba la importancia de utilizar técnicas de enseñanza centradas
en el niño, consideraba que el niño hace conexiones de una experiencia a otra.
TTHORNDIKE: Planteaba que los alumnos solo odian aprender en respuesta a un
estimulo.
KNIGHT: Esta conformada por unos principios en los cuales son:
-El proceso de educación encuentra sus génesis y propósito en el niño.
-Los niños son activos.
-El rol del profesor es el de un guía.
-El colegio es un microcosmos de la sociedad.
-La actividad en la sala de clases debe enfocarse en resolver problemas.
-La atmosfera social del colegio debe ser cooperativa y democrática.
 PERSPECTIVA HISTORICA DE LA PSICOLOGIA EDUCACIONAL
(disciplina con identidad propia)

COMIENZO DEL
PRECURSORES
SIGLO XX: EL
EN EUROPA:
NACIMIENTO

EDWARD THORNDIKE: Psicología de la educación como disciplina científica,

tiene varias obras; entre ellas Elements of psychology, que consiste en sus
experiencias sobre el aprendizaje, estudio psicología desde el comportamiento FRANCIS GALTON: Invento los primeros test psicológicos para
animal, los animales mas grandes incluido el hombre, no manifiestan la medida de la inteligencia, fundo el primer laboratorio
comportamientos mas allá de la experiencias de las leyes del instinto. La experimental en Londres y promovió el estudio de las diferencias
aspiración de Thorndike era lograr una ciencia completa de la psicología. individuales.
CLARLES JUDD: Fue director de la schooll of education de la universidad of WILHELM WUNT: Fundo su famoso laboratorio en Leipzig.
chicago, respecto a sus líneas de trabajo, hay que destacar 4 grandes áreas: el ALFRED BINET: El primer test de inteligencia individual
análisis de la lectura , la formalización y discusión de los problemas psicológicos
que surgen de la enseñanza, el trabajo experimental sobre el numero y la
psicología social; Judd plantea que la prioridad debe estar puesta en los grandes
problemas educativos que se oponen a la mejora en la escuela, el objetivo de
estudio seria el analizar los procesos metales mediante los cuales el niño aprende
los sistemas de experiencia social acumulada.
RICE Y STONE: Publican los primeros test de rendimiento.