Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Atanacio, H. C., et. al. (2016). Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t Ibang Teksto
sa Pananaliksik. Quezon City: C & E Publishing, Inc.
STAGE II: ASSESSMENT EVIDENCE
II.1 TRANSFER GOAL The learners on their own and in the long run will be able to
2. Ilahad sa mga mag-aaral ang mga kasanayang pampagkatuto, layunin at pamantayang pagganap sa
aralin na ito.
PAGGANYAK
Magpapakita ng thriller ng mga piling pelikula sa pamamagitan ng video presentation.
The Giver
Everything,everything
Narito ang mga gabay na tanong para sa pagproseso matapos ang pangkatang gawain.
Naging malinaw ba sa inyo ang pinanood na thriller?
Maari ba kayong magbigay ng komento bawat thriller na napanood ninyo?
Iugnay ang kanilang pagninilay sa halaga ng paksang tatalakayin ukol sa tekstong deskriptibo o paglalarawan.
B. Instructional Delivery
INSTRUKSYON
1. Ipapakita sa mga mag-aaral ang mga pangungusap na kung saan ay pasusunod-sunurin nila ang
bawat pangyayari.
Paano nakatulong ang mga hanay ng maikling pangyayari upang ipahayag ang kaisipan ng
maikling kuwento?
_________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
___________________________________.
2. Matapos pagsusunod-sunurin ng mga mag-aaral ang kuwento, papangkatin sila upangm agkaroon
ngtalakayan tungkol sa sintesis.
3. Magkakaroon ng pag-uulat ang bawat pangkat.
C. Practice
PAGSASANAY
Sagutan angmga sumusunod na katanungan:
Ibuod ang huling pelikulang iyong napanood. Gamitin ang sekwensyal na paraan ng pagsusunod-sunod ng
mga pangyayari sa pagbubuod.
Una:______________________________________
Pangalawa:_________________________________
Pangatlo:___________________________________
Pang-apat:__________________________________
Panlima:___________________________________
Krayterya
Kabuuan (30)
E. Evaluation
Media Literacy:
Manaliksik hinggil sa detalye ng kasaysayan ng inyong paaralan. Isulat mahahalagang pangyayari ayon sa
tatlong bahagi ng teksto.
Panimula:
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
_________________________________________________
Gitna:
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
___________________________________________________
Wakas:
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
___________________________________________________