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UAPA
Presentado Por:
Asignatura:
Evaluación de la Personalidad
Facilitadora:
Wilson Inoa
Tema:
Tarea I
Después de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés
científico para la temática objeto de estudio, se recomienda que realice las
siguientes actividades:
Introducción
Sus componentes:
Desventajas
Ventajas
No saber si la persona nos está
Saber más sobre esa persona. hablando con la verdad.
Conocer su forma de pensar. En ocasiones los niños responden
Tener mas información de que con las palabras que creen que no
lleva a esa persona comportase de le afectar en su ámbito educativo.
una manera X.
3. Crea un mapa mental con la clasificación de los trastornos de la
personalidad, cuáles pertenecen cada uno.
Grupo B
Trastorno antisocial
Trastorno de la Personalidad Histriónico
Trastorno de la personalidad
Limité
Grupo C
Trastorno de personalidad por
dependencia.
Trastorno de personalidad obsesivo-
compulsivo.
ACTIVIDAD DE LA UNIDAD II
Introducción
DSM-5 (2013)
Evaluación NO AXIAL
SIN EJES.
El diagnóstico principal se cita
en primer lugar, y el resto por
orden de necesidad de
atención y tratamiento
Trastornos psiquiátricos
Trastornos de la
personalidad
Retraso mental
Trastornos orgánicos
–----------
Factores contextuales y
psicosociales
(Códigos Z de la CIE-10)
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Se sustituye por la
(WHODAS 2.0)
Conclusión