d) Nas palavras aportuguesadas do

inglês onde originalmente aparece Sh, tais como:

xampu (shampoo), xerife (sheriff).

Exercícios

14. Assinale a alternativa onde ocorre erro de

grafia:

a) realizar, pesquisar, suavizar;

b) civilizar, catequese, rivalizar;

c) avisar, catalisar, autorizar;

d) paralizar, fertilizar, avalizar;

e) catequizar, ironizar, analisar.

15. Assinale a alternativa onde ocorre erro de

grafia:

a) beleza, alteza, agudez;

b) grandeza, madureza, palidez;

c) riqueza, baroneza, princesa;

d) singeleza, milanesa, deslize;

e) baliza, cafuzo, rijeza.

16. Assinale a alternativa onde ocorre erro de

grafia:

a) chuchu, xícara, mexer;

b) cochicho, xereta, xerife;

c) chicote, pixar, charme;

d) flecha, xampu, xaxado;

e) chamego, chimarrão, mexerico;

17. Complete os espaços com g ou j:

a) fu____ir f) fin____ir k) baga____em

b)

via____em

(s)

g) via____ant
e

l) Ferru____em

c) fin____o h) ele____o m

Cora____em

d)

via____em

(v)

i) diri____a n) Verti____em

e) infrin____o j) a____iota o) Contá____io

18. Complete os espaços com x ou ch:

a) encai____e h) frou____o

b) me____erico i) ta____a (imposto)

c) qui____ote j) ____eio

d) en____ada l) en____er

e) ta____a (prego) m) arro____o

f) cai____a n) ca____imbo

g) ____arque o) ____amego

19. Utilize cessão, sessão ou seção:

a) Na última __________ da câmara,

propuseram a __________ de terrenos aos

colonos.

b) Todos os dias a __________ de

economia daquele jornal apresenta a cotação do

dólar.

c) Chegamos atrasados para a

primeira__________do filme.

d) Lemos o falecimento da autora na

__________ de necrologia daquele jornal.

20. Observe as proposições a seguir e preencha

adequadamente, fazendo a correspondência

numérica.

(1) Estamos aguardando o resultado da prova

______ duas semanas.

(2) Fiquei sabendo ______ da festa.

(3) ______ 30 pessoas ficaram doentes.

(4) ______ do quintal foi feita de pau a pique.

( ) A CERCA

( ) CERCA DE

( ) HÁ CERCA DE

( ) ACERCA

Marque a alternativa CORRETA.

a) 1 3 4 2 d) 4 3 1 2

b) 3 4 2 1 e) 2 1 4 3

c) 2 1 3 4

21. (UNOPAR) Assinale a alternativa que

preenche corretamente as lacunas da frase: “Se o

candidato __________ e o partido não se

__________, os militantes __________ o cantor

para animar o comício.

a) quizer, opuser, trazerão

b) quiser, opor, trazerão

c) querer, opor, trazeram

d) quiser, opuser, trarão

e) querer, opuser, trarão

22. (FUVEST-SP) Preencha os espaços com as

palavras grafadas corretamente: “A _________ de

uma guerra nuclear provoca uma grande

_________ na humanidade e a deixa _________

quanto ao futuro.”

a) espectativa, tensão, exitante

b) espectativa, tenção, hesitante

c) expectativa, tensão, hesitante

d) expectativa, tenção, hezitante

e) espectativa, tenção

a) possu____

b) s____quer

c) habitu____

d) pr____vilégio

Capítulo V

FIGURAS DE LINGUAGEM – UFPB

Figuras de linguagem ou recursos

figurativos

O que é? Qual a sua função?

Podemos dizer que figuras de linguagem

são formas simbólicas e/ou elaboradas para

que as ideias, significados e pensamentos

exerçam maior expressividade, logo

conferindo relações semânticas com o texto

seja ele oral, seja escrito. As figuras atuam

em vários âmbitos tais como: semântica

lexical, construção gramatical, associação

cognitiva, nível fônico da linguagem. Apesar

de muitos acharem que só são utilizadas por

poetas e escritores, as figuras de linguagem

(também chamadas de tropos) estão presentes

no nosso dia-a-dia. Surgem na fala de

qualquer pessoa sem que se perceba. O que

faz a diferença entre os homens das letras e

os usuários comuns: a intencionalidade das

expressões.

A intenção ocorre primordialmente porque

existem dois níveis de sentido: denotativo

(objetividade, uso dicionarizado) e

conotativo (sentido figurado).

Alguns estudiosos convencionaram

classificar as figuras em quatro tipos, outros

em três. Na verdade, não há consenso quanto

a algumas classificações e nomenclaturas.

Utilizaremos aqui, portanto o modelo

sugerido pelo prof. Dr. Milton Marques

Júnior, da Universidade Federal da Paraíba.

A classificação das figuras de linguagem

ocorre conforme a intenção do emissor, dá

impressão que queira causar no receptor. A

emoção, os sentidos estão intimamente

ligados a cada figura adotada. Também, levase em consideração a estrutura da língua que

está sendo movimentada na figuração, assim

temos:

1. Expressividade nos sons das palavras

(fonética) – figuras de palavras ou

de efeito sonoro

2. Expressividade no sentido das

palavras (semântica) – figuras de

sentido

3. Expressividade na organização das

orações (sintaxe) – figuras de

construção ou de sintaxe

4. Expressividade na organização das

ideias, na intenção e no discurso

(pragmática) – figuras de

pensamento

1. Figuras de palavras ou de efeito sonoro

Aliteração → Muito utilizada em poemas e

músicas, a aliteração é a repetição de fonemas

consonantais no interior do verso, é a repetição

sistemática de uma mesma consoante.

Exs: Vozes veladas, veludosas vozes (Cruz e

Sousa)

Esperando, parada, pregada na pedra do

porto (Chico Buarque)

As cigarras agarradas aos troncos/

ensaiam na sombra suas resinas sonoras

(Cecília Meireles)

Assonância → Possui natureza semelhante à

aliteração, mas trata-se da repetição da mesma

vogal no poema.

Exs: Ó formas alvas brancas formas claras,/ de

luar de neve de neblina (Cruz e Sousa)

Virge Maria que foi isso maquinista? (Manuel

Bandeira)

Paronomásia → Emprego