RUBRICA DE ASPECTOS A EVALUAR PROYECTO INTEGRADOR FÍSICA- MATEMÁTICAS – C. SALUD
(Ponderación =30%) Profa. Adriana Mireles Carbajal. Fecha de entrega: 17 de octubre de 2018 Reunidos en equipos de 4 o 5 integrantes deberán realizar lo que a continuación se detalla: 1- Reflexiona sobre las variables del tema elegido en la clase de metodología. 2- Construye las tablas estadísticas con la frecuencia y calcula los datos que determinan la tendencia de medidas (media, mediana, moda; varianza y desviación estándar), y elabora la gráfica correspondiente de pastel o histograma. 3- Redacta un reporte tomando en cuenta los elementos del protocolo de investigación sin olvidar los principios de sintaxis, acentuación, puntuación, y redacción. Metodología: a. El trabajo debe ser entregado a mano o en procesador de texto Para procesador de texto: Letra Arial 12, margen 2.5 por lado, interlineado de 1.5, un mínimo de 5 cuartillas. b. Incluir introducción sobre el tema elegido en metodología c. En el desarrollo se deben plasmar las tres actividades solicitadas d. Agregar una conclusión sobre lo que me deja esta actividad e. Incluir bibliografía de los temas investigados (en caso de tener)
( (6) (4) (2) (1) Incluye una introducción detallada donde describe de manera general el tema elegido en metodología Entrega en tiempo y forma que se solicita. Aprendizaje esperado 1: Utiliza medidas de tendencia central y de dispersión para interpretar de forma crítica y consciente un fenómeno social o natural. Reflexión escrita sobre las variables de un tema elegido en la clase de metodología (consulta entre compañeros sobre rango de edades, o peso, o estatura, o las horas de ejercicio, o el tiempo en redes sociales, etc). Aprendizaje esperado 2: Organiza y representa información mediante métodos gráficos, proponiendo formas innovadoras de solución a diversas problemáticas de su entorno. Organiza la información de las variables elegidas en la clase de metodología a través de tablas estadísticas y cálculo de media, mediana, moda; varianza y desviación estándar. También elabora la gráfica correspondiente de pastel o histograma. Y en base a sus resultados propone soluciones a las problemáticas en caso de tenerlas. Redacción del reporte de los datos, tomando en cuenta los elementos del protocolo de investigación sin olvidar los principios de sintaxis, acentuación, puntuación, y redacción. Incluye una conclusión donde reflexiona la actividad, e incluye bibliografía en caso de ser necesaria. PUNTAJE TOTAL OBTENIDO
Con este proyecto se desarrollan las competencias:
CG4.1 Expresa ideas y conceptos mediante presentaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas. CG4.5 Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. CG5.2 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. CG5.6 Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información. CDBM 8. Interpreta tablas, gráficas, mapas, diagramas.