La tecnología en las aulas

La tecnología de la educación hacen que la persona modifique sus ambientes externos

(materiales) o internos (de comportamiento). Una aplicación sistemática de los recursos del
conocimiento científico del proceso que necesita cada individuo para adquirir y utilizar los
conocimientos. Cuando superficialmente se habla de «nuevas tecnologías», estamos
empleando incorrectamente un adjetivo, ya que lo nuevo lo confundimos con lo último, «el
último grito en aplicación de técnicasUtilización de multimedia
Hoy día no podemos expresarnos en relación con las tecnologías audiovisuales, ligadas a
los medios de comunicación sin referirnos a los «medios cruzados» o «multimedia» que
consisten en el uso simultáneo o sucesivo de varios recursos audiovisuales. Actualmente
el término «multimedia» se intenta reducir a un conjunto de aparatos informáticos que
conforman entre ellos una unidad operativa. Se restringe así el sentido, confundiendo la
parte con el todo. No debemos olvidar que el término multimedia, utilizado ya en tratados
del año 1965 se refería a cualquier utilización conjunta de medios audiovisuales. Todavía
estamos lejos de tener en las aulas todos los medios informatizados, y debemos recurrir
complementariamente, a lo analógico y a lo digital, al vídeo, a la sonorización, a la ínter-
actuación en Internet.