3RD PERIODICAL TEST IN ENGLISH IV

TABLE OF SPECIFICATIONS
Learning
Competencies/ Item Placement No. of Items
Objectives
Note significant details. 1,3 2
Note significant details. (implied) 2,4 2
Use context clues to find meaning of unfamiliar words. 5,6 2
Identify sequence of events. 7,8 2
Use appropriate word signals to show the sequence of events. 9 1
Identify the kind of adverb used. (manner) 10 1

Distinguish reality from fantasy. 11,12 2

Point out cause and effect relationship. 13 1
Identify the meaning of content specific words 14 1
Identify different meanings. (connotations) 15 1
Use correct order of adjectives 16 1
Determine the kind of adverb used. (time) 17 1
Make generalizations. 18 1
Locate information from glossaries. 19,20,21,22,23 5
Locate meaning of words from the dictionary. 24 1
Use a thesaurus to find synonyms and antonyms of words. 25 1
Locate information from an index. 26,27,28,29,30,31 6
Identify the kind of sentence for a specific purpose. (request) 32 1
Identify the kind of sentence for a specific purpose. (asking permission) 33 1
Determine the degree of adjective used in context. 34,35 2
Interpret charts. 36,37,38 3
Determine the graphic presentation that is appropriate for a specific 39 1

purpose.
TOTAL 40 1
Prepared by:
LADY KAREN C. FLORENDO
Teacher
Noted by:
BONIFACIO V. ESTEBAN JR.,PH.D.
Principal II

Republic of the Philippines

Department of Education
Region III – Central Luzon
Schools Division of Tarlac Province
Camiling East District
MALACAMPA ELEMENTARY SCHOOL (ANNEX)
Camiling, Tarlac

3RD PERIODICAL TEST

ENGLISH 4

NAME:_____________________________________________________________________ SCORE: ______________

Rosa’s Flower Garden

Rosa has a beautiful garden. She was able to grow many flowers in it. The flowers are of different kinds and colors.
She has red, white and yellow roses. There are gumamelas, santan, sunflower and daisies, too. Many of them are
fragrant. No wonder, butterflies and bees hover around her garden, with their wings glistening against the sunshine.
Indeed, Rosa’s garden is an attractive spot to behold.

_____1. Who owns a flower garden? a. Rosa b. butterfly c. bee

_____2. She grows different flowers in her garden. Which of these is not found there? a. rose b. ilang-ilang c. santan
_____3. What two adjectives are used in the text to describe Rosa’s garden? a. beautiful and wide b. beautiful and boring
c. beautiful and attractive
_____4. Why do butterflies and bees love to hover around Rosa’s garden? a. because of the many ornamental plants in it
b. because of the lovely flowers in it c. because Rosa does not drive them away _____5. What does the word “hover” in
sentence 7 mean? a. dive b. fly c. swim
_____6. Which word in the same sentence does not give a clue to its meaning? a. butterfly b. wings c. garden

The Little Red Hen

The little Red Hen was in the farmyard with her Next, she brought the flour home she said,
chickens, when she “Who will make some bread
found a grain of wheat. with this flour?”
“Who will plant this wheat?” she said. “Not I,” said the Goose.
“Not I,” said the Goose
“Not I,” said the Duck.
“Not I,” said the Duck.
“I will, then,” said the little Red Hen, and she “I will, then,” said the little Red Hen.
planted the grain of wheat. Then, the bread was baked, she said, “Who
When the wheat was ripe she said, “Who will take will eat this bread?”
this wheat to the “I will,” said the Goose
mill?” “I will,” said the Duck
“Not I,” said the Goose. Instantly, the little Red Hen said, “No, you
“Not I,” said the Duck. won’t. I shall eat it
“I will, then,” said the little Red Hen, and she took myself. Cluck! cluck!” And she called her
the wheat to the mill. chickens to help her.

_____7. Which event happened first? a. The little Red Hen brought the ripe wheat to the mill.
b. The little Red Hen found a grain of wheat. c. The little Red Hen baked the bread.
d. The little Red Hen ate the bread with her chickens.
_____8. Which event happened last? Choose from the choices in item 7.
_____9. Next, she brought the flour home. Which of the underlined words is a time connector?
A B C
____10. What kind of adverb is the word “instantly”? a. time b. place c. manner
____11. Which of the following sentences states a fantasy? a. The little Red Hen found a grain of
wheat in the farmyard.
b. The little Red Hen baked the bread. c. The little Red Hen walked around the farmyard with her
chickens.
____12. Which of the following statements is a reality? a. The goose volunteered to plant the
wheat.
b. The duck said he would bring the ripe wheat to the mill. c. The little Red Hen cares for her
chickens.
____13. The little Red Hen did not allow the goose and the duck to eat the bread.
What is not a possible cause for this?
a. because they did not help the little Red Hen
b. because they are lazy
c. because they might not thank the hen for that

Caterpillar by Christina Rosset

Brown and furry Caterpillar in a hurry, Take your walk To the shady leaf, or stalk, Or what not, Which may be the
chosen spot. No toad spy you, Hovering bird of prey pass by you; Spin and die, To live again a butterfly

____14. The word “stalk” in line 4 means_____. a. follow b. hunt c. stem

____15. What does the second to the last line connote?
a. The caterpillar rests in a cocoon for a while. b. The caterpillar suddenly falls from the leaf.
c. The caterpillar dies after spinning.

____16. Which sentence about the poem follows the correct order of adjectives?
a. The poem is about brown furry one caterpillar. b. The poem is about one furry brown caterpillar.
c. The poem is about one brown furry caterpillar.
____17. Before becoming a butterfly, it used to be a caterpillar. What kind of an
adverb is the underlined word?
a. place b. time c. manner
____18. If you are to complete the graphic organizer below, what will you write at
the center?
A. butterfly B. spider C. caterpillar

laptop - smaller than a desktop computer

mainframe - a very big and expensive computer
microcomputer - most common type of computer
minicomputer - smaller than a mainframe computer
mobile device - a very small computer that can fit in your pocket
tablet - a mobile computer that works using a touch screen

_____19. What does the given page show? a. index b. glossary c. thesaurus
_____20. What is a glossary? a. list of difficult words used in the book and their meanings
b. list of topics arranged alphabetically c. list of synonyms and antonyms
_____21. Based on the given page, what does mainframe mean?
a. a very big and expensive computer b. most common type of computer
c. a mobile computer with touch screen
_____22. How are the words in the glossary page arranged?
a. according to their order in the book b. alphabetically c. according to importance
_____23. If the word “smartphone” is to appear on this page, where should it be
placed? a. after microcomputer b. after tablet c. before tablet
_____24. Like the glossary, the _____also gives the meanings of alphabetically
arranged words together with their correct pronunciation. It has guide
words on top of every page. a. index b. map c. dictionary
_____25. It is a list of words with their synonyms and antonyms. a. dictionary b. index c. thesaurus
_____26. This is also an alphabetical listing but of topics discussed in the book.
The pages of the topics are also indicated. a. dictionary b. index c. timeline

Browsers,182 MS PowerPoint, 160

Formatting Tools, 134 Programming, 239
Internet, 172 Rectangles and Squares, 86
Microsoft Word, 122 Social Networking, 196

_____27. What is shown above? a. glossary b. index c. dictionary

_____28. What topic is found on page 239? a. Browsers b. Internet c. Programming
_____29. Which topic comes before Microsoft Word? a. Internet b. Browsers c. MS PowerPoint
_____30. Which of the following topics is not found in the book? a. MS Word b. MS Excel c. MS PowerPoint
_____31. Based on the given page, what do you think is the book about? a. environment b. computer
c. social studies

Mother: Ana, I’m going to the market. Please get me one big basket.
Ana: Will this be okay, Mother?
Mother: Well, this one is big but I want a bigger basket since I need to buy
our one-week supply of groceries, too. (Ana gave Mother another
basket.) Wow! This is perfect. I think this is our biggest basket;
enough to hold the supplies I’ll buy for the family.
Ana: Can I to come with you, Mother? I can help you carry the
goodies.
Mother: How sweet of you, dear. But I’ll be fine. Your Kuya is driving me to
the market.
_____32. Which of the sentences states a request? a. Please get me a big basket. b. Can I come with you,
Mother? c. How sweet of you, dear.
_____33. Which one is asking permission?
a. Please get me a big basket. b. Can I come with you, Mother? c. How sweet of you, dear.
_____34. Well, this one is big but I want a bigger basket. The adjective “bigger” is in the ______degree of
comparison. a. positive b. comparative c. superlative
_____35. Which of the following is in the superlative degree? a. big b. bigger c. biggest
36. The above pie shows the items bought by mother in the market and their amount. Which food stuff has the biggest
amount? a. vegetable b. pork & beef c. fish
_____37. Which three did Mother buy in equal amounts? a. vegetable, pork, fish b. chicken, fish, pork & beef
c. canned goods, chicken, vegetable
_____38. What can you infer from this chart? a. Mother prefers poultry products to beef and pork.
b. Mother serves her family more vegetables than meat. c. Mother doesn’t buy canned goods.
_____39. In what other form can these data be possibly presented? a. map b. graph c. timeline
_____40. It is Mother’s first time to go to the market. Which tool will help her reach the place?
a. map b. graph c. timeline

3rd Periodical Test in Araling Panlipunan 4

TABLE OF SPECIFICATIONS
Layunin Kinalalagyan Bilang ng
Aytem
1.Natatalakay ang kahulugan at kahalagahan ng 1-2 3
pambansang pamahalaan
2.Nasususri ang balangkas o istruktura ng pamahalaan
ng Pilipinas
2.1 Natatalakay ang kapangyarihan ng tatlong 3-5 3
sangay ng pamahalaan (ehekutibo, lehislatura
hudikatura)
2.2 Natatalakay ang antas ng pamahalaan (pambansa 6-8 3
at lokal)
2.3 Natutukoy ang mga namumuno ng bansa 9-10 2
2.4 Natatalakay ang paraan ng pagpili at ang kaakibat 11-12 2
 Na kapangyarihan ng mga namumuno ng bansa
3. Nasususri ang mga ugnayang kapangyarihan ng
tatlong sangay ng pamahalaan
3.1 Naipaliliwanag ang “separation of powers” ng 13-14 2
tatlong sangay ng pamahalaan
3.2 Naipaliliwanag ang “ check and balance ng ka- 15-16 2
Pangyarihan sa bawat isang sangay

4.Natatalakay ang epekto ng mabuting pamumuno sa 17-18 2

Pagtugon ng pangangailangan ng bansa
5. Natatalakay ang kahulugan ng ilang simbolo at 19-20 2
Sagisag ng kapangyarihan ng pamahalaan
6.Nasusuri ang mga paglilingkod ng pamahalaan upang
matugunan ang pangangailangan ng bawat mama-
mayan
6.1 Naiisa isa ang mga programang pangkalusugan 21-22 2
6.2 Nasasabi ang mga pamamaraan sa pagpapaunlad 23-24 2
ng edukasyon sa bansa
6.3 Nakakapagbigay halimbawa ng mga programang 25-26 2
pangkapayapaan
6.4 Nasasabi ang mga paraan ng pagtataguyod ng 27-29 3
ekonomiya ng bansa
6.5 Nakakapagbigay halimbawa ng mga programang 30 1
Panginprastraktura atbp ng pamahalaan
7.Nasusuri ang tungkulin ng pamahalaan na itaguyod 31-34 4
ang karapatan ng bawat mamamayan
8.Nasusuri ang mga proyekto at iba pang Gawain ng pa- 35-37 3
pamahalaan sa kabutihan ng lahat o nakararami
9.Nasusuri ang iba’t ibang paraan ng pagtutulungan ng 38-40 3
Pamahalaang pambayan, pamahalaang panlalawigan
at iba pang tagapaglingkod ng pamayanan
40 40

Prepared by:
LADY KAREN C. FLORENDO
Teacher
Noted by:
BONIFACIO V. ESTEBAN JR.,PH.D.
Principal II

Republic of the Philippines

Department of Education
Region III – Central Luzon
Schools Division of Tarlac Province
Camiling East District
MALACAMPA ELEMENTARY SCHOOL (ANNEX)
Camiling, Tarlac

IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT

ARALING PANLIPUNAN 4

Pangalan:______________________________________________________________________
Iskor:______________

Panuto: Basahin at unawain ang bawat pangungusap. Isulat ang titik ng tamang sagot.
1.Ito ay tumutukoy sa samahan o organisasyong pulitikal na itinataguyod ng grupo ng
 mga tao na naglalayong magtatag ng kaayusan at magpanatili ng isang
sibilisadong lipunan.
A. mamamayan B. pamahalaan C. bansa D. kapangyarihan
2. Ang sumusunod ay kahalagahan ng pamahalaan maliban sa isa.
A. Ito ay namumuno sa pagpapatupad ng mga proyekto
B. Bumubuo ng mga programa para sa iba ibang larangan na nababatay sa
pangangailangan ng tao
C. Nangangasiwa ng pambansang badyet
D. Nangangalaga sa gawaing iligal sa bansa
Kilalanin kung kaninong gawain ang nakatala sa bilang 3-5
A. Tagapagpaganap B. Tagapagbatas C. Tagapaghukom
3. Pinamumunuan ng pangulo ang sangay na ito at nagpapatupad ng batas.
4. Ito ang sangay na nagbibigay-kahulugan sa mga batas ng bansa.
5. Gawain ng sangay na ito ang gumawa ng batas.
6. Alin sa mga lugar sa buong Metro Manila ang hindi pa Lungsod dahilan sa maliit na
sukat ng lupa nito?
A. Pateros B.Makati C. Mandaluyong D. Quezon City
7. Gaano kalawak ang lupang sakop ng isang lugar upang matawag na lalawigan?
A. 1,000 kilometro kuwadrado o higit pa
B. 2,000 kilometro kuwadrado o higit pa
C. 3,000 kilometro kuwadrado o higit pa
D. 4,000 kilometro kuwadrado o higit pa
8. Ang pamahalaang lokal ayon sa itinadhana ng Batas Republika Blg.7160 ay bumu-
buo ng lalawigan, lungsod, bayan at barangay.
A. tama B. mali C. Maaari D. walang basehan
9. Sino ang pinuno ng estado at pamahalaan?
A. Pangalawang Pangulo B. Ispiker C. Alcalde D. Pangulo
10. Siya ang pinuno ng kapulungan ng mga kinatawan.
A. Pangulo B.Gobernador C. Ispiker D. Alcalde
11. Ang ___________ ang may kapangyarihang alisin sa tungkulin ang sinuman sa
kanyang hinirang.
A. Ispiker B. Pangalawang Pangulo C. Pangulo D. Punong Mahistrado
12. Ang sangay na ito ang may hawak ng kasong kinasasangkutan ng mga embahador,
konsul at iba pang opisyal.
A. Korte Suprema B. Pangulo C. Mambabatas D. Senado
13. Ito ang tawag sa pagsusuri na maaaring gawin kapag nagmalabis sa kanyang
kapangyarihan ang isang sangay
A. Separation of Powers C. Supreme Court
B. check and balance D. Impeachment
14. Ang sinumang pinuno ng pamahalaan gaya ng pangulo, pangalawang pangulo,
mahistrado, ombudsman at mga kasapi ng Komisyong Konstitusyunal na nagkaroon
ng kaso ay maaaring maalis sa tungkulin sa pamamagitan ng __________.
A.Separation of Powers C. Supreme Court
B. Check and Balance D. Impeachment
15. Ang bawat sangay ng pamahalaan ay malaya sa panghihimasok ng iba pang
sangay.
A. Tama C. di-tiyak
B. Mali D. walang katotohanan

16. Maiiwasan ang pag-abuso sa kapangyarihan kung ang saklaw lamang ng bawat
sangay ang hahawakang tungkulin o gawain.
A. Tama C. di-tiyak
B. Mali D. walang katotohanan
17. Ang sumusunod ay epekto ng mabuting pamumuno maliban sa isa.
A. Pag-unlad ng mga negosyo at kalakalan
B. Pagbawas sa paglaganap ng katiwalian
C. Mabuting serbisyong pangkalusugan
D. Paglaganap ng krimen at kahirapan
18. Alin sa mga sumusunod ang hindi katangian ng mabuting pamunuan?
A. maayos na pangangasiwa C. may sabwatan
B. may paggalang sa batas D. walang katiwalian
19. Ang isa sa mga nakatalang simbolo ay nangangahulugan sa hangarin ng bansa
na maging malaya at may kasarinlan.
A. Agila C.araw
B. Leon D. tatlong bituin
20. Ang agila ay sumisimbolo sa kasaysayan ng ating bansa na naimpluwensyahan
ng bansang _________.
A. Amerika C. Hapon
B. Tsina D. Espanya
21. Alin ang pambansang ahensya ng pamahalaan na namamahala sa serbisyong
pangkalusugan ng mamamayan?
A. Department of Health C. Department of Justice
B. DepEd D. Department of Social Welfare
22. Ang isa sa mga sumusunod ay serbisyong pangkalusugan ng pamahalaan na
naglalayong malabanan ang sakit na polio, diarrhea, tigdas at trangkaso.Alin ito?
A. Libreng pagpapaospital C. Pagbabakuna
B. Programa para sa kababaihan D. Free dental chek-up
23. Ito ay programang naglalayong makamit ng mag-aaral ang mga kasanayang
kailangan niya sa pag-aaral, pagpasok sa kolehiyo at pag-eempleyo.
A. Out of School Youth C.DSWD
B. Indigenous People D. K-12 Basic Educ. Program
24. Nahinto sa pag-aaral ang iyong kuya. Natutuhan mo sa paaralan na may programa
sa Edukasyon para sa mga nahinto ng pag-aaral. Ano ang iyong gagawin?
A. Alamin sa guro kung kanino magtatanong dahil alam mong interesado ang
iyong kuya
B. Hindi na sasabihin sa kuya tutal namamasukan na sya
C. Hayaan na lamang ang iyong kuya dahil matanda na siya
D. Hindi na lamang papansinin dahil magastos ito.
25. Anong ahensya ng pamahalaan ang may pangunahing tungkuling ipagtanggol ang
bansa laban sa kaaway o mananakop lokal man o dayuhan?
A. Sandatahang Lakas ng Pilipinas C. Phil. National Police
B. Barangay Tanod D. Local Government Unit
26. Alin sa mga sumusunod ang hindi ahensya ng pamahalaan para sa kapayapaan?
A. Armed Forces of the Phil. C. Phil. National Police
B. Department of National Defense D. Department of Health
27. Anong batas ang nabuo sa panahon ni Pangulong Corazon Aquino ang naging
malaking tulong sa mga magsasaka na magkaroon ng sariling lupang sakahan?
A. Batas Republika Blg. 6657 C. Batas Republika Blg. 6659
B. Batas Republika Blg.6658 D. Batas Republika Blg. 6666
28. Ang ___________ ay tugon ng pamahalaan para sa pangangalaga ng kagubatan.
A. Consumer Price Index C. Reforestation
B. Fingerling D. monopoly
29. Paano ka makakatulong sa mga mangangalakal na Pilipino?
A. bumili ng produkto sa ibang bansa
B. magpabili sa kamag-anak na OFW ng mga imported goods
C. ikahiya ang produktong gawa sa Pilipinas
D. tangkilikin ang sariling produkto na gawa sa ating bansa
30. Makikita sila sa mga lansangan at namamahala ng batas-trapiko para sa mga
motorista at mga tumatawid na tao, sino sila?
A. Bumbero C. sundalo
B. Pulis D. guro
Piliin sa dalawang titik ang mga nakatalang karapatan at tungkulin (31-34)
A. Karapatan ng Mamamayan B. Tungkulin ng Pamahalaan

31. Paglahok sa pulong

32. Pagboto nang may katalinuhan
33. Pumili ng produktong gawa sa Pilipinas
34. Pagbuo ng samahan
35. Ang _______ ay nagbibigay sa mga bata ng natatanging proteksyon laban sa
pag-abuso, pagsamantala at diskriminasyon.
A.Batas Republika Blg.7611 C. Batas Republika Blg. 7610
B.Batas Republika Blg. 7612 D. Batas Republika Blg. 7615
36. Saan pansamantalang inilalagak ang mga batang may suliranin gaya ng pag-abuso,
ulila, inabandona at batang lansangan?
A. DOJ C. Golden Acres
 B. DSWD D. GSIS
37. Aling ahensya ng pamahalaan ang sumusubaybay sa presyo at kalidad ng mga
binibiling pagkain at gamot ng mamamayan?
A. National Food Authority C. DSWD
B. DepEd D. DOH
Basahing mabuti ang mga pangungusap. Isulat ang titik A kung tama at B naman
kung ito ay mali.

A. Tama B. Mali
38. Tungkulin ng pamahalaang panlalawigan na kumilos para sa kaunlaran at pamama-
hala ng mga yunit na kanyang nasasakupan.
39. Nag-uugnayan ang mga alkalde ng bayan sa loob ng isang lalawigan sa pamumuno
ng kanilang Gobernador.
40. Ang pamahalaang lokal ay binuo upang direktang magpatupad ng mga batas,
programa at serbisyo sa mga mamamayan.

IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA EUKASYONG PANTAHANAN AT

PANGKABUHAYAN IV (HOME ECONOMICS)

TALAAN NG ESPESIPIKASYON

OBJECTIVES Item Placement No. of Items

1. Naipapakita ang wastong paraan ng paglilinis at pag-aayos

1,2 2
ng sarili.
2. Nasasabi ang mga kagamitan sa paglilinis at pag-aayos ng
3,4 2
sarili.
3. Napangangalagaan ang sariling kasuotan. 5 1

4. Nasasabi ang gamit ng mga kagamitan sa pananahi sa

8,9 2
kamay.
5. Naitatabi ng maayos ang mga kasuotan batay sa kanilang
6,7,10 3
gamit. (hal. Pormal na kasuotan at pang-espesyal na kasuotan)
6. Napapanatiling maayos ang sariling tindig, 11,12 2

7. Naipapakita ang mabuiting pag-uugali bilang kasapi ng

13,14 2
pamilya.
8. Nakatutulong sa pag-aalaga sa matatanda at iba pang kasapi
15,16,20 2
ng pamilya.
9. Nakatutulong sa pagtanggap ng bisita sa bahay. 17,18,19 2

10. Naisasagawa ang wastong paraan ng paglilinis ng bahay at

21 1
bakuran.
11. Naisasagawa ang wastong paghihiwalay ng basura sa 22,23,24, 3
bahay.
12. Nasusunod ang mga gawaing nakatakda sa sarili sa mga
25 1
gawaing bahay.
13. Natutukoy ang angkop na mga kagamitan sa paglilinis ng 26,27,28,29,30,
10
bahay at bakuran. 31,32,33,34,35

14. Naisasagawa ng may sistema ang pagliligpit at paghuhugas

36,37,38,39,40 5
ng pinagkainan.
TOTAL 40 40

Prepared by:
LADY KAREN C. FLORENDO
Teacher
Noted by:
BONIFACIO V. ESTEBAN JR.,PH.D.
Principal II

Republic of the Philippines

Department of Education
Region III – Central Luzon
Schools Division of Tarlac Province
Camiling East District
MALACAMPA ELEMENTARY SCHOOL (ANNEX)
Camiling, Tarlac

IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT

EDUKASYONG PANTAHANAN AT PANGKABUHAYAN (HOME ECONOMICS)

Pangalan: _____________________________________________________ Nakuha:_________________

I. Basahin at unawaing mabuti ang sumusunod na mga pangungusap. Isulat ang TAMA kung sang ayon sa sinasaad ng
pangungusap at MALI kung di sang ayon.

_____ 1. Dapat ikaw lang ang gumagamit ng iyong sipilyo, bimpo, suklay at mga panloob na damit.
_____ 2. Maaaring ipahiram ang mga personal na kagamitan sa katawan.
_____ 3. Upang mapanatiling malinis at maayos ang sarili, dapat gumamit ng iba’t ibang
pansariling kagamitan tulad ng suklay, nail cutter, sipilyo, bimpo, tuwalya at iba pa.
_____ 4. Ang mga kagamitan sa katawan ay may kanya-kanyang gamit na dapat sundin
_____ 5. Alagaan ang mga damit at iba pang gamit sa pamamagitan ng paglalagay ng mga ito sa
tamang lalagyan.
_____ 6. Maaaring isuot ang anumang uri ng damit sa kahit anong okasyon.
_____ 7. May iba’t ibang kasuotan tayong ginagamit sa iba’t ibang pagkakataon.
_____ 8. Tanging makina sa pananahi lamang ang pwedeng gamitin sa pananahi.
_____ 9. Ang karayom at sinulid ay ilan sa mahahalagang kagamitan sa pananahi sa kamay.
_____ 10. Mapapanatiling maayos at maisuot ang iba’t ibang kasuotan sa iba’t ibang okasyon kaya’t dapat itabi ang
mga ito nang

II. Basahin at unawaing mabuti ang bawat bilang. Sagutin ang mga tanong. Isulat sa patlang ang titik ng inyong sagot

_____ 11. Ano ang kahalgahan ng pagkakaroon ng maayos na tindig at magandang postura?
a. Ngapapakita ito na malusog ang isang tao at magandnag tingnan ang isang taong
mas maganda ang tindig at postura/tikas.
b. Nagbibigay ito ng sustansiya.
c. Naipapakita nito na mahilig kang mag-ehersisyo.
d. Wala sa nabanggit.
_____ 12. Ang mga sumusunod ay nakapagpapanatili ng magandang tindig at postura maliban sa
isa. Ano ito?
a. Pag-eehersisyo araw-araw. b. Maayos na pag-upo at pagtayo.
c. Magandang pananamit. d. Pagtulog ng walong oras araw-araw.
_____ 13. Alin sa mga sumusunod ang nadudulot ng mabuting pag-uugali ng bawat kasapi ng
pamilya?
a. pakikipagkaibigan b. pag-aawayan c. paglilibang d. mabuting pagsasamahan
_____ 14. Alin pag-uugali ang nagpapakita ng magandang pag-uugali ng isang batang katulad mo bilang miyembro ng
pamilya?
a. Paglalaro sa loob ng bahay. b. Pagmamano sa mga magulang
c. Pakikipag-away sa nakababatang kapatid. d. Paglilibang araw-araw.
_____ 15. Ano dapat gawin sa sanggol upang ito ay iyong mapatulog?
a. Ipaghele ang bata sa iyong bago ito ihiga sa higaan.
b. Padedehen muna hanggang sa mabusog.
c. Painumin ng tubig bago patulugin.
d. Wala sa nabanggit.
_____ 16. Ano ang dapat ipaskil sa lantad na ligar upang hindi makalimutan ang pagpapainom ng
gamut sa maysakit?
a. iskedyul b. kelendaryo c. attendance d. salamin

_____ 17. Alin sa mga sumusunod ang hindi nararapat na gawin sa pagtanggap ng hindi kilalang bisita?
a. Maingat at magalang na itanong ang pangalan.
b. Papasukin kaagad ang bisita sa loob ng bahay.
c. Alukin ng maiinom o makakain ang bisita.
d. Maging maingat sa pagtanggap ng bisitang hindi kilala.
_____ 18. Ang mga sumusnod ay magagandang kaugalian sa pagtanggap ng kamag-anak na bisita
maliban sa isa. Alin ito?
a.Magalang na patuluyin at paupuin sa loob ng bahay.
b. Maaaring alokin ng maiinom o makakain ang bisita.
c. Magtago sa loob ng silid habang nasa sala ang bisita.
d. Magalang na magsimula ng kuwentuhan at kamustahan.

_____ 19. Ano ang nararapat na gawin kung may kaibigan kang bisita sa inyong bahay?
a. Ipakilala sa kasapi ng mag-anak.
b. Patuluyin sa bahay ng walang paalam sa magulang.
c. Hayaang ipakilala ng kaibigan ang sarili.
d. Ihatid hanggang bahayang kaibigan.
_____ 20. Alin sa mga sumusunod ang magandang pag-uugali na dapat mong ipakita sa inyong
Lola/Lolo sa tuwing siya ay nagkukwento?
a. Huwag siyang pakinggan.
b. Iwanaan siya sa kanyang silid.
c. Magkwento ng iba.
d. Pakinggan at magalang na makipagkwentuhan.
_____ 21. Bakit kailangang sundin ang pangkalusugan sa pangkaligtasang gawi sa paglilinis ng bahay at bakuran?
a. Upang magawa ng mga nakatakdang Gawain.
b. Upang makapaglaro agad pagkatapos ng Gawain
c. Upang makaiwas sa iba pang Gawain.
d. Upang maiwasan ang anumang sakuna.
_____ 22. May nabasag na baso at kailangang itapon. Ano ang gagawin mo?
a. Dadakutin at ilalagay sa basurahan.
b. Pupuluting isa-isa ang bubog.
c. Ibabaon sa lupa.
d. Babalutin ng lumang diyaryo at ilalagay sa basurahang may takip.
_____ 23. Walang trak na kumukuha ng basura sa inyong lugar. Ano ang gagawin mo?
a.Susunugin ang lahat ng basura.
b. Itapon sa bakanteng lote ng basura.
c. Paghiwalyin at ibaon ang nabubulok na basura.
d. Itapon sa malapit na ilog.
_____ 24. Ikaw ay maglilinis ng kisame at mag-aagiw. Ano ang dapat mong gawin?
a.Tumungtong sa bintana.
b. Gamitin ang walis na may mahabang tangkay.
c. Gamitin ang cabinet para maabot ang kisame.
d. Lumundag para walisin ang agiw.
_____ 25. Nakatakda kang magwalis at maglinis ng mga muwebles. Ano ang dapat mong gawin?
a. Gumamit ng hair net.
 b. Gamit ang panyo magtakip ng ilong.
c. Maghugas ng kamay.
d. Gumamit ng gloves.

III. Tukuyin ang inilalarawan ng bawat pangungusap. Pumili ng titik ng inyong sagot mula sa kahon sa ibaba at isulat
ito sa patlang.

A. Vacuum cleaner E. walis tambo I. likidong wax

B. mop F. walis tingting J. basahang tuyo
C.Floor polisher G. pandakot K. Sabon at tubig
D. Bleach at iba pa. H. sabon at tubig
_____ 26. Pang alis ng mantsa sa lababo at inidoro.
_____ 27. Ginagamit sa pagwawalis ng sahig na makinis.
_____ 28. Ginagamit upang dakutin ang mga dumi at basura.
_____ 29. Pampakintab ng barnisadong kasangkapan.
_____ 30. Ginagamit na pamunas ng sahig.
_____ 31. Ginagamit na pampakintab ng sahig.
_____ 32. Ginagamit sa pagtanggal ng alikabok at pamunas ng kasangkapan.
_____ 33. Ginagamit sa pagsipsip ng
alikabok sa karpet at mga upuang
upholstered.
_____ 34. Ginagamit sa pagwawalis
ng magaspang na sahig at sa bakuran.
_____ 35. Gamit sa paglilinis ng sahig
at bintana.

III. Isulat ang letrang A-E sa patlang ayon

sa paghuhugas ng mga
kasangkapan.

_____ 36. Banlawang mabuti.

_____ 37. Patuyuin sa pamamagitan
ng malinis na basahan.
_____ 38. Sabunin ang mga
kasangkapan.
_____ 39. ILagay sa patuyuan o dish
rack at hayaang tumulo ang tubig.
_____ 40. Ilagay ang mga huhugasan
sa kanang bahagi ng lababo.
 TALAAN NG ISPISIPIKASYON SA ESP 4
IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT

Kinalagyan ng
Mga Layunin Bilang ng Aytem
bilang
1. Nakapagpapakita ng kawilihan sa pakikinig o pagbabasa ng mga 1-7 7

pamanang kulturang materyal at di-materyal.

2. Naipagmamalaki/ napahahalagahan ang nasuring kultura ng iba’t ibang

pangkat etniko tulad ng kuwentong-bayan, katutubong sayaw, awit, laro at

iba pa. 8-14 7

3. Nakasusunod sa mga batas/ panuntunang pinaiiral tungkol sa 15-21 7

pangangalaga ng kapaligiran kahit walang nakakakita.

4.Nakatutulong sa pagpapanatili ngkalinisan at kaayusan ng kapaligiran 22-28

saanman sa pamamagitan ng: 29-34

35-40

4.1 segregasyon o pagtapon ng mga basurang nabubulok at di-nabubulok

sa tamang lagayan 7

4.2 pag-iwas sa pagsunog ng anumang bagay

 4.3 pagsasagawa ng muling paggamit ng mga patapong bagay (Recycling)

6
KABUUAN 40 40

Prepared by:
LADY KAREN C. FLORENDO
Teacher
Noted by:
BONIFACIO V. ESTEBAN JR.PH.D.
Principal II

Republic of the Philippines

Department of Education
Region III – Central Luzon
Schools Division of Tarlac Province
Camiling East District
MALACAMPA ELEMENTARY SCHOOL (ANNEX)
Camiling, Tarlac

IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT

EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 4

Pangalan _______________________________________________________________________ Iskor

_____________

Panuto: Bilugan ang titik ng tamang sagot.

1. Siya ang kauna-unahang Pilipinang naipadala sa Olympics upang kumatawan sa ating bansa. Itinanghal bilang
Asia’s fastest woman noong 1980’s.
a. Rona Mahilum
b. Lydia de Vega
c. Leah Salonga
d. Gabriela Silang
2. Isang natatanging kaugalian ng Pilipino ang kusang-loob na pagtulong. Halimbawa: kung may nagbabayad na
pasahero, inaabot natin ang kaniyang bayad kahit hindi natin siya kakilala: kung may nahulog na gamit ang isang
tao at alam mong marami syang dala, pinupulot mo ito o tinutulungan mo siyang ayusin ang gamit niya.
a. Karapatan
b. Kalinisan
c. Malasakit
d. Pagiging magalang
3. Ito ang kauna-unahang food chain restaurant na nagtagumpay na makipagsabayan sa ibang restaurant sa ibang
bansa. Kilala ito sa linyang “Langhap Sarap”
a. Mc Donald
b. KFC
c. Jollibee
 d. Kentucky
4. Ano ang tawag sa sinaunang sistema ng pagbasa at pagsulat na sinasabing umiiral na sa Pilipinas bago pa man
dumating ang mga Espanyol?
a. Baybayin
b. Balangay
c. Titik
d. Alpabeto
5. Ang sumusunod ay ilan sa mga kultura ng ating bansa. Alin ang HINDI?
a. pagmamano
b. pagsisimba tuwing araw ng pagsamba
c. pag-aasawa nang wala sa edad
d. mga pamahiin tuwing may patay
6. Ang Pilipinas ay may iba’t ibang pangkat etniko na mayaman sa napakaraming kultura. Alin sa mga sumusunod
ang HINDI nagpapakita ng kultura?
a. Ang magagandang tanawin sa isang lugar
b. Ang mga katutubong kasuotan, kwentongbayan, sayaw, laro at iba pa.
c. Ang mga kaugalian at pagpapahalaga ng mga tao sa isang lugar.
d. Ang mga lumang kagamitan at paraan ng pamumuhay.
7. Sa kabila ng mabigat na suliraning idinulot ng bagyong Yolanda, hindi natinag ang mga Pilipino. Nagtulong-tulong
ang bawat isa sa pamamagitan ng pagbibigay ng relief goods, muling pagtatayo ng kanilang bahay at pagdarasal
para sa kanila. Mahirap mang pumunta sa mga nasalantang lugar, hindi ito inalintana ng mga kababayan natin. Isa
itong patunay na likas na sa bawat Pilipino ang pagiging__.
a. Bayani
b. Madasalin
c. Matulungin
d. mapagbigay
8. Si Isabel ay isang Tasaday. Nang siya ay makapag-aral sa kabayanan at makapagtapos, bumalik siya sa kanilang
lugar at tinulungan ang kaniyang mga kasama na baguhin ang mali nilang nakasanayan tulad ng hindi
pagkakaroon ng tamang palikuran at ang pag-aasawa nang wala sa edad. May pagpapahalaga ba siya sa kanilang
pangkat etniko?
a. Mayroon
b. Wala
c. Maaari
d. Hindi ko alam
9. Naatasan ang inyong pangkat na matanghal sa palatuntunang inihanda para sa mga mag-aaral mula sa Malaysia
upang maipakilala sa kanila ang kulturang Pilipino. Alin sa mga sumusunod ang pipiliin ninyo?
a. Sumayaw ng Pandanggo sa Ilaw
b. Umawit ng nauusong kanta ngayon.
c. Lumikha ng bagong himig at tugtugin sa piano.
d. Sumayaw ng katutubong sayaw ng Malaysia.

Panuto: kumpletuhin ang mga bugtong, salawikain, linya ng tula at kanta. Punan ang patlang ng tamang salita.

10. Ang hindi lumingon sa pinanggalingan, di makararating sa

11. Ang paa ay apat, hindi maka

12. Sa dagat at b undok, sa simoy at sa mong bughaw.

13. Ikaw at ako, hindi man magkalahi ay dapat matutong magmahal. Isipin mong tayong lahat ay
 14. Aling pag-ibig pa ang hihigit kaya sa pagkadalisay at pagkadakila, gaya ng pag-ibig sa tinubuang

Panuto: Bilugan ang titik ng tamang sagot.

15. Alin sa mga sumusunod ang nagpapakita ng disiplina sa pangangalaga sa kalikasan kahit walang nakakakita?
a. Sa parke hindi mo pinipitas ang mga magagandang bulaklak na nakikita mo.
b. Sa palikuran ay ipina-flush mo ang kubeta at hindi itinatapon ang tissue sa toilet bowl para malinis na magamit
ng ibang tao.
c. Sa palaruan ay itinatapon mo ang iyong basura sa ilalim ng slide dahil may tagalinis naman ditto.
d. Sa daan ay inilalaglag mo ang mga basura galling sa iyong bulsa mula sa paaralan.
16. Nagmamadali kang umuwi dahil may dadaluhan kang birthday party ng iyong kapitbahay. Paglabas mo ng silid-
aralan, nakita mong umaapaw ang basura sa labas. Ikaw na lang ang tao dahil nauna nang umuwi ang iyong mga
kaklase. Ano ang gagawin mo?
a. Pababayaan ang basura dahil baka mahuli ka sa birthday party na iyong dadaluhan.
b. Mabilisan mong aayusin ang mga basura sa sako bago umuwi.
c. Magkukunwaring hindi nakita ang umaapaw na basura sa sako.
d. Magkikibit-balikat dahil hindi naman ikaw ang tagalinis sa araw na iyon.
17. Namamasyal kayo sa sa Roxas Boulevard. Habang naglalakd sa baybayin nito ay nakaramdam ka ng matinding
pag-ihi ngunit malayo naman ang palikuran. Kung sa baybayin ka iihi ay wala naming makakakita sa iyo. Saan ka
iihi?
a. Sa baybayin dahil wala namnag makakakita.
b. Sa palikuran kahit malayo.
c. Kahit saan basta maka-ihi lang.
d. Hindi na ako iihi at pipigilan na lang ito.
18. Kumakain kayo ng ice cream habang naglalakad sa tabi ng kalsada. Pagkatapos ninyong kumain ay hinahanap
ninyo ang basurahan para itapon ang mga stick na inyong ginamit. Dahil wala kayong makitang basurahan, bigla
na lang itinapon ng kasama mo ang stick sa tabi-tabi dahil wala naman daw makakakita. Ano ang gagawin mo?
a. Sasawayin ang kasama at sasabihing itapon sa basurahan ang stick na ginamit.
b. Gagayahin ang kasama sa pagtapon sa tabi-tabi.
c. Kakainin mo na lang ang stick para wala ka ng basura.
d. Ibibigay sa kasama ang stick para siya na lang din ang magtapon sa tabi-tabi.
19. Habang nasa sasakyan ay ngumunguya ka ng bubble gum. Nang malasahan mo ay matabang na ito. Ano ang
gagawin mo?
a. Ibabalibag sa bintana ang kinakaing bubble gum.
b. Ididikit sa ilalim ng upuan ang bubble gum.
c. Itatapon sa basurahan ang bubble gum na nasa loob ng sasakyan.
d. Ilululon na lang ang bubble gum.

20. Nangangamoy na ang inyong mga basura ngunit hindi mo pa ito mailalabas kundi sa mismong araw ng paghahakot
ng basurang nabubulok, ayon sa ordinansa. Ano ang gagawin mo?
a. Ilalabas ko na ang basura kahit hindi pa araw ng kolekta dahil mabaho at nangangamoy na.
b. Ilalagay ko sa bakuran ng kapitbahay kapag walang nakakakita.
c. Ibabaon ko sa lupa upang maging pataba.
d. Ipaaanod ko na lang sa ilog para wala nang basurang mangamoy.
21. May proyektong Clean and Green sa inyong barangay. May mga inatasan upang maglinis, magtanim at mangalaga
sa halaman at puno na itinanim. Nakita mo na hindi nadiligan ang puno at halaman na malapit sa inyong bakuran
at ito ay nalalanta na. Ano ang iyong gagawin?
a. Tatawagin ang taong inatasan na mangalaga sa tapat ng inyong bakuran upang diligan ang mga puno at
halaman.
b. Didiligin mo ang mga halaman kahit hindi ikaw ang inatasan na magdilig at mangalaga dito.
c. Hindi mo papansinin at hahayaan na lang na mamatay ang mga tanim.
d. Tatawagin ang kapitan ng barangay upang ipakita na namamatay na ang mga tanim.
Panuto: Iguhit ang Masayang Mukha kung ito ay paraan upang mapanatili ang kalinisan at kaayusan ng
kapaligiran at Malungkot na Mukha naman kung hindi.

22. Nagtatapon ako ng basura kung saan-saan lalo na kapag walang nakakaita. _______________
23. Ang basura sa aming tahanan ay pinagbubuklod-buklod para magamit pang muli ang mga ito.________________
24. Pinagsasabihan ko ang aking mga kaklase na itapon sa tamang tapunan ang mga basurang papel.
________________
25. Nililinisan namin ang mga basyong lata ng gatas upang taniman ng mga halaman. ________________
26. Nakikiisa ako sa kampanya para mag-recycle ng mga patapong bagay. ________________
27. Pinipitas ko ang mga magagandang bulaklak sa parke. ________________
28. Ibinabaon ko sa lupa ang mga basurang nabubulok upang maging pataba o abono. ________________
29. Tuwing sasapit ang Bagong Taon, nagsusunog kami ng goma sa aming bakuran upang Masaya.
________________
30. Iniipon ni Ate ang mga plastik na pinaglalagyan ng sitsirya at kaniya itong sinusunog. ________________
31. Sinaway ko ang aming kapitbahay na nagsusunog ng mga basura sa kanilang bakuran. ________________
32. Ang pagsusunog ng anumang bagay ay pwedeng magbunga ng maruming hangin sa kapaligiran kaya ay ito ay
dapat na iwasan. ________________
33. Pinaghiwa-hiwalay ko ang mga basura at saka ko ito sinunog ng hiwa-hiwalay. ________________
34. Ang pagsusunog ng basura ay makabubuti sa ating kalikasan kaya’t lagi kong itong isasagawa.
________________

Panuto: Ibigay ang proyektong maaaring magawa buhat sa mga patapong bagay. Piliin sa kahon na nasa
ibaba.
__________________ 35. lumang gulong
__________________ 36.basyo ng lata ng gatas, sardinas at iba pa
__________________ 37.mga papel o kartong papel
__________________ 38.mga babasaging bote
__________________ 39.mga plastik na bote
__________________ 40.mga lumang diyaryo

paso/taniman ng halaman/duyan
taniman ng halaman
organizer/ bag
flower vase
taniman ng halaman/ pangdekorasyon
placemat/bulaklak/bag
 IKATLONG MARKAHAN
TALAHANAYAN NG ISPISIPIKASYON SA FILIPINO 4

Mga Layunin Kinalagyan ng bilang Bilang ng Aytem

Napagsusunod-sunod ang mga pangyayari sa tekstong
1-2 2
napakinggan.

Nakakukuha ng impormasyon sa binasang teksto.

3-5 3
Nasasagot ang mga literal na tanong.
6-7 2
Nakapagbibigay ng angkop na pamagat.
8 1
Naibibigay ang kahulugan ng salita sa pamamagitan ng 9-11 3
katuturan.

Nagagamit ang pang-abay at pang-uri sa 12-16 5

paglalarawan.

Nasasabi ang sanhi at bunga ng pangyayari. 17-18 2

Nasusuri ang opinion o katotohanan ang isang 19-20 2

pahayag.

Nasasagot ang tanong na bakit at paano. 21-25 5

Nagagamit nang wasto ang pang-angkop sa 26-28 3

pakikipagtalastasan.

Nagagamit nang wasto at angkop na pangatnig. 29-31 3

Nagagamit nang wasto ang angkop na simuno at 32-35 4
panaguri ng pangungusap.

Nakasusulat sa simpleng panuto. 36-40 5

Kabuuan 40

Prepared by:
LADY KAREN C. FLORENDO
Teacher
Noted by:
BONIFACIO V. ESTEBAN JR.PH.D.
Principal II

Republic of the Philippines

Department of Education
Region III – Central Luzon
Schools Division of Tarlac Province
Camiling East District
MALACAMPA ELEMENTARY SCHOOL (ANNEX)
Camiling, Tarlac

IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT

FILIPINO 4

Pangalan:________________________________________________________________________________ Iskor:______________

I. Pag-unawa sa Napakinggan: Pakinggan at unawaing mabuti ang tekstong babasahin ng guro.

Sagutin ang tanong na nauukol sa tekstong napakinggan. Isulat ang titik ng tamang sagot.

1. Anong posisyon sa gobyerno ang kauna-unahang ginampanan ni Manuel L. Quezon?

A. piskal ng bayan C.pangulo ng senado
B. gobernador D.pangulo ng Malasariling Pamahalaan

2. Anong pinakahuling parangal ang iginawad kay Quezon?

A. Pinangalan ang Lungsod Quezon C. Pinangalan ang Quezon Bridge
B. Pinangalan ang Quezon Boulevard D. Pagpapangalan ng lalawigang Tayabas

Pagkuha ng Impormasyon: Basahin ang teksto at sagutin ang tanong.

Ang Rizal Park
Ang Rizal Park o Luneta ay isang magandang pasyalan sa Pilipinas. Ito ay nasa Lungsod ng Maynila. Dito matatagpuan ang
bantayog ni Dr. Jose Rizal, ang ating pambansang bayani. Kung nasa tabing-dagat ka makikita ang maganda at makulay na paglubog ng
sikat ng araw. Maraming tao ang namamasyal dito upang magpiknik at makalanghap ng sariwang hangin. Maraming halaman at malalagong
punongkahoy ang nakatanim sa buong parke na nakapagpapaganda sa paligid nito.

3. Sino ang ating pambansang bayani?

A. Andres Bonifacio C. Apolinario Mabini
B. Jose Rizal D.Manuel Quezon

4. Saan matatagpuan ang Rizal Park?

A. Lungsod Quezon C. Lungsod ng Lucena
Munting bata man ako kung 6. Sino ang paksa sa tula?
B. Lungsod
tawagin ng Maynila A. ate D. Lungsod ng Pasay C. kuya
Nakatutulong din sa mga gawain B. bata D. nanay
5. Ano angkasiyahang
Buong magandang ito’ytanawin
gagawinang makikita sa Rizal Park?
Upang A.
angbantayog ni Jose
lahat maging Rizal
maligaya C. pamilyang
7. Ano ang nangingibabaw na katangian nagpipiknik
ng bata?
B. taongrin.namamasyal A. makulit D. maganda at makulay na paglubog ng araw
C. masunurin
Pakisuyo ni Nanay at saka ni Tatay B. masigla D. masuyo
Gayundinatniunawain
III. Basahin Kuya at Ateangnamin
tula. Sagutin ang mga tanong. (Literal na tanong)
Sinusunod ko ang kanilang mga 8. Ano ang angkop na pamagat ng tula?
hiling A. Kagiliw-giliw na bata C. Masipag na bata
Kaya ako’y munting batang kagiliw- B. Mabait na bata D. Ulirang bata
giliw
Modesta R. Jaurigue
V. Ibigay ang kahulugan ng salitang may guhit sa pangungusap. (Talasalitaan)

9. Magandang pasyalan ang Luneta sapagkat dito matatagpuan at makikita ang bantayog ni Dr. Jose Rizal.
A. makikita C. mapapasyalan
B. mararating D. mapupuntahan

10. Kaakit-akit na pasyalan ang Rizal Park sapagkat makikita ang magagandang tanawin at makulay ang paglubog ng araw.
A. malinis C. mahalina
B. maganda D. maningning

11. Malalanghap ang sariwang hangin at maamoy ang mababangong bulaklak sa parke.
A. maaamoy C. madadampian
B. masisinghot D. mararamdaman

VI. Piliin sa mga pangungusap ang wastong pang-uri at pang-abay na ginamit sa paglalarawan.

12. Maraming namamasyal na ______ na mag-aaral na kasama ang buong pamilya sa parke.
A. makulit C. masaya
B. maliit D. maliksi

13. Makikita ang _____ na bantayog ni Dr. Jose Rizal sa Luneta.

A. mataas C. matayog
B. maganda D. matatag

14. Maraming _____ bulaklak sa paligid ng parke.

A. mababango C. makukulay
B. magaganda D. mababaho
15. Lumulubog nang _____ ang araw na mamamasdan ng mga namamasyal sa tabing dagat ng Luneta.
A. mabagal C. dahan – dahan
B. mabilis D. unti- unti

16. Nagtatakbuhan nang _____ang mga mag-aaral sa Rizal Park.

A. mabagal C. maliksi
B. mabilis D. matulin

VII. Ibigay ang sanhi at bunga ng pangungusap.

17-18. Nagbibigay ang teknolohiya ng kaalaman sa mag-aaral kundi pati na rin ng kaligayahan.

Sanhi:______________________________________________________________________________________________________
__________

Bunga:_____________________________________________________________________________________________________
__________

VIII. Basahin at unawain ang usapan.

19-20. Ibigay kung ano ang opinyon o katotohanan sa pahayag.

Sitwasyon: Nag-uusap ang magkaibigan tungkol sa buwan.
Bata 1 : Maganda ang buwan.
Bata 2 : Marahil, maraming astronaut ang nakarating na sa buwan.
Bata 1 : Oo, maraming astronaut na ang nakarating sa buwan.
Bata 1 : Makapupunta rin kaya ako sa buwan?
Bata 2 : Siguro.
Opinyon:____________________________________________________________________________________________________
__________

Katotohanan:________________________________________________________________________________________________
___________

IX. Basahin ang talata at sagutin ang mga tanong.

Tinatawag na climate change o global warming ang pag-init ng klima ng mundo. Sa kasalukuyan, isa sa pinakamalubhang suliranin
na kinakaharap hindi lamang ng ating bansa kundi ng buong mundo at ng katauhan. Sa ngayon, isang banta ang climate change. Dahil sa
pagtaas ng tubig-dagat, maraming mamamayan sa mga lugar sa relihiyon ng Pasipiko ang mawawalan na ng tirahan. Dagdag pa rito,
maraming ecosystem ang napipinsala sanhi ng pagka-extinct ng maraming hayop tulad ng mga isda, amphibians, at reptiles.

21 - 25. Sa iyong palagay, bakit nagkakaroon ng global warming? Patunayan ang iyong sagot. Sumulat ng dalawa hanggang tatlong
pangungusap.
____________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________.

Isulat ang tamang pang-angkop (ng, na at g) upang mapag-ugnay ang dalawang salita

26. tahanan____masaya
27. kaunti____pondo
28. bumagsak_____gusali

Piliin ang angkop na pangatnig sa kahon upang makumpleto ang mga pangungusap.

Kaya kung upang dahil

29. Nag-aral akong mabuti kagabi ________ may pagsusulit sa araw na ito.
30. Matutuwa ang iyong guro _________ gagawin mo ang iyong Gawain
31. Iwasan mo ang pakikipag-usap sa katabi _____ maunawaan mo ang iyong binasa.

Bilugan ang simuno at salunggihitan ang panaguri

32. Si Dr. Jose Rizal ay isa sa ating bayani.

33. Magigiting at matatapang ang lahing Pilipino
34.Ang pamilyang Pilipino ay nagtutulungan
35. Ang mga produktong yari sa ating bansa ay dapat nating tangkilikin

Sundin ang ibibigay na panuto

36. Gumuhit ng isang bilog. Hatiin ito sa apat na bahagi. Itiman ang isang kapat nito.
37. Gumuhit ng dalawang tatsulok na magkatabi sa loob ng isang bilog na nasa parisukat.
38. Isulat ang pangalan sa loob ng isang parihaba.
39. Gumuhit ng isang parisukat sa loob nito, gumuhit ng isang tatsulok. Sa loob ng tatsulok gumuhit ng isang mata.
40. Isulat ang buong pangalan ng guro sa Filipino.
 3RD PERIODICAL TEST IN MAPEH 4
TABLE OF SPECIFICATION
Bilang
Kinalalagya
Layunin ng
n ng Item
aytem
MUSIKA
1. Natutukoy ang impormasyo tungkol sa introduction at coda. 1–2 2
2. Nakikilala ang iba’t ibang uri ng musical instruments. 3–5 3
3. Natutukoy ang antecedent phrase, consequent phrase, melodic at rhythmic phrase sa
6–7 2
isang awit.
4. Nakikilala ang dynamics: forte at piano. 8 – 10 3
SINING
1. Nakikilala ang katangian ng mga bagay. 11– 12 2
2. Natutukoy ang iba’t ibang ethnic motif designs. 13 – 14 2
3. Nakikilala ang likhang sining mula sa disenyo. 15 – 17 3
4. Natutukoy ang iba’t ibang maliliit at malalaking hugis na maaaring gamitin sa relief
18 – 21 4
prints.
EDUKASYONG PANGKALUSUGAN
1. Natutukoy ang kahalagahan ng pakikilahok sa mga gawaing pisikal gaya sa
22 – 26 5
kahutukan ata koordinasyon.
2. Natutukoy ang mga batayang posisyon ng kamay at paa sa pagsasayaw. 27 – 29 3
3. Nakikilala ang iba’t ibang kasanayan sa pagsasagawa ng mga hakbang sa
30 – 32 3
pagsasayaw.
EDUKASYONG PANGKATAWAN
1. Natutukoy ang iba’t ibang gamit ng gamot sa medisina. 33 – 34 2
2. Nakikilala ang pagkakaiba ng inireseta at di – iniresetang gamot at wastong
35 – 40 6
paggamit.
3. Natutukoy ang panganib sa maling paggamit ng gamot. 41 – 44 4
4. Nakikilala ang tamang paraan ng paggamit ng gamot. 46 – 50 6
KABUUAN 50 50

Prepared by:
LADY KAREN C. FLORENDO
Teacher
Noted by:
BONIFACIO V. ESTEBAN JR.PH.D.
Principal II
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region III – Central Luzon
Schools Division of Tarlac Province
Camiling East District
MALACAMPA ELEMENTARY SCHOOL (ANNEX)
Camiling, Tarlac

IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT

MAPEH 4

PANGALAN: ________________________________________________ISKOR: _____________________

PANUTO: Basahin ang bawat pangungusap o tanong. Piliin ang letra/titik ng iyong sagot.
MUSIKA
1. Ano ang simbolo na makikita sa huling bahagi ng awit bilang panapos na himig?

2. Ang tawag sa panimulang himig ng isang awit?

A. introduction B. coda C. melodic phrase D. consequent phrase
3. Ito ang naiibang instrumentong woodwind ito sapagkat wala itong reed at pinatutunog sa
pamamagitan lamang ng pag – ihip sa isang butas sa gawing dulo ng katawan.

A. clarinet C. flute

A. bassoon D. trumpet

4. Ito ay may apat na kuwerdas na nakatono sa g, d, a at e at may mataas at matinis na tunog.

A. cello C. violin

B. harp D. viola

5. Ang musical instrument na ito ay pinatutunog sa pamamagitan ng pagpalo, pagkiskis, pagtapik, pagkalog, at
pagtatama sa katawan o sa balat katulad ng drum.
A. brass B. string C. woodwind D. percussion
6. Ito ang tawag sa pangkat ng mga tono o himig na bahagi ng isang awit.
A. rhythmic phrase C. consequent phrase
 B. antecedent phrase D. melodic phrase
7. Ito ay nagpapahiwatig ng papataas na himig.
A. antecedent phrase C. consequent phrase
B. rhythmic phrase D. melodic phrase
8. Ang tawag sa mahinang pag – awit o pagtugtog.
A. forte B. piano C. rhythm D. dynamics
9. Ito ay tumutukoy sa paglakas at paghina ng pag – awit o pagtugtog.
A. dynamics B. form C. timbre D. melody
10. Ito ay nangangahulugang malakas na pag – awit o pagtugtog.
A. forte B. piano C. rhythm D. dynamics
SINING
11. Ang __________ ay may katangiang magaspang, malambot, at makinis na disenyo
A. value B. intensity C. kulay D. tekstura
12. Ang tekstura ay ______________________.
A. katangiang bagay na nararamdaman C. katangiang bagay na nahihipo lamang
B. katangiang kulay D. katangiang bagay na nahihipo, nadarama at nakikita
13. Ang mga halimbawa ng mga etnikong moti, maliban sa isa.
A. banga B. aklat C. damit D. panyo
14. Alin sa mga disenyo ang nag papakita ng Radyal na ayos?

A. B. C. D.

15. Ang mga ito ay disenyong ginagamitan ng luwad, maliban sa isa.

A. larawan B. palayok C. paso D. kamiseta
16. Sa sumusunod na hugis, alin ang hindi likas na hugis or organic shape?

A. B. C. D.
17. Ito ay isang gawaing pansining na nagagawa sa pamamagitan ng luwad o clay ng bilang
isang kagamitan pantahanan tulad ng pinggan.
A. paglilimbag B. pagmomolde C. pagpinta gamit ang brush D. lahat ng mga ito

18. Ang mga disenyo, letter print, slogan o logo na makikita sa mga papel, tela, tarpaulin at sa iba pang
materyales upang hindi paulit – ulit ang pagguhit o pagpinta.
A. relief prints B. motif C. tekstura D. hugis
19. Ang pag – uulit – ulit at pagsasalit – salit ng mga hugis at kulay, naipapakita ang _____________.
A. espasyo B. contrast C. linya D. kulay
20. Ito ay isa sa mg a gawaing pansining na magagawa sa pamamagitan ng pag – iwan ng bakas ng isang
kinulayang bagay.
A. pagkukulay B. pagguguhit C. pagtitimbang D. paglilimbag
21. Ang mga linya ay may mga katangian. Anong katangian ang nasa ibaba?

A. malambot B. makapal C. manipis D. makitid

EDUKASYONG PANGKATAWAN
22. Ang kakayahang makaabot ng isang bagay nang Malaya sa pamamagitan ng pag – unat ng kalamnan at
Kasukasuhan ay ___________.
A. muscular strength C. flexibility
B. cardiovascular endurance D. muscular endurance
23. Upang matiyak mo na magiging physically fit ka, ang dapat mong gawin ay _____________.
A. maglaro ng computer games C. tumulong sa gawaing bahay at mag – ehersisyo
B. mag – utos palagi D. lahat ng nabanggit
24. Ang _____________ ay isa lamang sa mga gawaing sumusubok sa flexibility.
A. jumping B. running C. two – hand ankle grip D. chess game
25. Ang kakayahan ng iba’t – ibang bahagi ng katawan na kumilos nang sabay – sabay na parang iisa nang
walang kalituhan ay ____________
 A. coordination B. flexibility C. muscular strength D. cardiovascular endurance
26. Ang koordinasyon sa paglakad at ang ___________ ay mga gawaing sumusubok sa koordinasyon ng
katawan.
A. paghula hoop B. pagtayo C. pag - upo D. paghiga
27. Ito ay gawaing nagbibigay – laya sa isang tao o grupo na makapagpahayag ng saloobin o makapagtalastasan
sa pamamagitan ng galaw ng buong katawan.
A. Rhythmic interpretation C. Role playing
B. Interpretative dance D. lahat ng nabanggit
28. Alin sa mga sumusunod na halimbawa ng interpretasyon ang kailangang gawin?
A. kalikasan B. damdamin C. likhang – isip na bagay D. lahat ng nabanggit
29. Ang galaw na may direksyon ay dapat naaayon sa tema at tugtog na inilalapat dito upang maigalaw ang
buong katawan ng ____________.
A. mabilis B. mabagal C. magaan D. lahat ng nabanggit
30. Ang palagian pag sayaw ay may dulot na maganda sa kalusugan. Alin sa mga sumusunod ang hindi kasali?
A. Di-sakitin C. maliksing pangangatawan
B. Pagiging antukin D. aktibong isipan
31. Ang Baitang apat ay masayang nagsasanay ng Sayaw na Liki para sa gaganaping Cultural show. Ano
ang ipinamamalas na magandang katangian ng baiting apat?
A. Pagtangkilik sa kulturang Pilipino
B. Pagsasabuhay ng mga nakagawiaan ng katutubo.
C. Pagpapakilala sa sariling kultura.
D. Lahat ng nabanngit
32. Ang Sayaw na Liki ay may mga batayang hakbang-sayaw tulad ng Close step at ito ay isinasayaw sa ¾ time
signature. Anong step pattern mayroon ang Close Step?
A. Step(1) Close(2) Step(3) C. Step (1,2) , Close (3)
B. Step(1) and(2) Close(3) D. Point(1,2), Close
HEALTH

33. Ang anumang sustansya maliban sa pagkain o tubig na maaaring inumin o ipainom, kainin o upang baguhin,
panatilihin o kontrolin ang pisikal, mental at emosyonal na kalagayan ng taong uminom nito.
A. Droga B. Vitamins C. Gulay D. Minerals
34. Isang uri ng analgesic para sa matinding kirot ng katawan.
A. Mefenamic acid B. Antibiotic C. Anti-diarrhea D. Antihistamine
35. Ito ang tawag sa dokumento na ibinibigay ng doctor kung saan nakasulat ang mga tagubilin sa wastong pag
– inom o paggamit, wastong sukat, at dalas ng paggamit ng gamot.
A. Listahan B. Reseta C. Eteketa D. Rekomendasyon
36. Alin sa mga gamot na ito ang maaaring mabili nang walang reseta?
A. Sedative B. Paracetamol C. Antiobiotics D. Antidepressant
37. Ilang besees nang nagpabalik – balik si Keisha sa palikuran upang dumumi at nanghihina na siya. Alin ang
maaari niyang gamot upang maibsan ito?
A. Analgesic B. Mucolytic C. Anti – diarrhea D. Stimulant
38. Alin sa mga sumusunod ang magiging epekto ng gamot kung ito ay ginagamit at iniinom nang tama?
A. kagalakan B. katalinuhan C. nalulunasan ang sakit D. sama ng loob
39. Anong uri ng gamot ang nabibili sa botika kahit walang reseta?
A. addicitive B. prescribed C. preventive D. over the counter
40. Kumonsulta si Tinidora sa doctor dahil masakit ang kanyang ulo. Alin sa sumusunod ang gamot na nireseta
sa kaniya?
A. Antihistamine B. Anti – allergy C. Anti – diarrhea D. Analgesic
41. Alin ang tumutukoy sa masamang dulot ng pag – abuso, hindi paggamit ng gamot sa wastong paraan na
nakaaapekto sa normal na pag – iisip?
A. pagkalulong B. malungkutin C. dependency D. masayahin
42. Niresetahan si Eya ng gamot na antibiotic dahil sa kanyang tonsillitis at pinayuhan siyang inumin ito sa loob
ng isang lingg0 ngunit ito ay hindi niya ininom sa tamang oras kaya nakaramdam siya ng iba’t – ibang
sintomas. Ano kaya ang maaari niyang maramdaman sa hindi wastong paggamit at pag – inom?
A. naninilaw ang mga mata C. sumasakit ang ngipin
B. nanunuyo ang balat D. pagkabingi
43. Ano ang naidudulot ng hindi tama at hindi saktong oras ng pag – inom ng gamot?
A. paglakas ng immune system C. paglakas ng nervous system
B. pahina ng immune system D. paghina ng nervous sytem
44. Si Justine ay uminom ng gamot ngunit hindi niya sinunod ang apyo ng doctor at sobra – sobra ang pag –
inom nito. Nararamdaman niyang lumalabo ang kaniyang paningin. Ano ang nagiging epekto ng sobrang
pag – inom ng gamot?
 A. pagkabingi B. pagkabulag C. pagkahilo D. pagkalumpo
45. Sino sino ang maaaring gumabay sa bata sa pag – inom ngg gamot?
A. kaklase at guro B. magulang at nars C. tinder at kapatid D. tatay at kapitbahay
46. Ang tamang pag – inom ng gamot ay makakaiwas sa mas malalang karamdaman.
A. Siguro B. Hindi C. Sigurado D. Wala sa nabanggit
47. Kanino dapat magpakonsulta kapag ikaw ay may karamdaman?
A. albularyo B. nars C. manggagamot D. katulong sa bahay
48. Ano ang dapat gawin kapag expired na ang gamot?
A. ipainom sa kapatid C. itimpla sa kape
B. ipamigay sa kapitbahay D. Itapon na sa basurahan
49. Ano ang ipinaiinom sa atin kung masakit ang ulo?
A. antibiotic B. antihistamine C. penicillin D. analgesic
50. Ito ay gamot na nagbibigay ng karagdagang nutrisyon sa katawan.
A. mefenamic acid B. antacid C. antitussive D. vitamins at minerals

3rd Periodical Test in Mathematics 4

TABLE OF SPECIFICATION

NO. OF ITEMS
PLACEMENT
ITEM
Objectives

Describes and illustrates parallel, intersecting and 10,12, 13, 14 4

perpendicular lines
1,2,6,7,8,9 6
Describes and illustrates different angles (right, acute
and obtuse) using models

Describes the attributes/ properties of triangles and 4 1

quadrilaterals using concrete objects or models
5 1
Identifies and describes triangles according to sides and
angles.

Identifies and describes the different kinds of 3 1

quadrilaterals
Determines the missing terms in a sequence of numbers 18,28 2

Finds the missing number in an equation involving 21,11 2

properties of operations
Finds the elapsed time in minutes and in seconds 25,40 2
Estimates the duration of time in minutes. 34 1
Solves problems involving elapsed time. 22,23,24 3
Derives the formula for perimeter of any given. 17,18,19 3
Finds the perimeter of triangle, square rectangles, 20,27,2930, 31, 32, 35, 10
parallelograms and trapezoids. 36,38,39

Solves routine and non-routine problems in real –life 15,16 2

situations involving perimeter of squares and triangles,
rectangles and parallelograms and trapezoids.
Converts sq.cm to sq.m and vice versa 26,33 2
TOTAL 40 40

Prepared by:
LADY KAREN C. FLORENDO
Teacher
Noted by:
BONIFACIO V. ESTEBAN JR.PH.D.
Principal II

Republic of the Philippines

Department of Education
Region III – Central Luzon
Schools Division of Tarlac Province
Camiling East District
MALACAMPA ELEMENTARY SCHOOL (ANNEX)
Camiling, Tarlac

3RD PERIODICAL TEST

MATH 4

Name: _____________________________________________________________Score:__________________

Directions: For multiple choice items, encircle the letter that corresponds to the correct answer.
 Otherwise, write the correct answer on the space provided.

1. Which of the angles below measure more than 900 but less than 1800?
a. b. c. d.

2. Which of the following tells about Obtuse Angle?

a. It measures exactly 900 c. More than 900 but less than 1800
b. It measures less than 900 d. It has 8 sides

3. Which statement is TRUE about paralellogram?

a. It has eight sides. b. No sides are equal.
c. It has 4 sides d. It has 3 angles
4. Which of the given objects is classified as quadrilateral?
a. b. c. d.

5. Which is TRUE about Isosceles triangle?

a. No equal sides and angles [Grab your reader’s attention with a great quote
c. All sides are equal from the document or use this space to emphasize a
b. It has 2 equal sides key point. To place this text box anywhere on the
page, just drag it.]
d. It has 4 sides.

For Items 6 to 9, refer to the figure on the right side.

6. Which two angles are right angles?
a. 1 and 2 b. 2 and 3 c. 3 and 4
d. 1 and 4

7. What kind of angle is shown in angle 4?

a. acute b. reflex c. obtuse 3
2
d. right
1 4
8. Which is acute angle?
b. 3 b. 1 c. 2
d. 4

9. What kind of angle is shown in angle 3?

a. acute b. reflex c. obtuse
d. right

10. Which situation shows parallel lines?

a. Hands of a clock at 9:00 c.
Horizontal bars
b. Capital letter X d. Corner
of a building

11. What is the value of each side of the equation.

Write your answer inside the box.
3 x (6 + 4) = (3x6) + (3x4)
For Items 12 to 14 refer to the figure below..
C D

P O
N
B
A
 M

12. What kind of line shown in lines MP and AB?

a. Parallel line b. perpendicular line c. intersecting line d. line
13. What kind of line shown in lines CD and ON?
a. Parallel line b. perpendicular line c. intersecting line d. line
14. What kind of line shown in lines NP and MP?
a. Parallel line b. perpendicular line c. intersecting line d. line

For Items 15 to17, refer to the problem below.

Mr. Macaspak is going to fence his rectangular garden with chicken wire. It measures 12m wide
and 4m long. What is the perimeter of the rectangular vegetable garden?

15. What is asked?

a. The area of the rectangular garden.
b. The distance around the house of Mr. Macaspak.
c. The distance around the rectangular garden.
d. The cost of the chicken wire.

16. Which number sentence will help us find the perimeter of the rectangular garden?
a. P= 12m x 4m b. P = 12m + 4m + 4m c. P = 2(12m) + 2(4m) d. P = 12m - 4m

17. Which of the formula will help us find the perimeter of rectangular garden?
a. P= L x W b. P = 2L +2W c. P = 4 + s d. P = s x 4

18. Find the missing numbers in the number sequence.

1, 10, ____, 1000 _____ 100000

For Items 19 to 20, refer to the figure below..

4cm. 12cm.

15cm.

19. Which formula will help us find the distance around the triangle?
a. P= s+s+s b. P = 4 + s c. P = 2L +2W d. P = 4s

20. How many centimeters is the distance around the figure above?
a. 9cm b. 18cm c. 24cm d. 31cm

21. Fill in the missing number to make the equation TRUE.

9 x ( 10 + 5) = (___ x 10) + ( 9 x ____)

For Items 22 to 24, refer to the problem below.

Yaya Dub started washing her clothes at 2: 45 pm. She finished at 5:25p.m. How long did it take
her to wash her clothes?

22. What is asked in the problem?

 a. The length of time it takes Yaya Dub to wash her clothes
b. The work done by Yaya Dub.
c. The time Yaya Dub washed her clothes
d. The time Yaya Dub stopped washing.

23. What operation to be used to solve the problem?

a. Addition b. Subtraction c. Multiplication d. division

24. What is the number sentence that represents your answer?

a. 5:25 + 2:45 = N b. 5:25 - 2:45= N c. 5:25 x 2:45= N d. 5:25 ÷ 2:45= N

25. Which is the correct answer to the problem?

a. It takes 2 hours and 40 mins for Yaya Dub to wash her clothes.
b. It takes 3 hours and 40 mins for Yaya Dub to wash her clothes.
c. Yaya Dub started to wash her clothes at 2:45pm.
d. Yaya Dub finished at 5:25pm.

26. Mr. Murcia wanted to tiled his 15 sq.m. pool. How many square centimeters of tiles will be needed to
completely tile the pool?

a. 300,000 sq.cm b.30,000 sq.cm c. 15,000 sq.cm d. 150,000 sq.cm

27. What is the perimeter of the polygon at the right? 10

a. 39 in. in.
b. 49 in.
15
c. 64 in. in.
d. 74 in.
24in.

28. Supply the missing term/s in the given sequence.

80, ______, 74, 71, 68, _______

29. What is the perimeter of the parallelogram at the right?

10 m
a. 100 m b.88 m c.70 m d. 35 m
25m
30. What is the perimeter of a rhombus having 2cm. side?
a. 4 cm b. 6cm c. 8 cm d. 10 cm

31. An equilateral banner had a perimeter of 180cm. What is the length of its side?
a. 15cm b. 30cm c. 40cm d. 60cm

32. Andrew jogs around a rectangular park 15m long and 9m wide. How far does he go in completing 2
rounds?
a. 48m b. 96m c. 100m d. 144m

33. Convert 240, 000 sq. cm to sq. m.

a. 24 sq. m b. 48 sq. m c. 240sq. m d. 480sq. m

34. The class of Grade IV Lapu-Lapu began to rearrange the chairs for a short program at 8:09a.m. They
finalized the arrangement at 9: 21a.m. About how long did it take them to arrange the chairs?
a. 1 hour b. 1 hour and 10 minutes c. 2 hours d. 10 minutes

35. Clark walks around a square garden. If one side measures 25m, what is the distance around covered by
Clark?
 a. 25m b. 50m c. 75m d. 100m.

36. What is the distance around a building which is 30m long and 24m wide?
a. 108m b.54m c. 30m d.24m.

For Items 37 to 40, refer to the problem below.

Lea bought a plain square neckerchief, which measures 8 in. a side. She adds lace around it
using the sewing machine.

37. What formula she used to get the measurement around the square neckerchief?
a. P= L x W b. P = 4 + s c. P = s x 4 d. P = 2L +2W

38. What is the perimeter of the square neckerchief?

a. P= 8in. b. P = 16in. c. P = 24in d. P = 32in.

39. If the cost of the lace is P2.00 per inch, how much did she spent for the lace?
a. P 50.00 b.P64.00 c. P100.00 d. P180.00

40. If Lea started putting the lace at 8:03a.m. and finished at 8: 59 a.m. How many minutes did she spent
in putting the lace?

a. 56 seconds b. 96 seconds c. 56 minutes d. 96 minutes

 3RD QUARTERLY TEST IN SCIENCE AND HEALTH 4

TABLE OF SPECIFICATIONS

Item
Objectives No. of Items
Placement

1. Explain the effects of force on the shape of an object. 1–2 2

2. Describe the effects of force on the size of an object. 3–4 2

3. Explain the effects of force on the movement of an object. 5–8 4

4. Identify the safety measures in doing physical activities. 9 – 12 4

5. Determine the objects attracted by a magnet. 13 – 16 4

6. Describe how heat is transferred. 17 – 22 6

7. Describe how light travels. 23 – 25 3
8. Describe how sound travels in solid, liquid and gas materials. 26 – 30 5

9. Determine how light is reflected or refracted. 31 – 35 5

10. Describe the sound that objects produce. 36 – 40 5
Total 100 50

Prepared by:

LADY KAREN C. FLORENDO

Teacher
Noted by:
BONIFACIO V. ESTEBAN JR.PH.D.
Principal II

Republic of the Philippines

Department of Education
Region III – Central Luzon
Schools Division of Tarlac Province
Camiling East District
MALACAMPA ELEMENTARY SCHOOL (ANNEX)
Camiling, Tarlac

3rd Quarterly Test

SCIENCE 4

NAME: __________________________________________________ DATE: ________________

GRADE AND SECTION: _____________________________ SCORE: _______________
GENERAL DIRECTIONS: Read the following statement or question carefully. Encircle the letter of the
correct answer.

1. It is the cause that makes the objects move.

A. force B. magnet C. heat D. sound
2. The shape of an object __________ when force is applied on it.
A. changes B. remains C. moves D. is still the same
3. When force is applied to an object, the size of an object may _________.
A. change B. bend C. move D. break
4. The following situations are the effects of force applied in changing the size, except one.
A. throwing the paperclip C. cutting a paper
B. sharpening a pencil D. pulling a garter
5. The stronger the force exerted the ________ the toy car travels.
A. farther B. nearer C. slower D. lesser
6. The greater the mass of an object, the greater is the force needed to ____________ the object.
A. stop B. move C. push D. roll
7. A marble that is standing still will move when ___________.
A. touch by a cat C. bumped by a cotton
B. a force is applied on the marble D. there is a strong wind
8. Do force affects the movement of an object?
A. Maybe B. Yes C. No D. None of these options
9. Here are some reminders to become safe at school, except one.
A. Do not run in the corridors and in the pathways
B. Do running when going in and out of your classroom
C. Avoid pushing each other while in the line
D. Do not play inside the classroom
10. What will you do when there is a car coming very fast while you is on the street?
A. Cross the street B. Stay on the side C. Walk slowly D. Run on the street
11. During a typhoon, which of the following should you need to do?
A. Play on the flood B. Swim on the flood C. Walk in the rain D. Stay inside your house
12. What will you do if you see and read the signage like “Do not entry”?
A. Take a photo behind it and post on the facebook
B. Ignore it and continue walking
C. Remove the signage and throw it
D. Follow it to avoid accident
13. When the same poles of two magnets whether North or South are placed close to each other, they ______.
A. pull each other B. does not move C. repel each other D. attract each other
14. What are the types of metals attracted to the magnet?
A. nickel B. cobalt C. iron D. all of these options
15. ________ has an invisible magnetic field which attracts objects made of iron and nickel.
A. Force B. Light C. Heat D. Magnet
16. Which of the material is attracted to the magnet?
A. plastic ruler B. ponytail C. paper clip D. rubber band
17. The transfer of heat in solid materials is called _________.
A. convection B. insulator C. conduction D. radiation
18. A heat transfer across an empty space or vacuum is called ___________.
A. conduction B. convection C. radiation D. conductor
19. A heat that travels through air and water is called ____________.
A. conductor B. radiation C. convection D. conduction
20. It serves as good conductor.
A. wood B. plastic C. metal D. water
21. What is the direction of heat transfer?
A. from hot to cold B. from cold to hot C. from side to side D. from bottom to top
22. What may happen to a solid when it is continuously exposed to heat?
A. it may melt C. it may become heavier
B. it may expand D. it may decrease in volume
23. Light always travels in ____________ when going through a single medium.
A. curve line B. straight line C. diagonal line D. wavy line

24. A narrow but powerful beam of light that can travel long distances and still focus on a small area.
A. flashlight B. laser C. light bulb D. study table lamp
25. A transparent material that transmits visible, ultraviolet, and infrared light.
 A. flashlight B. laser C. optical fiber D. fluorescent light

26. A ______________ travels different speed through different media.

A. vibration B. reflection C. sound wave D. all of these options
27. As it travels, sound wave is created in response to a vibration and how easily they move back to their
_________________.
A. opposite direction B. new position C. wavy position D. original position

28. When the sound travels through solids, the vibration of the particles move _______?
A. slowly B. moderately C. irregularly D. fast
29. How do sound travels through air?
A. very slowly B. very fast C. in jumping motion D. moderately
30. What affects the speed of sound as it travels?
A. person receiving it C. the origin of the sound
B. the nature of material D. loudness of the sound
31. The throwing back by a body or surface of light, heat, or sound without absorbing it.
A. Light path B. Refraction C. Reflection D. All of these options
32. Which material does not reflect light?
A. water B. mirror C. shiny metals D. shadow
33. When you throw a ball straight down on the smooth surface, it will bounce _______ back at you.
A. on the other side B. opposite C. diagonally D. straight
34. The bending of light is called __________.
A. Light path B. Reflection C. Refraction D. All of these options
35. When somebody faces a mirror, his reflection can be seen in a reversed manner.
A. No B. Yes C. Maybe D. All of these options
36. Loud sound also means ________.
A. intense sound B. soft sound C. cracking sound D. mellow sound
37. The softness or loudness of sound is called ____________.
A. pitch B. volume C. sound D. echo
38. Which of the following produces a soft sound?
A. drum set B. jet C. buzzing bee D. train
39. Which of the following produces the loudest sound?
A. cry of a baby B. whisper C. telephone D. bomb
40. Why does sound become weaker or fainter as it moves away from the observer?
A. the sound spreads to cover a larger area
B. the sound is lowered by the operator
C. the sound spreads to cover a smaller area
D. the sound is already absorbed by the environment