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REGLAMENTO INTERNO

DE LA I.E n° 21012 – BARRANCA

2019
REGLAMENTO INTERNO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nª 21012 - BARRANCA

TITULO I

GENERALIDADES
CAPITULO I

CONCEPTO, CONTENIDO, FINALIDAD, BASES LEGALES Y ALCANCES DEL


REGLAMENTO

A. CONCEPTO:

Art. 1. El Reglamento interno de la I.E Publica de Menores Nª 21012 de Barranca, es un


documento técnico normativo de organización, ejecución y control, que establece las
normas de organización y funcionamiento de la I.E. 21012 de Barranca con el propósito
de facilitar y asegurar el logro, sus fines y objetivos.

B. CONTENIDO:

Art. 2. El presente Reglamento establece la organización y funcionamiento de la I.E. Nº 21012 de


Barranca, orientado a todos los estamentos que lo conforman sobre Deberes y Derechos,
así como los aspectos relacionados con la responsabilidad y el comportamiento frente a la
Institución Educativa.

C. FINALIDAD:

Art. 3. Tiene por finalidad precisar las normas que facilita y asegura el logro de los objetivos de la
educación.

D. BASES LEGALES:

Art. 4. El presente Reglamento se sustenta en los siguientes dispositivos legales vigentes:

- La Constitución Política del Perú

- La Ley General de Educación Nº 28044,

- La Ley de Reforma Magisterial 29944

- D.S. Nº 04 -2013 -ED Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial.

- D.S. Nº 013-2004-ED Reglamento de Educación Básica Regular.

- D.S. Nº 007-01-ED Normas para la gestión y desarrollo de las actividades en centros y


programas educativos.
- La Ley de Base de la Carrera Administrativa D.L. Nº 276, su reglamento D.S. Nº 005-90-
PCM

- Ley nº28028 Ley que regula la participación de la APAFA.

- Decreto Supremo Nº 050-Referente a las Normas de Control de Asistencia y Permanencia


y otros dispositivos legales vigentes.

- R.M. Nº 571-94-ED Reglamento de control de asistencia y permanencia del personal del


Ministerio de Educación

- Decreto Supremo Nº 009-2005-ED. Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo

- R.M.Nº 218-2004-ED. Normas para recaudación y administración de los recursos


directamente recaudados de las instituciones educativas publicas.

E. R.M. Nº 0572-2015-ED. Norma Técnica denominada “Normas y Orientaciones para el


Desarrollo del año escolar 2016”.

F. ALCANCES:

Art. 5. Comprende a todo el personal que labora en la I.E. Nº 21012 director, subdirectora,
docentes, educandos y padres de familia.

CAPITULO II

NATURALEZA, FINES Y OBJETIVOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

A. NATURALEZA:

Art. 6. La I.E. Nº 21012 de Barranca, es un órgano de ejecución de la Unidad de Gestión


Educativa Local Nº 16 -Barranca, correspondiente al nivel de primaria de menores.

B. FINES:

Art. 7. Tiene por finalidad ejecutar, fomentar, velar y garantizar la calidad y eficiencia del Servicio
Educativo,

C. OBJETIVOS:

Art. 8. Son objetivos de la Institución Educativa:

a) Formar integralmente a los estudiantes, desarrollando sus facultades cognitivas


volitivas y físicas,

b) Proporcionar un adecuado dominio de la Comprensión Lectora, el Razonamiento Lógico


-Matemático, y la aplicación de los nuevos recursos tecnológicos.
c) Proporcionar la adquisición de hábitos de puntualidad, responsabilidad, seguridad,
orden higiene, urbanidad y equilibrada relación social: estimulando la capacidad de
reacción y orientándolo al desarrollo vocacional.

d) Promover el conocimiento y práctica de los valores éticos, cívicos, patrióticos, estéticos y


religiosos.

TITULO II

ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

CAPITULO III

FUNCIONES GENERALES, ESPECIFICAS Y ESTRUCTURA ORGANICA

A. FUNCIONES GENERALES:

Art. 9. Son funciones generales de la Institución Educativa:

a) Planificar, organizar, ejecutar, supervisar, controlar y evaluar el proceso educativo.

b) Promover, canalizar u optimizar la participación de la comunidad en la gestión


educativa.

c) Proyectar y programar actividades educativas, culturales, deportivas, sociales y


religiosas hacia la comunidad.

B. FUNCIONES ESPECIFICAS:

Art. 10. Son funciones específicas de la Institución Educativa:

a) Programar, ejecutar y evaluar integralmente las acciones y servicios educativos que se


desarrolla de acuerdo a los lineamientos de la política educativa.

b) Brindar los servicios de Tutoría y Orientación Educativa (TOE)) y Promoción Comunal.

c) Promover investigaciones tendientes a la innovación, creación y mejoramiento de la


tecnología educativa, así como experimentar formas educativas de proyectos
especiales.

d) Facilitar y apoyar la función docente.

C. ESTRUCTURA ORGANICA:

Art. 11. La Institución Educativa Nº 21012, Barranca, tiene la siguiente estructura orgánica:

a) ORGANO DE DIRECCION: Dirección y Sub-Dirección


b) ORGANO DE EJECCION: Coordinadores, Personal Docente

c) ORGANO ADMINISTRATIVO: Trabajador de Servicio.

d) ORGANO DE APOYO: APAFA, Asociación de Ex alumnos.

e) ORGANO TECNICO-PEDAGOGICO.

- Director

- Sub-Director

- CONEI

- Consejo Académico

- Coordinadores de Grado

- Profesor de Aula

- Coordinador del Aula de Innovación Pedagógica y Educación Física.

f) ORGANO DE PARTICIPACION:

- APAFA

- Asociación de Ex –Alumnos

- Instituciones de la Localidad.

g) ORGANO DE APOYO:

- Trabajador de Servicio.

CAPÍTULO IV

DE LA CONSTITUCION Y FUNCIONES DE LA ESTRUCTURA ORGÁNICA

A. ÓRGANO DE DIRECCION:

Art. 12. El Órgano de Dirección está constituido por la Dirección y Sub-Dirección, responsables de
la conducción en concordancia con las normas impartidas por la superioridad.

Art. 13. Son funciones específicas del Director:

a) Planificar, organizar y administrar los recursos y servicios prestados por la Institución


Educativa y representarlo legalmente.

b) Monitorear, asesorar y evaluar las actividades administrativas y pedagógicas en


coordinación con el personal de la Institución Educativa.
c) Aprobar la Programación Curricular, el sistema de evaluación de los alumnos y el
calendario anual, en base a los criterios técnicos dados por el Ministerio de Educación y
de acuerdo a la realidad nacional y local.

d) Maximizar la calidad de aprendizaje procurando elevar el rendimiento académico


estudiantil y docente, la innovación y la ejecución de acciones permanentes de
mantenimiento y mejora de la planta física, instalaciones, equipos y mobiliario.

e) Organizar el proceso de matrícula, autorizar traslados de matrícula, visitas de estudios y


excursiones y expedir certificados de estudios. Dentro de lo normado aprobar las
Nominas de Matricula y Actas de evaluación, rectificar nombres y apellidos de los
alumnos en los documentos pedagógicos oficiales, así como la exoneración de
asignatura y aplicación de pruebas de ubicación y convalidación.

f) Disponer de oficio la matricula del menor abandonado y coordinar acciones de ayuda


con diversas instituciones.

g) Seleccionar y designar al personal docente titulado y administrativo en función de


plazas que le corresponden del Ministerio de Educación, la que deberá formalizar el
contrato en un plazo no mayor de diez (10) días.

h) Evaluar, incentivar y reconocer el esfuerzo y meritos individual y colectivo, en caso de


una evaluación negativa, sancionar al personal, para ese efecto el director constituirá un
Comité de Evaluación, quien lo presidirá. El comité está integrado por un directivo y
personal docente.

i) Estimular el buen desempeño docente, estableciendo en la Institución Educativa


practicas y reconocimientos publico a las innovaciones educativas y experiencias
exitosas del docente.

j) Desarrollar acciones de capacitación en coordinación con la Sub-Dirección.

k) Velar por el mantenimiento y conservación del mobiliario, equipamiento e infraestructura


de la Institución Educativa, y gestionar la adquisición y/o donación de mobiliario y
equipamiento. Así como la rehabilitación de la infraestructura escolar.

l) Otorgar licencias al personal docente y administrativo de acuerdo a las normas de ley


vigente.

m) Formular el presupuesto de la Institución Educativa y velar por la correcta


administración de los recursos propios, informando a la autoridad competente del
Ministerio de Educación.

n) Coordinar con la Asociación de Padres de Familia (APAFA) sobre el uso de los fondos
recaudados.
o) Suscribir convenios y/o contratos con fines educativos y organizar eventos de
capacitación y actualización docente.

p) Presidir las reuniones Técnico -Pedagógicas, administrativas y otros relacionados con


fines educativos de la Institución Educativa.

q) Coordinar con la Asociación de Padres de Familia (APAFA) y la autoridad competente


del Ministerio de Educación asuntos de interés común.

r) Estimular o llamar la atención, según sea el caso a los alumnos de la Institución


Educativa.

s) Promover actividades de promoción educativa comunal y de alfabetización, así como


relaciones de tipo académico.

t) Organizar y estimular la participación de los alumnos de la Institución Educativa, en


eventos de carácter deportivo y cultural convocado por el Ministerio de Educación y
otras Instituciones.

u) Controlar la asistencia y otorgar permisos del personal a su cargo.

v) Llamar la atención verbal o por escrito al personal de la institución educativa, por


incumplimiento de sus funciones.

w) Formular el cuadro de necesidades de bienes y servicios.

x) Realizar reuniones mensuales con los padres de familia, cuyos hijos inciden en excesos
de tardanza e inasistencia.

y) Aprobar antes del inicio de clases, los horarios, turnos, jornada laboral del personal a su
cargo.

z) Mantener el mejor nivel de Relaciones personales y de ambientes de trabajo.

aa) Reconocer mediante R.D.I. a la Junta Directiva de la Asociación de Padres de Familia


(APAFA), al CONEI, TOE y escuela Saludable.

B. ÓRGANO DE SUB-DIRECCION:

Art. 14. El órgano de Sub-Dirección, está constituido por la Sub-Directora de la Institución


Educativa, quien es la autoridad después del Director y cumple funciones afines.

Art. 15. Son funciones específicas de la Sub-Directora:

a) Participar en la formulación, ejecución y evaluación del Plan Anual de Trabajo.

b) Orientar el trabajo técnico pelágico de los docentes, tutores y coordinadores de grados,


brindándoles el asesoramiento correspondiente.

c) Programar y realizar jornadas de actualización docente.


d) Dar cumplimiento a los horarios de trabajo.

e) Controlar la asistencia y puntualidad del personal de la Institución Educativa en


coordinación con la Dirección.

f) Informar periódicamente al Director, a los profesores, alumnos y padres de familia,


sobre el desarrollo de recuperación de enseñanza-aprendizaje.

g) Organizar las actividades de recuperación académica del educando, durante el año


lectivo y periódico vacacional.

h) Informar periódicamente al Director sobre el cumplimiento de sus funciones.

i) Orientar y monitorear las actividades Técnico -Pedagógica en coordinación con el


CONEI y el CONA. (funcionara por acuerdo interno)

j) Otras funciones afines a su cargo.

C. CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (CONEI)

Art. 16. Esta presidido por el Director de la Institución Educativa, Sub-Directora, Representante
del Personal Docente, Personal Administrativo, Un representante de los Estudiantes, de
los Ex alumnos y los Padres de Familia.

Art. 17. Son funciones del Consejo Educativo Institucional (CONEI):

a) Participar en la formulación y evaluación del Proyecto Educativo Institucional.

b) Participar en el Comité de Evaluación para el ingreso, ascenso y permanencia del


Personal Docente Administrativo de la institución, de acuerdo con la normatividad
especifica que emita el Ministerio de Educación.

c) Vigilar el acceso, matricula oportuna y asistencia de los estudiantes en la Institución


Educativa.

d) Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de universalidad, gratuidad,


equidad y calidad en las Instituciones Educativas públicas.

e) Vigilar el adecuado destino de los recursos de la Institución Educativa y a quienes que,


de acuerdo con lo establecido en el Reglamento General de la Asociación de APAFA
estén comprometidos con las actividades previstas en el PAT.

f) Colaborar con el Director en garantizar el cumplimiento de las horas efectivas de


aprendizaje, el número de semanas lectivas y la jornada del personal docente y
administrativo para alcanzar el tiempo de aprendizaje requerido para los diferentes
niveles y modalidades.

g) Cooperar con el consejo participativo local de educación de su circunscripción.


h) Propiciar la solución de conflictos que se susciten en esta priorizando soluciones
concertadas frente a quejas y denuncias que no impliquen delitos.

i) Opinar sobre los criterios de auto evaluación de la Institución Educativa y los


indicadores de desempeño laboral.

D. ORGANOS DE EJECUCION:

Art. 18. Está constituido por los grados y las secciones y son responsables del desarrollo de las
actividades educativas.

Art. 19. Esta, constituido por:

a) Director

b) Sub-Director

c) CONEI

d) CONA

e) Profesor Coordinador de grado

f) Profesor de Aula

g) Coordinador del Aula de Innovación Pedagógica. Y Educación física

Art. 20. Son funciones del Director, lo estipulado en el Artículo 13 del presente documento.

Art. 21. Son funciones de la Sub-Directora, lo estipulado en el Artículo 15 del presente documento.

Art. 22. Son funciones del personal administrativo:

a)Ingresar apoyar a la hora de ingreso y salida

b) Tocar la sirena a la hora de entrada, después de recreo y salida.

c)Coordinar las actividades permanentes y cívicas con el docente responsable, Director y


Sub-Directora.

d) Apoya la disciplina y comportamiento general del alumnado durante las horas de


recreo.

e)Informar a los docentes o a la Dirección del plantel sobre las incidencias ocurridas.

Art. 23. Son funciones del Profesor de Aula

a)Participar en la elaboración, ejecución y evaluación del Plan Anual de Trabajo.

b) Programar, desarrollar y evaluar las actividades curriculares, así como también las
actividades de Tutoría y Orientación Educativa (TOE)

c)Evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje de acuerdo con las normas vigentes,


previa información a los padres de familia.
d) Participar en las acciones de investigación y experimentación de nuevos métodos y
técnicas de trabajo educativo.

e)Integrar las comisiones de trabajo y colaborar con la Dirección de la I.E. en las acciones
que permitan el logro de los objetivos.

f) Orientar a los educandos y velar por su seguridad durante el tiempo que permanezcan en
la Institución Educativa.

g) Realizar acciones de recuperación pedagógica, con el fin de brindar nueva


oportunidad de aprendizaje y evaluación.

h) Cooperar con las acciones de mantenimiento y conservación de los bienes de la


Institución Educativa.

i) Mantener comunicación permanente con los padres de familia sobre el rendimiento y


comportamiento de los alumnos.

j) Organizar y ambientar el aula.

k)Estimular el esfuerzo del alumno permanentemente.

l) Mantener actualizado la documentación pedagógica y otros de su responsabilidad.

m) Mantener coordinación permanente y estrecha con todos los docentes y personal


administrativo del plantel.

n) Informar a la dirección sobre casos graves de indisciplina.

o) Demás funciones dispuesto por la superioridad en relación con el cargo.

p) Orientar a los estudiantes a conservar las áreas verdes.

E. ORGANOS DE APOYO

Art. 24. Son responsables de contribuir en el mejoramiento, calidad, y eficiencia del servicio
educativo y acción directa con la dirección del Colegio, está constituido por:

- APAFA

- Asociación de Ex alumnos

- La Asamblea de Profesores.

Art. 25. Son funciones de la APAFA:

a) Contribuir para elevar la calidad y eficiencia del servicio educativo.

b) Respetar las directivas expedidas por la autoridad del colegio.


c) Asistir puntualmente a las situaciones y/o reuniones convocadas por el Director,
docentes del colegio y CONEI.

d) Contribuir con mano de obra y apoyo económico para la ampliación, mejoramiento y/o
construcción de la infraestructura, mobiliario y equipamiento del colegio.

e) Promover la participación efectiva de la comunidad, padres de familia, instituciones


públicas y privadas.

Art. 26. Son funciones de la Asociación de Ex alumnos:

a) Promover las acciones de apoyo para el mejoramiento y conservación de la


infraestructura del colegio.

b) Participar en las diversas actividades que organiza el colegio.

c) Organizar y mantener la integración de los ex alumnos.

Art. 27. Son funciones de la Asamblea de Profesores, apoyar a la Dirección del Plantel en las
decisiones del Trabajo Educativo.

F. ORGANOS ADMINISTRATIVOS:

Art. 28. Los Trabajadores de Servicio, es el personal responsable de la buena conservación e


higiene de la infraestructura del plantel, depende directamente del Director y Sub-Director.
Sus funciones son:

a) Realizar labores de mantenimiento, limpieza, reparación e instalación de servicios,


luz, agua y desagüe.

b) Mantener limpio y ordenado los ambientes de la Dirección, Sub-Dirección,


biblioteca, aulas, servicios higiénicos, patios, pasadizos y otros ambientes.

c) Controla el ingreso y salida de los enseres, previa autorización del Director/o Sub-
Directora.

d) Velan por la seguridad, mantenimiento y conservación de los útiles y herramientas


de limpieza.

e) Apoya en la recepción y distribución de documentos y materiales.

f) Realizar mantenimiento y conservación de las áreas verdes.

g) Cumple labores de portería.

h) Controla el ingreso y salida del personal docente, alumnos y público usuario


(Padres de Familia).

i) Vigila y custodia el plantel en el turno establecido.

j) Colabora en la reparación y mantenimiento de la infraestructura del local escolar.


k) No permitir el ingreso de personas extrañas, personal docente y alumnos en los
días no laborales y fuera de la hornada labora, que no cuenten con autorización de la
dirección del colegio.

l) Registrar en el cuaderno, las ocurrencias, previo informe diario a la Sub-Dirección


de la Institución Educativa.

m) Registrar en el cuaderno de Producción la labor realizada durante el día.

Art. 29. De la Guardianía. Son sus funciones:

a) Cumplir con la vigilancia y seguridad de la Institución Educativa en horario


nocturno y días no laborales las 24 horas del día.

b) Controlar que los muebles y enseres que salen del colegio cuenten con
autorización de la dirección de la institución.

c) No permitir el ingreso de personas extrañas, personal docente y alumnos en los


días no laborales y fuera de la jornada laboral, que no cuenten con autorización
de la dirección del colegio.

d) Controlar el ingreso de materiales diversos dentro de su jornada de trabajo, previo


informe de la dirección del colegio.

e) Velar por la seguridad, mantenimiento e integridad de los bienes e infraestructura


del plantel durante su horario de trabajo.

f) Realizar rondas permanentes por todo los ambientes del colegio, verificando la
conformidad y en caso contrario tomar las acciones necesarias más convenientes
del caso, previo informe a la dirección.

g) Registrar en el cuaderno, las ocurrencias, previo informe diario a la Sub-Dirección


de la Institución Educativa.

g) Velar por la seguridad, conservación y mantenimiento de los materiales,


herramientas y/o implementos de trabajo a su cargo.

h) Realizar el mantenimiento y limpieza de los ambientes y/o áreas, muebles y


enseres del colegio cuando la necesidad lo exija.

i) Registrar en el cuaderno de producción la labor realizada en el día.

j) Realizar otros trabajos afines que lo disponga la dirección de la institución


educativa.

CAPITULO V

DEL TRABAJO EDUCATIVO Y ADMINISTRATIVO

A. ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EDUCATIVO


Art. 30. El planeamiento educativo se realiza en el mes de Diciembre y comprende las
siguientes actividades:

a) Organización del proceso de matrícula, ratificación y traslados.

b) Organización y ejecución del Programa de Evaluación de Recuperación


Académica (PRA).

c) Elaborar el PAT de la Institución Educativa.

d) Elaborar el PEI de la Institución Educativa.

e) Elaboración y aprobación del Plan Anual de Trabajo (PAT) de la Institución


Educativa.

f) Elaboración y aprobación del Plan de Supervisión Educativa.

g) Elaboración y aprobación del Reglamento Interno de la Institución Educativa.

h) Formulación del Cuadro de Distribución de Horas.

i) Distribución y racionalización de secciones y/o grados de estudio, aulas, mobiliario


y material educativo.

j) Elaboración de la Calendarización Escolar.

k) Elaboración y aprobación de horario de clases.

l) Elaboración de la Programación Curricular anual, por niveles, grados y áreas.

m) Formulación de Calendario Cívico escolar.

n) Actualización y Capacitación del personal docente.

o) Reparación y acondicionamiento de la infraestructura educativa.

p) Elaboración de las nominas de matrícula.

q) Elaboración de las listas de útiles escolares.

r) Elaboración aplicaciones de las pruebas de ubicación.

s) Elaboración y aplicaciones de las pruebas de entrada.

B. ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO

Art. 31. El trabajo administrativo de dinamiza a través de las siguientes acciones:

a) Recepción, elaboración y trámite de los documentos oficiales.

b) Actualización y mantenimiento del archivo (escalafón).

c) Monitoreo y verificación permanente de la buena conservación y mantenimiento


de las instalaciones, servicios y patrimonio del colegio.
d) Racionalización del uso de los ambientes.

Art. 32. La institución Educativa deberá contar con los siguientes documentos:

a) Constitución Política del Perú.

b) Ley General de Educación Nº 28044 y sus reglamentos.

c) Proyecto Educativo Institucional (PEI) de la Institución Educativa.

d) Plan anual de trabajo.

e) Plan anual de Monitoreo Educativa.

f) Reglamento Interno de la Institución Educativa.

g) Informe Anuales.

h) Fichas del Personal Docente y Administrativo.

i) Registro de Asistencia del Personal.

j) Informes estadísticos.

k) Cuadro de Asignación del Personal Actualizado (CAP)

l) Libros de Actas.

m) Inventario General Actualizado de bienes, muebles y enseres de la Institución


Educativa.

n) Fichas Únicas de Matricula de los alumnos por niveles.

o) Nominas de Matricula.

p) Actas de Evaluación Final, Aplazados y Subsanación por niveles.

q) Certificado de Estudio.

r) Registro de Evaluación

s) Libro de Actas del CONEI.

CAPITULO VI

FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

A. PERSONAL DIRECTIVO, DOCENTE Y ADMINISTRATIVO

Art. 33. El personal directivo, docente y administrativo de la Institución Educativa Nº 21012 de


Barranca, tiene la siguiente jornada laboral:

a) Personal Directivo 40 horas de 7.45 a.m. – 3.15 p.m.

b) El personal Docente 30 horas de 7.50 a.m. – 1.00p.m. Los días lunes: 7.50 entrada y
hora de salida 1.00pm.
c) Trabajadores de Servicio 40 horas de 7 .00 a.m. – 3.00 p.m.

d) Alumnos (06 horas pedagógicas con 45 minutos: 7.50 a.m. a 1.00pm.

Art. 34. Es obligación del personal directivo, docente y administrativo, registrar en forma personal
su asistencia diaria en la Institución Educativa, tanto a la hora de ingreso como de salida.

Art. 35. El registro de ingreso se cumple en estricto orden de llegada, anotando en el registro
correspondiente los apellidos, nombres, la hora y firma.

Art. 36. Constituye tardanza el ingreso a la Institución Educativa, después de la hora establecida,
pasado este tiempo se considera inasistencia.

Art. 37. Pasado de CINCO minutos de tolerancia, el registro será retirado por la Sub-directora, el
personal que ingrese con posterioridad, deberá apersonarse ante el Director de la
Institución Educativa, quien de acuerdo a las circunstancias y justificación del caso,
autorizara para que registre su ingreso, considerándose en este caso como tardanza, los
05 minutos de tolerancia se considera como una excepción y no como una costumbre.

Art. 38. La acumulación de Tardanza/hora se computara para efectos de descuento.

Art. 39. La inasistencia podrá ser justificada en forma documentada por motivos personales,
familiares y de salud, desgracia familiar u otra causa dentro de las 24 horas
posteriores. El director de la Institución está facultado para justificar las inasistencias de
acuerdo a ley, así como de conceder permisos hasta por tres (01) por motivos
particulares pero con compensación de trabajo.

Art. 40. El personal de la Institución Educativa, que sin causa justificada abandonen la Institución
Educativa y/o aula, antes de cumplir con la jornada laboral se le considerara falta, según
R.M Nº 0574-94-ED.

Art. 41. El personal docente y administrativo podrán retirarse de la Institución antes de cumplir
con su jornada laboral, en los siguientes casos:

a) Por disposiciones de la superioridad.

b) Con autorización de la Dirección o por razones justificadas.

c) A solicitud del interesado por causas debidamente justificadas.

Art. 42. El personal docente y administrativo sin excepción tiene derecho a gozar de un día libre,
con goce de su remuneración, por onomástico y por el Día del Maestro.

Art. 43. El consolidado de tardanzas e inasistencias del personal será informado a la superioridad
(UGEL N º 16-Barranca) durante la primera semana posterior al mes vencido, debiendo
publicarse el comunicado para el conocimiento del personal.
Art. 44. Queda completamente prohibida la suspensión de las horas Técnico -Pedagógicas y/o
Administrativas sin causa justificada y/o coordinación de la superioridad.

Art. 45. El personal docente y administrativo tiene derecho al uso de licencias conforme a los
dispositivos legales vigentes.

Art. 46. Las comisiones de servicio asignado al personal docente y administrativo, será
considerado como asistencia.

B. DEL EDUCANDO.

Art. 47. La puntualidad, permanencia y asistencia del alumnado durante el año lectivo es
obligatorio.

Art. 48. Los alumnos que incurran en tardanzas tendrán el siguiente tratamiento:

a) En la tercera reincidencia se hará conocimiento a la Sub-dirección, para el tratamiento a


fin de superar las causas.

b) De continuar la reincidencia se hará llamar al padre de familia o apoderado, para su


tratamiento y solución del caso. Debiendo ser tratado previamente por el Comité de
TOE.

Art.49. Las inasistencias de los alumnos deberán ser justificadas por el padre de familia o
apoderado personalmente o por escrito, cuyo control lo realiza el profesor de aula.

Art. 50. El proyecto Educativo Institucional (PEI) será aprobado por la UGEL Nº 16-Barranca y
visado por la dirección instituciones mediante resolución.

Art. 51. El plan anual de Trabajo (PAT) será aprobado por la dirección del plantel y visado de la
Sub-Dirección, mediante Resolución Directoral, a más tardar el último día hábil del mes
de marzo con la opinión del CONEI.

Art. 52. La formulación, aprobación y ejecución del Plan de Monitoreo Educativa es de


responsabilidad del Director, Sub-Director y Consejo Académico.

Art. 53. La elaboración y ejecución del Cuadro de Distribución de Horas se cumple según lo
dispuesto en la Resolución Ministerial Nº 0310-2003-ED.

Art. 54. El pago de cuotas por derecho de APAFA, no condiciona la matricula, ratificación ni
traslado del alumno.

Art. 55. Las tutorías es tarea de todos, realizar acciones de Coordinación, Orientación y
Organización del aula de los docentes en estrecha coordinación.

Art. 56. No es obligatoria la solicitud por parte de los docentes de textos únicos, los alumnos
podrán usar cualquier texto de consulta y los proporcionados por el Ministerio de
Educación.
Art. 57. La lista de requerimiento de útiles y materiales educativos deberá contar con la visación
de la Sud.- Dirección.

Art. 58. La dirección de la Institución Educativa, autorizara mediante Resolución Directoral, el


adelanto o postergación de los procesos de evaluación, por enfermedad u otros casos
justificados previo informe de la Sub-Dirección.

Art. 59. La exoneración de enseñanza de la asignatura de Educación Religiosa, será solicitada


por escrito por el padre de familia o apoderado en el momento de la matricula.

Art. 60. Los padres de familia que no cuentan con posibilidades económicas para adquirir el
uniforme escolar solicitaran un plazo para su adquisición.

C. RECURSOS ECONÓMICOS

Art. 69. La elección de los miembros de Recursos de la Institución Educativa, será mediante
votación en Asamblea General

Art. 70. Las actividades destinadas a recaudar fondos económicos, así como las excursiones son
autorizadas por la Dirección del plantel.

Art. 71. El tesorero de la Institución Educativa informara Trimestralmente el movimiento económico


de acuerdo al D.S Nº 009-2005 y publicara los informes en un lugar visible.

Art. 72. Los documentos de Libro de Caja, serán presentados ala UGEL con fundamentos sustenta
torios o referencias legales

Art. 77. El funcionamiento y administración del kiosco Escolar y/o cafetería, se regirá de acuerdo
con el D.S Nº 004-2006-E.D. y la R.D Nº 3948-88-ED.

Art. 80. Queda prohibido el expendio de alimentos, golosinas, bebidas y otros, en el interior y
exterior del local escolar, como medida de prevención de salubridad. Estando autorizado
solo en el quiosco escolar.

Art. 82. El inventario General de bienes, muebles y enseres, constituye el Patrimonio Nacional del
Colegio, el cual será actualizado anualmente en el mes de Diciembre.

CAPITULO VII

DE LA MATRICULA, EVALUACION Y CERTIFICACION

A. LA MATRICULA

Art. 84. La matricula se realiza por primera vez, para los alumnos ingresantes al Primer Grado
Educación Primaria con los requisitos que indica las normas y para los siguientes
grados procede la ratificación de matrícula, para este caso con la presentación de la
Libreta Escolar, documentos de escolaridad de traslado y verificación de las actas de
evaluación del alumno.
B. LA EVALUACION

Art. 85. La evaluación del aprendizaje es de responsabilidad de los profesores de aula y/o tutores
de educación primaria

C. CERTIFICACION

Art. 56. Los alumnos del nivel Educación Primaria que haya concluido satisfactoriamente el Sexto
Grado tienen derecho a la expedición del Certificado Oficial Gratuito del 1º al 6º grado.

CAPITULO VIII

DEBERES, DERECHOS, PROHIBICIONES, ESTIMULOS Y SANCIONES DEL PERSONAL


DOCENTE Y ADMINISTRATIVO

a)DEBERES DEL PERSONAL DOCENTE:

Art. 57. Son deberes del personal docente, además de lo establecido en el Reglamento de la Ley
del Profesorado y otros dispositivos, los siguientes:

a) Asistir puntualmente en la hora establecida al colegio.

b) Cumplir con eficiencia las funciones asignadas en el presente reglamento.

c) Respetar y hacer respetar la dignidad del educando.

d) Orientar a los alumnos para la formación de buenos hábitos y practica de buenas


costumbres.

e) Inculcar a los alumnos dedicación al estudio y uso conveniente del tiempo libre.

f) Evaluar el proceso educativo mediante las técnicas y procedimientos establecidos.

g) Emplear las medidas adecuadas para lograr mejorar el proceso educativo.

h) Brindas colaboración y apoyo a los padres de familia, para la realización de sus


actividades.

i) Velar por la seguridad física y moral de los alumnos.

j) Elaborar y entregar oportunamente los documentos técnico pedagógico y


administrativos de su responsabilidad, tanto al inicio como al término del año escolar.

k) Cooperar en el mantenimiento y conservación de los bienes del colegio.

l) Mantener comunicación permanente con los padres de familia.

m) Asistir a su centro de labor correctamente uniformado (blanco-azul).

b) DERECHOS DEL PERSONAL DOCENTE:

Art. 58. Son derechos del personal docente, además de lo establecido en los Art. Del 31 al 39 del
reglamento de la Ley de Reforma magisterial , los siguientes derechos:
a) Hacer uso de permisos y licencias.

b) Recibir apoyo y asesoramiento de parte del equipo directivo Dirección de la


Institución Educativa.

c) Hacer uso de los materiales educativos de la institución.

d) Presentar reclamos relacionado con el cumplimiento de sus funciones.

e) Participar en la formulación, aprobación, ejecución y evaluación del Plan Anual de


Trabajo, Reglamento interno de la Institución Educativa y otros documentos oficiales.

f) Recibir para su uso Directivas, guías, programas curriculares, y otros.

g) Ser evaluado en el aspecto de cumplimiento de sus funciones.

h) Ser informado de las directivas, dispositivos oficiales y otras normas


complementarias.

c) PROHIBICIONES DE LOS DOCENTES:

Art. 59. Está prohibido a los docentes de la institución:

a) Dictar clases remuneradas a los alumnos dentro del plantel.

b) Delegar sus funciones a personas ajenas al plantel.

c) Abandonar a los alumnos en horas de clase.

d) Negar su apoyo a la autoridad inmediata superior.

e) Presentarse en la institución educativa en estado de embriaguez o no ecuánime.

f) Observar conducta inmoral o reñida con la ética profesional y las buenas


costumbres.

g) Imponer castigos que lesionen la integridad física, psicológica y moral de los


alumnos.

h) Fomentar el divisionismo del personal de la institución educativa.

i) Emplear a los alumnos para sus servicios personales.

j) Llevar consigo a sus menores hijos entorpeciendo el cumplimiento de su labor.

k) Dedicarse a tareas diferentes a sus funciones.

l) Demostrar negligencia en el cumplimiento de su trabajo.

m) Apropiarse de los materiales y bienes de propiedad de la I.E.

n) Dictar clases con ripa que no corresponda al uniforme de la institución.

o) Evitar el uso de celulares en horas efectivas de clase. A excepción de casos de


emergencia (colocar vibrador).
p) No permanecer en el cafetín o comedor en su hora de clase.

q) Faltar en respeto a los símbolos patrios

d) ESTIMULO AL PERSONAL DOCENTE:

Art. 60. El personal docente tiene derecho a los siguientes estímulos:

a) Expedición de oficios de felicitación y/o agradecimiento, mediante Resolución


Directoral, de parte de la Dirección de la institución.

b) Expedición de certificados a constancias por el cumplimiento de sus funciones o


cargos encomendados, Así como fichas de Evaluación del desempeño laboral.

c) Diplomas al Merito otorgados por la APAFA, dirección o Instituciones de la Localidad.

e) SANCIONES AL PERSOSNAL DOCENTE:

Art. 61. Las sanciones aplicables a que hubiera lugar son: los establecidos en la ley de Reforma
magisterial y otras.

f) DEBERES DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO:

Art. 62. Son deberes del personal administrativo (Trabajadores de Servicio)

a) Cumplir las funciones asignadas en el presente reglamento.

b) Demostrar lealtad su centro de trabajo.

c) Respetar al personal directivo, docente y alumno de la institución.

d) Mantener el buen prestigio del plantel.

e) Brindar su apoyo y colaboración en las actividades organizadas por la institución.

f) Cumplir y registrar en su hoja de producción sus labores diarias.

g) ESTIMULOS AL PERSONAL ADMINISTRATIVO:

Art. 63. El personal administrativo, recibirá estímulos similares a lo otorgado al personal docente,
en reconocimiento a su destacada labor.

h) SANCIONES AL PERSONAL ADMINISTRATIVO

Art. 64. Las sanciones aplicables al personal administrativo son:

A. Llamada de atención e forma verbal.

B. Llamada de atención por escrito.


C. Amonestación escrita con informe a la superioridad.
En los demás casos serán sancionados de acuerdo al Decreto Legislativo Nº 276.

CAPÍTULO IX

DE LOS DERECHOS, OBLIGACIONES, PROHIBICIONES, ESTIMULOS Y SANCIONES DE


LOS EDUCANDOS

a) DEBERES DE LOS EDUCANDOS:

Art. 65. Son deberes de los alumnos, además de lo dispuesto en el D.S. Nº 013-2004-ED,

reglamento de Educación Primaria y Secundaria respectivamente, los siguientes.

a) Ser atendidos por el Director, Sub-Director y docentes en su función a sus intereses,


inquietudes y reclamos.

b) Recibir el trato con dignidad y respeto que se merecen.

c) Formar parte de la institución estudiantil.

d) Recibir información educativa en un ambiente de seguridad moral física.

e) Ser estimulado por toda acción excepcional.

f) Elegir y ser elegido para los diferentes cargos de las instituciones escolares.

g) Los alumnos de 4ª y 5ª grado de Educación Secundaria, elegirán libremente a sus


asesores de PRE-Promoción y Promoción.

b) DERECHOS DE LOS EDUCANDOS:

Art. 66. La imposibilidad del pago a la APAFA, falta de uniforme o útiles escolares, no limita el
libre acceso a la educación y permanencia los educandos en la institución educativa.

Art. 67. Tiene derecho a recibir un buen trato y adecuada orientación.

Art. 68. No recibir ningún tipo de castigo o maltrato, retener fuera de la Institución educativa o del
aula a los estudiantes que llegan tarde, expulsar y aplicar otras medidas que afecten
los derechos de los educandos a excepción de casos especiales.

Art. 70. Las niñas o adolescentes embarazadas o madres no deben ser impedidas de iniciar o
proseguir sus estudios, el Director adoptara las medidas del caso para evitar cualquier
forma de discriminación.

c) OBLIGACIONES DEL EDUCANDO:

Art. 71. Son obligaciones de los educandos:

a) Someterse al régimen institucional del plantel.

b) Concurrir puntualmente y correctamente uniformados, aseado y portando sus útiles


escolares completos y bien conservados al colegio.
c) Cumplir y acatar las indicaciones de las autoridades educativas.

d) Cumplir con los deberes de clase dispuesto por los profesores.

e) Justificar sus tardanzas e inasistencias por excusa escrita del padre de familia o
apoderado.

f) Colaborar y participar en el mantenimiento orden y la disciplina.

g) Cultivar y mantener el espíritu de compañerismo, solidaridad, colaboración y respeto


entre estudiantes.

h) Elevar y mantener el prestigio del colegio.

i) Cuidar con esmero las paredes, mobiliario, puertas, ventanas, materiales educativos,
jardines, servicios higiénicos y otros.

j) Mantener en todo momento en todo momento la higiene y buena presentación de


aulas, patio y demás ambientes.

k) Cumplir con voluntad y responsabilidad las comisiones y cargos que se le


encomiende.

d) PROHIBICIONES DE LOS EDUCANDOS:

Art. 72 Está prohibido a los alumnos:

a) Incurrir con actos de violencia contra sus compañeros.

b) Evadirse de la Institución educativa durante las horas de clase.

c) Faltar el respeto al Director, Sub-director, profesor, auxiliares de Educación, Personal


administrativo, Brigadieres y Policías Escolares, compañeros de estudio y padres de
familia.

d) Inasistir a sus clases sin causa justificada.

e) Destruir o dañar los muebles, ventanas, puertas, cercos, carpetas, infraestructura,


materiales educativos, y otros bienes de la institución.

f) Apropiarse de útiles y artículos ajenos de la I.E.

g) Realizar actos reñidos con la moral y las buenas costumbres.

h) No permanecer en las aulas u otros ambientes en momentos que se rinda homenaje


a los Símbolos de la Patria o en la celebración de actos cívicos.

i) No hacer entrega de las esquelas y/o citaciones a sus padres de familia.

j) Adulterar las notas de evaluación en la Libreta de Escolar.

k) Ingresar a la I.E. portando accesorios como: cadenas, aretes, sortijas, medallas u


otros objetos ajenos a su rol como estudiante.
l) Portar objetos como: casinos, dados, grabadoras, radios, mp3, mp4, IPOD, cámara
digitales que no sea como elementos de estudio.

m) Consumir alimentos en el kiosco en horario de clases.

n) Arrojar papeles, basuras en las aulas, patio y otros ambientes del plantel.

ñ Hacer uso de vocabulario soez y grosero.

o Faltar el respeto a los Símbolos de la Patria.

e) ESTIMULOS AL EDUCANDO:

Art. 73. Son estímulos para los educandos por acciones extraordinarias de orden académico y
comportamiento.

a) Felicitación escrita por el Director del plantel.

b) Diploma al Merito por resaltar en aprovechamiento y conducta (Educación


Secundaria)

c) Becas de estudio.

d) Resolución de felicitación de la UGEL Nº 16-Barranca.

e) Reconocimiento mediante Resolución Directoral.

CAPITULO X

DE LAS RELACIONES Y COORDINACIONES

Art. 74. La institución Educativa buscara y mantendrá una estrecha relación y coordinación
con las instituciones locales, regionales y nacionales, con fines a favor del plantel.

Art. 75. La institución educativa coordinara con APAFA, la UGEL Nº 16 y la Municipalidad,


sobre asuntos de interés común.

CAPITULO XI
NORMAS DE CONVIVENCIA

Art. 76. El TOE es el responsable de presentar, difundir los acuerdos aprobados y


elaborados con la participación de todos los estamentos de la comunidad
educativa.
LOS ACUERDOS QUE REGIRAN NUESTRA CONVIVENCIA

Art. 77. Acuerdos que regulan sus relaciones vinculares involucrando a toda la
comunidad educativa para facilitar las condiciones adecuadas para el
ejercicio de los derechos de enseñar, aprender y del cuidado de toda la
colectividad involucrada.

a) Somos puntuales todos los días, al asistir a clases respetando el horario establecido
por la Institución Educativa.

b) Asistimos a clases de preferencia con uniforme (pantalón azul noche, blusa y/o
camisa blanca).

c) Tratamos con respeto a todos los miembros de la Comunidad Educativa,


apoyándonos para ser mejores.

d) Practicamos el respeto mutuo, solidaridad, responsabilidad y relaciones


interpersonales en todo momento.

e) Cuidamos la imagen Institucional demostrando ética, respeto e identidad.

f) Estudiamos para obtener mejores logros de aprendizaje.

Art. 78. Acuerdos que regulan sus relaciones vinculares involucrando a a cada una de
los miembros de los comunidad educativa.

Estudiantes

a) Los alumnos nos dirigimos con amabilidad y agradecimiento a los


compañeros, profesores, directora, al personal de limpieza y padres de familia.

b) Los alumnos debemos venir bien aseados, uniformados, dormir bien, comer
alimentos nutritivos.

c) Los alumnos debemos estar a la hora de clases, después de recreo.

d) Los alumnos ponemos empeño en estudiar y cumplir nuestras tareas dentro y


fuera del aula.

e) Los alumnos venimos con mente positiva y reflejando una buena higiene

Familias

a) Las familias inculcamos valores y buen trato a nuestros hijos. Los alumnos
debemos venir bien aseados, uniformados, dormir bien, comer alimentos nutritivos.

b) Las familias apoyamos en sus tareas, estudios de los hijos supervisándoles


Los alumnos ponemos empeño en estudiar y cumplir nuestras tareas dentro y fuera
del aula.

c) Las familias enseñamos a nuestros hijos a bañarse todos los días a dormir
bien y comer alimentos nutritivos.
d) Enseñamos a nuestros hijos a cuidar y mantener las
cosas de propias y ajenas. Las familias

e) Las familias orientamos a nuestros hijos a preparar un día antes todos los
materiales incluso la lonchera que deben llevar a la escuela.

Docentes y administrativo

a) Fomentamos la tolerancia, respeto, empatía y respeto mutuo.

b) Comprometidos y actualizados con su labor pedagógica

c) Cumplimos con las horas efectivas según lo normado.

d) Cuidamos y mantenemos los materiales de la IE

Directivos.

a) Los directivos tratamos con respeto y buen trato a los estamentos

b) Los directivos promovemos la mejora de la práctica pedagógica.

c) Los directivos propiciamos calidad de vida saludable

d) Los directivos promovemos el uso y mantenimiento de los bienes de la IE

DELA TUTORIA Y ORIENTACION EDUCATIVA (TOE)

La dirección del plantel en coordinación con el Comité de TOE, velara por el bienestar del
educando dentro y fuera de la I.E.

1. Desarrollar acciones para el desarrollo de una cultura de Paz, Derechos


Humanos y Convivencia Escolar: Promueve el desarrollo de capacidades, actitudes
y conocimientos vinculados con los temas de Cultura de Paz, convivencia y
Disciplina Escolar, derechos de los niños y participación estudiantil

2. Desarrollar talleres que : Contribuye a la educación sexual de los y las


estudiantes, a través de las sesiones de tutoría y orientación educativa (TOE)
favoreciendo una vivencia saludable, plena, responsable

3. ’Programa de Promoción para una Vida saludable Contribuye a la disminución


de los niveles de violencia en los estudiantes, a través de las acciones de Tutoría y
Orientación Educativa (TOE); y aliados estratégicos fortaleciendo las capacidades
y conocimientos de los docentes en el desarrollo de acciones preventivas,
4,- La hora de tutoría: El tutor desarrolla los temas de prevención utilizando los
materiales educativos de cada programa y otros elaborados por la I.E. u otro actor
educativo, en el marco de las áreas de la Tutoría.

FUNCIONES DEL COMITÉ DE TOE Y CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR

a) Con los estudiantes

1. Acompañar el proceso de desarrollo de los estudiantes, con el objetivo de asegurar


su formación integral.

2. Planificar, desarrollar y evaluar las actividades de la hora de tutoría, teniendo en


cuenta las áreas de la tutoría.

3. Facilitar la integración de los estudiantes en su grupo-clase y en el conjunto de la


dinámica escolar.

4. Si un estudiante tuviera una dificultad que, además del apoyo brindado en la


institución educativa, requiera atención especializada, el tutor deberá coordinar con
el Director y los padres de familia para su derivación de la institución
correspondiente.

5. Ante situaciones que vulneren los derechos de los estudiantes, el tutor deberá
informar inmediatamente al Director sobre lo sucedido, quien deberá tomar
acciones necesarias para garantizar el respeto y cumplimiento de los derechos de
los estudiantes.

FUNCIONES DEL TUTOR DE AULA

1.- Convocar a reunión de Padres de Familia constituir el COMITÉ DE AULA, según


el D.S. Nº 020-98-ED., en el lapso de 15 días de inicio del año escolar.

2.- Convocar a reunión de Padres de Familia, para tomar acuerdos sobre la


realización de actividades.

3.- Coordinar con el COMITÉ DE AULA, para la participación de los Padres de


Familia en la formación integral de los educandos.

4.- Elaborar y ejecutar el Plan de Aula de Trabajo de TUTORIA.

5.- Realizar acciones de orientación y asistencia que garanticen el bienestar del


educando.

6.- Coordinar acciones Técnico–Pedagógicas con los Docentes.

7.- Realizar acciones de Defensa de los Derechos del Niño y del Adolescente a su
cargo.
13.- Organizar y ambientar el aula.

14.- Organizar e implementar el Botiquín Escolar.

15.- Participar con los educandos en las Ceremonias de Izamiento del Pabellón
Nacional a nivel local e Instituciones Educativas.

16.- Participar en Jornadas de Trabajo Colectivo en beneficio de la Institución


Educativa.

17.- Participar en Campañas de Sensibilización organizadas por la Institución


Educativa.

18.- Coordinar con el COMITÉ de TOE sobre las acciones inherentes de


Orientación y Bienestar del Educando.

19.- Participar trimestralmente en la selección de Capacidades y desarrollos de


Estrategias del Plan de Programación Curricular.

FUNCIONES BÁSICAS DE LOS COORDINADORES

1. DE LOS COORDINADORES DE GRADO Y CICLOS:

2. Coordinan acciones de Trabajo Técnico-Pedagógicas, con la Sub-Dirección.

3. Programa y ejecuta reuniones de Trabajo Técnico-Pedagógicas con el Grado de


estudios a su cargo.

4. Formula y promueve la ejecución de Actividades Técnico- Pedagógicas


correspondientes al CICLO o grado de Estudios (Capacitaciones, Concursos
Escolares).

5. Coordinan la Diversificación y contextualización de la Programación Curricular en el


Grado o Ciclo de estudios.

6. Participan en la elaboración del Proyecto Curricular al Nivel de la Institución Educativa


del Grado o Ciclo correspondiente.

7. Coordinar acciones Técnico-Pedagógicas sobre la interrelación y secuencialidad entre


competencias o Capacidades, contenidos curriculares, evaluación, metodología y
Medios y Materiales Educativos, Unidades Didácticas y Actividades Significativas.

8. Elaboran en Equipo a nivel de Grado o Ciclo de Estudios en Informe Técnico-


Pedagógica anual y el análisis FODA correspondiente.

9. Participan en la elaboración del análisis FODA a nivel de Sub-Dirección.


10. Coordinan con la Sub-Dirección, el uso racional de los Medios y Materiales Didácticos
en Grupo y Ciclos de Estudios.

11. Coordinan a producción de materiales Técnico- Pedagógico correspondiente al Grado y


Ciclo de Estudios.

12. Coordinan la ejecución a nivel de Grado y Ciclo de Estudios, las Disposiciones Técnico-
Pedagógicas y Administrativas correspondientes al Grado de estudios.

CAPITULO XII

DE LA ADMINISTRACION DE LOS RECURSOS

Art. 79. La institución Educativa a través de la Dirección formulara el Presupuesto Económico


anual y velara por el buen uso de los recursos propios, informando oportunamente
a la superioridad.

Art. 80. Los recursos prevenientes del ingreso por derecho de la Asociación de Padres de
Familia, serán destinados para la mejora de la infraestructura

Art. 81. Los recursos provenientes de ingresos propios serán distribuidos estrictamente de
acuerdo a la normatividad y destinado para el fin establecido, previo informe a la
superioridad.

CAPITULO XIII

DE LA ORGANIZACIÓN, FUNCIONAMIENTO Y SEGURIDAD DEL AULA DE INNOVACION


PEDAGOGICA

1. RESPONSABILIDADES DEL DOCENTE DE AULA DE INNNOVACION


PEDAGOGICA

 Elaborar y presentar su Plan Anual de Innovaciones Pedagógicas, el aula y revisar que


los equipos estén completos.
 Proponer a la dirección de la I.E. los planes de trabajo de incorporación de la TIC en las
0labores educativas.
 Asesorar a los docentes en el uso y aplicación de TIC en el trabajo educativo.
 Promover la participación de la comunidad educativa en el aprovechamiento educativo
de las TIC.
 Identificar y atender las necesidades de capacitación docente en el aprovechamiento
educativo TIC.
 Supervisar la instalación y velar por el mantenimiento de los equipos informáticos y de
comunicación.
 Reportar el estado de los recursos TIC a la Dirección de la Institución Educativa.
 Llevar el inventario de los recursos TIC del ala de Innovaciones Pedagógicas a su
cargo.
 Programar, en coordinación con la Dirección y los docentes, el horario de uso del aula
de Innovaciones Pedagógicas.
 Incentivar en los docentes de la Institución Educativa la formulación de propuestas y el
desarrollo de actividades para el aprovechamiento educativo de la TIC.
 Propiciar la integración de los recursos TIC que ofrece el Proyecto Huascarán en ka
practica docente.
 Informar de las actividades desarrolladas al Órgano Intermedio de su jurisdicción.
 Cumplir y registrar sus actividades diarias en su hoja de producción.

TITULO III

CAPÍTULO XIII

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

Art. 125. Los asuntos no complementados en el presente Reglamento Interno, serán resueltos por
la Asamblea General de Profesores, con sujeción a las normas vigentes.

Art. 126.El presente Reglamento Interno, entrara en vigencia luego de su aprobación por la
Asamblea General de Profesores y la opinión del CONEI.

Art. 127. El presente Reglamento Interno tendrá una vigencia de dos (02) años a partir de la
fecha de su aprobación.