D

E
 DIRECCIÓN GENERAL
Mg. Ruth Montano Lobatón

JEFE DE UNIDAD ACADÉMICA

Y MÚSICA
Bach. Abiud Mucha Meza

JEFE DE ÁREA ADMINISTRATIVA

Bach. Maximiano S. Castro Canchari

SECRETARIO ACADÉMICO
Mg. Orlando R. Damián Quinto

JEFE DEL ÁREA DE INVESTIGACIÓN

Mg. Pablo H. García Huaroc

JEFE DE PRÁCTICA PRE PROFESIONAL

Bach. Aquilino N. Espejo Aranda

JEFE DE PROYECCIÓN SOCIAL

Y CONVALIDACIÓN
Mg. Jorge L. Chuquillanqui Inga

COMISIÓN DE ADMISIÓN

PRESIDENTA
Mg. Ruth Montano Lobatón

SECRETARIO
Bach. Abiud Mucha Meza

TESORERO
Bach. Maximiano S. Castro Canchari

VOCALES
2 Mg. Pablo H. García Huaroc
Lic. Carlos E. Salazar Montalvo
Presentación
Misión - Visión
Sección de Estudios
Servicios Académicos
Concurso de Admisión
Reglamento del Concurso de Admisión
Vacantes - Criterios de Evaluación
Cronograma de Admisión - Plana Docente

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 El Instituto Superior de Música Público Acolla,
considerada el alma mater en la formación
musical de nuestra región, saluda a ustedes,
nuestros postulantes que se presentan al
examen de admisión 2019, como el inicio del
camino para forjarte una carrera profesional y en
la convicción de que la educación es la mejor
apuesta por el desarrollo tanto personal como de
un país. Nuestra primera casa de formación
musical es una entidad de educación superior
que obtuvo el rango universitario en el año 2012,
por el cual se le faculta otorgar el grado de
bachiller y el título de licenciado a nombre de la
Nación.
La reforma universitaria iniciada en el Perú ubica
al estudiante en el centro del que hacer y
esfuerzo universitario, y nosotros así lo hemos
entendido, por ello pese a las serias limitaciones
y restricciones propias de una institución pública,
entregamos a diario lo mejor de nuestras
capacidades en favor de nuestro compromiso de
hacerla cada vez mejor y que su ubicación escale
posiciones en el mundo académico y musical
como en efecto viene ocurriendo.
Con la implementación y adecuación a la Ley N°
30220, el presente año asumimos el
compromiso de brindarles a nuestros estudiantes
4 la mejor formación musical, por el cual estamos
aunando esfuerzos por lograr la construcción de
una nueva infraestructura moderna, acorde a las
estudiantes y el estatus universitario con la que
contamos. Fortalecer la formación académica de
nuestros futuros profesionales para tal efecto
ponemos a su alcance a los más reconocidos
maestros en la diferentes especialidades de
nuestra región y país. Así como la
implementación de diferentes talleres de
música, equipos y servicios educativos.
Al formar parte de nuestra institución les damos
la oportunidad de acceder a un amplio bagaje
musical y académico porque les daremos la
oportunidad de interactuar con profesionales y
estudiantes de la región y a nivel nacional a través
de las pasantías y prácticas pre profesionales.
Bienvenido, entonces, a vivir una nueva etapa en
tu vida, con la seguridad que seguirás las huellas
de quienes serán tus compañeros de estudios que
en buen número en los últimos años ya escriben
historias desde diferentes lugares del país, siendo
nuestro compromiso seguir destinando los
recursos necesarios para continuar fortaleciendo
capacidades de nuestros docentes y estudiantes.
Ruth Montano Lobatón
DIRECTORA GENERAL
Somos una institución que forma
profesionales de nivel universitario en
el campo musical, en forma integral
con una enseñanza humanística,
científica con competencias cognitivas.
Ser una institución consolidada en la
formación profesional musical
universitaria de excelencia con
conocimientos innovadores
reconocidos a nivel nacional
Misión Visión
5
 Los estudiantes en el Instituto Superior
Público “Acolla” están organizados en
el programa Académico de:
•Artista Profesional - Música
La cual se sujeta a un régimen
curricular flexible de diez ciclos
académicos (cinco años) conducente a
la obtención del grado Bachiller y
Título de Licenciado en Artista
Profesional - Música

Violín Clarinete Trompeta

Violoncello Saxo Soprano Trombón
Piano Saxo Alto Euphonium
Guitarra Saxo Tenor Tuba
Saxo Barítono

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•Biblioteca
•Sala de Instrumentos
•Sala de Piano
•Aulas Equipadas con multimedia
cequipos de sonido y piano
•Internet

•Banda Sinfónica
•Orquesta de Cámara
•Orquesta Big Band
•Ensamble de Saxofones
•Ensamble de Metales
•Camareta de Guitarras

•Servicio de emergencia Médica

•Servicio Social
•Cafetín

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 •Solicitud (formato adjunto en el prospecto)
•Ficha de Inscripción (formato adjunto en el
aprospecto)
•Declaración Jurada de gozar de buena
asalud y de no tener antecedentes judiciales
a(formato aadjunto en el prospecto)
•Certificado de estudios original (visado por
ala UGEL)
•Partida de Nacimiento y/o Acta de
aNacimiento original
•04 fotografías tamaño carné
•Recibo de pago por derecho de inscripción y
zprospecto S/ 250. 00 (CTA Banco de la
Nación Nº 00431005077)

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El concurso de admisión tiene por objeto seleccionar
a los postulantes que muestren conocimientos,
destrezas y aptitudes necesarias para ingresar al
programa académico del Instituto Superior de
Música Público de Acolla.

El concurso esta a cargo de la Comisión de

Admisión, la cual es autónoma en el ejercicio de sus
funciones y se encarga de organizar, administrar y
ejecutar todo el proceso conforme a las normas
vigentes del Instituto Superior de Música Público
Acolla.

Para inscribirse en el concurso de Admisión es

necesario la presentación de todo los documentos
señalados en el prospecto.

Una vez inscrito el postulante, no hay lugar a

devoluciones del pago de derecho de inscripción por
ningún concepto.

El postulante al momento de su inscripción recibirá

un carné único documento que lo acredita para
identificarse en las pruebas del concurso.
Adjuntando su DNI en forma obligatoria.

El postulante debe presentarse en el lugar indicado

30 minutos antes de la hora señalada para cada
prueba con ropa formal, una vez iniciada la prueba
no se permitirá el ingreso de los postulantes a las
respectivas aulas.

El postulante al momento de la respectivas pruebas

no deberá portar celulares ni reproductores de
audio u otros aparatos similares.
9
 Para los exámenes, el postulante llevará solamente
lápiz, borrador, tajador, carné y DNI del postulante
de forma obligatoria.

El postulante que necesite un pianista o pista

musical, deberá indicar en la fecha de inscripción los
datos correspondientes a más tardar siete días
antes del examen, para autorizar su ingreso al local.
El Instituto Superior de Música Público Acolla no
proporcionará acompañamiento de pianista ni
equipo de audio.

Las pruebas de aptitud musical son de carácter

eliminatorio, siendo 11 (once) la nota mínima
aprobatoria para pasar a la segunda etapa.

Al momento del examen, el postulante debe cumplir

cuidadosamente las instrucciones de los
examinadores.

El postulante que sea sorprendido cometiendo

irregularidades será eliminado del Concurso de
Admisión.

Ingresarán al Instituto Superior de Música Público

Acolla los postulantes que aprueben los exámenes y
alcancen las vacantes, las que serán adjudicadas en
estricto orden de mérito.

Toda anomalía y otros actos contra la ética que sean

sorprendidos antes, durante y después del proceso
de admisión será motivo para la aplicación del
artículo 12º

Los resultados del proceso son inapelables. (No hay

excepciones a esta norma).

10
Después de publicados los resultados del Concurso
de Admisión, los ingresantes deben matricularse en
el ciclo académico correspondiente en la fecha
programada.

EL ingresante por concurso a esta casa superior

deberá contar con el uniforme, materiales e
instrumentos adecuados para el desarrollo de su
carrera.

Los postulantes de primeros puestos, licenciados del

ejercito serán exonerados solo en el examen de
aptitud académica.

Están exonerados del examen de admisión los

estudiantes que ocuparon los 3 primeros puestos en
el ciclo CEPREM 2019, de la 70 vacantes ofertados
con un promedio de igual o superior a 16 y no así al
pago por derecho de examen de admisión.

Cualquier otro asunto no contemplado en el

presente reglamento será resuelto por la Comisión
de Admisión con cargo a dar cuentas al consejo
directivo.
11
 INSTRUMENTOS
Violín 4
Violoncello 2
Piano 4
Guitarra 5
Clarinete 7
Saxofón
•Soprano Bb 2
•Contralto Eb 12
•Tenor Bb 4
•Barítono Eb 2
Trompeta 12
Trombón 6
Euphonium 8
Tuba 2
Total 70
Instrumentos

Prueba de aptitud musical

1.- Audio perceptiva
•Dictado Rítmico:
Grupo rítmico de tres compaces en 2/4
•Dictado Melódico
Frase melódica en C M

2.- Lectura Musical

•Solfeo Hablado
Ejercicios del 6 al 15 (Primer curso de Pozzoli)
•Solfeo Entonado
Ejercicios del 4 al 8 (Primer curso de Pozzoli)

12
3.- Interpretación Musical
•Ejecución de escalas mayores y menores hasta con 2 alteraciones
(sostenidos y bemoles) de acuerdo a la indicación del jurado evaluador.
•Interpretación de temas académicos de acuerdo a la naturaleza del
instrumento.

•Concierto in B minor Op. 35 - O. Rieding,

• Concertino (I Posición) Op. 11 Ferndinand Kuchler,
•U otro tema académico de igual o mayor complejidad.

•Chorus from “Judas Maccabaeus” G. F. Handel

• Hunters Chorus C.M. von Weber
•U otro tema académico de igual o mayor complejidad

•Minuet in F - Wolfgang Amadeus Mozart

•Sonatina in G Major - Ludwig Beethoven
•U otro tema académico de igual o mayor complejidad.

•Pieza progresiva N° 5 Andantino Libro 1 Método Completo de Guitarra F. Carulli

•Pieza progresiva N° 18 Andantino Libro 1 Método Completo de Guitarra F. Carulli
•U otro tema académico de igual o mayor complejidad.

•Ejercicio N° 1 Método “30 Caprici” - Ernesto Cavallini

•1er Movimiento Adagio Concertino Clarinete in Bb Op. 26-C.M. v. Weber
•U otro tema académico de igual o mayor complejidad.

•Cantilene - Mark Carles

•Salut d’ Amour - Edwar Elgar Op. 12
•U otro tema académico de igual o mayor complejidad

•Das Wandern - Franz Schubert Op. 25 Nº1 Arreglo S.J.W.

•Saxophone Thoughts - Sara Daintree
•U otro tema académico de igual o mayor complejidad
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 •Lovigg, Think of thee - Krebs J. B. Arban
•Grand Russian Fantasia - Juls Levi 1er y 2do Movimiento
•U otro tema académico de igual o mayor complejidad.

•Ejercicio N° 8 Método “40 Progresive Etudes For Trombone” H.W. Tyrrell

•Ejercicio N° 3 Método “Melodious Etudes for Trombone and Euphonium”-Marco Bordogni.
•U otro tema académico de igual o mayor complejidad

EUPHONIUM
•Ejercicio N° 2 Método “Melodious Etudes for Euphonium and Trombone” -Marco Bordogni.
•Carrick Fergus - Steve Mead
•U otro tema académico de igual o mayor complejidad

•Lección del Ejercicio N° 1 “Elementary Method” - Rubank - N. W. Hevey

•Ejercicio N° 7 y 8 - “Melodic Material” del “Elementary Method” Rubank - N. W. Hevey
•U otro tema académico de igual o mayor complejidad

*La evaluación de aptitud musical es de carácter eliminatorio

sin opción a la segunda la etapa.

*La evaluación de aptitud académica consta de 50

preguntas en las áreas que a continuación se detalla.

Teoría musical 20 preguntas

Cultura musical 20 preguntas
Cultura general 10 preguntas

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 Nº
1 Convocatoria 14 de Febrero
2 Inscripciones 04- 25 de Marzo
3 Examen de Admisión 29 de Marzo
4 Publicación de Resultados 29 de Marzo
5 Matrícula 01 de Abril
6 Devolución de Documentos 02 - 05 de Abril

1. Eulogio Marino CASAS SANCHEZ

2. Aquilino Nicanor ESPEJO ARANDA
3. Maximiano Serafín CASTRO CANCHARI
4. Rimsy Gady MUCHA SOTO
5. Samuel Dionicio HUAROC ESPINOZA
6. Ruth MONTANO LOBATON
7. Luis Alberto PERALTA CASTRO
8. Orlando Rafael DAMIAN QUINTO
9. Ivan Heraclides FABIAN CAMARENA
10. Edwin Arcangel DAMIAN QUINTO
11. Abiud MUCHA MEZA
12. Pablo Herminio GARCÍA HUAROC
13. Jorge Luis CHUQUILLANQUI INGA
14. Delmer RAMOS GUTIÉRREZ
15. Adolfo MARTINEZ CAYLLAHUA
16. Brusly JAUNI MENDOZA
17. Franklin PAEZ DE LA CRUZ
18. Roger BARRIOS ARÉVALO
19. Wilde TORRES PANDURO
20. Leopoldo ESTEBAN LÓPEZ
21. Carlos SALAZAR MONTALVO
22. Máximo RAMOS GARCÍA
23. Juan NINAHUANCA CABALLERO 15