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“El conflicto es una situación de confrontación de dos o más protagonistas, entre los cuales existe
un antagonismo motivado por una confrontación de intereses” (Fernández, 1999).
Como seres sociales que somos, estamos continuamente relacionándonos con otras personas y a
partir de esa interacción aparecen frecuentemente conflictos de mayor o menor gravedad.
Generalmente, los conflictos no suelen implicar violencia o agresividad, aunque sí provocan
malestar o nerviosismo ante la existencia de intereses contrapuestos, bien por diferencias de una
persona con otra o bien porque la elección de una decisión u otra puede suponer una serie de
ventajas e inconvenientes.
Por tanto, es importante detectar y analizar los conflictos en el centro escolar, desarrollando
formas adecuadas de actuación para solucionarlos y conseguir una buena convivencia. Si
definimos el término desde un punto de vista simple, podemos decir que un conflicto es una
situación en la que dos o más personas no están de acuerdo con el modo de actuar de un
individuo o un grupo. Para que esta situación exista es necesario que exista un desacuerdo que no
haya sabido resolverse. Por ejemplo: Si de una pareja una de las partes desea ir a un lugar de
vacaciones y la otra a un lugar diferente hay desacuerdo, si acceden a charlar y resolver el
problema de común acuerdo, entonces el conflicto no se produce, lo contrario, si ninguno da el
brazo a torcer, sí.
Tipos de conflicto
Real: los implicados presentan diferencias de algún tipo, que han abordado pero no han podido
solución. La persona interesada en resolver el conficto debe recordar que existen diferentes vías
para definir o formular un conflicto y que el modo de definir afecta tanto los resultados como la
elección de soluciones y la sastifaccion con la solución obtenida.
Irreal: el conflicto es fruto de un malentendido o una mala interpretación que puede aclararse y
permitir resolver el problema. Son ocaciones por problemas de comunicación y percepciones,
cuando la causa es atribuida a problemas de comunicación.