PASO 1:

DEFINICION DEL PROBLEMA CENTRAL

“con el problema bien definido, ya tenemos el 70% de la solución
Se sugiere que los problemas se escriban de la siguiente forma:

 Escribir en forma clara, legible y precisa.

 Detectar un solo problema central.
 El problema debe estar detectado en estado negativo.
 Identificar solo aquellos problemas existentes, no los ficticios, posibles o estructurales.
 No indicar la solución del problema en su formulación.
 El problema debe significar lo mismos para distintos lectores.

PASO 2:
DETERMINACION DE CAUSAS
“Realizar una lluvia de ideas para determinar cuáles son las causas de la posible deficiente gestión”
Pregunta clave: ¿A qué se debe la existencia de este problema?

Por el cual se relaciona las causas y se agrupa de acuerdo a su relación con el problema central;
siguiendo una lógica de causalidad, de abajo hacia arriba.

DEFICIENTE GESTION INTEGRAL DE

Problema principal
RESUDUOS SOLIDOS MUNICIPALES

Tiene como efecto se debe a:

Insuficiente recolección Índice directamente en

de RR.S.S. el problema principal
Causa directa

Tiene como efecto se debe a:

Insuficiente unidades Índice directamente en

de recolección el problema principal
Causa indirecta
 CAUSAS DIRECTAS

 Insuficiente recolección de RR.SS.: cobertura es 75% de generación.

 Inadecuada disposición final de RR.SS.: el botadero esta colmatado y no existe relleno
sanitario.
 Inadecuada gestión: No existe un área especializada.
 Inadecuadas prácticas de la población: Muchas veces la población deposita sus residuos en
las calles.

CAUSAS INDIRECTAS

 Insuficiente unidades de recolección: Existe un camión baranda de 5 años de antigüedad

que recoge 2,57 TM/día.
 Inexistencia de almacenamiento de RR.SS.: Los residuos domiciliarios se dejan en la vía
hasta que el camión baranda llegue.
 Ausencia de relleno sanitario.
 Inexistencia de un área responsable de servicio.
 Desconocimiento de la población del inadecuado anejo de RR.SS.
 Inadecuados hábitos de higiene de la población.

ARBOL DE CAUSAS

Deficiente gestión integral de residuos sólidos municipales

PROBLEMA CENTRAL

Insuficiente Inadecuada Inadecuado Inadecuada

recolección disposición final gestión practicas de la
de RR.SS. de RR.SS. población

Insuficientes Ausencia Inexiste Descono Inadecua

Inexistencia de
unidades de de ncia de cimiento dos
almacenamiento
recolección relleno área de la hábitos
de RR.SS.
sanitario respons població de
able del n higiene
servicio de la
població
n
PASO 3:
ESTABLECER LOS EFECTOS
“los efectos del problema nos permite determinar cuan trascendente”
Pregunta clave: ¿Qué ocurre si el problema no se soluciona? O ¿Qué consecuencias trae?

Efecto indirecto Generación de gases tóxicos

Ocasiona

Efecto directo Quema de residuos sólidos

Ocasiona
DEFICIENTE GESTION INTEGRAL DE RESIDUOS SÓLIDOS
Problema principal MUNICIPALES

EFECTOS
DIRECTOS
 Acumulación deRR.SS. en la ciudad: actualmente, 0,86 TM/día
 Quema de RR.SS.: en la ciudad de Ccatunrumi.

INDIRECTOS

 Proliferación de vectores en los focos infecciosos

 Generación de gases tóxicos: hay restos de hollín en árboles y plantas cercanos al
botadero donde se efectúan las quemas

FINAL

 Incremento de morbilidad: 13,9% de la población ha ido al puesto de salud por

enfermedades diarreicas y 6,7% por bronquiales.

ARBOL DE EFECTOS

Incremento de morbilidad

Proliferación de vectores en los focos Generación de gases tóxicos

infecciosos

Quema de
Acumulación deRR.SS. En la ciudad RR.SS.

Deficiente gestión integral de residuos

sólidos municipales
PROBLEMA CENTRAL
 ARBOL DE PROBLEMAS (Causas Y Efectos)

“se obtiene de la unión del árbol de causas y el árbol de efectos”

Incremento de morbilidad

Proliferación de vectores en los focos Generación de gases tóxicos

infecciosos

Quema de RR.SS.
Acumulación deRR.SS. En la ciudad

PROBLEMA CENTRAL Deficiente gestión integral de residuos EFECTOS CAUSAS

sólidos municipales

Insuficiente Inadecuada Inadecuado Inadecuada

recolección disposición final gestión practicas de la
de RR.SS. de RR.SS. población

Insuficientes Ausencia Inexistencia Desconocimi Inadecuad

Inexistencia de
unidades de de de área ento de la os hábitos
almacenamiento
recolección relleno responsable población de higiene
de RR.SS.
sanitario del servicio de la
población

PASO 4:
DEFINICION DE OBJETIVOS
“Describa la situación que se espera alcanzar con la solución del problema”
Los objetivos deben…
1. Especificar la naturaleza del cambio y ser realistas.
2. Ser específicos: el progreso hacia su logro puede ser atribuido al proyecto.
3. Ser mensurables, a costo y esfuerzos razonables.
4. Ser redactados usando verbos fuertes, en modo infinitivo.

El objetivo del proyecto (o también propósito; es decir, para que se va a hacer el

proyecto) se obtiene de la redacción contraria dada a la redacción del problema
central
 Situación esperada

Objetivo Mejora de la gestión integral de RR.SS. municipal solución del problema

Propósito

OBJETIVO CENTRAL

El objetivo central o propósito del proyecto es la solución del problema central.

PROBLEMA CENTRAL OBJETIVO CENTRAL

Deficiente gestión integral de Mejora de la gestión integral de
residuos sólidos municipales residuos sólidos municipales

1. Conversión de las causas en medios

2. Conversión de los efectos en fines

Causas Medios de Efectos Fines directos

directas primer directos
nivel

Causas Medio Efectos

Fines indirectos
indirectas fundamental indirectos

Cambiar los estados negativos en situaciones positivas

 MEDIOS FINES

MEDIOS DE 1ER NIVEL  DIRECTOS

 Eliminación de RR.SS. en la
 Suficiente recolección de RR.SS.
ciudad
 Adecuada disposición final de
 No quemas de RR.SS.
RR.SS.
 INDIRECTOS
 Adecuada gestión
 Desaparición de vectores y
 Adecuadas practicas de la
focos infecciosos
población
 No generación de gases
MEDIOS FUNDAMENTALES tóxicos
 ULTIMO
 Suficientes unidades de  Reducción de morbilidad
recolección
 Existencia de
almacenamiento de RR.SS.
 Presencia de relleno
sanitario
 Existencia de área
responsable del servicio
 Conocimiento de la
población
 Adecuados hábitos de la
población
 ARBOL DE OBJETIVOS

Reducción de morbilidad

Desaparición de vectores en los focos No Generación de gases tóxicos

infecciosos

No Quema de RR.SS.
Eliminación deRR.SS. En la ciudad

OBJETIVO CENTRAL Mejora de la gestión integral de residuos FINES MEDIOS

sólidos municipales

suficiente Adecuada Adecuada Adecuadas

recolección disposición final gestión prácticas de la
de RR.SS. de RR.SS. población

Suficientes Presencia existencia de Conocimient Adecuados

Existencia de
unidades de de relleno área o de la hábitos de
almacenamiento
recolección sanitario responsable población higiene de
de RR.SS.
del servicio la
población

“medios que posibilitan el eficiente manejo de residuos sólidos”

“fines que se lograrían con el eficiente manejo de residuos sólidos”

PASO 5:
PROPONER ALTERNATIVAS DE SOLUCION
“concéntrese solo en los medios fundamentales del árbol de medios-fines”
La idea es buscar de manera creativa una acción o varias acciones que concreticen en la práctica
cada uno de los medios fundamentales.
 Medio fundamental Medio fundamental
suficientes unidades de
Existencia de
recolección
almacenamiento de RR.SS.

Compra de camiones
Acción 1
recolectores Compra de
contenedores Acción 3

Alquiler de camiones Acción 2

recolectores

AGRUPACION DE ACCIONES

“combine las acciones propuestas a fin de armar grupos”

La idea es armar grupos que constituirán alternativas de solución (o proyectos alternativos) sobre la
base del grado de interdependencia que exista entre las acciones propuestas.

Acciones mutuamente Acciones Acciones

Excluyentes Complementarias independientes
(disyuntivas) (concurrentes)

No se pueden ejecutar Pueden ejecutarse Pueden ejecutarse

de manera simultánea. de manera de manera
O una ola otra, nunca conjunta a fin de conjunta con
ambas. Por lo general, generar sinergias. acciones
siempre encabezan los
mutuamente
grupos. Cada una de
excluyentes y/o
ellas brinda solución al
complementarias.
problema.
 MEDIOS O ACCIONES

Suficientes Existencia Presencia Existencia Conocimie Adecuados

unidades de de de área nto de la hábitos de
almacena relleno responsab población higiene de
miento sanitario le del la
servicio población

Compr Compr Construcci Capacitación Creación de Difusión Sencebiliz

a de a de ón de al personal la unidad acion
camión conten relleno del relleno responsable
recolec edores sanitario sanitario del servicio
tor

Alquiler
de camión
recolector

ALTERNATIVA 1: compra de camión recolector y las demás acciones.

ALTERNATIVA 2: alquiler de camión recolector y las demás acciones.

UTILICE SU INGENIO
Casi siempre es posible encontrar varias alternativos para poder lograr el objetivo del proyecto. Por
lo general, sé trabaja con tres alternativas de intervención, de ,las cuales una de ellas debe ser
siempre la optimización de la situación de base (supone costos más bajos en su implementación).
Problema Alternativas
(Objetivo)

Identificación

Entrada Salida

Ejemplo 2:
Proyecto PMERN
Árbol de problemas (causas y efectos)

Deterioro de los RRNN y aumento de la pobreza de las comunidades indígenas

Manejo Reducción del Perdida de

inadecuado presupuesto público oportunidades de
del os por incumplimiento de financiamiento por
RRNN las metas programadas la CTI

Falta de planificación institucional y

administración eficiente de los
recursos presupuestales

Inexistencia de un sistema de monitoreo,

evaluación por la oficina de planificación de
INRENA

Deficiente programación Falta de instrumentos e Bajos niveles de calificación

y elaboración de planes, indicadores de monitoreo y de los profesionales y
programas y proyectos evaluación institucional equipamiento limitado

Proyecto PMERN
Árbol de objetivos (medios y fines)

Lograr el manejo sostenible de los RRNN y disminución de la pobreza de las comunidades indígenas

Manejo Mantenimiento del Aumento de

adecuado presupuesto público oportunidades de
de los por cumplimiento de las financiamiento por
RRNN metas programadas la CTI

Se cuenta con una planificación

institucional y administración eficiente
de los recursos presupuestales

Funcionamiento de un sistema adecuado de

monitoreo y evaluación por la oficina de
planificación de INRENA

Eficiente programación y Se cuenta con Existencia de programas de

elaboración de planes, instrumentos e indicadores capacitación de los profesionales
programas y proyectos de monitoreo y evaluación y equipamiento necesario
institucional

Ejemplo 3:
Árbol de causas y efectos (Árbol de problemas)
Proyecto turístico
Baja calidad de vida de la población de vilcashuamán

Bajos niveles de Deterioro de los Pérdida de

Efectos
empleo e ingresos atractivos identidad
indirecto
de la población arqueológicos de cultural de la
s
vilcashuaman población

Reducido flujo de turistas

Efectos
durante todo el año Elevados niveles de Desconocimiento y poca
directos
migración valoración de sus recursos
culturales

Inadecuada explotación turística de los restos arqueológicos del distrito de vilcashuaman

Deterioro del Infraestructura Servicios Escasa conciencia

patrimonio de servicios y turísticos de cultural y turística
cultural de la zona saneamiento la planta de la población
Causas
de vilcashuaman insuficiente e turística de vilcashuaman directa
inadecuado ineficientes
s

Deficiente Circuitos Insuficientes e

ordenamiento del peatonales en ineficientes
territorio turístico de mal estado en servicios de
Escasa
área de influencia el monumento atención al turista
información
histórico (hoteles,
turística y
restaurantes,
cultural entre
Inadecuado agencia de viajes,
los pobladores
inventario turístico y Deficiente en los centros de
de vilcashuaman
escasa consolidación servicios básicos recreación, cambio
de los restos de agua, desagüe de moneda, etc.) Causas
arqueológicos de la y alumbrado indirectos
zona publico Inadecuados
servicios de
información Escaso
turística acceso a
Débil coordinación Infraestructura
servicios de
con instituciones de vial de acceso a
Escasa promoción capacitación
restos
sectores afines (INC- para el desarrollo de la técnica y
arqueológicos
INRENA y inversión privada en turística
MINCETUR) deteriorada
servicios turísticos
Árbol de medios y fines (árbol de proyectos)
 Elevar la calidad de vida de la población de vilcashuamán

Conservación de Fortalecimiento
Elevar los niveles de los recursos de identidad Fines
empleo e ingresos de la culturales cultural de la indirectos
población población

Incremento del flujo de Incrementar sus

turistas conocimientos y lograr Fines
Reducir los niveles de
directos
migración mayor valoración de
sus recursos culturales

Adecuada explotación turística de los restos arqueológicos del distrito de vilcashuaman

Recuperación de Infraestructura Mejoramiento Creciente niveles

los restos de servicios y del servicio de de conciencia
Medios
arqueológicos de saneamiento la planta cultural y turística
de
vilcashuaman suficiente e turística de la población de
primer
adecuado vilcashuaman
nivel

Plan de Circuitos Incremento y

ordenamiento del peatonales mejora de los
territorio turístico mejorados en servicios turísticos
Mayor
el monumento (hoteles,
información
histórico de restaurantes,
turística y
vicashuaman agencia de viajes,
cultural en los
Adecuado inventario centros de
niños y jóvenes
turístico y mayor Redes de agua, recreación, cambio
de vilcashuaman
consolidación de los desagüe y de moneda, etc.)
restos arqueológicos alumbrado Medios
de vilcashuaman publico Mejoramient
fundame
mejorados o de los
ntales
servicios de
información Mayor
turística acceso a los
Carreteras de
Mayor coordinación servicios de
con instituciones de acceso a los
Mejoramiento de la capacitación
restos
sectores afines (INC- promoción de la técnica y
arqueológicos
INRENA y inversión privada en turística
MINCETUR) mejorados
servicios turísticos

Ejemplo 4: Programa forestal: árbol de problemas

 Efecto final:
Aumento de la pobreza de los productores rurales y degradación de los recursos naturales

Efectos directos: Efecto directo: Efecto directo:

Bajos niveles de Aumento del Perdida de la diversidad
producción y desempleo y biológica
aumento de déficit subempleo
comercial

Problema central:
Negocios forestales no sostenibles y poco competitivos

Causa Directa: Causa Directa: Causa Directa: Causa Directa:

Atraso Limitada Débil Degradación
tecnológico de oferta de institucionalidad de los recursos
la producción y servicios de los forestales
de la industria financieros y productores y de
forestal no financieros entidades
privadas

Falta de Falta de Desconocim Escasez Fragilidad Falta de Escaso valor Aument

AT y de capacita iento de las de de entidades de los o de la
centros ción en oportunida financia organizac privadas beneficios desfores
de gestión des de miento iones solidas de los tación
negocios empresa mercados y para gremiales servicios
rial de inversión ambientales
información de
comercial médiame
plazo

Programa de Forestal: árbol de objetivos

Fin ultimo
Generación de riqueza y mejoramiento de la calidad de vida de los pobladores rurales y
aprovechamiento sostenible de recursos naturales
 Fin directo: Fin directo: Fin directo:
Incremento de la Aumento de empleo Conservación de la
producción y de las y disminución del diversidad biológica
exportaciones subempleo

Objetivo central:
Desarrollo de negocios forestales sostenibles y competitivos

Medio 1er nivel Medio 1er nivel Medio 1er nivel Medio 1er nivel
Desarrollo Funcionamiento Fortalecimiento Valoración de
tecnológico de de un sistema institucionalidad los servicios
la producción y de servicios de los productores ambientales y
financieros y no y de entidades programa de
de la industria
financieros privadas forestación
forestal

AT y de Program Conocimien Estructur Fortaleci Consolidac Promoción Program

centros a de to de las ación y miento ión de de los a de
de capacita oport de operació empresar entidades servicios plantaci
negocio ción en mercados y n de ial de los privadas ambientales ones
gestión de inform líneas de gremios forestal
empresa comercial crédito es
rial

Ejemplo 5: proyecto educativo (árbol de problemas)

 Bajos niveles de aprendizaje y rendimiento escolar en los niños del
AA.HH cesar Vallejo

Niños con baja Incremento de la Limitado nivel de Repitencia escolar en

autoestima vulnerabilidad desempleo el nivel primario
infantil escolar

Niveles insuficiente de comprensión lectora y lógico

Deserción escolar en el
matemático en los primeros grados de nivel primario
nivel primario

Bajos niveles de destreza en los niños de 3-5 años en la I.E.I. semillitas del saber del AA.HH
cesar Vallejo D SJL.

Escasa e Inadecuado Altos niveles Metodología Gestión

inadecuada equipamien de de inadecuada de
infraestructu to desnutrición enseñanza la institución
ra educativa educativo inadecuada educativa

Aulas no Mobilia Escaso Inadecuados Débil Incumplimi Escasa Débil

acondicionad rio material hábitos de formació ento del participaci supervisi
as para nivel deterior didáctico consumo n contenido ón de los ón y
inicial ado e (bajo curricular padres en control
docente
insuficie contenido el proceso por parte
nte proteico y de de la
vitamínico informaci UGEL
ón del 00553L
niño

Proyecto Educativo (árbol de objetivos)

 Mejora de los niveles de aprendizaje y rendimiento escolar en los niños
del AA.HH cesar Vallejo

Niños mejoran Disminución de Incremento del Disminución de niveles

su auto estima la vulnerabilidad nivel de desempeño de repitencia escolar en
autoestima infantil escolar el nivel primario

Mejorar niveles de comprensión lectora y razonamiento

Disminución de la deserción
matemático en los primeros grados de nivel primario
escolar en el nivel primario

Mejorar niveles de destreza en los niños de 3-5 años en la I.E.I. semillitas del saber del
AA.HH cesar Vallejo D SJL.

Adecuada Adecuado Disminución Metodología Gestión

infraestructu equipamien de los de adecuada de la
ra educativa to niveles de enseñanza institución
educativo desnutrición adecuada educativa

Ambientes Mobilia Suficient Adecuados Mejorar Cumplimie Participaci Cumplimi

acordes a las rio e hábitos de la nto ón de los ento
normas del reparad material consumo con formació adecuado padres en supervisió
MINEDU oy didáctico contenido del el proceso ny
n
suficien proteico y contenido de control
docente
te vitamínico curricular formación por parte
del niño de la
UGEL
00553L

De la Identificación a la Formulación
Una vez identificadas las áreas de intervención, se debe verificar su viabilidad según criterios tales
como la disponibilidad de recursos humanos, materiales y financieros, tiempo, participación, etc.

Una vez concluida la etapa de identificación, hemos logrado:

1. Un problema conocido, analizado y contextualizado

2. Un conjunto de alternativas de solución planteadas
3. La población afectada identificada

Ahora pasamos a la etapa de formulación: es decir, al desarrollo de las alternativas.

SNIP
 MODULO III: MATRIZ DE MARCO LOGICO EN PROYECTOS DE INVERCION PÚBLICA

ECON. JESUS RUITON C.

MARCO LOGICO DE PROYECTOS

 Importancia del marco lógico.

 Elementos y estructura del marco lógico:
 La jerarquía de objetivos del proyecto
 Los indicadores
 Los medios de verificación
 Los supuestos
 Casos prácticos o Ejemplares de marco lógico

1. MARCO CONCEPTUAL DEL MARCO LOGICO

Respuesta a tres problemas comunes en los proyectos (león Rossemberg, USAID- 1969)

 Objetivos pocos claros, difusos e imprecisos

 Responsabilidad gerencial ambigua
 Imposibilidad de sus evaluación desconociendo su impacto positivo negativo (sin
indicadores)

“el éxito de los proyectos radica en dos simples principios: objetivos claros y compromisos
fuertes”. (Moses Thompson, 1981). GTZ método ZOPP. Planificación de proyectos por objetivos.

En 1996 el Banco Interamericano de desarrollo (BID) adopta el enfoque en la gestión del ciclo de
vida de los proyectos que financia.

En 1998 el Banco Mundial (BM) incorpora el enfoque en sus procesos de preparación, monitoreo y
evaluación de proyectos.

Actualmente es el enfoque metodológico de mayor aceptación en el mundo que se utiliza en el

diseño, ejecución y evaluación de proyectos sociales de desarrollo.

¿Qué es el Marco Lógico?

Es una herramienta útil para facilitar el proceso de conceptualización, diseño, diseño ejecución y
evaluación de proyectos, principalmente en su etapa de formulación por las siguientes razones:

1. Contribuye al diseño de un sistema de objetivos jerárquico y coherente que toma en

cuenta los problemas priorizados que se quiere resolver.
2. Adopta un formato para llegar a acuerdos precisos acerca de los objetivos e indicadores
del proyecto entre las agencias de financiamiento y las unidades ejecutadas.
3. Suministra información para preparar el plan operativo y los cambios producidos en el
proyecto.
4. Incorpora supuestos que están fuera del proyecto que permitirá tomar las medidas
necesarias para que no afecten su ejecución.
 5. Proporciona una estructura para expresar en un solo cuadro la consistencia de un perfil
con sus principales componentes (bienes o servicios) o resultados.
6. Identifica las actividades clave que servirán de medios necesarios para garantizar el
logro de los resultados y objetivos del proyecto.
7. Contribuye a elaborar indicadores para el monitoreo y evaluación (impacto) del
proyecto.

EL MARCO LOGICO

Herramienta para fortalecer el diseño, la ejecución y la evaluación de proyectos

 ESTRUCTURA DE LA MATRIZ DE MARCO LOGICO

Es una matriz de 4 filas y 4 columnas que presenta de manera resumida la información básica de la
alternativa (proyecto) recomendada.
 Enfoque de proyecto y marco lógico

Responsabilidad social
IMPACTO SOBRE EL DESARROLLO (ISD)

Responsabilidad compartida E
Financiador/donante SITUACION AL FINAL DEL PROYECTO N
T
(SFP)
O
R
N
PROYECTO PROPIAMENTE DICHO (PPD) O
Responsabilidad gerencial

PROCESO PARA LLEGAR AL FINAL DEL PROYECTO

(PFP)

La responsabilidad del gerente del proyecto es realizar las actividades del proyecto, de modo que
se obtengan los resultados previstos.
EL VALOR ACTUAL NETO

𝑛
𝐹Ct 𝐹𝐶0 𝐹𝐶1 𝐹𝐶2 𝐹𝐶𝑛
VACSN = ∑ = + + + ⋯ +
(1 + 𝑇𝑆𝐷)𝑡 (1 + 𝑇𝑆𝐷)0 (1 + 𝑇𝑆𝐷)1 (1 + 𝑇𝑆𝐷)2 (1 + 𝑇𝑆𝐷)𝑛
𝑡=0

 FCt : flujo de costos del periodo “t”

 n ∶ Horizonte de Evaluación
 TSD = 11% (Tasa social de descuento real en nuevos soles)

VACSN 1= 2 184 533

VACSN 2= 2 290 312

EL ANALISIS COSTO – EFECTIVIDAD

𝑉𝐴𝐶𝑆𝑁
CE =
𝐼𝐸

 CE: Ratio Costo - efectividad

 VACSN: Valor Actual de Costo Sociales Netos
 IE: Indicador de efectividad
 Alternativa 1: 𝐶𝐸1 = S/. 265,02
 Alternativa 2: 𝐶𝐸2 = S/. 277,85
 𝐶𝐸1 < 𝐶𝐸2
 HOJA DE RESULTADOS

INDICE COSTO EFECTIVIDAD DEL SUB COMPONENTE PLANTA DE TRATAMIENTO

ALTERNATIVA 1

COSTOS A PRECIOS SOCIALES POBLACION

INVERCION DE LA
AÑO (S/.) O y M (S/.) TOTAL (S/.) LOCALIDAD
0 301,893 301,893
1 1600 1600 4,005
2 1600 1600 4,035
3 1600 1600 4,064
4 1600 1600 4,094
5 1600 1600 4,124
6 1600 1600 4,154
7 1600 1600 4,185
8 1600 1600 4,216
9 1600 1600 4,246
10 1600 1600 4,278
11 1600 1600 4,309
12 1600 1600 4,341
13 1600 1600 4,373
14 1600 1600 4,405
15 1600 1600 4,437
16 1600 1600 4,470
17 1600 1600 4,502
18 1600 1600 4,535
19 1600 1600 4,569
20 1600 1600 4,602
VAC (soles) = 333,893 333,893
Promedio población
benef. (4005+4602)/2 4304

S./
poblador
ICE = 384,221/4,602 = 73 beneficiado
 HOJA DE RESULTADOS

INDICE COSTO EFECTIVO DEL SUBCOMPONENTE PLANTA DE TRATAMIENTO

ALTERNATIVA 2

COSTOS A PRECIOS SOCIALES POBLACION

INVERCION DE LA
AÑO (S/.) O y M (S/.) TOTAL (S/.) LOCALIDAD
0 341,221 341,221
1 2150 2150 4,005
2 2150 2150 4,035
3 2150 2150 4,064
4 2150 2150 4,094
5 2150 2150 4,124
6 2150 2150 4,154
7 2150 2150 4,185
8 2150 2150 4,216
9 2150 2150 4,246
10 2150 2150 4,278
11 2150 2150 4,309
12 2150 2150 4,341
13 2150 2150 4,373
14 2150 2150 4,405
15 2150 2150 4,437
16 2150 2150 4,470
17 2150 2150 4,502
18 2150 2150 4,535
19 2150 2150 4,569
20 2150 2150 4,602
VAC (soles) = 384,221 384,221
Promedio población
benef. (4005+4602)/2 4304

S./
poblador
ICE = 384,221/4,602 = 83 beneficiado