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DATOS DE IDENTIFICACION
Docentes Jorge Alberto Díaz Fuentes , Carmen Aydee Jáuregui López, Luis Grado: 9
Ramón Ibarra Velasquez.
Titulo- Contenidos CINEMÁTICA, Estudio del movimiento, Elementos y clases de movimiento, MOVIMIETO RECTILINEO EN EL PLANO,
Posición, velocidad, aceleración
Velocidad- rapidez, transformación de unidades de velocidad, Velocidad media y velocidad instantánea, Continuación
conversiones, Construcción, análisis e interpretación de graficas en el movimiento rectilíneo uniforme: Grafica
desplazamiento- tiempo.
Estudiante: Curso: 9-
1. APLIQUE LOS PROCESOS DE INVESTIGACIÓN. Lea detenidamente la guía, Organice un glosario de palabras claves,
Observe videos relacionados con el tema, Siga todas las indicaciones de la Guía y del Profesor(as). Siga los protocolos
Instructivo: para practicas el desarrollo de una guía.
2.. Use vocabulario técnico y científico para argumentar, dar respuestas breves a los diferentes interrogantes y
Complemente con tablas, graficas e imágenes. No olvide la bibliografía.
3. Resuelva las situaciones planteadas en la guía o por el Profesor(a) en el cuaderno o en los espacios de la guía. Debe
contar un computador o con una tabla con internet. Empleamos el Lenguaje de Formato de Documentos para
Hipertexto ( HTML ).
1. IDEAS PREVIAS
CATEGORIAS DE LA FISICA.
2. MOTIVACION.
¿porqué se mueven los cuerpos? ¿cómo se mueven los cuerpos en el universo?
TEMA: cinemática. La cinemática es la categoria de la física que estudia el movimiento sin considerar la causa u origen del mismo.
Hace descripciones de los diferentes movimientos con base en la matemática.
EL Movimientos Es parte del mundo físico en que vivimos, todas las cosas en el universo conocido se mueven. Los átomos y las moléculas se
mueven. Están en movimiento las estrellas los planetas y la luna. Están en movimiento la Tierra y su superficie y las cosas que hay sobre ella: los
seres vivos y cada parte de cada uno de ellos. Nada en el universo está en reposo.
El interés de los científicos, en relación con este estado de movimiento universal de las cosas, en principio, se centró en dos preguntas iniciales
que formulamos.
IMÁGENES DE LA CINEMATICA.
INFORMACIÓN BASICA DE CINETICA. MOVIMIENTO.
Posición. Distancia en línea recta que hay desde el punto de referencia hasta el punto donde se encuentra localizado el objeto se representa
como una flecha o vector.
Trayectoria.
Es el camino seguido por el objeto en movimiento o también
podemos de cir que es el lugar geométrico (línea) que un cuerpo
describe en el espacio durante su movimiento o la línea que une
los puntos que va ocupando el objeto.
La trayectoria puede ser : Recta, Parabólica, circular, Elíptica,
senoidal ,Curva, etc Diferencia entre desplazamiento posición y
distancia recorrida Se observa la gráfica de un objeto en un plano
bidimensional
Es la longitud de la trayectoria En el movimiento rectilíneo esta distancia se mide sobre la posición porque coinciden sobre una misma línea
Cuando la posición inicial es cero, la distancia o el espacio recorrido d =x es igual a la posición.
X V *t
Velocidad media. Cambio de posición en unidad de tiempo. Es una magnitud física vectorial porque se hace necesario representarla mediante
un vector (flecha) con magnitud dirección y sentido
Rapidez media. Se calcula como el cociente entre la distancia y el desplazamiento, no se indica dirección ni sentido. Es una magnitud escalar.
V= d/t Donde: d= distancia recorrida sin importar en que sentido
t= tiempo transcurrido en recorrer dicha distancia
Aceleración. Es el cambio de velocidad en un determinado tiempo. Es una magnitud vectorial, debe indicarse con magnitud dirección y
Qué causa el cambio en el movimiento de los cuerpos? A esta pregunta, Newton responde en sus Principios (1686): “Todo cuerpo
permanece en estado de reposo o en movimiento uniforme rectilíneo , a menos que sea obligado a cambiar su estado por fuerzas que se
ejerzan sobre él”. Expresión que se conoce como la primera ley de Newton. Según lo anterior, lo que hace que cambie el movimiento de
un cuerpo es la acción de una fuerza sobre él. En consecuencia, las preguntas que resultan ahora son de otra naturaleza: qué es una
fuerza? Cómo actúan las fuerzas sobre los cuerpos? Estas preguntas son tan difíciles como las anteriores; sin embargo, si pudiéramos
encontrar una expresión para las fuerzas que actúan sobre los cuerpos físicos, estaríamos en condiciones de predecir y explicar cómo
ocurren los cambios de movimiento de los cuerpos y cuáles son las características de estos cambios.
Análisis gráfico:
OBSERVAR EL SIGUIENTE VIDEO. Interpretación de gráficas https://www.youtube.com/watch?time_continue=24&v=s7dMPOK49JU
En ciencias naturales, se utilizan gráficas para organizar información, encontrar modelos matemáticos y facilitar el análisis de los fenómenos.
Las gráficas del movimiento rectilíneo uniforme son: Gráfica de velocidad contra tiempo:
La gráfica 1, muestra una línea recta paralela al eje "t" (tiempo), indicando que el valor de la velocidad es el mismo en todo instante del
movimiento. El área bajo esta línea, equivale al desplazamiento de la partícula en un tiempo dado.
En este caso por ejemplo, la gráfica 1 muestra una partícula con movimiento rectilíneo uniforme e indica que la velocidad es de 50 metros por
segundo (50m/s).
De otro lado, el desplazamiento se puede calcular multiplicando la velocidad por el tiempo (d = v × t).
Así, el desplazamiento en 4 segundos será: d = 50m/s × 4 s = 200m (200 metros
Gráfica de desplazamiento contra tiempo: La gráfica 2, muestra una línea recta que pasa por el origen del sistema de coordenadas.
La línea recta indica que la velocidad es constante y su pendiente, equivale al valor de la velocidad.
Cálculo de la velocidad a partir de la gráfica Observe que para el tiempo de 8 segundos, corresponde un desplazamiento de 20 metros.
Aplicando la fórmula de la velocidad V= d/t Sé tiene= 20m/8s = 2,5 m/s
La gráfica 6 muestra el desplazamiento de una partícula con relación al tiempo. Según la gráfica:
a. ¿cuáles el valor de la velocidad?:
-entre 10 y 20 segundos
-entre 20 y 30 segundos
-entre 30 y 40 segundos
b. .¿a qué distancia del origen se hallaba la partícula 30 segundos después de iniciado el movimiento.?
c. ¿cuál fue el desplazamiento total del objeto.?
d. ¿cuánto tardó el objeto en alejarse 200 metros del origen?
RESUMEN:
CINEMATICA. (Presentación) https://web.ua.es/es/cursos-cero/documentos/-gestadm/cinematica-teoria.pdf
ACTIVIDAD No______ Para desarrollar al respaldo de esta Página.
II. PARA DESARROLLAR EN HOJAS CUADRICULADAS TAMAÑO OFICIO EN EL SIGUIENTE CUADRO (A PARTIR E LA NUMERO):
BIBLIOGRAFIA.
file:///C:/Users/Luis%20Ramon%20Ibarra/Downloads/taller1%20movimiento%20fis9.pdf
https://web.ua.es/es/cursos-cero/documentos/-gestadm/cinematica-teoria.pdf
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