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COLEGIO PARROQUIAL AÑO ESCOLAR 2014

SAN NORBERTO NIVEL PRIMARIA

FICHA DE TRABAJO

ÁREA: Comunicación NOMBRE Y APELLIDO: ………………………………………………...


FECHA: ……………… GRADO: 6° SECCIÓN: ……………………

I.- Emplea de manera correcta el uso de la C, S y Z al completar los espacios en blanco de los
siguientes textos.

1.-

Un hombre__ito que trabajaba en la estan__ia se encaminó hacia la casa de su patrón. Era pequeño, con
un cuerpe__ito diminuto. Lo llevaron a reali__ar los trabajos más duros. Todos se sorprendieron al ver su
gran destre__a.

2.-

Escribir es un intento de comprender la vida, de comprender__e uno mismo y dialogar con los demá__.
Mucha__ ve__es es un di__frute, algo que nos ha__e feli__es, porque te sientes muy bien creando
personajes e historias (…) Demanda mucha pa__ien__ia, mucho estudio, mucha per__everan__ia. En
muchas oca__iones no tengo la menor idea de qué significa la crea__ión literaria ni por qué escribo. Solo
sé que escribo y no pien__o dejar de ha__erlo. El trabajo de la crea__ión me apa__iona, me hace __entir
vivo.

3.-

“Realizando trabajo en equipo nuestros hijos aprenden a organi__ar__e con sus compañeros y a__umir
responsabilidades pen__ando en el bien común, es decir, compartir, respetar, pen__ar en los demás y
alcan__ar metas”, explicó José Carlos Herrera, espe__ialista en Ciudadanía del Ministerio de Educación,
en el programa radial “La Buena Educación”.

Señaló que trabajar en equipo implica “organi__arnos, colaborar y aportar de manera conjunta, tomando
en cuenta las habilidades y po__ibilidades de cada uno, para lograr un objetivo común, en beneficio de
todos en el aula o en casa”. Mientras que el trabajo en grupo “solo implica que varias personas se junten
para reali__ar una actividad o tarea”, aclaró.

El espe__ialista indicó que en casa “los padres podemos enseñar a nuestros niños a trabajar en equipo
desde pequeños, pues los aprendi__ajes en __iudadanía se inician en el hogar y se fortale__en en la
escuela”.

Recomendó que los padres “empe__emos por preguntar a nuestros hijos qué ne__e__idades creen que
tenemos en casa o qué problema tenemos y tomar en cuenta su opinión al plantear solu__iones que
podamos aplicar en familia”. “Así se sentirán comprometidos y verán que su opinión es importante”,
agregó.

“Luego, debemos darles algunas responsabilidades muy pequeñitas cuando son menores pero poco a
poco deben ir a__umiendo un mayor compromi__o”, finali__ó.

II.- Emplea de manera correcta el uso de la G y J al completar los espacios en blanco de los
siguientes textos.

1.-

La mítica ciudad de Isfahán, también conocida como Ispahán, fue en unpasado le__ano una de las
ciudades más ma__estuosas de Asia. Isfahán está situada en el centro de la vie__a Persia (Irán), en el
e__e entre el mar Caspio y el Golfo Pérsico. La belleza de sus reful__entes cúpulas azuladas e__ercenuna
fascinación hipnótica en los viajeros.

2.-

A lo le__os, __unto a una pronunciada curva de la de la carretera a Jau__a, se divisaba por fin el
pueblecito serrano. Nuestro via__e terminaba y ya estábamos dispuestos a e__ercer de simpáticos y
amables turistas para __ran__earnos así la amistad de los lu__areños. Juan me pidió que condu__era
hasta el __ara__e del hotel, miestras él ho__eaba la __uía turística para familiarizarse con el lu__ar.

3.-

El e__ecutivo extran__ero de__ó el si__uiente mensa__e y emprendió su via__e: “Puerta de __ara__e


a prueb; en caso de avería, e__ecutar el pro__rama de desa__uste”.

Una vez que se hubo ido, sur__ieron los problemas. Efectivamente, la puerta no abría. Las numerosas
conj__eturas de los empleados no les tra__eron nin__una conclusión, su jefe no les había explicado nada.

Así que esperaron la vuelta de e__ecutivo. Su re__reso tra__o la claridad: el pro__rama de desa__uste
consistía en aflo__ar la tuerca del e__e.