Primer Trabajo Práctico Fisiología l

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Grupo Nº: Alumnos:

Coevaluación – Grupo Nº: Alumnos:

CELULA Y TRANSPORTE CELULAR

Magnetoterapia y Bomba Na+/K+

Cuando las células se desvitalizan se produce un desequilibrio iónico y el potencial de

membrana desciende a niveles peligrosos, la Magnetoterapia es un aparato que se
utiliza en la kinesiología que actúa favoreciendo el reequilibrio de la bomba sodio
potasio siendo este efecto uno de los más importantes ya que prácticamente interviene
siendo el origen de todo proceso de recuperación posterior.

La magnetoterapia provoca así, un aumento inducido, en la zona de aplicación, del

metabolismo y acción de equilibrio sobre el potencial de membrana normalizando la
actuación de la bomba Na+/K+ .

Hemos podido comprobar que los campos magnéticos apoyan la acción de la ATPasa,
consiguiendo así un mejor funcionamiento y estabilización de la bomba, y evitando los
edemas celulares. En definitiva, la acción magnetobiológica restaura el equilibrio iónico
de la bomba sodio-potasio, incrementa el transporte de membrana y restablece la
diferencia de potencial transmembrana alterado ante cualquier problema o lesión
tisular.

A- ¿Qué relación encontramos entre el potencial de membrana y la bomba

Na+/K+?
B- Supongamos que tenemos una persona con sus tejidos sanos, sin ninguna
lesión, ¿Como espera encontrar en este caso las concentraciones de iones en
el medio intra y extracelular? Detalle los valores.
C- Basándose en la composición del medio intracelular y extracelular. Si
pensamos específicamente en la composición del Na+, y observamos un
movimiento de ingreso del mismo a la célula. ¿Qué tipo de transporte se
estaría utilizando? Justifique.
¿Qué pasa cuando respiramos a alturas elevadas?

Alguna vez habrán visto en algún programa de televisión a alpinistas andando muy
cansados por las cimas de las montañas, como si les «faltara el aire». El aire está
compuesto por diferentes gases, que son
principalmente oxígeno, nitrógeno, gases nobles y
dióxido de carbono. El nitrógeno es el más abundante,
pero a nosotros el que más nos interesa es el oxígeno,
porque es el que necesitamos respirar para vivir. Como
se observa en el esquema, el oxígeno ocupa el 21% de
todo el aire que respiramos. Esta proporción es siempre
constante en toda la tropósfera, que es la capa de la
atmósfera que está más próxima a la Tierra, y la que cubre por tanto nuestras casas y
nuestras montañas, y por donde están las nubes y viajan la mayoría de los aviones, y
alcanza los 12 000 metros de altitud.

Los gases que componen el aire se expanden

con la altitud, de modo que las moléculas de los
gases se separan unas de otras. Como ejemplo,
se puede observar los dos cubos de la imagen.
El aire está representado por las moléculas de
sus dos principales componentes: el nitrógeno,
en azul celeste, y el oxígeno, en rojo. Los dos
cubos tienen la misma capacidad, pero el que
está a la altura de 0 metros, la altura que hay a
nivel de la orilla del mar, tiene muchas más moléculas que el otro, que está a 5000
metros, a más altura que cualquier monte de España y casi de Europa. Lo que sucede
es que a más altura hay menos capas de aire encima y por eso se dice que ahí hay
menor presión atmosférica. A esa altura es lógico que no se pueda respirar bien, y por
eso a los alpinistas les falta el oxígeno en las alturas.

1) ¿Cuál de los dos cubos tiene mayor concentración de O2? ¿Cuál de los dos
cubos va a desarrollar mayor tasa de difusión? Justifique
2) Investigue sobre la permeabilidad de los gases a la membrana plasmática.
¿Qué transporte utilizan? Justifique

TEJIDOS EXCITABLES
Indicar en cada caso si el estímulo necesario para desatar un P.A (excitabilidad) será
igual, mayor o menor respecto a una situación normal. Justificar.

- A) Aumento de la permeabilidad de la membrana plasmática al K+.

- B) Modificación del umbral a –65 mV (se encontraba en -50).
- c) Aplicación de un electrodo negativo en el medio extracelular.
- Ingreso de Cl- en el medio intracelular.
BIBILIOGRAFÍA

Célula y transporte:

-Guyton A. C; Tratado de Fisiología Médica, 11° Edic., Ed. McGraw-Hill, México DF

2006 (Capítulos 2 y 4)

- Cingolani – Houssay, “Fisiología Humana de Houssay”, 7ª edición, Editorial el

Ateneo, Bs As 2010.

-Koeppen, Bruce, Stanton y otros, “Berne-Levy Fisiología”, 6° edición, Editorial Elsevier,

Barcelona 2009.

-Best & Taylor, Bases Fisiológicas de la Práctica Médica, 13° edic., Ed. Panamericana,
Bs As 2003.

Tejidos excitables potencial de acción:

- Guyton A. C., Tratado de Fisiología Médica, 12° Edic., Ed. McGraw-Hill, México DF
2012 (Cap. 5)
- Cingolani – Houssay, “Fisiología Humana de Houssay”, 7ª edición, Editorial el
Ateneo, Bs As 2010.
- Cátedra de Fisiología, Ciencias Médicas, UNR.
- Pearson Education Inc., publishing as Benjamin Cummings (http://www.aw-
bc.com)

Prof. Dellacasa