CONTRATO NO. 038 – 2013.

DESARROLLO DE METODOLOGÍA DE
CAPACITACIÓN DE MAESTROS DE OBRA, ENFOCADA A LA APROPIACIÓN
DE CONCEPTOS ESPECÍFICOS, ACORDE AL PERFIL OCUPACIONAL QUE
DESEMPEÑAN LOS MAESTROS DE OBRA EN LAS CONSTRUCCIONES
INFORMALES

ENTIDAD CONTRATANTE:

FUNDACIÓN SUIZA DE COOPERACIÓN PARA EL DESARROLLO TÉCNICO

TALLER N° 5. CONDICIONES GEOTÉCNICAS Y

RECONOCIMIENTO DEL SUELO PARA LA CONSTRUCCIÓN DE
LA CIMENTACIÓN DE UNA VIVIENDA.

DISEÑO:
RAÚL HERNÁN ROJAS M.
HELMUTH GEOFRE RAMOS C.
CARLOS FERNANDO AGUDELO R.

SEPTIEMBRE DE 2014
 Taller N° 5. Condiciones geotécnicas y reconocimiento del suelo
para la construcción de la cimentación de una vivienda.

1. Identificar los problemas instruccionales y especificar los objetivos para

los que se diseña el programa instruccional.

Problemas instruccionales:

 Se construyen cimentaciones sobre rellenos o suelos de baja capacidad

portante debido a que no se explora el subsuelo para conocer sus
características geotécnicas.
 Se construyen elementos de cimentación con dimensiones y cuantías de
refuerzo inferiores a las mínimas exigidas.
 Se construyen cimentaciones en terrenos inclinados sin la utilización de
pilares para evitar deslizamientos de la construcción.
 Se ejecutan muros de contención en piedra sin refuerzos y/o elementos de
confinamiento.

Objetivos:

 Demostrar la necesidad de explorar el subsuelo como paso previo y primer

requisito de diseño en la construcción de una vivienda, y su influencia en la
estabilidad y durabilidad de la estructura.
 Determinar las medidas y cuantías mínimas de refuerzo para la
construcción de cimentaciones superficiales compuestas por vigas y/o
zapatas aisladas.
 Establecer las afectaciones que se presentan en viviendas construidas en
terrenos inclinados y analizar los elementos constructivos que permiten
mitigar el riesgo de asentamientos y/o deslizamientos.

2. Examinar aquellas características del estudiante que deben recibir

atención durante la planificación (Villate, 2012)

Del conjunto de estudiantes del programa el 53.3% son procedentes de la ciudad de

Bogotá mientras el 46.7% provienen de otros lugares del país, de donde se concluye que
es un programa que atiende poblaciones de cualquier región del país.

El grueso de la población entre los dieciocho y los cincuenta años de edad es de treinta
personas y entre 51 y 64, quince personas, lo cual se considera un buen promedio para
esta formación denotando que la mayoría es económicamente activa descontando los

1
Taller N° 5. Condiciones geotécnicas y reconocimiento del suelo para la construcción de la
cimentación de una vivienda.
mayores de 55 años. Así mismo es un programa netamente para adultos, lo cual
demanda una formación con orientaciones andragógicas.

41 personas son de sexo masculino y 4 del femenino de donde también se ve la

participación de la mujer en cierta medida y en esta profesión.

En cuanto al nivel académico el 22.2% cuenta con décimo grado de educación

secundaria, siendo superada por el 39.9%, es decir 20 personas que han desarrollado
hasta la primaria, lo cual denota una población de muy bajo nivel académico. Resulta
interesante observar que existe un estudiante con cuatro semestres de arquitectura.

3. Identificar claramente los contenidos y analizar los componentes

relacionados con los propósitos y objetivos de la instrucción.

UNIDAD DE
OBJETIVO GENERAL DURACIÓN TEMÁTICA
APRENDIZAJE

Demostrar la necesidad de
explorar el subsuelo como
Condiciones
paso previo y primer
geotécnicas y
requisito de diseño en la
exploración 3 horas
construcción de una
mínima del
vivienda, y su influencia en
subsuelo.
la estabilidad y durabilidad
de la estructura. TÉCNICO-
CONSTRUCTIVO
Determinar las medidas y (Vulnerabilidad)
cuantías mínimas de
Elementos de
refuerzo para la
contención y
construcción del sistema de 3.5 horas
cimentación de
contención y de
una vivienda.
cimentaciones superficiales
compuestas por vigas.

4. Elaborar una lista de objetivos instruccionales que deben ser

comunicados al estudiante. (Competencias).

 Reconoce la importancia de realizar una exploración mínima del subsuelo

para conocer las características portantes del mismo, lo cual incluye, la
realización de los estudios geotécnicos a los que haya lugar.
2
Taller N° 5. Condiciones geotécnicas y reconocimiento del suelo para la construcción de la
cimentación de una vivienda.
  Determina las afectaciones provocadas en la estructura de la vivienda
debido a las condiciones topográficas del terreno.
 Aplica los dimensionamientos mínimos para los elementos de cimentación
reforzándolos y utilizando los recubrimientos adecuados para la protección
del acero.
 Reconoce la necesidad de utilizar sistemas de contención de tierras y
selecciona el sistema más apropiado acorde a las condiciones económicas
y técnico-constructivas de la vivienda.
 Identifica los riesgos a la integridad de los ocupantes de una vivienda
causados por la construcción inadecuada de la cimentación y del sistema
de contención.

5. Secuencia de los contenidos en unidades didácticas y que respondan a un

aprendizaje lógico.

UNIDAD DIDÁCTICAS

UNIDAD PROBLEMAS DIDÁCTICAS CONTENIDOS

-Análisis de la
Por qué se presentan -El laboratorio de topografía del
Condiciones terreno.
asentamientos, suelos: análisis de las
geotécnicas y -Exploración del
deslizamientos y condiciones del terreno y
subsuelo.
exploración fallas en el terreno panorama de las técnicas
-Estudio de suelos.
mínima del de exploración del suelo
dónde se construye la -Análisis de las
subsuelo. aplicable a una vivienda
vivienda? características de los
de dos pisos.
suelos.
-Nivel freático.

- Elementos de
Por qué se - Materialización de la contención de tierras.
- Vigas de
Elementos de construyen elementos cimentación:
cimentación.
contención y de cimentación con Construcción de la
-Concreto ciclópeo.
dimensiones y cimentación de una
cimentación -Cuantías mínimas de
vivienda de dos pisos en
de una refuerzos refuerzo.
terreno inclinado.
insuficientes? -Recubrimientos
vivienda. mínimos del acero de
refuerzo.
-Proceso
constructivo.

3
Taller N° 5. Condiciones geotécnicas y reconocimiento del suelo para la construcción de la
cimentación de una vivienda.
6. Aplicabilidad del conocimiento elaborado

Situaciones reales:

 Construcción de viviendas en condiciones topográficas de terreno plano o

con pendiente.
 Construcción de obras de mejoramiento en viviendas en zonas de riesgo
mitigable.

7. Planificar las estrategias de carácter didáctico.

7.1. Preguntas para abordar el tema:

Capacidad de soporte del suelo…

 ¿Qué diferencias puede percibir entre un suelo arcilloso y un suelo

arenoso?

Las diferencias más notorias son la textura, el color y el modo como se

acomodan las partículas de cada tipo de suelo. Los suelos arcillosos son
cohesivos mientras que los arenosos no lo son (ver figura 1). Los suelos
arenosos presentan mayor fricción entre las partículas del material. Esto
hace que las condiciones para el diseño y construcción de una cimentación
sean diferentes en cada caso.

Figura 1: Diferencia de color, textura y comportamiento entre un suelo arcilloso (izquierda)

y un suelo arenoso (derecha).
Tomado de: http://jardinplantas.com/el-suelo-arcilloso/
http://www.blogjardineria.com/tag/desventajas-de-tener-un-suelo-arenoso-para-el-cultivo/

 ¿Cuál tipo de suelo tiene una mayor capacidad portante?

4
Taller N° 5. Condiciones geotécnicas y reconocimiento del suelo para la construcción de la
cimentación de una vivienda.
 Las arenas gruesas y densas poseen una muy buena capacidad portante
(ver figura 2) mientras que las arcillas, como en el caso de Bogotá, poseen
una muy baja capacidad para soportar cargas (ver figura 3), aunque eso no
quiere decir que sobre ellas no se pueda construir porque no todos los
suelos arcillosos poseen las mismas características mecánicas. También
existen suelos con presencia de gravas con alta capacidad portante. Y está
la roca que sin duda es el estrato más firme de subsuelo. Por ello es
importante determinar, cuidadosamente, cuál es la conformación del
subsuelo antes de construir una vivienda.

Figura 2: Cimentación con zapatas aisladas en suelo arenoso.

Figura 3: Suelo compuesto por arcillas expansivas.

Tomado de: http://www.arquitectonline.com/nota06.htm

5
Taller N° 5. Condiciones geotécnicas y reconocimiento del suelo para la construcción de la
cimentación de una vivienda.
  ¿Qué pasa si hay agua en los suelos? ¿Su comportamiento es igual?

Bajo condiciones de humedad alta o saturación, ambos tipos de suelos

presentan inconvenientes para construirse sobre ellos. Algunos suelos
pueden ser expansivos (ver figura 4) y otros pueden llegar a sufrir un
fenómeno denominado licuefacción (ver figura 5). Estos dos fenómenos son
adversos si lo que se quiere es conseguir seguridad para la construcción.

Figura 4: Efectos en la cimentación debido a la presencia de arcillas expansivas.

Tomado de:
http://www.zenodoto.com/gestiondocs/cursosacademicos/manualesrecursos/materialambit
os/0001/materiales_ep/Ambito_CT/Bloque12/SEC_NII_CT_1202_Tema2/contenido/ODE-
23665ada-7ebb-3aed-83f6-ad58bacc1e1f/2_seguimos_ahora_a_estudiar_el_terreno.html

Figura 5: Efecto de la licuación del suelo en una edificación.

Tomado de: http://www.tren5pulgadas.mecasub.com/articulo.asp?idarticulo=4522032

Necesidad de contener el suelo…

 Piense en un mueble tipo estantería para albergar libros en una biblioteca,

¿qué sucede cuando el estante está lleno y usted retira cualquier libro?

Los libros laterales al vacío que deja el libro que se ha retirado se

reacomodan para apoyarse unos con otros, es decir, se intenta llenar ese
6
Taller N° 5. Condiciones geotécnicas y reconocimiento del suelo para la construcción de la
cimentación de una vivienda.
 vacío que no se ha confinado con ningún elemento. Cuando los libros
llenan completamente el estante, estos se mantienen ordenados
presionados unos contra otros. En el caso de la construcción, el fenómeno
es similar. Cuando se retira una porción del suelo para realizar una
construcción y no se han tomado las medidas preventivas o no se han
construido elementos que lo contengan, este tiende a llenar de nuevo el
volumen retirado (ver figura 6).

Figura 6: Falla de un talud cuando no se han dispuesto elementos para contener el terreno.
Tomado de: http://inyge.cl/html/inestabilidades.html

Otro ejemplo real, del campo de la construcción, que puede ilustrar este
fenómeno es el que se presenta cuando se realizan obras de infraestructura
en las ciudades. Cuando se construye un alcantarillado, se hacen
excavaciones a cielo abierto que requieren de un sistema denominado
tablestaca (ver figura 7). Este elemento que permite abrir la zanja sin temor
de que el suelo de los lados de la zanja llene nuevamente la excavación.
De lo contrario no sería posible realizar la obra en cuestión.

Figura 7: Sistema de tablestaca para obras de infraestructura.

7
Taller N° 5. Condiciones geotécnicas y reconocimiento del suelo para la construcción de la
cimentación de una vivienda.
 En los casos donde retiramos porciones de suelos para construir viviendas
hay que pensar en cuáles elementos me permitirán estabilizar el terreno
para evitar que este afecte a la construcción que se realizará.

Necesidad de secciones eficientes en los elementos estructurales…

 Piense en un closet, ¿qué hace usted cuando el bolillo se deforma por

efecto del peso de la ropa que sostiene?

Si el bolillo del closet se deforma lo más lógico es cambiarlo por uno de un

material diferente o de una sección mayor en el mismo material pero que,
en cualquiera de los casos, sea más rígido y no se deforme ante el peso
que cuelga de este.

En las construcciones no es tan fácil esta situación. No se trata de retirar y

cambiar un elemento por otro. Los elementos que nosotros construimos
son, en general, permanentes. Por ello, lo que debemos hacer al momento
de construir una vivienda es colocar las secciones adecuadas para la
situación más crítica. Si por ejemplo, pensamos en una vivienda progresiva,
las secciones de los elementos de la cimentación deben tener la sección
necesaria para soportar las cargas totales según el número de pisos que
hayamos pensado que puede tener la vivienda en el futuro.

7.2. UNIDAD DIDÁCTICA: Condiciones geotécnicas y exploración mínima del

subsuelo.

7.2.1. OBJETIVO GENERAL:

Demostrar la necesidad de explorar el subsuelo como paso previo y primer

requisito de diseño en la construcción de una vivienda, y su influencia en la
estabilidad y durabilidad de la estructura.

7.2.2. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS: “El laboratorio de suelos”

Estrategia 1: Exploración mínima del subsuelo y del entorno.

Tiempo estimado: 3 horas.

Didáctica:

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Taller N° 5. Condiciones geotécnicas y reconocimiento del suelo para la construcción de la
cimentación de una vivienda.
El taller se desarrollará con base en la ejecución de un apique en campo para la
observación de las condiciones del terreno. Se espera que este procedimiento
pueda ser llevado a cabo en el sitio donde se construirá una vivienda o en un
sector aledaño a ella. Se observarán las condiciones del suelo y se confrontará lo
observado con las indicaciones de la NSR-10 frente al tema (enfoque
constructivista).

Desarrollo:

Se realizará un apique de 2 m de profundidad en un lote de terreno para

determinar sus características. Al mismo tiempo, se realizarán otro tipo de pruebas
al terreno que puedan ser indicativas de su capacidad de carga –penetración
mediante el uso de una barra y determinación del tipo de suelo mediante la prueba
de una muestra de suelo saturado en una botella plástica-, junto con un análisis
de las condiciones pre-existentes del entorno inmediato. Todo ello, para
determinar si con la exploración realizada es posible prescindir de un estudio
geotécnico o se hace necesario debido a la topografía y condiciones geotécnicas
existentes en el lugar.

Metodología

Materiales:

- Libretas.
- Lápices.
- Agua potable.

Herramientas básicas:

- Pica.
- Pala.
- Barra.
- Barreno manual.
- Flexómetro.
- Botellas plásticas de dos litros.
- Recipientes plásticos para almacenar muestras de suelo.

Equipos básicos:

- Cámara fotográfica
- Video beam

Procedimiento:

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Taller N° 5. Condiciones geotécnicas y reconocimiento del suelo para la construcción de la
cimentación de una vivienda.
 a. Para el desarrollo de la práctica se tendrá en cuenta lo estipulado por el
Reglamento Colombiano de Construcción Sismo Resistente en su título e
capítulo E.2, en el cual dice:

Figura 8: título E capítulo 2. Investigación mínima del subsuelo.

b. El primer grupo de participantes, realizará lo concerniente al punto a.

(a) Verificar el comportamiento de casas similares en las zonas aledañas constatando que
no se presenten asentamientos diferenciales, agrietamientos, pérdida de verticalidad,
compresibilidad excesiva, expansibilidad de intermedia a alta, colapsibilidad, etc., que
permita concluir que el comportamiento de las casas similares ha sido el adecuado.

Para ello realizarán una inspección fotográfica de las construcciones del

sector y entregarán los archivos al tallerista para ser expuestos en el salón
de clase (ver figura 9).

Figura 9: Verificación del comportamiento de casas aledañas.

Tomado de: http://enosaquiwilches.blogspot.com/2010_12_01_archive.html

c. Un segundo grupo de estudiantes, realizará lo concerniente al punto b.

(b) Verificar en inmediaciones del sector a intervenir la ausencia de procesos de remoción
en masa, áreas de actividad minera activa, en recuperación o suspendida, erosión,
10
Taller N° 5. Condiciones geotécnicas y reconocimiento del suelo para la construcción de la
cimentación de una vivienda.
 cuerpos de aguas u otros que puedan afectar la estabilidad y funcionalidad de las
casas.

Para ello realizarán una inspección de los alrededores, tomarán un registro

fotográfico y entregarán los archivos al tallerista para ser expuestos en el
salón de clase (ver figura 10).

Figura 10: Reconocimiento de las condiciones geotécnicas del sector.

Tomado de: http://dctma.ua.es/es/areas-de-conocimiento/area-de-geodinamica-
externa.html

d. Se verificará que previo a la realización del taller se haya realizado el

apique como lo solicita el punto c.

(c) Se debe realizar mínimo un apique por cada tres unidades construidas o por cada 300
m2 de construcción, hasta una profundidad mínima de 2.0 m, en el que se constate la
calidad razonable del suelo de cimentación.

La ejecución del apique se coordinará con un día de antelación a la

realización del taller para poder tomar las muestras de suelo necesarias.
(ver figura 11).

Figura 11: Realización de un apique a dos metros de profundidad.

Tomado de: http://www.medellin.unal.edu.co/habitat/galeria/displayimage.php?pid=3104

11
Taller N° 5. Condiciones geotécnicas y reconocimiento del suelo para la construcción de la
cimentación de una vivienda.
 Se recomienda realizar dos apiques adicionales a profundidades menores.
Estás profundidades pueden estar entre los 50 cm y 150 cm. La separación
entre apiques puede ser de un metro o más para permitir observar la
heterogeneidad del suelo si las condiciones del lugar lo permiten.

Una vez todos los grupos hayan terminado su tarea, para la cual pueden
tomarse hasta unos 20 minutos para realizar el recorrido al entorno, todos
los asistentes se dirigirán al sitio donde se realizaron los apiques. En cada
apique se realizará una prueba de penetración con una barra para
determinar la densidad y la resistencia del terreno a diferentes
profundidades. Los resultados observados - medidas de la profundidad de
penetración de la barra- se apuntarán en una libreta para discutirlos en el
aula y se realizará un registro en video de este procedimiento.

e. Un tercer grupo de estudiantes realizará lo concerniente al punto d.

(d) En los apiques indicados en (c) deberán quedar determinados los espesores de los
Materiales inconvenientes para el apoyo directo y superficial de la cimentación, como
son: descapote, escombros, materia orgánica, etc., los cuales deberán ser retirados
durante la construcción.

Este grupo de participantes tomará nota del número de estratos de suelos

presente en cada apique (ver figura 12). También tomarán las pendientes
del lote y consignarán los datos en un registro fotográfico que será
entregado al tallerista y posteriormente expuesto.

Figura 12: Barra estratigráfica.

Tomado de: http://www.pdvsa.com/lexico/camposp/cp052.htm

12
Taller N° 5. Condiciones geotécnicas y reconocimiento del suelo para la construcción de la
cimentación de una vivienda.
 f. Una vez en el salón de clase, se realizará la observación de una prueba
para determinar el tipo de suelo por cada muestra que se ha tomado en el
apique.

Para la realización de la prueba se seguirá el siguiente procedimiento (ver

figura 13):

- Se tomará una porción de cada muestra del terreno de manera que se

llene un tercio de una botella plástica de dos litros.
- Se agregará otro tercio de agua.
- Se agitará al botella hasta que la mezcla quede uniforme.
- Se dejará reposar la mezcla por un lapso de 24 horas.
- Pasado las 24 horas, se medirán las porciones correspondientes a cada
estrato suspendido en el agua. El estrato superior corresponde al limo;
el estrato del medio corresponde a arcillas; y el estrato inferior
corresponde a arenas.
- Dependiendo de los porcentajes encontrados en el ensayo se
determinará el tipo de suelo. Si más de la mitad es arena, el suelo es
arenoso; si más de la mitad es arcilla, el suelo es arcilloso.

Figura 13: Determinación del tipo de suelo.

Tomado de: Construcción y mantenimiento de viviendas de albañilería. Para albañiles
y maestros de obra. Universidad Católica del Perú.

13
Taller N° 5. Condiciones geotécnicas y reconocimiento del suelo para la construcción de la
cimentación de una vivienda.
  Es necesario que esta prueba se haya realizado según el procedimiento citado. Es
importante que se haya dejado reposar las 24 horas necesarias y poder así tomar las
mediciones y determinar los porcentajes para establecer el tipo de suelo. Lo ideal es hacer
una prueba por cada apique realizado.

g. Seguidamente, se realizará la exposición de los resultados encontrados en

la exploración del subsuelo y del entorno inmediato al lote (la exposición se
realizará en el mismo orden de los numerales establecidos en la NSR-10).

h. Después de la exposición, se confrontarán los resultados con las

consideraciones de la normativa para los casos donde haya que realizar un
estudio geotécnico, los cuales son:

Con base en el análisis del punto anterior, se establecerá si para el lote de

terreno explorado, se necesita de un estudio geotécnico profundo y que
cumpla con los requisitos del título H de la NSR-10.

i. Para finalizar esta unidad, el tallerista organizará una breve actividad en

grupos para constatar el contenido de un estudio de suelos y su importancia
para la seguridad de la construcción y de sus ocupantes. Incluirá un
estimativo de costos para la realización de este estudio y su incidencia en
porcentaje con respecto al total de la obra.

7.3. UNIDAD DIDÁCTICA: Elementos de contención y cimentación de una

vivienda.

7.3.1. OBJETIVO GENERAL:

Determinar las medidas y cuantías mínimas de refuerzo para la construcción del

sistema de contención y de cimentaciones superficiales compuestas por vigas.

7.3.2. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS: “Materialización de la cimentación”

Estrategia 1: Construcción de la cimentación de una vivienda de dos pisos en

terreno inclinado. (Mala práctica vs. Buena práctica).

14
Taller N° 5. Condiciones geotécnicas y reconocimiento del suelo para la construcción de la
cimentación de una vivienda.
Tiempo estimado: 3 horas.

Didáctica:

El taller tendrá un caso real enfocado en las prácticas constructivas, con base en
la elaboración de la volumetría a escala de la cimentación y de los elementos de
contención de una vivienda, en grupos de trabajo, que permitan visualizar el
dimensionamiento mínimo de una cimentación para construcciones de hasta dos
pisos en mampostería confinada (enfoque constructivista).

Desarrollo:

Con base en el modelo a escala 1:20 del primer piso de una vivienda
preestablecida y del suelo sobre el que se construirá, los grupos de trabajo
deberán construir la cimentación de esta edificación con base en los
dimensionamientos mínimos y los parámetros establecidos en el título E de la
NSR-10.

Metodología

Materiales:

- Planchas en medio pliego de papel bond. En estas planchas se podrá

incluir información como ejes y elementos estructurales en planta y corte
para que cada grupo de trabajo complete el plano con el diseño de la
cimentación (ver anexo).
- Lápices negro y rojo.
- Lapiceros de colores.
- Escalímetro plano.
- Regla
- Escuadra
- Calculadora
- Modelo de la casa escala 1:20
- Modelo del suelo escala 1.20
- Barras de balso sección cuadrada lado 15 mm
- Láminas de poliestireno de 2 cm de espesor.
- Silicona líquida.

Herramientas básicas:

- Cortador.
- Hoja de segueta.

Equipos básicos:
15
Taller N° 5. Condiciones geotécnicas y reconocimiento del suelo para la construcción de la
cimentación de una vivienda.
 - Video beam
- Tablero de acrílico.

Procedimiento:

a. Para iniciar la sesión, el tallerista solicitará que se conformen grupos de

trabajo con un número equitativo de integrantes dependiendo de los
modelos de trabajo disponibles.

b. El tallerista entregará un formato en medio pliego de papel bond que servirá

de base para el diseño de la cimentación de una estructura para una
vivienda. Existirán dos posibilidades: la primera, para una vivienda de dos
niveles en mampostería confinada (figura 14); y la segunda, para una
vivienda de tres niveles en pórticos en concreto (figura 15).

Figura 14: vivienda de dos niveles en mampostería confinada.

Figura 15: vivienda de tres niveles en pórticos en concreto.

Tomado de:
http://biblioteca.sena.edu.co/exlibris/aleph/u21_1/alephe/www_f_spa/icon/8830/pdf/proceso
s_procedimientos_para_contruccion.pdf
16
Taller N° 5. Condiciones geotécnicas y reconocimiento del suelo para la construcción de la
cimentación de una vivienda.
 Cada grupo recibirá la plancha de base y el tallerista procederá a explicar
las condiciones de los dos proyectos. La información mínima que debe
contener cada plancha incluirá los siguientes aspectos:

- Planta con ejes y elementos verticales de soporte.

- Corte longitudinal con ejes y geometría de elementos estructurales.

- Corte transversal con ejes y geometría de elementos estructurales.

- Un cuadro de notas donde se consignen las características del suelo y

las especificaciones de los materiales.

Cada grupo de trabajo deberá dibujar, sobre la plancha de base, la

geometría de los elementos de cimentación que a su criterio sean
necesarios para la configuración de un sistema rígido y seguro (ver figura
16).

Figura 16: configuración de la cimentación de una vivienda.

Tomado de: Construcción sismo resistente de viviendas de uno y dos pisos en
mampostería. AIS-DPAE.

17
Taller N° 5. Condiciones geotécnicas y reconocimiento del suelo para la construcción de la
cimentación de una vivienda.
 Deben elaborarse - completarse sobre los esquemas entregados - los
planos generales y deberán detallarse - sección y refuerzo - los elementos
constructivos (ver figura 17).

Figura 17: Detalle de vigas de cimentación.

Tomado de: Construcción sismo resistente de viviendas de uno y dos pisos en
mampostería. AIS-DPAE.
c. Una vez terminadas las propuestas, el tallerista tomará un registro
fotográfico de cada trabajo y se realizará una breve exposición por cada
uno de los grupos.

d. Finalizadas las exposiciones, el tallerista mostrará los planos reales de los

dos proyectos haciendo una explicación ampliada de los elementos
constructivos que componen la cimentación en cada uno de los casos (ver
figura 18).

Figura 18: Ejemplo de planimetría técnica para cimentaciones.

18
Taller N° 5. Condiciones geotécnicas y reconocimiento del suelo para la construcción de la
cimentación de una vivienda.
 Mientras tanto, los grupos tomarán nota y realizarán las correcciones
necesarias en su plancha de base si el tiempo transcurrido en los puntos
anteriores lo permite.

En el primer caso, la vivienda de mampostería confinada, el tallerista

explicará minuciosamente lo contenido en el título E de la NSR-10. En el
segundo caso, el tallerista hará énfasis en la obligatoriedad del cálculo
estructural en cumplimiento de la normativa, aunque podrá mencionar los
aspectos generales que se deben tener en cuenta pero que no son de
conocimiento por parte del maestro de obra ni del arquitecto y que
requieren de la intervención del ingeniero calculista.

En este punto es donde se evidenciarán las malas prácticas constructivas

en la ejecución de la cimentación de una vivienda y la necesidad de
evitarlas en su futuro ejercicio laboral.

e. Concluido el ejercicio anterior, el tallerista entregará los materiales para la

construcción de la cimentación de una vivienda en mampostería confinada.
Para dar inicio a este punto, presentará un listado de condiciones con base
en las cuales cada grupo de trabajo propondrá una solución, quizás distinta,
frente al problema planteado.

- Nivel inferior de las vigas de cimentación mínimo 500 mm por debajo del
nivel de acabado del primer piso.
- Sobrecimiento que sobresalga 80 mm del terreno.
- Profundidad de cimentación mayor a 700 mm puede utilizarse ciclópeo con
sección mínima de 30 cm x 20 cm.
- Vigas de cimentación de 30 cm x 30 cm
- La losa de contrapiso debe aislarse del sobrecimiento sobre el que se
apoyan los muros.
- En ningún caso pueden empotrarse tuberías hidro-sanitarias en la
cimentación.
- En terrenos con pendientes mayores al 20% se deben colocar pilares
diámetro 30 cm a cada 5 m como máximo.

Todos los anteriores puntos obedecen a lo establecido en el título E de la

NSR-10.

19
Taller N° 5. Condiciones geotécnicas y reconocimiento del suelo para la construcción de la
cimentación de una vivienda.
 f. Se distribuirán los modelos de las viviendas y de los terrenos para el
desarrollo de la práctica (ver figura 19).

Figura 19: Modelos preestablecidos de vivienda y terreno.

g. Concluido el tiempo establecido para la realización de las propuestas

planteadas por los diferentes grupos, se procederá a su presentación. En
este punto se discutirá, con base en la experiencia de cada participante, la
viabilidad de la aplicación desde el punto de vista técnico y de costos.

h. Para finalizar, el tallerista abrirá una discusión donde se realizarán las

siguientes actividades:

- Se realizarán las observaciones a las presentaciones realizadas. Se

enunciarán los aciertos y se anotarán los errores cometidos
acompañados de su solución.

- Una presentación de imágenes donde se visualicen las malas prácticas

de construcción asociadas a todas las partes de construcción trabajadas
en el taller. En este punto se puede incluir una galería de imágenes que
detalle los problemas que se presentan en la estructuras cuando el
terreno no está correctamente adecuado o no se ha intervenido para
garantizar su estabilidad.

Las siguientes son fuentes de información al respecto:

o AIS; Manual de construcción, evaluación y rehabilitación sismo

resistente de viviendas en mampostería, 2000.

20
Taller N° 5. Condiciones geotécnicas y reconocimiento del suelo para la construcción de la
cimentación de una vivienda.
 o AIS, DPAE. Manual para la construcción y rehabilitación sismo
resistente de viviendas de uno y dos pisos en mampostería.
Sección “Errores constructivos usuales”.
o FOPAE, AIS (2011). Guía de patologías constructivas,
estructurales y no estructurales – Guía técnicas para inspección
de edificaciones después de un sismo. Tercera edición.

Los siguientes vínculos le permitirán al tallerista obtener información

acerca del tema:

o http://es.wikibooks.org/wiki/Patolog%C3%ADa_de_la_edificaci%C
3%B3n/Cimentaciones/Muros/Lesiones
o http://cosbatec.com/2013/12/como-se-construia-1-cimentaciones-
y-muros-de-piedra-la-vieja-usanza-2/
o http://es.wikipedia.org/wiki/Muro_de_contenci%C3%B3n
o http://www.detallesconstructivos.net/categoria/estructuras/muros
o http://www.acerosarequipa.com/maestro-obra/maestro-obras-
manuales-digitales/maestro-obra-manual-del-maestro-
constructor/muro-de-contencion-de-terrenos-en-ladera/51-
excavacion-para-el-cimiento-del-muro-de-contencion.html
o http://elhatillo.olx.com.ve/pictures/gaviones-construccion-en-todo-
el-pais-muros-de-contencion-iid-75297877
o http://www.mailxmail.com/muro-contencion-hormigon-armado-
arquitectura-construccion_h
o http://www.ehu.es/ehusfera/ingenieria_construccion/2009/12/11/y-
el-edificio-se-echo-a-dormir/
o http://politube.upv.es/play.php?vid=57680
o http://politube.upv.es/play.php?vid=46431
o http://www.construmatica.com/construpedia/Patolog%C3%ADas_
por_Acciones_S%C3%ADsmicas
o http://www.construmatica.com/construpedia/Patolog%C3%ADas_
por_problemas_en_Cimientos
o http://www.acuatroarquitectos.com/reparacion-y-refuerzo-de-
cimentacion-parte-i/
o http://www.geotecnia-canarias.es/peritajes.html

- Una descripción de los puntos álgidos de la normativa sismo resistente

aplicable al tema. Recalcar la necesidad del ingeniero calculista en el
desarrollo del proyecto estructural y del arquitecto en la coordinación del
proyecto.

- Un debate que tenga como eje central la comparación entre la mala

práctica y la buena práctica. Es preciso hacer énfasis en los costos de
cada tipo de muro.

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Taller N° 5. Condiciones geotécnicas y reconocimiento del suelo para la construcción de la
cimentación de una vivienda.
 - Se solicitará, por último, que los participantes mencionen cuáles son las
principales barreras para poder ejecutar las buenas prácticas de
construcción.

8. Normativa de referencia.

Para adelantar las buenas prácticas referidas en las temáticas abordadas en este
taller se deberán consultar y aplicar, según sea el caso, las siguientes normas,
reglamentaciones o recomendaciones.

 Exploración del subsuelo: título H del Reglamento Colombiano de

Construcción Sismo Resistente (NSR-10) y las Normas Técnicas
Colombianas allí referenciadas.

 Cimentaciones para viviendas de dos niveles en mampostería confinada:

título E del Reglamento Colombiano de Construcción Sismo Resistente
(NSR-10).

 Cimentaciones para viviendas de más de dos niveles en pórticos de

concreto: título C y título H del Reglamento Colombiano de Construcción
Sismo Resistente (NSR-10).

 Muros de contención: título C y título H del Reglamento Colombiano de

Construcción Sismo Resistente (NSR-10).

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Taller N° 5. Condiciones geotécnicas y reconocimiento del suelo para la construcción de la
cimentación de una vivienda.