Escuela Básica Guía de lectura PIE UTP

Pozo Almonte
“Apoyando el futuro Unidad 1
De nuestra comuna” Lenguaje y comunicación 5° Básicos A y B
Docentes: Leonardo Meneses M. - Araceli Núñez Ch.

“Blanca Nieves”

Clase 1- Semana 1

Nombre: ________________________Curso: Quinto año A-B fecha: _____/_____/2019

Obj. Leer y comprender un texto narrativo. (OA 03-04)

Actividad 1: Observa la imagen y responde las siguientes preguntas.

1. ¿Quién es el personaje central de la imagen? ¿Qué cualidades tiene?

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2. ¿Qué hiciste para identificar las cualidades y características del personaje?

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3. ¿Cómo creen que se siente en ese ambiente? ¿Por qué?

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4. ¿Conoces su historia? ¿De qué se trata?

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Actividad 2: Lee con atención las claves el contexto.

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Blancanieves es un cuento de hadas muy antiguo, dado a conocer por los hermanos Grimm (siglo
XVIII). En él se relata, a grandes rasgos y de manera dramática, la pugna entre una dulce niña y su
madrastra, quien siente envidia de su belleza. Desde ese entonces, se han creado diversas versiones
de este relato, tanto en la literatura como en el cine, las que mantienen a la mayoría de los personajes
y las principales acciones de la historia.

El cuento que leerás a continuación es una versión creada por Pepe Pelayo, quien utiliza los
personajes y situaciones descritas en la obra original, pero los desarrolla de otra manera, recreándola e
innovándola de manera cómica, incluyendo situaciones que se viven en la sociedad actual.

Actividad 3: Antes de leer, responde…

1. ¿Cómo te imaginas esta versión humorística de Blancanieves?

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Durante el texto:

1. ¿Qué significa que el computador le hable “con voz metálica”?

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2. ¿A qué se refiere el autor con el término “mala onda”?

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3.¿Qué es lo divertido en este enunciado?

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4.¿A qué se refiere el autor con que la música sea “cebollenta”?

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5.Con esta situación, ¿cómo crees que concretarán su amor?

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0Después de la lectura:

1. ¿De qué se trata el cuento? ¿Quién es su personaje principal?

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2. ¿En qué lugares sucede la historia? Describe uno de ellos.

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3. Completa el esquema con las características de los personajes que son importantes para el
desarrollo de la historia.

4. Explica cuál es la situación problemática o complicación que se presenta en este cuento y

responde:
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a. ¿Por qué esta situación llega a ser un problema para la protagonista?

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b. ¿Lo resuelve?, ¿de qué manera?

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5. Completa la siguiente línea de tiempo con las acciones que consideres más importantes del
cuento “Blancanieves y los siete enanitos”.

6. ¿Por qué consideraste estas acciones las más importantes del cuento?
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7. ¿Cómo se sentía Blancanieves al no tener un televisor en la casa de los enanos?

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