Evaluación Diagnóstica

Profesor: Karim Quezada Fredes.

Nombre:
Curso: 4° Medio Fecha: Puntaje: Nota:
Ejes temáticos Contenidos:
- Números y Álgebra - Raíz Cuadrada y Cúbica (Operatoria)
- Geometría - Racionalización y Ecuaciones Irracionales
- Probabilidades - Función Cuadrática
- Inecuaciones Cuadrática, fraccionaria y valor absoluto
-Teorema de Euclides
-Trigonometría
- Combinatoria
Aprendizaje Esperado:
Resuelven prueba de diagnóstico para identificar contenidos de NM3.
ITEM DE SELECCIÓN MÚLTIPLE:

Responder marcando la letra de la alternativa que considera correcta y realizar los cálculos
pertinentes que permitan determinar la respuesta. (3 puntos cada una)

Números y álgebra

1) Al resolver 3·  27  
3 

a) 18 b) -6 c) 12 d) 6 e) - 12

2) Al resolver 82  3 27 

a) 5 b) 11 c) 12 d) -5 e) 67

16 81
3) Al resolver  
25 64

 13 77 13 77
a) b) c) d) e) 1
40 40 36 36

4) La suma de 12  300 da como resultado:

a) 2 78 b) 13 2 c) 12 3 d) 312 e) No se pueden sumar

6
5) Al racionalizar 
3

1
a) b) 2 c) 2 3 d) 3 e) 6
3

6) Al resolver la ecuación la ecuación irracional 3  x  1  6 se obtiene:

a) 1 b) 2 c) 3 d) 5 e) 0

7) El valor de x que satisface la igualdad x  4  8 es:

 a) 4 b) 8 c) 16 d) 24 e) 144

8) Al resolver la ecuación x 2  16  0 se obtiene:

a) 0 y 4 b) 0 y -4 c) 2 y -2 d) 4 y -4 e) 2 2

9) El dominio de la Función f(x) = 2  5x es:

2 5 2 5
a) x  b) x  c) x  d) x  e) x  0
5 2 5 2

10) La ecuación x 2  5 x  24  0 es igual a:

a)  x  12  x  2   0 b)  x  8 x  3  0 c)  x  8 x  3  0 d )  x  8 x  3  0 e)

 x  6 x  4  0

11) La solución de la inecuación 3 x  2  5 x  4 queda representada por:

a)  ,3 b)  ,3 c)  ,3 d)  ,3 e)  ,3

12) El conjunto solución de la inecuación 3x  2  2

a) {0}
b) {-3/4}
c)   4 / 3,0
d) Conjunto vacío
e) Reales

Geometría

13. El  ABC de la figura es rectángulo en C, entonces CD =

C
a) 10
b) 20
c) 40
d) 55
e) 102
A 40 D 10 B

14)
15)

16)

17) Con respecto al triángulo rectángulo ABC de la figura, ¿Cuál de las siguientes
opciones es verdadera?

b c a b a
a) sen  b) cos   c) cos   d) sen  e) tg 
c a c c b

3
18) Si sen  = , entonces el valor de la tg  es:
7

7 2 10 3 10 2 10
a) b) c) d) e) N.A.
3 7 20 3

19) Según el triángulo rectángulo del dibujo es (son) verdadera(s):

 a=3yb=4
 
b  a 
3 4 3  
5
I. sen α =    II. cos α =   5 4
III. tg α =   c 
a) Sólo I

b) Sólo II  
c) Sólo I y II

d) Sólo I y III

e) I, II y III

sen
20) La expresión  cot g  sen es equivalente a:
tg

a) 2 sen b) 2 cos  c) 2tg d) 2 cot g e) 2 cos ec

21) Una gata, parada a 4 metros de un poste, observa a una paloma posada en el extremo superior
de éste con un ángulo de elevación de 50°. ¿Qué distancia separa a la gata de la paloma?

4 4 cos 50
a) tg 50 b) 4  tg 50 c) d) e) 4  cos 50
cos 50 4

PROBABILIDADES (Combinatoria)

22) Si al formar un grupo tomamos todos los elementos, sin que ninguno pueda repetirse,
tenemos:
a) Siempre una combinación
b) Siempre una permutación
c) Siempre una Variación o Arreglo
d) Si el orden importa, una permutación.
e) Si el orden importa, una variación.

23) ¿Cuántas palabras con significado o sin él pueden formarse con la palabra
ROJA?
a) 8 b) 16 c)24 d) 12 e) 9

24) Para determinar cuántas palabras se pueden escribir con las letras de COLO COLO, debo usar la
fórmula de:

a) Combinación
b) Variación o Arreglo
c) Permutación sin repetición
d) Permutación con repetición
e) No se puede determinar