Unidad 4 – Sesión 13

Estudios Generales

Motivación.
Concepto y Tipos

PSICOLOGIA Lic. Eliana Gonzales Neumann

¿Qué es la Motivación?
 En síntesis:

Es un estado dinámico que

nos impulsa a elegir una
actividad, a comprometernos
con ella y a perseverar en ella
hasta el fin
¿Cuáles son los factores que influyen en la motivación?
Factores personales

✓ La creencia sobre sí mismo ¿Soy capaz de hacer esta tarea?

✓ El valor de la meta ¿Por qué hago esta tarea?

✓ El componente afectivo ¿Cómo me siento al hacer esta tarea?

Factores del entorno

✓ La actitud del profesor

✓ La organización del aula

✓ El tipo de trabajos o actividades

✓ El sistema de evaluación
Motivación Intrínseca
La meta que persigue el sujeto
es la experiencia del
sentimiento de competencia y
autodeterminación que produce
la realización misma de la tarea
y no depende de recompensas
externas.
Motivación extrínseca

Relacionada con la
realización de la tarea
para conseguir un
premio o evitar un
castigo.
 Principales fuentes de Motivación

La familia

Es la primera variable y la mas constante; la disposición para aprender se la enseñan los

padres a los hijos con preguntas y comentarios , o siendo ejemplo en la vida cotidiana.
El ámbito escolar

Mientras hay estudiantes que realmente animan y ayudan al proceso de enseñanza-aprendizaje,

otros, por el contrario dificultan y entorpecen; por lo que debemos reconocer que todo lo que se
realiza en la escuela tiene una influencia mutua, existe una interdependencia entre la actuación
del profesor y el comportamiento y actitudes que manifiesta el alumnado en general.
Teorías de la Motivación
Teoría de Jerarquía de Necesidades

Abraham Maslow
Teoría de McClelland
 Teoría ERC de
Alderfer
Compartía con Maslow en cuanto a que la motivación podía calificarse en una jerarquía de
necesidades, Alderfer sostenía que no son cinco sino tres los grupos de necesidades:

Necesidades de Existencia (E): se corresponden con las necesidades fisiológicas y de seguridad

Necesidades de Relación (R): interacciones sociales, apoyo emocional, reconocimiento y sentido de pertenencia a un
grupo.

Necesidades de Crecimiento (C) : se centran en el desarrollo y crecimiento personal

 Referencias Bibliográficas

McClelland, D. (1989) Estudio de la Motivación Humana. Madrid: Narcea

Prot, B. (2005) Pedagogía de la Motivación. 2da ed. Madrid: Narcea