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PRÁCTICO
DE
METODOLOGÍA
DE LA
INVESTIGACIÓN
TEMA: Embarazo adolescente
Alumnos:
CARLA FLORENCIA BOGADO
D.N.I: 40.016.480
LUCAS DIAZ
D.N.I: 40.857.712
1: TEMA DELIMITADO:
Embarazo adolescente en Argentina desde el año 2006 al 2013.
2: PROBLEMA REAL:
Aumento del embarazo adolescente en Argentina desde el año 2006 al 2013.
Esta investigación, está basada en un informe realizado por el ministerio de salud con
apoyo de UNICEF Argentina, OPS/OMS y UNFPA Argentina.
3: PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN:
¿Existe una edad predominante en este aumento del embarazo adolescente en
Argentina desde el año 2006 al 2013?.
¿Existe algún tipo de causa posible para que surja este aumento del embarazo
adolescente en Argentina desde el año 2006 al 2013?.
¿Cómo se distribuye el aumento del embarazo adolescente en Argentina desde el
año 2006 al 2013 según la edad y/o nivel socioeconómico de las adolescentes?.
4: PROBLEMA DE INVESTICACIÓN:
¿Cómo se distribuye el aumento del embarazo adolescente en Argentina desde el
año 2006 al 2013 según la edad y/o nivel socioeconómico de las adolescentes?.
5: OBJETIVO:
El objetivo de esta investigación consiste en describir como se distribuye el aumento del
embarazo adolescente en Argentina desde el año 2006 al 2013 según la edad y/o nivel
socioeconómico de las adolescentes.
6: PROPOSITO:
El propósito de esta investigación consiste en aportar esta investigación a las autoridades
pertinentes para que implementen políticas públicas para disminuir esta problemática.
7: PARADIGMA:
Positivista, porque este tipo de paradigma considera que solo los datos observables
pueden ser objeto de conocimiento a través de métodos centrados en el análisis
estadístico.
Estudia lo factico.
Usa el método hipotético-deductivo desde el cual se pretende hacer
generalizaciones de los resultados obtenidos de una muestra de la realidad.
El investigador no influye en el resultado.
8: METODO:
Cuantitativo, porque:
Mide fenómenos.
Utiliza estadísticas.
Su objetivo es cuantificar datos y generalizar resultados.
Su muestra es un gran número de casos representativos particulares.
Todo es observable, registrable y se puede medir denotativamente.