Actividad de aprendizaje 5

Evidencia 1: Autoevaluación “Mejoramiento personal”

El hecho de que se deba recurrir a los términos de libertad, justicia respeto,

responsabilidad, entre otros, como marco conceptual para el ejercicio social y profesional,
hace que surja la inquietud de que estos saberes se conviertan en conocimientos activos
y que sean utilizados de forma continua en el actuar diario y no solo en el campo laboral
sino también en el social y familiar, por lo tanto el objetivo de esta evidencia es que se
apropie de estos conceptos realizando una autoevaluación para su mejoramiento
personal.

Para el desarrollo de esta autoevaluación lea los conceptos que se encuentran

formulados en la tabla que aparece a continuación, luego diligénciela en su totalidad,
colocando al frente de cada uno de estos, su autoevaluación teniendo en cuenta que
debe escoger uno de los siguientes niveles de valoración y justificar su respuesta:

 Bueno.

 Por mejorar.

 Bueno y puedo mejorar.

Concepto Autoevaluación

Libertad: es la facultad natural de la Bueno y por mejorar.

voluntad humana para determinar Por que soy una persona que respeta los
espontáneamente sus actos. En ella derechos de cada persona y la forma
encuentra, o debe encontrar, equilibrio como se expresa.
el orden social. En su uso, el hombre
debe tener en cuenta los derechos
ajenos.

Justicia: dar a cada uno lo que
corresponde o pertenece según sus
cualidades y capacidades. Por ejemplo:
a cada estudiante se le asigna una
calificación de acuerdo a su esfuerzo.
Bueno, por que, ser racional es una de
las cosas que tengo presente, en todos
los sentidos, es muy importante darle
valor y sentido al esfuerzo de cada
persona.
Respeto: reconocimiento que uno hace Bueno. Por que tiene que ver con la
de las cualidades superiores de una educación fomentada en el trascurrir de
persona, tales como su posición social nuetras vidas, y es muy importante el
o moral, que se acompaña de respeto en todos los sentidos, ya que de
obediencia y una especie de veneración eso depende que nos respeten a
hacia ella. Es el cuidado que se pone en nosotros, las personas actúan como tu
no ofender o herir la susceptibilidad de actúas con ellos, el respeto es una
las personas. cualidad o posición que se refleja en todo
nivel social sin importar raza, estudios,
edades.
Bueno. Por que es muy bonito
Responsabilidad: obligación de serresponsable en todos los
demostrar que el trabajo se ha realizado sentidos,educación, familiar, trabajos etc.
conforme a las normas y estándares Ya quede esto depende que todo
previamente acordados. esfuerzotenga un buen fruto

Tolerancia: es la capacidad de aceptar Bueno y puedo mejorar : bueno pero me

o respetar la ideología y los valores
sociales de otra persona o grupo de
personas. El límite de los derechos de
una persona está donde comienzan los
de la otra.
toca mejorar ya que en ocaciones no
comparto muchas ideologías de
diferentes personas.

Solidaridad: es la colaboración mutua Bueno: ser una persona que este ahí
entre las personas, como aquel cuando los demás lo necesitan eso es
sentimiento que mantiene a las algo muy hermoso, es bonito ayudar a
personas unidas en todo momento, los demás sin esperar nada a cambio.
sobre todo cuando se viven
experiencias de las que no resulta fácil
salir.

Amor: la expresión más íntima de los Bueno: lo mas bonito es amar a todos los
seres humanos ya sea en la familia, con que están alrededor de nosotros.
los amigos, con los más necesitados,
un ejemplo vivo, cuando Jesucristo
murió en una cruz por amor a todos.
 Alteridad: la alteridad hay que
entenderla a partir de una división entre
un yo y un otro, o entre un nosotros y un
ellos. El otro tiene costumbres,
tradiciones y representaciones
diferentes a las del yo, por eso forma
parte de ellos y no de nosotros.
Bueno. Es muy bonito ponerse en los
zapatos de las demás personas, y ser
racioanal comprende en tener una
balanza de las cualidades y aptitudes de
las demás personas sin llegar agredirla

La alteridad implica ponerse en el lugar

de ese otro, alternando la perspectiva
propia con la ajena; es decir, la alteridad
viene a ser una buena muestra de
interés por comprenderse. De ahí que
se encargue por fomentar tanto el
diálogo como los acuerdos e incluso las
vías de paz a cualquier posible
conflicto.

Criticidad: la capacidad que tiene el

hombre para hacer conscientemente
afirmaciones verdaderas cayendo en
cuenta de por qué las hace, de los
límites de estas afirmaciones y del
dinamismo que lo lleva a agruparse Bueno. El que critica crea envidia y odio
siempre más allá de los límites. en su corazón, el hablar de una persona
es de ignorantes y de poca personalidad
La criticidad es el equilibrio entre la
subjetividad con la objetividad, es decir
ver la realidad por sí mismo y poderla
ver desde el punto de vista de los
demás. La crítica debe ser responsable
y verídica, quien critica encuentra un
lado positivo a las cosa, muy por el
contrario al criticón.

Desarrolle esta evidencia con la herramienta de su preferencia y envíe el archivo al

instructor a través de la plataforma virtual de aprendizaje.
Pasos para enviar evidencia:

1. Clic en el título de la evidencia.

2. Clic en Examinar mi equipo y buscar el archivo previamente guardado.
3. Dejar un comentario al instructor (opcional).
4. Clic en Enviar.

Nota: esta evidencia es de carácter individual. Recuerde revisar la guía de aprendizaje

con el fin de verificar que ha realizado todas las evidencias propuestas, saber cómo
desarrollarlas y entregarlas correctamente.

Criterios de evaluación
Desarrolla actividades de autogestión orientadas hacia el mejoramiento personal
según los requerimientos del proceso formativo.