Documento 1 - TERMO DE APRESENTAÇÃO DE ESTUDANTE À ESCOLA

PARA REALIZAÇÃO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA - CURSO DE

PEDAGOGIA, DISCIPLINA PROJETOS DIDÁTICOS
E GESTORIAIS II - SEMINÁRIOS

Prezado Sr.(a) Diretor(a),

Apresentamos à escola EMEI Antônio Teles o/a estudante/a Edna Maria Alves, portador do
documento de identidade 35903527-9 que se encontra com matrícula ativa no 5° período do curso de
Pedagogia EaD da FHO|Uniararas (Instituição de Ensino Superior).
Diante desse documento, solicitamos sua colaboração no sentido de recebê-lo(a) nas dependências da
escola sob sua direção para o cumprimento da atividade de prática pedagógica relativa à disciplina
Projetos Didáticos e Gestoriais II - Seminários.
A atividade consiste na realização de entrevistas com alguns membros da comunidade escolar tanto
dos processos de gestão quanto das práticas de ensino e aprendizagem.
Com esse estudo, temos como objetivo possibilitar que os(as) pedagogos(as) em formação ampliem a
compreensão acerca da complexidade de uma unidade escolar, reconhecendo a importância da atuação
da comunidade e de seus profissionais nas dimensões que a compõem.
Isto posto, solicitamos que a acolhida de nosso(a) estudante seja acompanhada pela assinatura deste
documento, com o carimbo da instituição e de seu/sua responsável, e colocamo-nos à disposição para
quaisquer esclarecimentos que se fizerem necessários.
Desde já agradecemos a disponibilidade e a parceria.

FHO|Uniararas
Fundação Hermínio Ometto
Av. Dr. Maximiliano Baruto, 500
Jd. Universitário - Araras-SP
CEP 13.607-339
Tel. (19) 3543-1400

Rogério Carlos do Nascimento

Assinatura do(a) diretor(a)/responsável e carimbo

Edna Maria Alves ___________________________________

Assinatura do(a) estudante Carimbo da escola

Piracaia, 25 de Julho de 2018 Cidade, dia mês ano

Documento 2 - TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO (TCLE)

FUNÇÃO DO ENTREVISTADO: Diretor

Prezado(a) Senhor(a):
Nós, Edna Maria Alves, Daniela Eliane Marcondes Souza e Josiane Ribeiro de Andrade Melo Henrique,
alunos(as) do curso de Pedagogia EaD da FHO|Uniararas (Instituição de Ensino Superior), gostaríamos de
convidá-lo para participar de uma entrevista para a atividade prática da disciplina Projetos Didáticos e
Gestoriais II - Seminários, a ser realizada na escola EMEI Antônio Teles, no dia 25/07/2018. O objetivo da
entrevista é saber como o(a) senhor(a) percebe a gestão da escola e os meios de participação por ela
proporcionados.
Esclarecemos que a participação é totalmente voluntária, podendo o(a) senhor(a) solicitar a recusa ou
desistência de participação em qualquer momento, sem que isso acarrete qualquer ônus ou prejuízo. Suas
informações serão utilizadas somente para os fins desta atividade e serão tratadas com o mais absoluto sigilo e
confidencialidade, de modo a preservar sua identidade. O(a) senhor(a) não pagará ou será remunerado(a) pela
participação.
Caso o(a) senhor(a) tenha alguma dúvida ou necessite de maiores esclarecimentos, poderá nos contatar por meio
do(s) telefone(s)__________________________________________.
Este termo deverá ser preenchido em duas vias de igual teor, sendo uma delas devidamente preenchida, assinada
e entregue ao(à) senhor(a) . Piracaia, 25 de Julho de 2018.
Cidade dia mês
ano

Rogério Carlos do Nascimento

Assinatura do(a) entrevistado(a)

Nome e RG dos alunos responsáveis pela entrevista.

Edna Maria Alves.

35903527-9
Daniela Eliane Marcondes Souza.
25606374-6
Josiane Ribeiro de Andrade Melo Henrique.
Documento 3 - TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO (TCLE)
(no caso de aluno maior de 6 anos e menor de 18)
Prezado(a) Senhor(a):
Nós,_________________________________________________________,____________________________
_____________________________e___________________________________________________________,
alunos(as) do curso de Pedagogia EaD da FHO|Uniararas (Instituição de Ensino Superior), gostaríamos de
convidar a criança ou o adolescente sob sua responsabilidade para participar de uma entrevista para a atividade
prática da disciplina Projetos Didáticos e Gestoriais II - Seminários, a ser realizada na
escola________________________________________________, no dia ____/_____/____. O objetivo da
entrevista é saber como o(a) aluno(a) percebe a gestão da escola e os meios de participação por ela
proporcionados. Como também entrevistaremos outras pessoas da comunidade escolar, como o(a) diretor(a),
o(a) coordenador(a), um(a) professor(a), dois(duas) funcionários(as), um(a) pai/mãe ou responsável, achamos
importante saber a opinião de um(a) aluno(a).
Esclarecemos que a participação é totalmente voluntária, podendo o(a) senhor(a) solicitar a recusa ou
desistência de participação da criança ou do adolescente em qualquer momento, sem que isso acarrete qualquer
ônus ou prejuízo. As informações da criança ou do adolescente sob sua responsabilidade serão utilizadas
somente para os fins desta atividade e serão tratadas com o mais absoluto sigilo e confidencialidade, de modo a
preservar a identidade da criança ou do adolescente. Nem o(a) senhor(a) nem a criança ou o adolescente sob sua
responsabilidade pagarão ou serão remunerados(as) pela participação.
Informamos que esta atividade atende e respeita os direitos previstos no Estatuto da Criança e do Adolescente
(ECA), Lei Federal n. 8.069, de 13 de julho de 1990, sendo eles: à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao
esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e
comunitária. Garantimos que será atendido o art. n. 18 do ECA: “É dever de todos velar pela dignidade da
criança e do adolescente, pondo-os a salvo de qualquer tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório
ou constrangedor”. Caso o(a) senhor(a) tenha alguma dúvida ou necessite de maiores esclarecimentos, poderá
nos contatar por meio do(s)
telefone(s)______________________________________________________________.
Este termo deverá ser preenchido em duas vias de igual teor, sendo uma delas devidamente preenchida, assinada
e entregue ao(à) senhor(a).
_______________________, ___ de __________de 20__.
Cidade dia mês
ano

______________________________
Assinatura do pai ou responsável

Nome e RG dos alunos responsáveis pela entrevista

________________________________________________________

________________________________________________________
 ________________________________________________________
Documento 4 - ROTEIROS DE ENTREVISTA

ROTEIRO DE ENTREVISTA I – DIRETOR(A) DA ESCOLA

1) Há quanto tempo assumiu a direção desta escola?
Ocupo o cargo de diretor há 5 anos, na atual escola 2 anos e meio.

2) Já assumiu outros cargos (professor(a), coordenador(a), diretor(a), vice-diretor(a) etc.) nesta escola ou em
outra(s)? Em caso positivo, aponte:

a) Qual(is) cargo(s)?
Sim, fui nomeado professor de ensino fundamental em 09/02/1998, ou seja, há 20 anos.

b) Durante quanto tempo?

Assumi uma escola rural multisseriada com 4 salas, ou seja, todos os anos do primeiro e segundo ciclo na
extinta EMEF.r do Taboão permanecendo por 2 anos, após me removi para Emef r. bairro da Cravorana,
onde permaneci outros 2 anos, acontecendo o processo de remoção para Emef. Santo Antônio da Cachoeira,
onde iniciamos o trabalho em conjunto com todos os funcionários, pois a Unidade Escolar iniciava suas
atividades.
3) Como chegou à direção desta escola?
No município de Piracaia, existe um processo regular de inscrição de professores efetivos, com formação em
Pedagogia, então todo ano letivo se realiza o processo e a classificação se faz através de pontuação em Imprensa
Oficial do Município, onde o candidato inscrito e classificado escolha dentro as Unidades Escolares vagas.
4) O que acha dessa forma Quem conta um conto, aumenta um de escolha de dirigentes escolares?
Entendo ser o procedimento correto, pois assim evita apadrihamento.
5) Quais são as atividades que você executa no cargo de direção?
Nas Unidades Escolares da cidade de Piracaia o diretor de escola, ocupa as funções administrativa e
pedagógicas.
6) Você conta com a ajuda de outras pessoas para executar essas atividades? Em caso positivo, indique:
a) De quem?
Como dito na resposta anterior, não existe compartilhamento de funções, a ajuda vem do Departamento de
Educação.
b) Que tipo de ajuda?
A ajuda é o amparo do Departamento de Educação, através da supervisão de ensino e coordenadoria social,
por meios de reuniões, que ditam as diretrizes do ensino municipal.
7) A escola possui quanto alunos? Quantas turmas? Quantos períodos (manhã, tarde, noite, integral)? Atende a
que nível de ensino (Ensino Infantil, Fundamental I, II, EJA)?
A EMEI Antônio Teles atende alunos de 4 meses a 4 anos, ou seja, do Berçário I até a Fase I, de período
integral possuindo 105 crianças matriculados.
8) Quantas pessoas trabalham na escola?
Atualmente possuímos 12 professores, 4 monitores de educação infantil, 6 estagiários, 3 serventes escolares, 3
frente de trabalho, 1 secretaria e 1 diretor da escola.
9) Como são tomadas as decisões na escola quanto ao aspecto:
a) Administrativo?
 As decisões administrativas são decididas em reuniões periódicas no Departamento de Educação, então é
debatido em Htpc e conselhos de escola para que possamos definir como alcançar sucesso nas
determinações.

b) Pedagógico (relativo ao ensino)?

As decisões pedagógicas com ênfase na evolução de ensino começa com o planejamento anual, orientado
pela supervisora de ensino, traçando as diretrizes anuais.
c) Pedagógico (relativo à aprendizagem e ao desempenho dos alunos)?
Sobre as decisões pedagógicas e a aprendizagem são realizadas constantemente em reuniões Htpc,
finalizando com as fichas de avaliação bimestral.

d) Financeiro?
As decisões financeiras são tomadas exclusivamente com o conselho da Apm, o conselho de associação de
Pais e Mestre definem as ações para angariar fundos assim, como investir.

10) Há momentos de discussão e tmadas de decisão coletivos, com a participação de diferentes membros da
comunidade escolar? Em caso positivo, indique:
a) Em quais momentos?

Existe vários momentos para a tomada de decisões coletivas:

1° Reuniões de pais e mestre;
2° Reuniões de Htpc;
3°Assembléia de conselho de escola;
4°Assembléia de APM.

b) Quem participa?

1°Reuniões de pais e metre todos são convidados profissionais da educação, pais e responsáveis;
2°Htpc Professores e o Diretor;
3°Nas Assembléiais do Conselho de Escola e da APM nas reuniões de Pais e Mestre.

c) Como cada um participa?

A participação nas Unidades Escolares que atuo como diretor é extremamente democrática, ou seja,
acontece o convite a todos os participantes e todos tem paridade onde são tomadas as decisões através de
eleições para definir as ações.
11) Aponte quais dos colegiados a seguir existem na escola e avalie sua importância para o funcionamento da
instituição:
( ×) Conselho escolar
( ) Conselho de classe
( ×)Associação de pais e mestres
( ) Grêmio estudantil
( ) Outros
12) Como você avalia a relação da escola com a comunidade em que ela está inserida?
(×) Bem próxima ( ) Próxima ( ) Distante
13) Como você avalia a direção da escola?
(×) Participativa ( ) Centralizada, mas com alguns espaços de diálogo e participação ( ) Centralizada
14) O que você pensa da chamada Gestão Democrática das escolas públicas?
A Gestão Democrática das escolas públicas é a saída para o isolamento que muitos espaços públicos possuem.
A comunidade precisa sentir parte do processo de construção da identidade da unidade escolar e isso só ocorre
com a participação da comunidade discente e docente, ou seja, profissionais da educação e responsáveis
precisam definir as ações em conjunto. O grande desafio é integrar os profissionais da educação, em sua maioria
não residem nas proximidades da escola, com as famílias da comunidade, cada um com a sua vivência e
expectativas diferentes, então cabe o respeito as decisões coletivas, nada é mais sagrado que as deliberações dos
conjuntos das escolas.
15) A escola , nadapossui projeto político-pedagógico? Em caso positivo, indique:
a) Quem participou de sua elaboração?
Sim, professores e diretor.

b) Como cada um participou?

Cada um elaborou sua ação participativa.

c) Há o trabalho de acompanhamento desse projeto?

Sim, pela Supervisão de Ensino.
16) Perguntas sobre o uso didático das TICs (desenvolvidas na Atividade 4 da Unidade 3 da disciplina
Tecnologias da Informação e Comunicação Aplicadas à Educação).
Perguntas sobre as tics:
1) O que o senhor diretor acha do uso das Tecnologias utilizadas nas escolas públicas? Na sua unidade
escolar existe esse espaço para a utilização dessa didática?
O uso da tecnologia na educação é uma necessidade, pois fomos formados sem o uso da tecnologia com
tamanha rapidez. Na nossa unidade escolar não temos esse espaço, mas precisamos incorparar essa
tecnologia nas acões cotidianas pois, não temos que concorrer com a tecnologia e sim torná-la um aliado no
desenvolvimento dos nossos alunos.

ROTEIRO DE ENTREVISTA II – COORDENADOR(A) PEDAGÓGICO(A)

1) Há quanto tempo assumiu a coordenação desta escola?

2) Já assumiu outros cargos nesta escola ou em outra(s)? Em caso positivo, aponte:

a) Qual(is) cargo(s)?
b) Durante quanto tempo?

3) Como chegou à coordenação desta escola?

4) Você sabe como os atuais diretor(a) e vice-diretor(a) desta escola tiveram acesso a esses cargos? Se sim,
como?

5) O que você acha dessa forma de escolha de dirigentes escolares?

6) Quais são as atividades que você executa na escola?

7) É você que planeja e conduz o HPTC? Se sim, quais atividades costuma promover?

8) Como são tomadas as decisões na escola quanto ao aspecto:

a) Administrativo?
b) Pedagógico (relativo ao ensino)?
 c) Pedagógico (relativo à aprendizagem e ao desempenho dos alunos)?
d) Financeiro?

9) Há momentos de discussão e tomadas de decisão coletivos, com a participação de diferentes membros da

comunidade escolar? Em caso positivo, indique:
a) Em quais momentos?
b) Quem participa?
c) Como cada um participa?

10) Aponte quais dos colegiados a seguir existem na escola e avalie sua importância para o funcionamento da
instituição:
( ) Conselho escolar
( ) Conselho de classe
( ) Associação de pais e mestres
( ) Grêmio estudantil
( ) Outros

11) Como você avalia a relação da escola com a comunidade em que ela está inserida?
( ) Bem próxima ( ) Próxima ( ) Distante

12) Como você avalia a direção da escola?

( ) Participativa ( ) Centralizada, mas com alguns espaços de diálogo e participação ( ) Centralizada

13) O que você pensa da chamada Gestão Democrática das escolas públicas?

14) A escola possui projeto político-pedagógico? Em caso positivo, indique:

a) Quem participou de sua elaboração?
b) Como cada um participou?
c) Há o trabalho de acompanhamento desse projeto?

ROTEIRO DE ENTREVISTA III – PROFESSOR(A) (que esteja atuando em sala de aula)

1) Há quanto tempo assumiu o cargo de professor(a) nesta escola?

2) Já assumiu outros cargos nesta escola ou em outra(s)? Em caso positivo, aponte:

a) Qual(is) cargo(s)?
b) Durante quanto tempo?

3) Como chegou ao cargo de docente nesta escola?

4) Você sabe como os atuais diretor(a), vice-diretor(a) e coordenador(a) pedagógico(a) desta escola tiveram
acesso a esses cargos? Se sim, como?

5) O que você acha dessa forma de escolha de dirigentes escolares?

6) Quais são as atividades que você executa na escola?

7) Como são tomadas as decisões na escola quanto ao aspecto:

a) Administrativo?
b) Pedagógico (relativo ao ensino)?
c) Pedagógico (relativo à aprendizagem e ao desempenho dos alunos)?
 d) Financeiro?

8) Há momentos de discussão e tomadas de decisão coletivos, com a participação de diferentes membros da

comunidade escolar? Em caso positivo, indique:
a) Em quais momentos?
b) Quem participa?
c) Como cada um participa?

9) Aponte quais dos colegiados a seguir existem na escola e avalie sua importância para o funcionamento da
instituição:
( ) Conselho escolar
( ) Conselho de classe
( ) Associação de pais e mestres
( ) Grêmio estudantil
( ) Outros

10) Como você avalia a relação da escola com a comunidade em que ela está inserida?
( ) Bem próxima ( ) Próxima ( ) Distante

11) Como você avalia a direção da escola?

( ) Participativa ( ) Centralizada, mas com alguns espaços de diálogo e participação ( ) Centralizada

12) O que você pensa da chamada Gestão Democrática das escolas públicas?

13) Você sabe se a escola possui projeto político-pedagógico? Em caso positivo, indique:
a) Quem participou de sua elaboração?
b) Como cada um participou?
c) Há o trabalho de acompanhamento desse projeto?

ROTEIRO DE ENTREVISTA IV – SECRETÁRIO(A)

1) Há quanto tempo assumiu o cargo na secretaria desta escola?

2) Já assumiu outros cargos nesta escola ou em outra(s)? Em caso positivo, aponte:
a) Qual(is) cargo(s)?
b) Durante quanto tempo?
3) Como chegou ao cargo de secretário(a) nesta escola?
4) Você sabe como os atuais diretor(a), vice-diretor(a) e coordenador(a) pedagógico(a) desta escola tiveram
acesso a esses cargos? Se sim, como?
5) O que você acha dessa forma de escolha de dirigentes escolares?
6) Quais são as atividades que você executa na escola?
7) Como são tomadas as decisões na escola quanto ao aspecto:
a) Administrativo?
b) Pedagógico (relativo ao ensino)?
c) Pedagógico (relativo à aprendizagem e ao desempenho dos alunos)?
d) Financeiro?
8) Há momentos de discussão e tomadas de decisão coletivos, com a
participação de diferentes membros da comunidade escolar? Em caso positivo, indique:
a) Em quais momentos?
b) Quem participa?
c) Como cada um participa?
9) Aponte quais dos colegiados a seguir existem na escola e avalie sua importância para o funcionamento da
instituição:
( ) Conselho escolar
( ) Conselho de classe
( ) Associação de pais e mestres
( ) Grêmio estudantil
( ) Outros
10) Como você avalia a relação da escola com a comunidade em que ela está inserida?
( ) Bem próxima ( ) Próxima ( ) Distante
11) Como você avalia a direção da escola?
( ) Participativa ( ) Centralizada, mas com alguns espaços de diálogo e participação ( ) Centralizada
12) O que você pensa da chamada Gestão Democrática das escolas públicas?
13) Você sabe se a escola possui projeto político-pedagógico? Em caso positivo, indique:
a) Quem participou de sua elaboração?
b) Como cada um participou?
c) Há o trabalho de acompanhamento desse projeto?

ROTEIRO DE ENTREVISTA V – FUNCIONÁRIO(A)

1) Qual função você exerce na escola?

2) Há quanto tempo assumiu esse cargo nesta escola?

3) Já assumiu outros cargos nesta escola ou em outra(s)? Em caso positivo, aponte:

a) Qual(is) cargo(s)?
b) Durante quanto tempo?

4) Como chegou a esse cargo nesta escola?

5) Você sabe como os atuais diretor(a), vice-diretor(a) e coordenador(a) pedagógico(a) desta escola tiveram
acesso a esses cargos? Se sim, como?

6) O que você acha dessa forma de escolha de dirigentes escolares?

7) Quais são as atividades que você executa na escola?

8) Você sabe como são tomadas as decisões na escola quanto ao aspecto:

a) Administrativo?
 b) Pedagógico (relativo ao ensino)?
c) Pedagógico (relativo à aprendizagem e ao desempenho dos alunos)?
d) Financeiro?

9) Há momentos de discussão e tomadas de decisão coletivos, com a participação de diferentes membros da

comunidade escolar? Em caso positivo, indique:
a) Em quais momentos?
b) Quem participa?
c) Como cada um participa?

10) Aponte quais dos colegiados a seguir existem na escola e avalie sua importância para o funcionamento da
instituição:
( ) Conselho escolar
( ) Conselho de classe
( ) Associação de pais e mestres
( ) Grêmio estudantil
( ) Outros

11) Como você avalia a relação da escola com a comunidade em que ela está inserida?
( ) Bem próxima ( ) Próxima ( ) Distante

12) Como você avalia a direção da escola?

( ) Participativa ( ) Centralizada, mas com alguns espaços de diálogo e participação ( ) Centralizada

13) O que você pensa da chamada Gestão Democrática das escolas públicas?

14) Você sabe se a escola possui projeto político-pedagógico? Em caso positivo, indique:
a) Quem participou de sua elaboração?
b) Como cada um participou?
c) Há o trabalho de acompanhamento desse projeto?

ROTEIRO DE ENTREVISTA VI – ALUNO(A) (maior de 6 anos – com autorização assinada pelo(a)

pai/mãe ou responsável)1

1) Há quanto tempo estuda nesta escola?

2) Você sabe o modo como a atual direção da escola foi escolhida?

3) O que acha dessa forma de escolha de dirigentes escolares?

4) Você sabe como são tomadas as decisões na escola? Em caso positivo, indique:
a) Como são tomadas as decisões?
b) Por quem?

5) Você acha que os alunos são ouvidos na escola?

a) Em caso positivo, indique em que situações e como.
b) Em caso negativo, indique a razão.

1
Atenção: lembrem-se de que o aluno, assim como qualquer outro membro da comunidade escolar, pode não conhecer os
termos aqui utilizados. Então, é fundamental que vocês, a partir dos conceitos estudados, reformulem, se necessário, as
questões para que todos os participantes consigam compreender as perguntas.
6) Esta escola possui Grêmio Estudantil?

7) Você sabe o que é Grêmio Estudantil e para que ele serve?

8) Os alunos são convidados a participar do conselho de classe?

9) Seus pais ou responsáveis participam das reuniões e dos eventos promovidos pela escola?
a) Em caso positivo, indique em quais momentos.
b) Em caso negativo, indique por que os pais não participam.

10) Você acha que essa participação é importante? Se sim, por quê?

11) Como você avalia a relação da escola com a comunidade em que ela está inserida?
( ) Bem próxima ( ) Próxima ( ) Distante

12) Como você avalia a direção da escola?

( ) Participativa ( ) Centralizada2, mas com alguns espaços de diálogo e participação ( ) Centralizada

13) Você sabe se a escola possui projeto político-pedagógico? Em caso positivo, indique:
a) Quem participou de sua elaboração?
b) Como cada um participou?
c) Há o trabalho de acompanhamento desse projeto?

ROTEIRO DE ENTREVISTA VII – PAIS OU RESPONSÁVEIS

1) Há quanto tempo conhece esta escola?

2) Quantas crianças, sob a sua responsabilidade, estudam nesta escola?

3) Quantas crianças conhecidas (parentes, vizinhas etc.) estudam nesta escola?

4) Você sabe o modo como a atual direção da escola foi escolhida?

5) O que acha dessa forma de escolha de dirigentes escolares?

6) Como são tomadas as decisões na escola quanto ao aspecto:

a) Administrativo?
b) Pedagógico (relativo ao ensino)?
c) Pedagógico (relativo à aprendizagem e ao desempenho dos alunos)?
d) Financeiro?

2
Não envolve a participação de outros membros da comunidade escolar no processo de decisões ou ações importantes para
a escola. Por exemplo: um diretor que decide tudo sozinho e que não conversa sobre as decisões da escola com a
comunidade escolar pode ser considerado um diretor que trabalha de forma centralizada.
7) Há participação de pais ou responsáveis nos processos de tomada de decisões da escola?
a) Em caso positivo, indique em que situações e como.
b) Em caso negativo, indique a razão.

8) Você participa da vida da escola?

a) Em caso positivo, diga como e quando.
b) Em caso negativo, diga por que não participa.

9) Você acha que essa participação dos pais e dos responsáveis na vida escolar é importante? Por quê?

10) Como você avalia a direção da escola:

( ) Participativa ( ) Centralizada, mas com alguns espaços de diálogo e participação ( ) Centralizada

11) Como você avalia a relação da escola com a comunidade em que ela está inserida:
( ) Bem próxima ( ) Próxima ( ) Distante

12) Você sabe se a escola possui projeto político-pedagógico? Em caso positivo, indique:
a) Quem participou de sua elaboração?
b) Como cada um participou?
c) Há o trabalho de acompanhamento desse projeto?