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El regreso a clases, tras las vacaciones, suele ser un suceso relevante para
los niños. Generalmente hay expectación y ansiedad por el reencuentro con
los compañeros, los útiles escolares nuevos y por el desafío que implica
comenzar un nuevo año escolar. Sin embargo, en algunos casos, estas
emociones se acompañan de angustia, miedo y/o estrés, debido a diversos
motivos. Esto puede llevar a los niños a desarrollar síntomas o quejas físicas,
entre los cuales se encuentran con mayor frecuencia, los malestares
estomacales, diarreas, dolores de cabeza, cuando el niño va por primera vez
al colegio, el miedo puede ser absoluto ya que todo es nuevo y extraño. Los
compañeros, los profesores y la escuela en sí son personajes y espacios
desconocidos. A pesar de haber estado en el jardín infantil, el niño puede no
saber exactamente lo que significa “ir a la escuela”, pudiendo incluso sentir
temor de ser abandonado en este nuevo lugar por sus padres. Por esta razón,
la actitud de los padres al respecto es crucial para su adaptación a este
escenario Sea cual sea la situación que los lleve a tener emociones de este
tipo, es importante saber cómo manejarlas para que la vuelta a clases tras
las vacaciones sea lo menos traumática y lo más agradable posible.
Recomendaciones:
Durante los días previos, comiencen a retomarse poco a poco los horarios
que se deberán cumplir durante el año escolar. Tanto el de despertar y
dormir, como los horarios de alimentación.
Revisar y marcar con ellos sus útiles escolares, enseñándoles a
responsabilizarse por sus cosas, dejar de ser generosos cuando así lo
deseen.
Establecer las rutinas diarias con anticipación, estableciendo los horarios
de tareas y estudio.
Determinar un espacio en su habitación para poner un calendario, que
puede ser elaborado en conjunto entre padres e hijos, para que vayan
anotando las tareas y pruebas que se les van dando.
Se les debe otorgar la responsabilidad de dejar listo su uniforme y su
mochila para el día siguiente, para evitar desórdenes y atrasos en la
mañana, ya que éstos son la causa de muchos conflictos entre padres e
hijos. Cuando se trata de niños muy pequeños, es recomendable que los
padres ayuden a hacerlo, de modo que más adelante puedan seguir
haciéndolo solos. Es muy importante que, desde pequeños aprendan a
hacerse cargo de ciertas cosas y vayan desarrollando autonomía.
er esto claro nos permitirá ser capaces de seguir en la ruta deseada cuando
aparezcan emociones, pensamientos y dudas pasajeras que puedan
pretender coger las riendas de nuestras acciones y hacernos ir a la deriva o
alejarnos de nuestro rumbo. Empezar un nuevo curso puede ser por lo tanto
una gran oportunidad para dedicar un tiempo a ver cuál será este rumbo,
qué cosas se quieren hacer y de qué manera se quiere ser durante esta
próxima temporada. Para hablar sobre los objetivos y expectativas de los
hijos para el próximo curso, y cómo abordarlas. Algunas observaciones, o
preguntas guía que pueden ser útiles serían: ¿Qué está sucediendo, qué
cosas hay a día de hoy, en tu vida, que están funcionando bien, que estás
contento o contenta con ello? ¿En qué aspectos te gustaría que este año
escolar fuera distinto del anterior? Durante las semanas escolares, ¿cómo
quieres invertir tu tiempo y energía durante la escuela, en el patio, al salir del
colegio, actividades extra-escolares, deberes…? Estas o cuestiones similares
pueden servir para fijar en qué dedicar el tiempo y a qué prestar atención
durante el próximo curso. El hecho de atender a esta declaración de
intenciones permite a las personas actuar con significado, siendo conscientes
de que lo que se hace es por algo, con un sentido, evitando así actuar con el
piloto automático. Al mismo tiempo, permitirá actuar de manera consciente,
en vez de reaccionar de forma automática a pensamientos, emociones… que
puedan aparecer. Tener presentes los valores que ha establecido, el cómo
quiere afrontar situaciones, incluso conviviendo con la preocupación de que
pueda salir mal, y comprometerse con esa dirección, con ese “cómo quiero
ser”, es algo que dotará de significado a lo que hace, le hará sentirse
orgulloso de sí mismo, y muy probablemente mejorará su rendimiento en los
distintos ámbitos de su vida. Sin saberlo, estará habituándose además a
actuar con flexibilidad psicológica, aprendiendo a avanzar hacia lo
importante para él, tomando el rumbo que él o ella quiere aun cuando el
oleaje sea movido, con pensamientos, preocupaciones o emociones difíciles,
lo cual es importante pues la flexibilidad psicológica es un eje central para el
bienestar personal tanto en la infancia como posteriormente de adultos.
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Regreso al colegio
con mucho placer
hay miles de cosas
que quiero aprender.
Números, letras,
deportes, pinturas,
historias y ciencias
¡Por Dios! ¡Que aventuras!
LOS AMIGOS QUE HAY QUE TENER Y AQUELLOS QUE HAY QUE DEJAR
De más a menos
El experto Alex Lickerman dice que un amigo está comprometido con nuestra
felicidad, no somete esa amistad al juicio de sus propios valores y es una
‘buena influencia.